2023年小學(xué)教師師德師風(fēng)自查報告及整改措施

第5頁共5頁2023年?小學(xué)教師師?德師風(fēng)自查?報告及整改?措施為認(rèn)?真落實(shí)市教?育局《__?_做好__?_年師德建?設(shè)工作檢查?___》精?神，根據(jù)市?教育局《_?__建立中?小學(xué)和幼兒?園教師師德?師風(fēng)檢查制?度___》?(慈教〔_?__〕2_?__號)和?《____?市教育__?關(guān)于建立健?全中小學(xué)教?師師德建設(shè)?長效機(jī)制的?實(shí)施意見》?(慈教黨委?〔___〕?___號)?相關(guān)要求，?進(jìn)一步加強(qiáng)?我校教師師?德師風(fēng)建設(shè)?，按市教育?局工作要求?，我校開展?“師德師風(fēng)?”建設(shè)工作?自查。現(xiàn)將?有關(guān)情況報?告如下:?一、從學(xué)校?整體層面進(jìn)?行自查:?1、學(xué)校按?國家和各級?教育行政部?門的有關(guān)規(guī)?定和本單位?實(shí)際，建立?和實(shí)施師德?師風(fēng)各項(xiàng)制?度的情況，?在學(xué)校醒目?位置和各辦?公室設(shè)置《?中小學(xué)教師?職業(yè)道德規(guī)?范》，在每?位教師的辦?公室上放置?《中小學(xué)教?師違反職業(yè)?道德行為處?理辦法(_?__條)》?、《___?_市教師職?業(yè)道德規(guī)范?卡》，全體?教師___?簽訂公開承?諾書并在醒?目位置懸掛?，在學(xué)校門?口和宣傳窗?設(shè)置師德及?其他投訴_?__電話等?。2、學(xué)?校嚴(yán)格建立?師德學(xué)習(xí)、?培訓(xùn)制度。?按培訓(xùn)對象?分為新進(jìn)教?師崗前師德?培訓(xùn)、班主?任培訓(xùn)、全?體教師師德?___培訓(xùn)?;按培訓(xùn)形?式分為師德?專題和師德?通識培訓(xùn);?按培訓(xùn)時間?分為暑期培?訓(xùn)、每周政?治和師德學(xué)?習(xí)培訓(xùn)。_?__教師通?過學(xué)習(xí)、承?諾、撰寫培?訓(xùn)心得、進(jìn)?行師德評議?的方式，提?高教師的師?德修養(yǎng)和水?平。3、?學(xué)校建立教?師、學(xué)生、?家長和社會?對本單位、?每位教師的?師德監(jiān)督管?理網(wǎng)絡(luò)，對?各層面反映?的師德情況?進(jìn)行認(rèn)真的?查處和整改?落實(shí)。4?、學(xué)校建立?師德師風(fēng)獎?懲制度。通?過考核評議?涌現(xiàn)出來的?優(yōu)秀師德典?型及時進(jìn)行?宣傳、表彰?;將教師的?師德情況列?入考核;把?師德表現(xiàn)作?為業(yè)績考核?、職稱評審?、崗位聘用?、評優(yōu)獎勵?的首要內(nèi)容?，對師德考?核不合格教?師實(shí)行“一?票否決”。?二、從教?師個體層面?進(jìn)行自查:?對照《中?小學(xué)教師職?業(yè)道德規(guī)范?》和《中小?學(xué)教師違反?職業(yè)道德行?為處理辦法?》和《__?__市教育?___在職?教師從事有?償家教的處?理意見》中?規(guī)定的禁止?行為。學(xué)校?從以下幾方?面進(jìn)行自查?。1、對?全體教師進(jìn)?行有償家教?或有償補(bǔ)課?行為進(jìn)行檢?查;2、?對教師體罰?或變相體罰?、歧視學(xué)生?行為進(jìn)行檢?查;3、?對學(xué)生使用?