幼兒園小班教師年度工作總結優(yōu)秀

第11頁共11頁幼兒園?小班教?師年度?工作總?結優(yōu)秀?時間?飛逝，?轉眼一?學期已?經過去?了。在?這一年?中，我?們班的?兩位老?師，以?團結協(xié)?作、共?同努力?的良好?風氣，?共同做?好班內?的各項?工作。?具體體?現(xiàn)在以?下幾點?：

?一、?班級情?況

?我班?幼兒大?部分都?是剛入?園的新?生，在?幼兒入?園前我?們班兩?位老師?進行了?電訪，?在家訪?中，我?們對每?一個幼?兒個性?特征、?興趣、?愛好和?生活自?理能力?及各個?方面都?進行了?調查，?使幼兒?還沒來?園，我?們就對?他們的?情況有?了一個?了解，?為幼兒?入園后?在很短?的時間?內就適?應幼兒?園的生?活奠定?了良好?的基礎?。

?幼兒?入園以?后，針?對小班?幼兒的?特點，?為了縮?短幼兒?的分離?焦慮，?我們班?兩位老?師齊心?協(xié)力，?和孩子?一起做?游戲、?玩耍。?在游戲?：我是?小司機?、大家?都是好?朋友等?活動，?引導幼?兒盡快?適應幼?兒園的?生活。?同時在?家長園?地中，?指導家?長做好?幼兒的?入園的?各項工?作，使?家長們?能夠在?家也幫?助幼兒?盡量縮?短分離?焦慮，?通過一?系列活?動我班?幼兒很?快適應?了幼兒?園的生?活。家?長們也?都放心?的把幼?兒放在?這里。?

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本學?期剛開?始，幼?兒年齡?小，情?緒波動?大，每?次到了?午睡時?間，我?們都忙?得不可?開交，?兩位老?師任勞?任怨，?付出的?愛心和?耐心去?安撫每?個幼兒?的心，?讓她們?逐漸適?應幼兒?園的午?睡環(huán)境?.二?、教育?教學工?作

?、本?學期，?我和吳?老師負?責教學?工作，?學期初?，我們?根據(jù)大?綱的要?求和小?班幼兒?的年齡?特點，?制定了?一系列?切實可?行的教?育教學?計劃。?

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幼兒?園是幼?兒生長?學習的?場所，?幼兒園?應為幼?兒提供?健康、?豐富的?生活和?活動環(huán)?境，滿?足他們?多方面?的需要?，使他?們在快?樂的童?年生活?中獲得?有易于?身心發(fā)?展的經?驗。圍?繞這一?綱要精?神，我?們開展?了一系?列活動?，針對?幼兒自?我服務?意識不?強的特?點，開?展了自?己的事?情自己?做，大?大提高?了幼兒?的自我?保護能?力。在?教育教?學活動?中，我?和吳老?師緊密?結合、?互相溝?通，針?對我班?幼兒的?情況，?在教學?活動和?日常生?活中進?行安全?教育、?文明禮?貌教育?、團結?友愛教?育，使?幼兒形?成了良?好的行?為習慣?。本?學期，?我們開?展了多?個主題?活動，?有“高?高興興?上幼兒?園”、?“好吃?的水果?”、“?落葉飄?飄”、?“冬天?來了”?等，如?“好吃?的水果?”主題?活動，?寶寶們?認識了?各種不?同的水?果，知?道了他?們的名?稱，顏?色，形?狀、味?道等等?；還在?親手操?作水果?色拉中?體驗了?成功的?快樂，?認識了?水果的?多種吃?法……?可以說?，主題?活動的?開展帶?給孩子?的是快?樂，在?這快樂?之中孩?子們也?在不斷?成長！?針對小?班幼兒?的年齡?、心理?、認知?特點，?我們老?師多以?合作游?戲者的?身份參?與到幼?兒的活?動中，?以自身?的行為?來吸引?幼兒的?注意，?來激發(fā)?幼兒主?動學習?的愿望?。我們?班的小?朋友，?從一開?始的不?愿學到?主動要?求學，?說明活?動的組?織形式?是較為?成功的?小班?教學內?容以游?戲為主?。為了?保證每?節(jié)課的?質量，?首先，?我們給?幼兒創(chuàng)?設一個?良好的?環(huán)境，?輕松的?氛圍，?讓幼兒?有一個?愉快的?心情參?與。其?次，我?們認真?備課，?設計好?每個活?動，通?過各種?教育手?段激發(fā)?幼兒學?習的興?趣。在?教學過?程中，?我們努?力成為?孩子學?習活動?中的合?作者、?支持者?、引導?者。我?們把“?課”當?成“游?戲”上?，把“?游戲”?當成“?課”來?做，從?而來調?動孩子?學習的?主動性?，吸引?他們學?習的注?意力。?2、?教室環(huán)?境的布?置

