少先隊(duì)活動(dòng)總結(jié)

第頁少先隊(duì)活動(dòng)總結(jié)少先隊(duì)活動(dòng)總結(jié)篇1

少先隊(duì)活動(dòng)與學(xué)校的各項(xiàng)教化教學(xué)活動(dòng)是一個(gè)不行分割的整體。為了更好的開展少先隊(duì)活動(dòng)，運(yùn)用“三結(jié)合”（即與各種主題教化活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，與行為習(xí)慣養(yǎng)成教化有機(jī)結(jié)合，與學(xué)科教學(xué)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合三結(jié)合），有效地推動(dòng)少先隊(duì)活動(dòng)蓬勃開展。

一是與各種主題教化活動(dòng)有機(jī)結(jié)合。少先隊(duì)工作不是孤立的工作，它是學(xué)校德育的重要組成部分，該校將少先隊(duì)活動(dòng)納入德育一體化管理體系，目的就是為了與其它系統(tǒng)相互滲透，相互促進(jìn)，更好地發(fā)揮其整體德育功能，促進(jìn)學(xué)生全面健康地成長。學(xué)校將少先隊(duì)活動(dòng)作為全面提高少先隊(duì)員基本素養(yǎng)的重要途徑與載體，在詳細(xì)的實(shí)施過程中，堅(jiān)固樹立一體化的思想，將少先隊(duì)活動(dòng)與各級各類的主題教化活動(dòng)有機(jī)的結(jié)合起來，拓展活動(dòng)的領(lǐng)域，豐富活動(dòng)的內(nèi)涵；在各種教化活動(dòng)中引入爭章機(jī)制，有利于促進(jìn)各項(xiàng)活動(dòng)有效開展，起到相互補(bǔ)充、相互促進(jìn)的作用，達(dá)到教化效果。

二是與行為習(xí)慣養(yǎng)成教化有機(jī)結(jié)合。良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成對少年兒童的健康成長毋庸置疑有著重要的作用，學(xué)生行為習(xí)慣的整風(fēng)光 貌也是反映一個(gè)班級班風(fēng)的重要指標(biāo)，因而學(xué)校都制定了學(xué)生在校的各項(xiàng)常規(guī)，并開展了各種檢查和評比。同樣以培育少年兒童良好素養(yǎng)的少先隊(duì)活動(dòng)中，設(shè)計(jì)了很多獎(jiǎng)?wù)驴颇績?nèi)容，對少年兒童的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成提出非常詳細(xì)的要求。基于此，學(xué)校將各項(xiàng)常規(guī)檢查、評比與爭章活動(dòng)緊密掛鉤，變更常規(guī)檢查單一、刻板面貌，借助爭章活動(dòng)的生動(dòng)形式，把行為規(guī)范的養(yǎng)成細(xì)化到自我評價(jià)，內(nèi)化成自覺行為，增加教化的實(shí)效性。

三是與學(xué)科教學(xué)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合。新的課程標(biāo)準(zhǔn)特殊強(qiáng)調(diào)要加強(qiáng)教學(xué)活動(dòng)的綜合性和實(shí)踐性，我們的教學(xué)不能是唯科學(xué)的傳授學(xué)問，同樣作為思想道德教化重要途徑少先隊(duì)活動(dòng)，也不能是脫離科學(xué)文化學(xué)問的空洞的教化，膚淺的活動(dòng)，只有把思想性與科學(xué)性親密的結(jié)合起來，把傳授科學(xué)文化學(xué)問，發(fā)展學(xué)生實(shí)力與培育學(xué)生的道德品質(zhì)落實(shí)到整個(gè)教學(xué)體系中去，才能真正的完成教學(xué)任務(wù)，達(dá)到教書育人的目的。因此，該校利用少先隊(duì)活動(dòng)自主性、創(chuàng)建性、實(shí)踐性特點(diǎn)，在學(xué)科教學(xué)過程中上有序的引入少先隊(duì)活動(dòng)方式，開放空間、自主合作、動(dòng)手實(shí)踐、情感體驗(yàn)，讓生動(dòng)的課堂激發(fā)隊(duì)員的學(xué)習(xí)愛好，激活思維、讓隊(duì)員在溝通中提高，與實(shí)踐中進(jìn)步。在評價(jià)中，借助少先隊(duì)獎(jiǎng)?wù)碌募?lì)手段，打破單一的學(xué)科評價(jià)體系，強(qiáng)化隊(duì)員的勝利體驗(yàn)，更有效的促進(jìn)學(xué)生對學(xué)科學(xué)問的追求。

由于運(yùn)用了“三結(jié)合”手段，我校的少先隊(duì)活動(dòng)蓬勃開展，紅領(lǐng)巾社團(tuán)成果喜人，廣闊隊(duì)員在星星火炬照射下健康成長。