威脅性、侮?辱性的語言?和動作的行?為進(jìn)行檢查?;4、對?收受在校(?園)學(xué)生家?長的禮品、?禮金(卡)?，有價證券?和支付憑證?等財物，以?及學(xué)生及家?長安排支付?費(fèi)用的宴請?、旅游、健?身休閑等活?動進(jìn)行檢查?;5、在?上班時間進(jìn)?行股票期貨?交易、網(wǎng)絡(luò)?游戲等，觀?看(瀏覽)?與教育教學(xué)?工作無關(guān)的?視頻(網(wǎng)頁?)，進(jìn)行網(wǎng)?絡(luò)(手機(jī))?聊天、__?_(微博)?發(fā)布等行為?進(jìn)行檢查;?6、對教?師擅自離崗?離校行為進(jìn)?行檢查;?7、對教師?利用職務(wù)之?便銷售或強(qiáng)?制推銷教輔?資料、謀取?私利的行為?進(jìn)行檢查;?8、向?qū)W?生(家長)?___、參?與、推介社?會培訓(xùn)機(jī)構(gòu)?舉辦的各類?補(bǔ)習(xí)班、興?趣班等進(jìn)行?檢查。三?、通過自查?發(fā)現(xiàn)學(xué)校師?德師風(fēng)存在?的突出問題?:通過自?查我們發(fā)現(xiàn)?，我校教師?師德師風(fēng)情?況總體較好?，教師能做?到愛國守法?、愛崗敬業(yè)?、關(guān)愛學(xué)生?、教書育人?、為人師表?、終身學(xué)習(xí)?;全體教師?能做到無私?奉獻(xiàn)、不計?得失，無聚?眾___、?推銷商品、?索要財物等?不良現(xiàn)象。?但也有一些?問題。1?、個別教師?對自身要求?不嚴(yán)，有違?反學(xué)校規(guī)章?制度現(xiàn)象。?如工作時間?外出、遲到?、早退沒登?記。2、?極少數(shù)教師?終身學(xué)習(xí)意?識不強(qiáng)，在?政治、業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)上放松?對自己的要?求。3、?個別教師對?后進(jìn)學(xué)生缺?乏耐心，對?后進(jìn)學(xué)生的?個別輔導(dǎo)不?夠。對學(xué)生?關(guān)愛不夠。?4、個別?教師遇事只?顧自身利益?，不考慮學(xué)?校和___?利益，對學(xué)?校工作安排?不滿，大局?意識不強(qiáng)。?四、整改?措施1、?___校師?德師風(fēng)建設(shè)?工作領(lǐng)導(dǎo)小?組學(xué)習(xí)文件?要求，加強(qiáng)?對全校師德?師風(fēng)建設(shè)的?監(jiān)督檢查，?研究貫徹落?實(shí)師德師風(fēng)?活動實(shí)施方?案及細(xì)則，?研究落實(shí)途?徑、步驟，?近期遠(yuǎn)期的?工作目標(biāo)。?2、動員?教職工學(xué)習(xí)?師德師風(fēng)等?檢查文件，?落實(shí)各項(xiàng)教?育法律法規(guī)?。規(guī)范教師?從業(yè)行為，?自重，自律?，自省，自?強(qiáng)，提高師?德修養(yǎng)，讓?教師們始終?樹立以“傳?道、授業(yè)、?奉獻(xiàn)”為己?任，視正己?、愛生，敬?業(yè)為天職的?職業(yè)精神。?3、深刻?認(rèn)識糾正行?業(yè)不正之風(fēng)?的重要性和?緊迫性，增?強(qiáng)做好師德?師風(fēng)的自覺?性和主動性?。第二篇?:小學(xué)教師?師德師風(fēng)自?查報告及整?改措施通?過對“學(xué)四?風(fēng)樹新風(fēng)”?的學(xué)習(xí)，我?深刻地認(rèn)識?到作為一名?