2023-2024學(xué)年吉林省吉林市初中語文七年級上冊期末深度自測提分卷

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年七年級上冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(每小題3分，共12分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)1、下列加點字的注音完全正確的一項是（

）A．干涸（gù）

坍塌（tān）

枯樹（kū）

慷慨無私（kǎi）B．流淌（tǎng）

應(yīng)征（yīng）

澆灌（guàn）

刨根問底（páo）C．鮮嫩（nèn）

縫隙（xī）

濕潤（rùn）

沉默寡言（guǎ）D．微薄（bó）

薄荷（bò）

挑揀（jiǎn）

毫無遮攔（zhē）2、下列詞語書寫完全正確的一項是()A．癱瘓雁陣砸碎爆怒無常B．憔悴央求漂落喜出望外C．昏迷深沉整宿絮絮叨叨D．可恨決別侍弄潑潑灑灑3、下列句子中加點成語使用不當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A．隨著天氣變暖，空氣濕度增大，各種病菌也油然而生。B．先生大聲道：“讀書！”于是大家放開喉嚨讀一陣書，真是人聲鼎沸。C．他每天東奔西走，忙得不亦樂乎。D．大家有什么好的意見，本人愿意洗耳恭聽。4、下列句子沒有語病的一項是()A．一首老歌往往會令我們感動得熱淚盈眶，原因之一就是因為它能勾起人們對往事的回憶。B．上課了，小王還沒到校，班主任焦急地說：“她可是從來不請假的呀……”C．利用互聯(lián)網(wǎng)造謠、傳謠是違法行為，我國多部法律對懲治這類行為已有明確規(guī)定。D．能否告別霧霾，實現(xiàn)天藍水清的宜居環(huán)境，關(guān)鍵在于節(jié)能減排力度的提高。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、讀古詩文，將空缺處的原句書寫在橫線上。

（1）晴空一鶴排云上，__________。（《秋詞（其一）》劉禹錫）

（2）不知何處吹蘆管，__________。（《夜上受降城聞笛》李益）

（3）何當(dāng)共剪西窗燭，__________。（《夜雨寄北》李商隱）

（4）__________，鐵馬冰河入夢來。（《十一月四日風(fēng)雨大作（其二）》陸游）

（5）樹木叢生，__________。__________，洪波涌起。（《觀滄?！凡懿伲?/p>

（6）我們要時時處處向別人學(xué)習(xí)，那么如何學(xué)習(xí)呢？孔子在《〈論語〉十二章》里這樣說：__________，__________。

（7）《次北固山下》一詩中道出新舊更替的生活哲理的名句是：__________，__________。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀文言文選段，完成后面小題【甲】陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓唬俊贝鹪唬骸按貌恢?，已去?！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽眨∨c人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮?！庇讶藨M，下車引之。元方入門不顧。節(jié)選《世說新語·方正》【乙】客有問陳季方①：“足下家君太丘有何功德，而荷天下重名？”季方曰：“吾家君譬如桂樹生泰山之阿，上有萬仞之高，下有不測之深；上為甘露所沾，下為淵泉所潤。當(dāng)斯之時，桂樹焉知泰山之高、淵泉之深？不知有功德與無也?！薄颈客跻母Β趪L屬③族人事，經(jīng)時未行。遇于一處飲燕④，因語之曰：“近屬尊事，那得不行？”族人大怒，便舉樏⑤擲其面。夷甫都無言，盥洗⑥畢，牽王丞相⑦臂，與共載去。在車中照鏡，語丞相曰：“汝看我眼光，乃出牛背上?！?/p>

【注】①陳季方：陳太丘的次子；②王夷甫：王衍，字夷甫，官至太尉等；③屬：囑，囑托；④飲燕：宴會、聚會；⑤樏：古代一種盛食物的器具；⑥盥洗：梳洗；⑦王丞相：王導(dǎo)。

1．解釋下列加點詞語的意思。

（1）相委而去________________

（2）元方入門不顧________________

（3）因語之曰________________

（4）牽王丞相臂________________

2．將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）客問元方：“尊君在不？”