少先隊(duì)活動(dòng)總結(jié)篇2

又是一學(xué)年期末，回顧這一學(xué)期的少先隊(duì)工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有辛苦也有歡樂，有付出也有收獲。現(xiàn)將本學(xué)期的少先隊(duì)工作總結(jié)如下：

一、堅(jiān)持養(yǎng)成教化

堅(jiān)持以愛國主義教化為主要內(nèi)容的“五愛”教化和學(xué)生道德品質(zhì)行為習(xí)慣的養(yǎng)成教化為重點(diǎn)，狠抓《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生課堂教學(xué)規(guī)范》、《公民道德實(shí)施綱要》等教化，充分利用升旗儀式、重大紀(jì)念日、參觀訪問等活動(dòng)形式和各級德育基地、少先隊(duì)各種宣揚(yáng)陣地，組織開展系列活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中接受教化，逐步幫助學(xué)生“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)審美、學(xué)會(huì)生活”。

二、明確中隊(duì)干部工作職能

本學(xué)期一起先，經(jīng)過仔細(xì)思索、安排調(diào)整等工作，對每一位學(xué)生干部都提出了對應(yīng)的組織工作要求。并加強(qiáng)輔導(dǎo)與監(jiān)督確保每位同學(xué)都能在自己的崗位上有所行動(dòng)、有所提高。其次還要求學(xué)生干部在每次開展活動(dòng)中不僅要求自己親身參加，而且主動(dòng)協(xié)調(diào)分工帶領(lǐng)自己的同學(xué)參加到活動(dòng)中來，培育學(xué)生干部組織協(xié)調(diào)實(shí)力的同時(shí)，也進(jìn)一步拓寬了少先隊(duì)工作面，以達(dá)到少先隊(duì)員共同提高的目的。

三、主動(dòng)觀摩和開展少先隊(duì)實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)

我校以少年兒童為主體，以學(xué)校為主陣地，親密聯(lián)系社會(huì)、家庭，開展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，全面提高學(xué)生的素養(yǎng)。我們提倡“在實(shí)踐中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中感悟，在感悟中自我發(fā)展”的思想，是培育當(dāng)代少年兒童實(shí)踐實(shí)力和創(chuàng)新精神的活動(dòng)。

四、加強(qiáng)行為培育

隊(duì)員是自己的主子。發(fā)揮隊(duì)員的主子翁精神，在學(xué)校與老師管理的同時(shí)，更多的讓隊(duì)員參加學(xué)校與班級的管理，以期達(dá)到自己教化自己的目的。

回顧過去，展望將來，成果已成為歷史，迎接我們的將是新的起點(diǎn)、新的挑戰(zhàn)！我會(huì)不斷學(xué)習(xí)，提高自己的學(xué)問、實(shí)力、水平，提高少先隊(duì)工作成果，把我班少先隊(duì)工作搞得更好、更有色、更完善。

少先隊(duì)活動(dòng)總結(jié)篇3

我們學(xué)校本著以人為本，體現(xiàn)快樂的主題，讓兒童有一個(gè)美妙的童年為動(dòng)身點(diǎn)，組織全體少先隊(duì)員開展了一系列慶祝活動(dòng)，活動(dòng)形式多樣，內(nèi)容健康好玩，既豐富了孩子們的節(jié)日生活，又起到了教化作用?，F(xiàn)將我校系列活動(dòng)開展?fàn)顩r總結(jié)匯報(bào)如下：

一、高度重視，細(xì)心組織

我校高度重視慶“六一”系列活動(dòng)的開展?fàn)顩r，仔細(xì)制定活動(dòng)方案，圍繞活動(dòng)主題，主動(dòng)探究，因地制宜地制定了整個(gè)活動(dòng)安排。并將籌備工作落實(shí)到班級、人頭，形成人人參加的局面。在活動(dòng)期間，努力營造良好的氛圍，主動(dòng)爭取社會(huì)各界對活動(dòng)的支持和參加。

二、隆重的的表彰活動(dòng)

今日的表彰活動(dòng)，共表彰了xx多個(gè)優(yōu)秀個(gè)人。受到表彰的隊(duì)員當(dāng)著全校師生的面接過獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品，臉上都洋溢著驕傲的笑容。同時(shí)這些成果，也讓同學(xué)們重新相識了勤奮和學(xué)校教化重要性，起到了激勵(lì)作用。

三、學(xué)習(xí)隊(duì)學(xué)問，意義深遠(yuǎn)

由大隊(duì)輔導(dǎo)員帶領(lǐng)十個(gè)新隊(duì)員加入少先隊(duì)，并學(xué)習(xí)了少先隊(duì)的相關(guān)學(xué)問，孩子們以實(shí)際行動(dòng)為“紅領(lǐng)巾”增加光彩！