教師，必須?具有高尚的?道德品質(zhì)，?對學(xué)生要有?愛心，對自?己要嚴(yán)格要?求，不斷更?新、充實(shí)自?己的知識，?做到與時代?同步，才能?培養(yǎng)出符合?社會發(fā)展需?要的人才。?師德師風(fēng)自?查自糾是改?善教育發(fā)展?環(huán)境，轉(zhuǎn)變?教育系統(tǒng)工?作作風(fēng)的內(nèi)?在要求，促?進(jìn)教育事業(yè)?健康發(fā)展的?有力保證。?我對教育活?動有了更深?入的認(rèn)識.?不斷的反思?使我更加認(rèn)?識到工作中?的不足與差?距.為了_?__地搞好?本職工作,?我進(jìn)行了深?刻的剖析:?一、我能?夠作到認(rèn)真?貫徹執(zhí)行黨?和國家教育?方針,政策?。熱愛本職?工作,立足?崗位,安心?從教,教書?育人,注重?培養(yǎng)學(xué)生良?好的品德,?工作盡職盡?責(zé),精心施?教,認(rèn)真?zhèn)?課,上課,?認(rèn)真批改作?業(yè),無不批?改作業(yè),對?學(xué)生教育不?用心的行為?.二、能?主動與學(xué)生?和家長聯(lián)系?,爭取家長?的支持。從?不指責(zé)和訓(xùn)?斥家長,在?工作中能做?到尊重同志?,相互幫助?,維護(hù)其他?教師在學(xué)生?中的威信,?關(guān)心___?,維護(hù)學(xué)校?榮譽(yù),優(yōu)化?自己的工作?環(huán)境.三?、在教育教?學(xué)過程中我?能夠愛護(hù)全?體學(xué)生。尊?重學(xué)生人格?,平等公正?對待每個學(xué)?生,對學(xué)生?嚴(yán)格要求耐?心教導(dǎo),保?護(hù)學(xué)生的合?法權(quán)益,促?進(jìn)學(xué)生全面?,主動,健?康發(fā)展,無?諷刺,挖苦?,歧視,體?罰和變相體?罰學(xué)生的現(xiàn)?象.四、?我能遵守社?會公德。衣?著整潔得體?,語言規(guī)范?健康,舉止?文明禮貌,?做文明公民?.工作上嚴(yán)?以律己,作?風(fēng)正派,以?身作則注重?身教.今?后還需在以?___面繼?續(xù)努力:?一、加強(qiáng)學(xué)?習(xí),不斷完?善自我。?在全面實(shí)施?素質(zhì)教育,?深化教育改?革的形勢下?,育人觀念?在不斷更新?.我的創(chuàng)新?意識有些薄?弱,偏向注?重經(jīng)驗(yàn)操作?,不善于在?教學(xué)實(shí)踐中?探索實(shí)踐.?因此我要時?時處處加強(qiáng)?學(xué)習(xí),特別?要注重素質(zhì)?教育,創(chuàng)新?學(xué)習(xí)及教育?政策法規(guī)的?學(xué)習(xí),不斷?加強(qiáng)自身業(yè)?務(wù)建設(shè).把?吸收別人的?經(jīng)驗(yàn)與現(xiàn)代?教育思想理?念結(jié)合起來?,深入進(jìn)行?教學(xué)研究,?努力實(shí)踐新?的教學(xué)方法?,提高學(xué)習(xí)?效果.二?、走進(jìn)學(xué)生?的心里,尊?重學(xué)生,教?育引導(dǎo),實(shí)?現(xiàn)"親其師?,信其道"?的教學(xué)境界?。學(xué)生在?成長,犯錯?是難免的,?作為老師,?我們應(yīng)該正?確認(rèn)識學(xué)生?所犯的錯誤?,深入了解?學(xué)生的內(nèi)心?,找到原因?,然后根據(jù)?學(xué)生不同的?心理進(jìn)行引?導(dǎo),使學(xué)生?