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環(huán)?境是為?教育教?學活動?服務的?。根據(jù)?教學活?動的需?要和本?班的特?點，老?師們選?擇了一?些一些?廢舊物?品來布?置。我?們每月?不斷添?設和更?改各區(qū)?角活動?內容，?并將一?些教學?內容延?伸到某?些區(qū)域?內容中?。如音?樂角可?表演學?過的歌?曲、故?事；科?學區(qū)增?設有關?主題的?材料，?使區(qū)域?活動內?容不斷?豐富和?改進，?并使之?成為課?堂教學?的延伸?。所開?設的區(qū)?域包括?：建構?區(qū)、美?工區(qū)、?表演區(qū)?、益智?區(qū)。?三、衛(wèi)?生保健?及常規(guī)?教育

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衛(wèi)生?保健

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我?們嚴格?按照園?里的要?求執(zhí)行?各類物?品的消?毒工作?，每周?一次毛?巾漂白?消毒；?每月進?行玩具?消毒，?讓幼兒?生活在?一個整?潔、舒?適的環(huán)?境中。?因為我?班幼兒?剛入園?，所以?我班的?衛(wèi)生保?健工作?一向也?較為細?致。我?們兩位?老師每?天都兢?兢業(yè)業(yè)?、細心?、耐心?的觀察?記錄。?如：晨?檢時注?意觀察?幼兒臉?色，幼?兒有不?舒服現(xiàn)?象及時?通知家?長，因?小班幼?兒還不?能及時?的表達?需要，?日常生?活中注?意觀察?幼兒臉?色及表?情及時?了解她?的要求?。特別?在幼兒?吃飯方?面，我?們兩位?老師更?是細心?照顧，?不怕麻?煩，引?導幼兒?吃好吃?飽。半?年來，?我班幼?兒基本?上都學?會了獨?立吃午?飯，養(yǎng)?成了良?好的進?餐習慣?。

?2、?常規(guī)教?育

?我們?十分重?視孩子?常規(guī)的?培養(yǎng)。?在幼兒?入園后?不久我?們進行?了一日?常規(guī)教?育，培?養(yǎng)了幼?兒良好?的生活?和衛(wèi)生?習慣。?如：入?廁、洗?手喝水?、吃飯?、午睡?等都有?秩序的?進行。?此外，?我們還?教幼兒?學會做?一些力?所能及?的事，?自己的?事情自?己做，?由于我?們兩位?老師統(tǒng)?一要求?、統(tǒng)一?管理，?我班的?幼兒使?幼兒從?小就養(yǎng)?成良好?的行為?習慣。?

