大班社會教案《家鄉(xiāng)特色的土罐茶》含反思

-4-大班社會教案《家鄉(xiāng)特色的土罐茶》含反思【--大班社會教案】大班社會教案《家鄉(xiāng)特色的土罐茶》含反思適用于大班的社會主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓小朋友知道泡茶的基本步驟與留意事項，了解茶的作用，小朋友通過賞茶、品茶、泡茶，體會其中的樂趣，讓小朋友知道我們家鄉(xiāng)是茶的家鄉(xiāng)，激發(fā)小朋友愛家鄉(xiāng)，愛家鄉(xiāng)的情感，快來看看小朋友園大班社會《家鄉(xiāng)特色的土罐茶》含反思教案吧?！净顒釉O(shè)計】家鄉(xiāng)是茶的家鄉(xiāng)，茶內(nèi)含豐富的礦物質(zhì)，具有較高的藥物及養(yǎng)分價值，又是我們家鄉(xiāng)的經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)之一，依據(jù)小朋友園指導(dǎo)綱要充分利用四周環(huán)境的有利條件，激發(fā)小朋友親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識。結(jié)合家鄉(xiāng)具有民族特色的土罐茶，以茶作為切入點，有方案的啟發(fā)小朋友了解其中蘊涵的茶文化，探究其中的奧妙，從中感受和查找愛好，激發(fā)小朋友愛家鄉(xiāng)，愛家鄉(xiāng)的情感?！净顒幽繕?biāo)】1、小朋友通過賞茶、品茶、泡茶，體會其中的樂趣。2、知道泡茶的基本步驟與留意事項，了解茶的作用。3、讓小朋友知道我們家鄉(xiāng)是茶的家鄉(xiāng)，激發(fā)小朋友愛家鄉(xiāng)，愛家鄉(xiāng)的情感。4、培育小朋友思索問題、解決問題的力量及快速應(yīng)答力量。5、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征?！净顒宇A(yù)備】1、課件、磁帶。2、茶藝表演所需的用具。3、小朋友操作用的茶具五套、茶葉、開水、盤子、紙杯等?！净顒舆^程】一、賞茶與品茶。1、組織小朋友觀看茶藝表演，引起小朋友愛好。2、在等待茶葉泡開的時間里，老師結(jié)合茶具與茶藝表演和小朋友一起爭論泡土罐茶需要什么?怎樣泡茶?泡茶時應(yīng)留意什么?3、小朋友帶著問題品嘗土罐茶，它是什么顏色、味道的?當(dāng)你喝到嘴里的時候讓你有什么樣的感覺?(湯色黃綠、香味撲鼻、香氣濃郁、味道濃醇)二、了解茶文化。1、以課件引出茶的生長環(huán)境，讓小朋友知道我們家鄉(xiāng)是茶的家鄉(xiāng)，激發(fā)小朋友愛家鄉(xiāng)，愛家鄉(xiāng)的情感。2、熟悉茶的作用。3、簡潔了解祭祀古茶樹的傳奇。4、老師示范泡茶的用具和要求。(1)茶具：土罐適合泡此茶。(2)要好的山泉水。(3)先放茶葉、再把燒開的山泉水倒入土罐，等一會，讓茶葉漸漸地泡開。(4)品茶：要雙手扶住土罐倒茶，雙手端杯。小口抿茶水，讓茶香漸漸地進入到我們的身體。三、小朋友嘗試泡茶。1、四個人一組，提出泡茶活動的留意事項。2、小朋友泡茶。3、小朋友間相互品茶或者向客人老師敬茶。四、活動結(jié)束整理用具?！净顒臃此肌考ぐl(fā)小朋友愛家鄉(xiāng)的情感是小朋友素養(yǎng)教育的一個重要方面，怎樣使孩子在輕松、自然又感愛好的前提下，激發(fā)他們?nèi)ナ占?、了解、關(guān)注有關(guān)宜興的風(fēng)景名勝和土特產(chǎn)呢？為此，我在活動前，讓小朋友和家長一起去熟悉宜興、收集圖片，活動中我把大家收集的圖片按類歸放在一起，便于小朋友在觀看溝通。在第一環(huán)節(jié)中，通過紫砂茶壺的著名一下子就激發(fā)了孩子的愛好，再讓孩子觀看視頻知道家鄉(xiāng)特有的風(fēng)景名勝，孩子被家鄉(xiāng)景色和特產(chǎn)迷住了，激發(fā)孩子對家鄉(xiāng)的驕傲感。在介紹宜興新城時，孩子在自由觀看圖片敘述時，由于已前學(xué)問閱歷，所以在介紹時就很活躍，再通過觀看PPT，小朋友對宜興的景觀、宏偉建筑、土特產(chǎn)、名人等的熟悉，進一步激發(fā)孩子愛家鄉(xiāng)的驕傲感。通過本次活動，不僅讓小朋友對宜興有一個也許的熟悉，更激發(fā)了小朋友愛家鄉(xiāng)的情感。小百科：土罐茶，顧名思義，