2023-2024學(xué)年湖南省株洲市初中語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)期末提升試題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(shí)(每小題3分，共12分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)1、下列加點(diǎn)字注音不完全正確的一項(xiàng)是()A．澎湃(pài)發(fā)源(yuán)屏障(zhàng)B．濁流(zhú)流瀉(xiè)構(gòu)筑(zhù)C．哺育(bǔ)山巔(diān)劈開(kāi)(pī)D．體魄(pò)宛轉(zhuǎn)(wǎn)扮演(bàn)2、下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)全部正確的一項(xiàng)是（

）A．懺悔

咄嗦

萋萋

轟轟烈烈B．服侍

幼稚

顫抖

垂垂暮老C．瞬息

幽寂

退盡

禍不單行D．緲小

孱頭

灼灼

忍俊不禁3、下列句子中,加點(diǎn)成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是(

)A．這件事錯(cuò)綜復(fù)雜,雖經(jīng)多方核查,仍給人撲朔迷離之感,使人難明真相。B．這兩大山系,奔流出數(shù)萬(wàn)條溪泉河流,匯聚成這九曲連環(huán)、奔騰呼嘯的江流。C．垃圾廣告、惡意插件、暴力游戲和八卦新聞等充斥著互聯(lián)網(wǎng),令網(wǎng)民不厭其煩。D．我無(wú)時(shí)無(wú)刻不聽(tīng)見(jiàn)她呼喚我的名字,無(wú)時(shí)無(wú)刻不聽(tīng)見(jiàn)她召喚我回去。4、下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（

）A．人口生態(tài)失衡會(huì)破壞社會(huì)發(fā)展的穩(wěn)定性和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的持續(xù)性，因此，我國(guó)人口發(fā)展方式需要實(shí)現(xiàn)由數(shù)量控制型到生態(tài)優(yōu)化型的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)變。B．“互聯(lián)網(wǎng)+”本身是開(kāi)放的產(chǎn)物，生物鏈和產(chǎn)業(yè)鏈開(kāi)放，技術(shù)和資源共享，激發(fā)了人們創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的激情，催生了互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的出現(xiàn)。C．在經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)下，面對(duì)勞動(dòng)力數(shù)量逐漸減少的現(xiàn)實(shí)，不再是國(guó)家簡(jiǎn)單地依靠大量的勞動(dòng)力，而是用質(zhì)量的提升來(lái)彌補(bǔ)數(shù)量的短缺。D．按照法律規(guī)定，從事食品經(jīng)營(yíng)需要獲得許可，但是目前一些網(wǎng)絡(luò)食品經(jīng)營(yíng)者并沒(méi)有取得資質(zhì)，今后需要加大在這方面的規(guī)范和管理。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫(xiě)（共6分）5、古詩(shī)文默寫(xiě)。

(1)______________，一覽眾山小。(杜甫《望岳》)

(2)______________，衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。(陸游《游山西村》)

(3)王安石在《登飛來(lái)峰》中蘊(yùn)含“站得高，看得遠(yuǎn)”哲理的句子是“______________，______________”。

(4)古詩(shī)文中經(jīng)常運(yùn)用疊詞來(lái)強(qiáng)調(diào)特殊的感情?！癬_____________，______________”(《木蘭詩(shī)》)以黃河流水聲來(lái)襯托木蘭對(duì)爹娘的思念；“______________，____”(陳子昂《登幽州臺(tái)歌》)運(yùn)用疊詞來(lái)表現(xiàn)天地廣闊、歷史悠遠(yuǎn)。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）河中石獸滄州南一寺臨河干，山門圮于河，二石獸并沉焉。閱十余歲，僧募金重修，求二石獸于水中，竟不可得，以為順流下矣，棹數(shù)小舟，曳鐵鈀、尋十余里無(wú)跡。一講學(xué)家設(shè)帳寺中，聞之笑曰：“爾輩不能究物理。是非木柿，豈能為暴漲攜之去？乃石性堅(jiān)重，沙性松浮，湮于沙上，漸沉漸深耳。沿河求之，不亦顛乎？”眾服為確論。一老河兵聞之，又笑曰：“凡河中失石，當(dāng)求之于上流。蓋石性堅(jiān)重，沙性松浮，水不能沖石，其反激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴。漸激漸深，至石之半，石必倒擲坎穴中。如是再嚙，石又再轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固顛；求之地中，不更顛乎？”如其言，果得于數(shù)里外。然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟？1．解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)在句子中的意思。

