2023-2024學(xué)年湖北省當(dāng)陽市初中語文八年級下冊期末評估測試題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年八年級下冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(每小題3分，共12分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)1、下列加點字的注音有誤的一項是（

）A．俯視（fǔ）

漩渦（xuán）

推推搡搡（sǎng）B．霎時（shà）

霧靄（ǎi）

怒不可遏（è）C．告誡（jiè）

出軌（yà）

汩汩如泉（gǔ）D．馳騁（chěng）

迂回（yū）

挾而不服（xié）2、下列各項詞語書寫完全正確的一項是（

）A．萌發(fā)

翩然

物侯

孕育B．緯度

盤旋

彗星

島嶼C．遷徒

衍射

霧靄

緘默D．沼澤

沙礫

既使

帷幕3、下列加點成語運用有誤的一項是（

）A．整座教堂幾乎是純白的，令人難以置信地融合了現(xiàn)代派建筑的簡潔輪廓和哥特式建筑的繁復(fù)線條。B．LonelyPlanet這座城市自有其無窮魅力，將現(xiàn)代和中世紀(jì)風(fēng)情融合得天衣無縫，打造出屬于自己的勃勃生機(jī)。C．在薛家姐姐6歲時，父親生病去世，次年，母親因受不了打擊，精神失常而離家出走，至今銷聲匿跡。D．個別民警目空一切，狂妄自大，做了與人民警察身份不相稱的事情。4、下列句子中沒有語病的一項是

（

）A．有關(guān)部門最近發(fā)出通知，要求各地在中考期間嚴(yán)防安全不出問題。B．我反對將兒子送到貴族幼兒園去，希望兒子不毀在優(yōu)裕的生活環(huán)境里，讓他從小就具有剛毅、誠實、吃苦耐勞。C．保障兒童權(quán)利是設(shè)置兒童節(jié)的初衷，這一要義在今天絲毫沒有過時，所以仍需要成人時時反思。D．雖然人生的幕布徐徐拉開，但在少年的眼里，世界和未來都是嶄新的充滿吸引力的。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、古詩文默寫。

(1)_______________，回車叱牛牽向北。(白居易《賣炭翁》）

(2)故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，__________，不以千里稱也。(韓愈《馬說》）

(3)怒而飛，__________________(《莊子?北冥有魚》）

(4)知困,______________.(《禮記?雖有嘉肴》）

(5)____________，寂寞沙洲冷.(蘇軾《卜算子?黃州定慧院寓居作》）

(6)李白《送友人》中感嘆今此一別，友人即萬里游蕩,無所歸依的一聯(lián)詩句是______,________.

(7)_______________，只有香如故。(陸游《卜算子?詠梅》）二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀《北冥有魚》，回答下列問題。北冥有魚莊子北冥有魚，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也；化而為鳥，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也；怒而飛，其翼若垂天之云。是鳥也，海運則將徙于南冥。南冥者，天池也?！洱R諧》者，志怪者也。《諧》之言曰：“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也?！币榜R也，塵埃也，生物之以息相吹也。天之蒼蒼，其正色邪？其遠(yuǎn)而無所至極邪？其視下也，亦若是則已矣。1．給下列加點的字注音。

①化而為鳥（

）

②海運則將徙于南冥（

）

③摶扶搖而上者九萬里（

）

④其正色邪（

）

2．解釋下列加點的詞語。

①北冥有魚（

）

②志怪者也（

）

③去以六月息者也（

）

④野馬也（

）

3．將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

①怒而飛，其翼若垂天之云。

②是鳥也，海運則將徙于南冥。

4．作者筆下的“鵬”是個什么樣的形象？四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）培養(yǎng)自己的“靜能量”魯云①云南省勐海縣的賀開茶山上，有幾個做茶的年輕人。茶山聽起來很美好，呆起來可不好受：遠(yuǎn)離了都市的繁華，朋友圈就那么幾個人，洗個澡、看個電影、吃頓料理都不太方便。雖說是為了創(chuàng)業(yè)，怎么能呆得?。坑袀€做茶的年輕人楊景潤這樣回答：人生就像一杯茶，不會苦一輩子，但總會苦一陣子；26歲的崔亞蕾說得更簡單：靜下來就好了。②靜，就是潛下心來，保持安靜。有些年輕人缺乏安靜的耐心，一味追求高頻率，快節(jié)奏的生活，一靜下來就不習(xí)慣，覺得無聊。譬如酒和茶，他們更愛酒的熱烈刺激，較少去品茶中滋味。遇事急躁，做事浮躁，還沒想好要干什么、怎么干好，就急吼吼做方案拿計劃，一旦遭遇挫折，又不知如何是好。又或者“這山看著那山高”，職業(yè)規(guī)劃變了又變，跳槽成了家常便飯。有些年輕人想當(dāng)然以為動比靜好，外向者一定比內(nèi)向者更容易成功。于是整日忙于交朋友，參加酒場聚會，鉆研“成功學(xué)”，尋找成功的“終南捷徑”，希望一蹴而就。③靜的好處很多。《大學(xué)》里說：“靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得”。諸葛亮告誡過我們：“夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)”。顯然，安靜也是一種“能量”，甚至是一種很強(qiáng)大的“能量”。為了讓自己安靜下來，曾國藩給自己定了“靜坐”的“日課”：每天不管在家還是外出，總要獨坐兩小時。④安靜是一種能量，安靜的人更自省，做事更專注，收獲也會更大。云南保山原地委書記楊善洲，退休后“自找苦吃”，帶領(lǐng)林場職工綠化荒山，20余年造林5萬多畝。來訪的記者問他，那么艱苦怎么呆得住？老書記笑答，山上鳥語花香、清風(fēng)陣陣，也是一種很好的生活。應(yīng)該只有內(nèi)心強(qiáng)大的人，才能忍受得住如此寂寥漫長的精神考驗，并把它轉(zhuǎn)化為郁郁蔥蔥的“精神綠洲”吧。⑤培養(yǎng)“靜能量”，要學(xué)會追求安靜。但“樹欲靜而風(fēng)不止”，安靜并非召之即來，要想靜下來，須下一番修煉功夫。讓自己“靜下來”的法子挺多，古人說“唯讀書可以變化氣質(zhì)”，讀讀書，釣釣魚，下下棋，練練書法，只要有心，無論哪種，久久為功形成習(xí)慣，心沉下去，“靜”的境界就升上來了?、夼囵B(yǎng)“靜能量”，還要學(xué)會享受安靜，于安靜中汲取養(yǎng)分。當(dāng)你煩躁不安、百無聊賴時，不妨靜下來，想想自己想要什么，適合做什么；當(dāng)你遭遇挫折、心灰意冷時，不妨靜下來，想想自己做錯了什么，失敗了又如何；當(dāng)你小有成就、志得意滿時，不妨靜下來，想想初衷是什么，得到的算什么。⑦培養(yǎng)“靜能量”，當(dāng)然不一定要去茶山等偏遠(yuǎn)的地方“修行”，只要心無旁騖，處處可以歷練，“結(jié)廬在人境，而無車馬喧”。培養(yǎng)“靜能量”，也不是要搞得暮氣沉沉，故作高深。青年像初升的太陽，自然是朝氣蓬勃的。不過，于艷陽天里多一縷清風(fēng)，想必不無裨益。（選自《人民日報》本文有刪改）1．下面對文章的分析理解，不正確的一項是（

