2023-2024學(xué)年湖北省咸寧市小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)期末?？碱}

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線(xiàn) 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線(xiàn) 密封線(xiàn) 2023-2024學(xué)年四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷（時(shí)間:90分鐘滿(mǎn)分:100分）題號(hào)一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)

1、按照查字典要求填空。

“益”按照部首查字法，先查_(kāi)___部，再查_(kāi)___畫(huà)。按照音序查字法，先查音序____，再查音節(jié)______?！耙妗痹谧值渲杏幸韵陆忉?zhuān)孩俸锰帲ǜ昂Α毕鄬?duì)）②有益的（跟“害”相對(duì)）③增加④更加

給加點(diǎn)字選擇正確的解釋?zhuān)?/p>

延年益壽(

)

受益不淺(

)

日益高漲(

)

益友(

)

2、知識(shí)積累。

1．學(xué)完本單元后，我閱讀了一本科普讀物，是_____（國(guó)別）作家米?伊林的《________》。他在這本書(shū)中，帶著我們進(jìn)行了一次________，對(duì)自來(lái)水龍頭、爐子、桌子、灶臺(tái)、鍋架、餐具柜、衣櫥等，提出了許多看似簡(jiǎn)單，卻不那么容易回答的問(wèn)題。

2．我還知道了世界上的其他優(yōu)秀科普作品，如李四光所寫(xiě)的《___________》、高士其的《__________》、賈蘭坡的《人類(lèi)起源的演化過(guò)程》。

3、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

1．《貓》這篇課文的作者是______。本文寫(xiě)了貓的_______性格，抒發(fā)了作者對(duì)貓的______之情。

2．“在稿紙上踩印幾朵小梅花”一句運(yùn)用了___的修辭手法，把_____比作______，表達(dá)了作者對(duì)貓____的感情。

4、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）待到山花爛漫時(shí)，___________?！珴蓶|

（2）“兒童急走追黃蝶，_______”出自_______代詩(shī)人______的《________》。詩(shī)中描寫(xiě)了兒童的____________。

（3）《四時(shí)田園雜興》（其二十五）中，描寫(xiě)出夏季南方農(nóng)村景物特點(diǎn)的詩(shī)句是：“___________，___________?！?/p>

（4）《宿新市徐公店》與《清平樂(lè)村居》雖然都是描寫(xiě)鄉(xiāng)村風(fēng)景的詩(shī)詞，但描寫(xiě)的側(cè)重點(diǎn)不同，其中，《宿新市徐公店》描寫(xiě)了__________的鄉(xiāng)村兒童嬉戲的場(chǎng)景，而《清平樂(lè)?村居》則表現(xiàn)了作者對(duì)__________的鄉(xiāng)村生活的喜愛(ài)?！?/p>

5、品讀句子，完成練習(xí)。

1．他們冒著濃煙，冒著烈火，匍匐前進(jìn)。

兩個(gè)“冒”字，讓我知道了戰(zhàn)斗非常激烈，到處是________，到處是________，“匍匐”讓我感受到_______________________。

我也能用幾個(gè)連續(xù)的動(dòng)作寫(xiě)一句話(huà)：______________________________。

2．戰(zhàn)士們像海濤一樣向上沖。

（1）這句話(huà)把__________比作________，體現(xiàn)了戰(zhàn)士們_____________。

（2）用相同的修辭手法寫(xiě)句子。

_________________

3．黃繼光憤怒地注視著敵人的火力點(diǎn)，他轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)堅(jiān)定地對(duì)營(yíng)參謀長(zhǎng)說(shuō)：“參謀長(zhǎng)，請(qǐng)把這個(gè)任務(wù)交給我吧！”

這里寫(xiě)黃繼光動(dòng)作的詞語(yǔ)有：___________，寫(xiě)神態(tài)的詞語(yǔ)有：______________，黃繼光的動(dòng)作、神態(tài)和語(yǔ)言，表現(xiàn)了他對(duì)敵人的________，請(qǐng)求任務(wù)時(shí)態(tài)度十分________。

6、根據(jù)課文《小英雄雨來(lái)（節(jié)選）》內(nèi)容完成練習(xí)。

（1）課文是按照____________的順序?qū)懙摹Ｕ諛幼咏o其他五個(gè)部分列出小標(biāo)題。

①游泳本領(lǐng)高

②________________

③________________

④_______________

⑤________________

⑥________________

（2）關(guān)于第一部分描寫(xiě)還鄉(xiāng)河的景色的作用，說(shuō)法不正確的是(

)。

A．表現(xiàn)雨來(lái)的家鄉(xiāng)很美

B．突出人物的品質(zhì)

C．為下文作鋪墊

（3）為什么說(shuō)雨來(lái)是個(gè)小英雄？請(qǐng)結(jié)合具體事例說(shuō)明。（至少寫(xiě)兩點(diǎn)）

____________________________二、書(shū)寫(xiě)題7、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

liú

chàng

zhèn

hàn

fēi

xiáng

yù

wàng

hú

xiàn

bīn

fēn

shùn

jiān

nóng

yù

三、信息匹配8、選詞填空。

集中

集合

匯集

1．我們約定十分鐘之后在操場(chǎng)上(

)。

2．上課時(shí)要(

)精力聽(tīng)老師講課。

3．這本資料(

)了國(guó)內(nèi)外計(jì)算機(jī)領(lǐng)域科學(xué)研究的最新成果。

飄動(dòng)

飄揚(yáng)