（2）足下家君太丘有何功德，而荷天下重名？

3．請比較：同樣面對別人的失信無禮，【甲】文中的陳元方和【丙】文中的王夷甫分別是怎樣做的？

4．結(jié)合文本內(nèi)容，談?wù)劇炯住课闹械年愒胶汀疽摇课闹械年惣痉椒謩e具有怎樣的品質(zhì)？四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）閱讀下面文章，完成下面小題。甲①那天下午，我默默地站在走廊上。從母親的手勢以及家人匆匆忙忙的樣子，猜想一定有什么不尋常的事情要發(fā)生。因此，我安靜地走到門口，站在臺階上等待著。②下午的陽光穿透遮滿陽臺的金銀花葉子，照射到我仰著的臉上。我的手指搓捻著花葉，撫弄著那些為迎接南方春天而綻開的花朵。我不知道未來將有什么奇跡發(fā)生，當(dāng)時的我，經(jīng)過數(shù)個星期的憤怒、苦惱，已經(jīng)疲倦不堪了。③朋友，你可曾在茫茫大霧中航行過？在霧中神情緊張地駕駛著一條大船，小心翼翼地緩慢地向?qū)Π恶側(cè)?？你的心怦怦直跳，惟恐意外發(fā)生。在接受教育之前，我正像大霧中的航船，既沒有指南針也沒有探測儀，無從知道海港已經(jīng)臨近。我心里無聲地呼喊著：“光明！光明！快給我光明！”恰恰在此時，愛的光明照在了我的身上。④我覺得有腳步向我走來，以為是母親，我立刻伸出雙手?？墒牵粋€人握住了我的手，把我緊緊地抱在懷中。我似乎能感覺得到，她就是那個來對我啟示世間的真理、給我深切的愛的人——安妮·莎莉文老師。乙①我往下看，感到陣陣眩暈；一股無名的力量好像正在逼迫我掉下去。我緊貼在一塊巖石上，感覺天旋地轉(zhuǎn)。我想掉頭回去，但知道我絕對回不去了。這太遠，也太危險了；在懸崖的中途，我會逐漸感到虛弱、無力，然后松手，掉下去摔死。但是通向頂部的路看起來更糟——更高、更陡、更變化莫測；我肯定上不去。我聽見有人在哭泣、呻吟；我想知道那是誰，最后才意識到那就是我。②時間在慢慢地過去。影子在慢慢拉長，太陽已經(jīng)沒在西邊低矮的樹梢下，夜幕開始降臨。周圍一片寂靜，我趴在巖石上，神情恍惚，害怕和疲勞已經(jīng)讓我麻木，一動也不動，甚至無法思考怎樣下去，安全地回家。③暮色中，第一顆星星出現(xiàn)在天空中，懸崖下面的地面開始變得模糊。不過，樹林中閃爍著一道手電筒發(fā)出的光，然后我聽到杰里和爸爸的喊聲。爸爸！但是他能做什么？他是個粗壯的中年人，他爬不上來。即使他爬上來了，又能怎樣？④爸爸遠遠地站在懸崖腳下，這樣才能看見我，他用手電筒照著我然后喊道：“現(xiàn)在，下來。”他用非常正常、安慰的口吻說道：“要吃晚飯了?！?．在“救星”出現(xiàn)之前，甲、乙文中主人公的處境和心理相似，是怎樣的呢？請按要求回答。

相似的處境：________________________________________

相同的心理：________________________________________

2．甲文第③段和乙文第②段中的劃線句子在表現(xiàn)“我”的心情時，分別采用了什么手法，有怎樣的作用呢？

（1）甲文第③段主要采用__________修辭手法，作用是__________________

（2）乙文第②段主要運用__________描寫，作用是____________________

3．人生路上，困難總與收獲相伴。回顧課內(nèi)全文，你從兩位主人公身上獲得了怎樣的啟示？五、詩歌鑒賞（共5分）潼關(guān)[清]譚嗣同終古高云簇此城，秋風(fēng)吹散馬蹄聲。河流大野猶嫌束，山入潼關(guān)不解平。1．下列對詩歌賞析不正確的一項是（

）A．第一句，詩人騎馬登山，乘興前進，將人的動作賦予云，高云簇擁，古城高度自現(xiàn)。B．第二句，秋風(fēng)獵獵，呼嘯而至，吹散了細碎的馬蹄聲，顯示出了孤城的寂寥與遼遠。C．三、四句運用比喻的修辭手法，生動形象地描寫出了河流的“粗野”和山的“怨憤”。D．大河“猶嫌束”、群山“不解平”，表達了詩人沖破思想束縛、追求個性解放的情感。2．請你展開想象，描寫第二句詩所展現(xiàn)的畫面。六、語言表達（共10分）寫出下列各句中加點詞的古今義。

（1）謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義

古義：_____________________________

今義：_____________________________

（2）陳太丘與友期行

古義：_____________________________

今義：_____________________________

（3）相委而去

古義：_____________________________

今義：_____________________________

（4）下車引之

古義：_____________________________

今義：_____________________________

（5）元方入門不顧

古義：______________