）A．文章開頭由幾個年輕人靜心做茶的事例引出話題，然后逐層論證，最后提出中心論點：“培養(yǎng)‘靜能量’，也不是要搞得暮氣沉沉，故作高深?！盉．第②段中說有些年輕人認(rèn)為外向者一定比內(nèi)向者更容易成功，因而忙于追尋成功的“終南捷徑”。究其原因，是他們的心靜不下來。C．文章末尾“于艷陽天里多一縷清風(fēng)，想必不無裨益”一句，用比喻的論證方法，強(qiáng)調(diào)了“靜能量”對于朝氣蓬勃的青年人的積極意義。D．作者善于運用事例論證和引用論證等方法說理，事例典型，說理充分，特別是引用名人名言，既讓讀者信服，又增添了文采。2．下面不能證明第④段中“安靜是一種能量，安靜的人更自省，做事更專注，收獲也會更大”這個觀點的一項是（

）A．“板凳要坐十年冷”，“十年磨一劍”，克服浮躁，保持安靜，終能有所收獲。B．達(dá)摩面壁，靜坐九年，影嵌入壁，終悟得大道，開少林寺一脈，傳之千年而不衰。C．李時珍翻山越嶺，遍嘗百草，歷時27年，終于完成醫(yī)學(xué)巨著《本草綱目》。D．“定能生智，靜能生慧”。沉下心來做一件事，心無雜念、持久專注，定會贏得喝彩。3．第⑤段中“樹欲靜而風(fēng)不止”的含義是什么？聯(lián)系全文，談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)自己的“靜能量”？五、詩歌鑒賞（共5分）閱讀下面的古詩，完成下面小題。蒹葭蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長。溯游從之，宛在.水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。溯洄從之，道阻且躋。溯游從之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之渙。溯洄從之，道阻且右。溯游從之，宛在水中址。1．對《蒹葭》的賞析，不正確的一項是（

）A．這首詩以眼前所見景物——蘆葦起興，寫蘆葦與天光水色相映照，呈現(xiàn)出一種迷茫的、朦朧的境界。B．“伊人”可以理解為詩人所追求的人，詩人對意中人充滿了愛悅之情繼而展開熱烈追求，然而伊人可望不可即，始終求之不得，詩人心中充滿了悵惘。C．“白露為霜”“白露未晞”“白露未已”以及“道阻且長”“道阻且躋”“道陽且右”等體現(xiàn)了本詩重章疊句的形式，增強(qiáng)了詩歌的節(jié)奏感。D．《蒹葭》這首敘事詩，著重敘述了一位男子追求心上人的故事。2．對這首詩理解分析不正確的一項是（

）A．全詩各章表現(xiàn)了不同的時空特點，毫無聯(lián)系，感情坦率樸素、簡單明朗、熱烈濃郁。B．詩中景物如蒹葭、霜露、秋水、小道等，主要是靜態(tài)寫照，而歌者忽上忽下地尋求“伊人”，“伊人”忽隱忽現(xiàn)、若即若離，又都是動態(tài)的描摹。C．詩句中每章開頭都寫蒹葭茂盛，霜露茫茫，通過描寫深秋的景色，渲染了蕭索凄迷的氣氛，為主人公思念意中人提供了特定的背景。D．“伊人”高潔而富有魅力的精神氣質(zhì)被蒹蒼露白、秋水澄明的景致烘托了出來。六、語言表達(dá)（共10分）結(jié)合語境，解釋下面加點的詞語。

⑴這腰鼓，……使困倦的世界立即變得亢奮了。

亢奮:_________________________________________

(2)每一個舞姿都使人戰(zhàn)栗在濃烈的藝術(shù)享受中，使人嘆為觀止。

嘆為觀止：_________________________________________

(3)黃土高原啊，你生養(yǎng)了這些元氣淋漓的后生。

元氣淋漓:_________________________________________

(4)容不得束縛，容不得羈絆，容不得閉塞。

羈絆:________________