飄浮

4．一抹火燒云靜靜地(

)在天際。

5．鮮艷的紅領(lǐng)巾在少先隊(duì)員的胸前(

)著。

6．廣場(chǎng)上彩旗(

)，人聲鼎沸，十分熱鬧。四、現(xiàn)代文閱讀9、閱讀綜合訓(xùn)練。男生賈里（節(jié)選）此地?zé)o銀賈里在班級(jí)里，名聲不怎么好，女生們都傳他善于惡作劇，是個(gè)當(dāng)代徐文長(zhǎng)式的人物。班里一出現(xiàn)什么怪模怪樣的事，譬如黑板上畫(huà)了一幅漫畫(huà)什么的，他們會(huì)不約而同地說(shuō)：“是不是賈里干的？”賈里有些垂頭喪氣。有一次，他特意當(dāng)眾宣布：“喂，請(qǐng)大家注意，以后不要過(guò)分欣賞我，我才能有限，這類(lèi)事情不要再安在我頭上?！迸鷤兾齻冋f(shuō)正經(jīng)的，她們卻漫不經(jīng)心。特別是那個(gè)叫洪裳的，尖嘴薄舌地說(shuō)：“不要此地?zé)o銀三百兩！”她們有了出頭者，更神氣。鬧了半天，賈里覺(jué)得被人當(dāng)了小丑，受了傷害，因此就很氣憤。扶車(chē)事件這天，賈里騎了爸爸的舊車(chē)上學(xué)校，在車(chē)棚里，看見(jiàn)邊上一輛新車(chē)倒在地上，也不知是哪個(gè)缺德鬼搞的。賈里放好自己的車(chē)，剛想俯下身去扶那車(chē)，忽然覺(jué)得那車(chē)很眼熟，一想起這是洪裳的新車(chē)，他倒愣在那兒，猶豫不決，不知該扶它一把，還是只當(dāng)沒(méi)看見(jiàn)。正在這當(dāng)兒，洪裳進(jìn)來(lái)了，她一眼就看見(jiàn)倒地的車(chē)和攥著車(chē)把的賈里。賈里慌忙跳開(kāi)，想想不對(duì)，又去扶那車(chē)。“喂，真不是我推倒它的！”“算了吧！”洪裳冷冷地說(shuō)。賈里真想拔出拳頭揍她一通。女孩子憑什么這樣盛氣凌人！當(dāng)然，這事又一次傳到查老師那兒，查老師真火了，罵他“屢教不改”！還有許多難以接受的最令賈里痛恨的話(huà)，什么“小肚雞腸”、什么“胸?zé)o大志”——這些詞是能隨便用的嗎？生日禮物不久，查老師過(guò)生日——那些好事的女生打聽(tīng)來(lái)的，她們總覺(jué)得過(guò)生日是人生大事。一時(shí)間，有人準(zhǔn)備祝?？?，有人準(zhǔn)備筆記本，也有人作一首輕飄飄的詩(shī)。賈里畫(huà)了一幅畫(huà)，畫(huà)面上是一只威風(fēng)凜凜的大公雞，題為“我的老師”?！盀槭裁串?huà)雞？你這不是丑化他嗎？”魯智勝說(shuō)，“畫(huà)個(gè)老虎還差不多。”“查老師屬雞，你懂什么！”賈里說(shuō)，“他才不是那種人呢，他恨那種斤斤計(jì)較的人！”果然，在所有的禮物中，查老師最喜愛(ài)這幅畫(huà)，甚至還準(zhǔn)備去裱一裱，作永久性收藏。有一天，他走到賈里跟前，說(shuō)：“十分感謝你的畫(huà)。我想回贈(zèng)你一件禮物。”查老師遞給他一個(gè)精致的筆記本。翻開(kāi)扉頁(yè)，只見(jiàn)上面用粗大的筆跡寫(xiě)著——“有寬闊的海一般的胸懷，才能有海一般的深沉與尊嚴(yán)”。1．以下四個(gè)詞語(yǔ)中，被查老師用來(lái)形容賈里的是（

）A．垂頭喪氣B．小肚雞腸C．威風(fēng)凜凜D．斤斤計(jì)較2．文中三個(gè)部分已經(jīng)分別列出小標(biāo)題，如果要換小標(biāo)題，還可以換成：

①______________

②_____________

③____________

3．結(jié)合文中三個(gè)部分的小標(biāo)題，試著概括這篇文章的主要內(nèi)容。

___________________________________________________五、語(yǔ)言表達(dá)10、聯(lián)想公司為了宣傳自己的產(chǎn)品“聯(lián)想電腦”，為了塑造更美好的企業(yè)形象，打出了一則廣告：“人類(lèi)失去聯(lián)想，世界會(huì)怎樣？”請(qǐng)認(rèn)真品味這則廣告，回答下面的問(wèn)題。

（1）廣告中的“聯(lián)想”一詞，有哪兩方面的含義？

___________________________________

（2）這則廣告妙在哪里？

___________________________________11、照樣子，寫(xiě)句子。

1．例：馬路被清潔工打掃得十分干凈。

清潔工把馬路打掃得十分干凈。

（1）父親的話(huà)被我牢牢地記在心間。

_______________________________

（2）電視機(jī)被叔叔修好了。

__________________________________

2．例：難道我們中彩得到汽車(chē)是不道德的嗎？

我們中彩得到汽車(chē)是道德的。

（1）難道你不該相信我嗎？

___________________________________

（2）美麗的草原能不讓人陶醉