2023-2024學年湖北省松滋市初中語文九年級下冊期末自我評估提分題

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年九年級下冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎知識(每小題3分，共12分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)1、下列加點字注音有誤的一項是（

）A．唐雎（jū）

韓傀（guī）

豈直五百里哉（qǐ）B．彗星（huì）怫然（fó）

休祲降于天（jìn）C．慶忌（jì）

免冠（guān）

天下縞素（gǎo）D．徒跣（xiǎn）專諸（zhū）

以君為長者（zhǎng）2、下列句子書寫完全正確的一項是（

）A．我是你族新的理想，剛從神話的蛛網里掙脫。B．我是你河邊上破舊的老水車，數百年來紡著疲備的歌。C．你以傷痕累累的乳房/喂養(yǎng)了/迷惘的我、深思的我、沸騰的我。D．我是新唰出的雪白的起跑線；是緋紅的黎明/正在噴薄。3、下列句子是有關我國傳統禮節(jié)——座次的表述，依據其內在關聯組成語段，排列最恰當的一項是（

）

①古代帝王召見群臣議事便坐于此，故有“南面稱帝”之說；

②“堂”多用于舉辦活動，其中坐北朝南的位置最為尊貴；

③我國古代建筑格局通常為前堂后室。

④而沿用至今的“左尊右卑”是明朝建立后才固定的。

⑤“室”則用于居住，一般東西長，南北窄，遵循“東向為尊，西向為卑”的原則。A．③④②⑤①B．②④①⑤③C．③②①⑤④D．②③⑤①④4、下列句子沒有語病的一項是（

）A．形式是殼，只有溫暖人心而又不失莊嚴，恪守史實而又目光長遠地詮釋和表達，就能得到更廣泛的認同與共鳴。B．要是一篇作品里的思想是有問題的，那么文字即使很不錯，也是要不得的。C．正確地審視自己，選擇一條適合自己的路，堅持不懈地往下走，它雖然會有荊棘，但同樣會開出鮮花。D．學習和工作都是有趣味的，我們鍥而不舍地做下去，趣味自然就會產生。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、古詩文默寫。

（1）后值傾覆，_______，_______。（諸葛亮《出師表》）

（2）故曰，______，固國不以山溪之險，威天下不以兵革之利。（孟子《得道多助，失道寡助》）

（3）無意苦爭春，一任群芳妒，_______，只有香如故。（陸游《卜算子·詠梅》）

（4）辛棄疾《破陣子》中，從視覺和聽覺兩方面，再現緊張激烈的戰(zhàn)斗場面的句子是：________，________。

⑸王維“大漠孤煙直，長河落日圓”描繪了邊塞的壯美，范仲淹在《漁家傲》中用相關的景物描寫邊塞的景色，這兩個句子是：_______，________。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀下面的文言文，完成下列小題。曹劌論戰(zhàn)十年春，齊師伐我，公將戰(zhàn)。曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀?！蹦巳胍?。問：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人?！睂υ唬骸靶』菸磸?，民弗從也?！惫唬骸盃奚癫?，弗敢加也，必以信?！睂υ唬骸靶⌒盼存?，神弗福也?！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情?！睂υ唬骸爸抑畬僖??？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請從?！惫c之乘，戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可?！饼R人三鼓。劌曰：“可矣?！饼R師敗績。公將馳之。劌曰：“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之，曰：“可矣?！彼熘瘕R師。既克，公問其故。對曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之?！保ā蹲髠鳌罚?．下列加點詞解釋有誤的一項是（