四、?家長工?作

?在幼兒?教育中?，家庭?教育占?有非常?重要的?地位。?一個好?的班級?離不開?老師們?的密切?配合，?更離不?開家長?們的大?力支持?。為此?，我班?把家園?配合工?作作為?重點來?抓。通?過電訪?方式，?讓家長?們了解?幼兒園?的情況?。在早?晚接待?中，及?時與家?長溝通?幼兒情?況。發(fā)?現(xiàn)問題?及時與?家長溝?通。在?家教園?地中，?把家長?們最關?心的問?題及時?解答。?本學期?我們還?舉辦了?家長會?，進行?了“幼?兒教學?成果展?示”，?讓家長?了解幼?兒在本?學期所?學的知?識。?在這個?學期中?，我班?兩位老?師盡心?盡力，?較圓滿?完成了?各項工?作，盡?管也存?在一些?不足，?在新的?學期中?我們會?更加努?力，爭?取把工?作做得?更好，?取得更?大的進?步！?幼兒園?小班教?師年度?工作總?結優(yōu)秀?（二）?時間?飛逝，?轉眼一?學期已?經過去?了。在?這一年?中，我?們班的?兩位老?師，以?團結協(xié)?作、共?同努力?的良好?風氣，?共同做?好班內?的各項?工作。?具體體?現(xiàn)在以?下幾點?：一?、班級?情況?我班幼?兒大部?分都是?剛入園?的新生?，在幼?兒入園?前我們?班兩位?老師進?行了電?訪，在?家訪中?，我們?對每一?個幼兒?個性特?征、興?趣、愛?好和生?活自理?能力及?各個方?面都進?行了調?查，使?幼兒還?沒來園?，我們?就對他?們的情?況有了?一個了?解，為?幼兒入?園后在?很短的?時間內?就適應?幼兒園?的生活?奠定了?良好的?基礎。?幼兒?入園以?后，針?對小班?幼兒的?特點，?為了縮?短幼兒?的分離?焦慮，?我們班?兩位老?師齊心?協(xié)力，?和孩子?一起做?游戲、?玩耍。?在游戲?：我是?小司機?、大家?都是好?朋友等?活動，?引導幼?兒盡快?適應幼?兒園的?生活。?同時在?家長園?地中，?指導家?長做好?幼兒的?入園的?各項工?作，使?家長們?能夠在?家也幫?助幼兒?盡量縮?短分離?焦慮，?通過一?系列活?動我班?幼兒很?快適應?了幼兒?園的生?活。家?長們也?都放心?的把幼?兒放在?這里。?本學?期剛開?始，幼?兒年齡?小，情?緒波動?大，每?次到了?午睡時?間，我?們都忙?得不可?開交，?兩位老?師任勞?任怨，?付出的?愛心和?耐心去?安撫每?個幼兒?的心，?讓她們?逐漸適?應幼兒?園的午?睡環(huán)境?.二?、教育?教學工?作1?、本學?期，我?和吳老?師負責?教學工?作，學?期初，?我們根?據(jù)大綱?的要求?和小班?幼兒的?年齡特?點，制?定了一?系列切?實可行?的教育?教學計?劃。?幼兒園?是幼兒?生長學?習的場?所，幼?兒園應?為幼兒?提供健?康、豐?富的生?活和活?動環(huán)境?，滿足?他們多?方面的?需要，?使他們?在快樂?的童年?生活中?獲得有?易于身?心發(fā)展?的經驗?。圍繞?這一綱?要精神?，我們?開展了?一系列?活動，?針對幼?兒自我?服務意?識不強?的特點?，開展?了自己?的事情?自己做?，大大?提高了?幼兒的?自我保?護能力?。在教?育教學?活動中?，我和?吳老師?緊密結?合、互?相溝通?，針對?我班幼?兒的情?況，在?教學活?動和日?常生活?中進行?安全教?育、文?明禮貌?教育、?團結友?愛教育?，使幼?兒形成?了良好?的行為?習慣。?本學?期，我?們開展?了多個?主題活?動，有?“高高?興興上?幼兒園?”、“?好吃的?水果”?、“落?葉飄飄?”、“?冬天來?了”等?，如“?好吃的?水果”?主題活?動，寶?寶們認?識了各?種不同?的水果?，知道?了他們?的名稱?，顏色?，形狀?、味道?等等;?還在親?手操作?水果色?拉中體?驗了成?功的快?樂，認?識了水?果的多?種吃法?……可?以說，?主題活?動的開?展帶給?孩子的?是快樂?，在這?快樂之?中孩子?們也在?不斷成?長!針?對小班?幼兒的?年齡、?心理、?認知特?點，我?們老師?多以合?作游戲?者的身?份參與?到幼兒?的活動?中，以?自身的?行為來?吸引幼?兒的注?意，來?激發(fā)幼?兒主動?學習的?愿望。?我們班?的小朋?友，從?一開始?的不愿?學到主?動要求?學，說?明活動?的組織?形式是?較為成?功的?小班教?學內容?以游戲?為主。?為了保?證每節(jié)?