四、內(nèi)容豐富、形式多樣

我校主動(dòng)行動(dòng)，組織開展了豐富多彩、喜聞樂見的活動(dòng)，孩子們齊參加、同快樂，隆重慶?！傲弧眹H兒童節(jié)。文體活動(dòng)形式多樣、內(nèi)容豐富適合我校實(shí)際狀況。有吹蠟燭，畫笑臉，考視力，丟圈，詩歌朗誦等活動(dòng)。

同學(xué)們主動(dòng)參與“六一”活動(dòng)，我們倍感欣慰，孩子們激烈、開心的心情溢于言表，讓我們也像回到了童年，這一天的確令人興奮。xx小學(xué)慶?！傲弧眹H兒童節(jié)取得了圓滿的勝利，充分展示了xx小學(xué)讓書香溢滿校內(nèi)，讓讀書成為習(xí)慣的特色，同時(shí)充分呈現(xiàn)了xx小學(xué)全體師生的風(fēng)采。

人總是在不足中漸漸學(xué)會(huì)成長的。我們堅(jiān)信在以后的“六一”活動(dòng)中，通過我們的努力會(huì)讓全部學(xué)生在自己的節(jié)日里過得更歡樂更有意義更難忘！

少先隊(duì)活動(dòng)總結(jié)篇4

依據(jù)《教化部關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)少先隊(duì)活動(dòng)的通知》、《少先隊(duì)活動(dòng)課指導(dǎo)綱要（試行）》的相關(guān)要求，我校主動(dòng)響應(yīng)、統(tǒng)籌支配，以“勤奮學(xué)習(xí)、歡樂成長、全面發(fā)展”的寄語要求和指導(dǎo)，深化貫徹黨的十八大精神，緊緊圍繞少先隊(duì)組織的根本任務(wù)，與時(shí)俱進(jìn)，更新觀念，創(chuàng)新方法，努力為素養(yǎng)教化服務(wù)，大力推動(dòng)我校少先隊(duì)活動(dòng)課程建設(shè)。

現(xiàn)將本學(xué)期的少先隊(duì)活動(dòng)課程開展?fàn)顩r匯報(bào)如下

一、推動(dòng)少先隊(duì)活動(dòng)課程進(jìn)課表工作。

小學(xué)一年級至六年級每周一節(jié)少先隊(duì)活動(dòng)課，有力的推動(dòng)了少先隊(duì)活動(dòng)課程的開展。要求各中隊(duì)制定《中隊(duì)活動(dòng)安排》并嚴(yán)格根據(jù)安排開展活動(dòng)，加強(qiáng)對班隊(duì)會(huì)的檢查，注意過程管理。加大對中隊(duì)輔導(dǎo)員的培訓(xùn)力度，進(jìn)一步加強(qiáng)和規(guī)范了主題隊(duì)會(huì)的程序和儀式。本學(xué)期共組織召開了二次主題大隊(duì)會(huì)和一次主題中隊(duì)會(huì)觀摩課，使各中隊(duì)輔導(dǎo)員老師進(jìn)一步了解和規(guī)范了中隊(duì)活動(dòng)，使全體隊(duì)員得到了隊(duì)學(xué)問教化。

我校加強(qiáng)了制度建設(shè)和活動(dòng)方案的設(shè)計(jì)，留意了資料的積累，每次活動(dòng)前都做到了活動(dòng)前有方案，活動(dòng)后有反思，并剛好寫出總結(jié)性材料。

二、落實(shí)少先隊(duì)活動(dòng)課程工作的內(nèi)容。

我校少先隊(duì)課程在活動(dòng)內(nèi)容、形式和載體上，主動(dòng)貼近少先隊(duì)員特點(diǎn)，體現(xiàn)時(shí)代感、互動(dòng)性，把有意義的少先隊(duì)活動(dòng)做得有意思。要求各中隊(duì)輔導(dǎo)員主動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生開展以少先隊(duì)員為主體的活動(dòng)，體現(xiàn)出小隊(duì)、中隊(duì)的作用。在各中隊(duì)開展了一系列主題活動(dòng)，灌輸培育少年兒童對黨和社會(huì)主義祖國的樸實(shí)感情，以及培育少年兒童樹立自己的“中國夢”，并激勵(lì)他們?yōu)榱俗约旱幕孟肱W(xué)習(xí)。

1、堅(jiān)持“紅領(lǐng)巾值日崗”監(jiān)督制

“紅領(lǐng)巾值日崗”擔(dān)負(fù)著我校一日常規(guī)考核工作。紅領(lǐng)巾值日崗的成員負(fù)責(zé)檢查全校各班的出勤、衛(wèi)生、紀(jì)律等方面的表現(xiàn)，各項(xiàng)檢查分工明確，各盡其能，且每天有記錄有反饋。學(xué)生和老師可以很便利、快捷地獲悉自己班級的成果。