）A．衣食所安

安：有“養(yǎng)”的意思B．小信來孚

孚：為人信服C．公將馳之

馳：（驅車）追趕D．忠之屬也

屬：屬于2．下列各項中加點詞意義和用法相同的一項是（

）A．必以情

可以一戰(zhàn)B．肉食者謀之

輟耕之壟上C．登軾而望之

委而去之D．下視其轍

其如土石何？3．下列對文章的理解有誤的一項是（

）A．這篇課文的主要內容不是記敘這次戰(zhàn)役的進程，而是記錄曹劌關于戰(zhàn)爭的論述，所以對于交戰(zhàn)的具體過程略寫。B．面對齊軍壓境，曹劌卻以布衣之身“請見”，曹劌入見后與莊公的一番對話，使莊公明確了戰(zhàn)爭勝利的基礎是“政治上取信于民”。C．文中塑造的魯莊公僅是一個“肉食者鄙”的昏君形象。D．文章突出了曹劌的從容鎮(zhèn)定、胸有成竹、指揮若定，能詳察敵情、善于把握戰(zhàn)機、謹慎果斷、深謀遠慮的特點。四、現代文閱讀（共10分）【材料一】譯者前言（節(jié)選）楊靜遠①文學批評與研究要不要研究作家的生平際遇、性格思想，他的家庭和社會環(huán)境，他所處的時代、地域、國情民俗，一切影響他的文藝思想、創(chuàng)作方法和藝術風格的事物？②這問題似乎不難回答，但在文學批評史上卻有兩種相反的見解，并形成兩種極端傾向。一是研究者注意力從作品本身轉移到環(huán)繞著作品的環(huán)境和背景，在無窮瑣細蕪雜的考證中，作品卻被淡化了。傳統的文學批評容易掉進這樣一個陷阱。而某些現代批評流派則走向另一個極端。它把文學批評的放大鏡只對準作品本身的“藝術”，把其他一切有關因素（包括作家）都視為不相干而加以摒棄。批評家把作品鎖閉在“純”藝術的樊籠里，切斷了它與生活的一切聯系。作品不再是現實的反映和人的思想的產物，而成了批評家手術臺上供解剖的肢體。③我們不否認，對于作家及其背景而言，作品有相對的獨立性。研究一位作家不能代替鑒賞其作品，但判斷一個機體的狀況尚需考慮到遺傳和環(huán)境因素，更何況一部作品是作家思想的產品。湖泊和注入湖泊的汩汩水源，又怎能截然斷開呢？那種形式主義的批評方法濫用的結果，便出現了對一部作品望文生義、妄加臆測、任意解釋的現象。④作品的藝術形式不能和思想內容分開。文學批評首先要研究和評價作品本身，但關于作家及其背景的研究也必不可少。只有深入了解一個作家及其思想，才能更深地理解他的作品。后世要了解一個歷史人物，一般是通過各種生平資料，包括傳記、回憶錄、日記、書信等。其中書信大概最原始而可靠。因為傳記往往反映撰寫者的主觀見解和意圖。自傳、回憶錄等經過事后的反省加工，是提煉過的資料。而書信一般是即時的真情抒發(fā)，因而也最能如實反映書寫者當時的思想、感情、個性本色。⑤作品——思想——人，三者之間存有不可分割的有機聯系。在某些作家身上，這種聯系尤其顯著。夏洛蒂·勃朗特就是這樣一個作家。她的為人、思想和藝術，在她的書信中看得非常清楚。她的書信是英國文學史上重要的文獻，是研究作家及作品必不可少的資料?！静牧隙恐翶.T①①在你的來信中，我仿佛看到一顆善良的心和聰穎的頭腦。我衷心感謝你對我作品的批評，你的批評明辨是非、誠懇坦率，對我具有真正的價值。②從來函的語氣，我猜想你很年輕，而且你的生活迄今不總是充滿陽光。勇敢些吧。你有才能、有真情，又有敏銳的理解力。把你所有良好的決心堅持下去，那樣你的前途將會是成功和幸福。③還有，對你信中煥發(fā)的某種熱情，我只是如實地看待它——它是一副熱烈的頭腦中涌現出來的香檳似的泡沫，曇花一現，但可喜可愛，除了極端庸俗的人，誰也不會視為有害；除了樂天派，誰也不會過于當真?！静牧先恐隆缎咽缊蟆肪幷撷冖傥乙罡骈w下，有關我的深居簡出，閣下所暗示的原因，與我的思想行為實乃風馬牛不相及。②我生長在鄉(xiāng)村牧師之家，從未擁有足夠資財以步入上流社會享受逸樂，同時我很早就需要外出就業(yè)以緩和家庭負擔。如今，在全家六名子女當中，我是唯一的幸存者。③我父現年七十有七；他頭腦清晰，無殘疾，但他飽經喪妻失子之痛，并雙目失明，因此我理當常住家中。此乃我深居簡出的原因。④但即令此原因不存在，我也仍感到，深居簡出較之出頭露面更合我心意。因為，我所曾目睹的上流社會社交生活的一鱗半爪，未能引發(fā)我置身其間的殷切愿望。⑤面對一些批評家漫不經心的揣測，解釋是無力的，但我只能擺出事實以對抗不實。可否請將此信展示給我的評論者？或許他現在找不到一種消毒劑，足以消除他射向“柯勒·貝爾③”的箭毒。但當他再次試圖將箭頭指向其他作者時，希望他先考慮一下對創(chuàng)作者造成的后果。（三則材料均節(jié)選自《夏洛蒂·勃朗特書信》，商務印書館2015年版）

【注】①K.T：是一位喜愛夏洛蒂·勃朗特作品的青年讀者。②致《醒世報》編者：當時一位批評家在此報上發(fā)表評論，惡意揣測夏洛蒂·勃朗特深居簡出是有見不得人的怪癖。③柯勒·貝爾：夏洛蒂·勃朗特的筆名。

1．下面對材料一的內容理解是否正確，對的填“A”，錯的填“B”。

（1）傳統的文學批評易陷入無窮瑣細蕪雜的考證，卻淡化了作品。(

)

（2）作者認為，對于作家及其背景而言，作品有著絕對的獨立性。(

)

（3）濫用形式主義批評方法，研究作品的“藝術”，會曲解作品。(

)

2．簡要分析材料一第③段的論證思路。

3．閱讀材料二、三，說說夏洛蒂·勃朗特是如何對待讀者不同評價的。

4．閱讀三則材料，結合《簡·愛》的具體內容，說說你對“作品——思想——人，三者之間存有不可分割的有機聯系”這段話的理解。五、詩歌鑒賞（共5分）閱讀下面這首詩，完成下面小題。山坡羊·潼關懷古元·張養(yǎng)浩峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關路。望西都，意躊躇。傷心秦漢經行處，宮闕萬間都做了土。興，百姓苦；亡，百姓苦。1．選出對這首詩理解有誤的一項是（

）。A．這是一首元曲，標題中的“山坡羊”是曲牌名，“潼關懷古”是題目。B．“望西都，意躊躇”，寫作者駐馬遠望，昔日六朝古都的奢華早已灰飛煙天不復存，只剩下一片殘垣斷壁的敗景象，不禁令詩人躊躇傷心。C．“宮闕萬間都做了土”直接描寫戰(zhàn)爭，使歷代改朝換代的慘烈圖景躍然紙上。D．這首曲借憑吊潼關古跡，表現了一個歷史的主題:在漫長的封建社會中，無論怎樣改朝換代，人民依舊過著痛苦的生活。2．“興，百姓苦；亡，百姓苦”是全曲之“眼”，蘊含了作者哪些情感？六、語言表達（