（1）閱十余歲

（2）竟不可得

（3）湮于沙上

2．把文中畫(huà)線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

（1）棹數(shù)小舟，曳鐵鈀，尋十余里無(wú)跡。

（2）其反激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴。

3．下列對(duì)文章的分析理解，不正確的一項(xiàng)是（

）A．文章按照事情發(fā)生、發(fā)展的順序記敘了人們尋找石獸的經(jīng)過(guò)和令人驚訝的結(jié)局，并且悟出了天下事“但知其一，不知其二者多矣”，不可“據(jù)理臆斷”的道理B．講學(xué)家的“笑”，顯然是在嘲笑寺僧“不能究物理”。老河兵的“笑”，對(duì)急則變成了講學(xué)家。兩者“笑”的不同，更加凸顯出講學(xué)家賣弄學(xué)識(shí)，不從實(shí)際出發(fā)的形象。C．在尋找石獸的過(guò)程中，僧人過(guò)高估計(jì)了水流的推力，而忽視了石、沙的性質(zhì)。講學(xué)家只注意到沙性而忽略了石性、水流運(yùn)動(dòng)的因素。老河兵綜合三者關(guān)系，做出了正確判斷。D．這篇文章語(yǔ)言平易，風(fēng)格簡(jiǎn)淡。善于在敘述中制造節(jié)奏波瀾，平而不板，寓意深刻，立意高遠(yuǎn)。四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）閱讀課文《說(shuō)和做》選段，完成下面小題。①作為爭(zhēng)取民主的戰(zhàn)士，青年運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)人，聞一多先生“說(shuō)”了。起先，小聲說(shuō)，只有昆明的青年聽(tīng)得到;后來(lái)，聲音越來(lái)越大，他向全國(guó)人民呼喊，叫人民起來(lái)，反對(duì)獨(dú)裁，爭(zhēng)取民主!②他在給我的信上說(shuō)：“此身別無(wú)長(zhǎng)處，既然有一顆心，有一張嘴，講話定要講個(gè)痛快!”③他“說(shuō)”了，跟著的是“做”。這不再是“做了再說(shuō)”或“做了也不一定說(shuō)”了?，F(xiàn)在，他“說(shuō)”了就“做”。言論與行動(dòng)完全一致，這是人格的寫(xiě)照，而且是以生命作為代價(jià)的。④1944年10月12日，他給了我一封信，最后一行說(shuō)：“另函寄上油印物二張，代表我最近的工作之一，請(qǐng)傳觀。”⑤這是為爭(zhēng)取民主，反對(duì)獨(dú)裁，他起稿的一張政治傳單!⑥在李公樸同志被害之后，警報(bào)迭起，形勢(shì)緊張，明知兇多吉少，而聞先生大無(wú)畏地在群眾大會(huì)上，大罵特務(wù)，慷慨淋漓，并指著這群敗類說(shuō)：“你們站出來(lái)!你們站出來(lái)!”⑦他“說(shuō)”了。說(shuō)得真痛快，動(dòng)人心，鼓壯志，氣沖斗牛，聲震天地!⑧他“說(shuō)”了：“我們要準(zhǔn)備像李先生一樣，前腳跨出大門，后腳就不準(zhǔn)備再跨進(jìn)大門。”⑨他“做”了，在情況緊急的生死關(guān)頭，他走到游行示威隊(duì)伍的前頭，昂首挺胸，長(zhǎng)須飄飄。他終于以寶貴的生命，實(shí)證了他的“言”和“行”。⑩聞一多先生，是卓越的學(xué)者，熱情澎湃的優(yōu)秀詩(shī)人，大勇的革命烈士。1．選段有關(guān)聞一多先生“說(shuō)”和“做”的事例有哪些?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。

2．第①段中的“小聲說(shuō)”是指聲音低嗎?你怎樣理解?

3．第⑨段劃線句運(yùn)用了哪些描寫(xiě)?體現(xiàn)了聞一多先生什么精神?

4．說(shuō)說(shuō)第⑩段在文中起什么作用。五、詩(shī)歌鑒賞（共5分）閱讀下面詩(shī)歌，完成下面小題登飛來(lái)峰王安石飛來(lái)山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見(jiàn)日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。1．詩(shī)歌前兩句是如何表現(xiàn)塔高的？

2．清人薛雪在《一瓢詩(shī)話》中評(píng)論詩(shī)歌有“言淺而思深”之說(shuō)，請(qǐng)結(jié)合“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”兩句加以