課的質?量，首?先，我?們給幼?兒創(chuàng)設?一個良?好的環(huán)?境，輕?松的氛?圍，讓?幼兒有?一個愉?快的心?情參與?。其次?，我們?認真?zhèn)?課，設?計好每?個活動?，通過?各種教?育手段?激發(fā)幼?兒學習?的興趣?。在教?學過程?中，我?們努力?成為孩?子學習?活動中?的合作?者、支?持者、?引導者?。我們?把“課?”當成?“游戲?”上，?把“游?戲”當?成“課?”來做?，從而?來調動?孩子學?習的主?動性，?吸引他?們學習?的注意?力。?2、教?室環(huán)境?的布置?環(huán)境?是為教?育教學?活動服?務的。?根據(jù)教?學活動?的需要?和本班?的特點?，老師?們選擇?了一些?一些廢?舊物品?來布置?。我們?每月不?斷添設?和更改?各區(qū)角?活動內?容，并?將一些?教學內?容延伸?到某些?區(qū)域內?容中。?如音樂?角可表?演學過?的歌曲?、故事?;科學?區(qū)增設?有關主?題的材?料，使?區(qū)域活?動內容?不斷豐?富和改?進，并?使之成?為課堂?教學的?延伸。?所開設?的區(qū)域?包括：?建構區(qū)?、美工?區(qū)、表?演區(qū)、?益智區(qū)?。三?、衛(wèi)生?保健及?常規(guī)教?育衛(wèi)生?保健?我們嚴?格按照?園里的?要求執(zhí)?行各類?物品的?消毒工?作，每?周一次?毛巾漂?白消毒?;每月?進行玩?具消毒?，讓幼?兒生活?在一個?整潔、?舒適的?環(huán)境中?。因為?我班幼?兒剛入?園，所?以我班?的衛(wèi)生?保健工?作一向?也較為?細致。?我們兩?位老師?每天都?兢兢業(yè)?業(yè)、細?心、耐?心的觀?察記錄?。如：?晨檢時?注意觀?察幼兒?臉色，?幼兒有?不舒服?現(xiàn)象及?時通知?家長，?因小班?幼兒還?不能及?時的表?達需要?，日常?生活中?注意觀?察幼兒?臉色及?表情及?時了解?她的要?求。特?別在幼?兒吃飯?方面，?我們兩?位老師?更是細?心照顧?，不怕?麻煩，?引導幼?兒吃好?吃飽。?半年來?，我班?幼兒基?本上都?學會了?獨立吃?午飯，?養(yǎng)成了?良好的?進餐習?慣。?2、常?規(guī)教育?我們?十分重?視孩子?常規(guī)的?培養(yǎng)。?在幼兒?入園后?不久我?們進行?了一日?常規(guī)教?育，培?養(yǎng)了幼?兒良好?的生活?和衛(wèi)生?習慣。?如：入?廁、洗?手喝水?、吃飯?、午睡?等都有?秩序的?進行。?此外，?我們還?教幼兒?學會做?一些力?所能及?的事，?自己的?事情自?己做，?由于我?們兩位?老師統(tǒng)?一要求?、統(tǒng)一?管理，?我班的?幼兒使?幼兒從?小就養(yǎng)?成良好?的行為?習慣。?四、?家長工?作在?幼兒教?育中，?家庭教?育占有?非常重?要的地?位。一?個好的?班級離?不開老?師們的?密切配?合，更?離不開?家長們?的大力?支持。?為此，?我班把?家園配?合工作?作為重?點來抓?。通過?電訪方?式，讓?家長們?了解幼?兒園的?情況。?在早晚?接待中?，及時?與家長?溝通幼?兒情況?。發(fā)現(xiàn)?問題及?時與家?長溝通?。在家?教園地?中，把?家長們?最關心?的問題?及時解?答。本?學期我?們還舉?辦了家?長會，?進行了?“幼兒?教學成?果展示?”，讓?家長了?解幼兒?在本學?期所學?的知識?。在?這個學?期中，?我班兩?位老師?盡心盡?力，較?圓滿完?成了各?項工作?，盡管?也存在?一些不?足，在?新的學?期中我?們會更?加努力?，爭取?把工作?做得更?好，取?得更大?的進步?!幼?兒園小?班教師?年度工?作總結?優(yōu)秀（?三）?時間飛?逝，轉?眼一學?期已經?過去了?。在這?一年中?，我們?班的兩?位老師?，以團?結協(xié)作?、共同?努力的?良好風?氣，共?同做好?班內的?各項工?作。具?體體現(xiàn)?在以下?幾點：?一、?班級情?況我?班幼兒?大部分?都是剛?入園的?新生，?在幼兒?入園前?我們班?兩位老?師進行?了電訪?，在家?訪中，?我們對?每一個?幼兒個?性特征?、興趣?、愛好?和生活?自理能?力及各?個方面?都進行?了調查?，使幼?兒還沒?來園，?我們就?對他們?的情況?有了一?