同時(shí)，各組監(jiān)督員也以身作則，仔細(xì)負(fù)責(zé)，剛好記錄和反饋，從而在全校形成激勵(lì)、競爭機(jī)制。本學(xué)期以班級為單位，對紅領(lǐng)巾值日崗?fù)瑢W(xué)進(jìn)行評比，將評出紅領(lǐng)巾值日崗優(yōu)勝班若干名。

2、堅(jiān)持規(guī)范的升旗儀式

“升旗儀式”也是德育建設(shè)的主陣地。我校的升旗手實(shí)行輪番制，每周一師生肅立在艷麗的國旗下，唱響莊重的國歌，傾聽國旗下講話，接受一次又一次深刻的教化。國旗下講話內(nèi)容也豐富多彩。

3、加強(qiáng)了少先隊(duì)的陣地建設(shè)。

開學(xué)初，我校提出隊(duì)室整改方案，帶領(lǐng)隊(duì)員對隊(duì)室進(jìn)行重新布置，在原有的基礎(chǔ)上不斷充溢教化內(nèi)容，逐步實(shí)現(xiàn)了少先隊(duì)室的規(guī)范化，使隊(duì)室真正成了少先隊(duì)員當(dāng)家作主的主陣地。利用隊(duì)室進(jìn)行了隊(duì)的基本學(xué)問教化，隊(duì)員學(xué)習(xí)了有關(guān)隊(duì)名、隊(duì)禮、隊(duì)旗、呼號、紅領(lǐng)巾等方面的學(xué)問，并對隊(duì)員進(jìn)行行隊(duì)禮、系紅領(lǐng)巾、唱隊(duì)歌的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。

4、堅(jiān)持少先隊(duì)小干部民主選舉和小干部輪換制，主動(dòng)幫助少年兒童在少先隊(duì)組織生活中從小培育和樹立民辦法識和社會(huì)參加意識。本學(xué)期堅(jiān)持大隊(duì)委干部例會(huì)制，定期對各部工作進(jìn)行布置、總結(jié)、評比，使少先隊(duì)工作分工明確，責(zé)任落實(shí)。

5、加強(qiáng)少先隊(duì)理論探討和信息溝通，努力提高輔導(dǎo)員的業(yè)務(wù)水平。我校少先隊(duì)把理論探討工作作為一項(xiàng)重要工作來抓，重視提高輔導(dǎo)員的理論水平，開展論文和方案的評比活動(dòng)，仔細(xì)組織大、中隊(duì)輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟團(tuán)縣委精神，使少先隊(duì)輔導(dǎo)員業(yè)務(wù)水平得到了提高。

6、紅領(lǐng)巾廣播電視站播出

作為學(xué)校德育的主要陣地，紅領(lǐng)巾廣播站更具好玩味性和生動(dòng)性，結(jié)合學(xué)生的心理特點(diǎn)，我校充分發(fā)揮校內(nèi)廣播站的教化功能，拓寬德育渠道，增加德育實(shí)效。

三、狠抓少先隊(duì)課程工作的特色建設(shè)。

我校進(jìn)一步推動(dòng)少先隊(duì)品牌活動(dòng)形成教化功能，用好每一周的少先隊(duì)活動(dòng)課，充分運(yùn)用藝術(shù)、時(shí)尚、情感元素，開展好“雛鷹爭章”“紅領(lǐng)巾心向黨”、“紅領(lǐng)巾相約中國夢”等活動(dòng)。

1、廣泛運(yùn)用QQ群建立兄弟學(xué)校之間日常溝通的橋梁，推動(dòng)少先隊(duì)建設(shè)，加強(qiáng)少先隊(duì)活動(dòng)建設(shè)的宣揚(yáng)。

2、開展了以“濃濃尊師意、款款愛生情”系列活動(dòng)。要求三至六年級各班組織每一位隊(duì)員選擇典型的事例，突出中心，寫寫“心中最難忘的好老師”，思索老師的愛心與責(zé)任。

3、組織“揚(yáng)長征精神，做紅軍傳人”少先隊(duì)大隊(duì)會(huì)

本著少先隊(duì)隊(duì)員全員參加的精神，結(jié)合“我是一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員”進(jìn)行一系列的隊(duì)學(xué)問教化，演唱主動(dòng)向上的長征歌曲、朗誦革命題材的詩歌，激發(fā)學(xué)生斗志，牢記歷史，自強(qiáng)不息，對學(xué)生進(jìn)行深刻的愛國主義和革命傳統(tǒng)教化。

四、指明少先隊(duì)課程工作的努力發(fā)覺。

1、仔細(xì)開展良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成教化。近年來，雖然我們做了