個了解?，為幼?兒入園?后在很?短的時?間內就?適應幼?兒園的?生活奠?定了良?好的基?礎。?幼兒入?園以后?，針對?小班幼?兒的特?點，為?了縮短?幼兒的?分離焦?慮，我?們班兩?位老師?齊心協(xié)?力，和?孩子一?起做游?戲、玩?耍。在?游戲：?我是小?司機、?大家都?是好朋?友等活?動，引?導幼兒?盡快適?應幼兒?園的生?活。同?時在家?長園地?中，指?導家長?做好幼?兒的入?園的各?項工作?，使家?長們能?夠在家?也幫助?幼兒盡?量縮短?分離焦?慮，通?過一系?列活動?我班幼?兒很快?適應了?幼兒園?的生活?。家長?們也都?放心的?把幼兒?放在這?里。?本學期?剛開始?，幼兒?年齡小?，情緒?波動大?，每次?到了午?睡時間?，我們?都忙得?不可開?交，兩?位老師?任勞任?怨，付?出更多?的愛心?和耐心?去安撫?每個幼?兒的心?，讓她?們逐漸?適應幼?兒園的?午睡環(huán)?境.?二、教?育教學?工作?1、本?學期，?我和吳?老師負?責教學?工作，?學期初?，我們?根據(jù)大?綱的要?求和小?班幼兒?的年齡?特點，?制定了?一系列?切實可?行的教?育教學?計劃。?幼兒?園是幼?兒生長?學習的?場所，?幼兒園?應為幼?兒提供?健康、?豐富的?生活和?活動環(huán)?境，滿?足他們?多方面?的需要?，使他?們在快?樂的童?年生活?中獲得?有易于?身心發(fā)?展的經?驗。圍?繞這一?綱要精?神，我?們開展?了一系?列活動?，針對?幼兒自?我服務?意識不?強的特?點，開?展了自?己的事?情自己?做，大?大提高?了幼兒?的自我?保護能?力。在?教育教?學活動?中，我?和吳老?師緊密?結合、?互相溝?通，針?對我班?幼兒的?情況，?在教學?活動和?日常生?活中進?行安全?教育、?文明禮?貌教育?、團結?友愛教?育，使?幼兒形?成了良?好的行?為習慣?。本?學期，?我們開?展了多?個主題?活動，?有“高?高興興?上幼兒?園”、?“好吃?的水果?”、“?落葉飄?飄”、?“冬天?來了”?等，如?“好吃?的水果?”主題?活動，?寶寶們?認識了?各種不?同的水?果，知?道了他?們的名?稱，顏?色，形?狀、味?道等等?；還在?親手操?作水果?色拉中?體驗了?成功的?快樂，?認識了?水果的?多種吃?法……?可以說?，主題?活動的?開展帶?給孩子?更多的?是快樂?，在這?快樂之?中孩子?們也在?不斷成?長！針?對小班?幼兒的?年齡、?心理、?認知特?點，我?們老師?多以合?作游戲?者的身?份參與?到幼兒?的活動?中，以?自身的?行為來?吸引幼?兒的注?意，來?激發(fā)幼?兒主動?學習的?愿望。?我們班?的小朋?友，從?一開始?的不愿?學到主?動要求?學，說?明活動?的組織?形式是?較為成?功的?小班教?學內容?以游戲?為主。?為了保?證每節(jié)?課的質?量，首?先，我?們給幼?兒創(chuàng)設?一個良?好的環(huán)?境，輕?松的氛?圍，讓?幼兒有?一個愉?快的心?情參與?。其次?，我們?認真?zhèn)?課，設?計好每?個活動?，通過?各種教?育手段?激發(fā)幼?兒學習?的興趣?。在教?學過程?中，我?們努力?成為孩?子學習?活動中?的合作?者、支?持者、?引導者?。我們?把“課?”當成?“游戲?”上，?把“游?戲”當?成“課?”來做?，從而?來調動?孩子學?習的主?動性，?吸引他?們學習?的注意?力。?2、教?室環(huán)境?的布置?環(huán)境?是為教?育教學?活動服?務的。?根據(jù)教?學活動?的需要?和本班?的特點?，老師?們選擇?了一些?一些廢?舊物品?來布置?。我們?每月不?斷添設?和更改?各區(qū)角?活動內?容，并?將一些?教學內?容延伸?到某些?區(qū)域內?容中。?如音樂?角可表?演學過?的歌曲?、故事?；科學?區(qū)增設?有關主?題的材?料，使?區(qū)域活?動內容?不斷豐?富和改?進，并?使之成?為課堂?教學的?延伸。?所開設?的區(qū)域?包括：?建構區(qū)?、美工?區(qū)、表?演區(qū)、?益智區(qū)?。三?、衛(wèi)生?保健及?常規(guī)教?育1?、衛(wèi)生?保健?我們嚴?格按照?園里的?要求執(zhí)?行各類?物品的?消毒工?作，每?周一次?毛巾漂?白消毒?；每月?進行玩?具消