八年級物理下冊測試卷

第八單元測試卷時間：90分滿分：100分總分一、選擇題（每題4分，共48分）.如圖所示的四個實(shí)驗(yàn)中，目的是為了增大摩擦的是（）A.行李箱安裝滾動的輪子B.輪胎上制有花紋C.車軸加潤滑油D.磁懸浮列車.如圖所示，汽車?yán)锏某丝屯蝗磺皟A。由此可以判斷這輛汽車的運(yùn)動動狀態(tài)可能是（）。A.靜止 B.突然開動C.勻速行駛 D.突然剎車.下列事例中，能避免慣性產(chǎn)生的危害的是（）。A.離垃圾箱一段距離扔果核，果核也能飛進(jìn)垃圾箱B.讓磁體離鐵屑有一段距離，也能把鐵屑吸引過來C.行駛的汽車離障礙物一段距離，就要提前剎車D.運(yùn)動員跳遠(yuǎn).下列事例中，為了減小摩擦的是（）。A.用力擦掉黑板上的粉筆字 B.乒乓球拍上貼有橡膠皮C.行李箱底部裝有滾輪 D.飲料瓶瓶蓋側(cè)面刻有密集的豎條紋.假若一切物體間的摩擦力突然消失，則下列哪種現(xiàn)象不可能發(fā)生（）。A.靜止在水平路面上的汽車無法開動 B.微風(fēng)能吹動鐵軌上的火車C.無法手握鋼筆寫字 D.人輕輕一跳可以離開地球.如圖，木塊豎立在小車上，隨小車一起以相同的速度向右做勻速直線運(yùn)動。下列分析正確的是（）。A^77777777A^77777777A.木塊沒有受到小車的摩擦力B.木塊運(yùn)動速度越大，慣性也越大C木塊對小車的壓力與小車對木塊的支持力是一對平衡力D.當(dāng)小車受到阻力突然停止運(yùn)動時，如果木塊與小車接觸面光滑，木塊將向右傾倒.關(guān)于力與運(yùn)動的關(guān)系，一下列說法正確的是（）。A.靜止的物體不受力的作用 B.運(yùn)動的物體一定受到力的作用C.物體的運(yùn)動并不需要力來維持 D.沒有力的作用運(yùn)動物體就會慢慢停下來.如下圖為運(yùn)動員百米賽跑的情景，下列說法正確的是（）。A.以地面為參照物，運(yùn)動員是靜止的B.運(yùn)動員的鞋底花紋很深，可以減小摩擦C.運(yùn)動員沖到終點(diǎn)，不能立即停下，是由于人具有慣性D.運(yùn)動員跑得越快，到達(dá)終點(diǎn)所用時間越長.如圖所示，小車處在水平桌面上，用輕繩跨過定滑輪與鉤碼相連，在輕繩的拉力作用下沿桌面做勻速運(yùn)動。若突然剪斷輕繩，則小車（）。A.將繼續(xù)向前勻速運(yùn)動 B.運(yùn)動的將越來越慢C.將立即停止運(yùn)動 D.受的摩擦力將越來越大.下列關(guān)于力學(xué)現(xiàn)象的解釋中正確的是（）。A.人用力推車，車未動，是因?yàn)橥屏π∮谀Σ磷枇.蘋果在空中下落得越來越快，是因?yàn)榱κ歉淖兾矬w運(yùn)動狀態(tài)的原因C.汽車剎車后，速度會逐漸減小，最后會停下來.是因?yàn)槠嚲哂袘T性D.書本靜止在課桌上，是因?yàn)闀臼艿降闹亓εc書本對桌面的壓力平衡.重力相同的a,b兩件貨物在兩臺吊車鋼索的牽引下豎直向下運(yùn)動，它們運(yùn)動的s-t圖像分別如圖甲、乙所示，則在圖像描述的運(yùn)動過程中（）。i|a貨物所受重力和鋼索對它的牽引力是一對作用力與反作用力b貨物所受重力和鋼索對它的牽引力是一對平衡力D.前6秒內(nèi)，a貨物運(yùn)動的平均速度小于b貨物運(yùn)動的平均速度.空中勻速下降的兩只降落傘，其總質(zhì)量相等。甲的速度是3m/s，乙的速度是5m/s，所受阻力F甲、F乙之比是（）。A.3：5 B.2：5 C.5：3 D.1：1二、填空題（每空1分，共17分）.由于地球的吸引而使物體受到的力叫做—力。一切物體在沒有受到力的作用時，總保持—狀態(tài)或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)，這就是牛頓第一定律。行駛的汽車突然剎車時乘客會向前傾倒，這是因?yàn)槌丝途哂幸弧?如下圖所示，用手指快速地把小卡片向前彈出，小卡片的發(fā)生了改變，但夾子由于還要保持原來的靜莊狀態(tài)而落入杯中。請你寫出這一物理知識在生活或生產(chǎn)中的應(yīng)用。.草坪式浴室防滑墊是用柔軟的PVC材料制成，其正面為仿草坪式設(shè)計，反面有許多小吸盤（如圖所示），正面是通過增大。反面是利用大氣壓增大對地面的壓力，兩措并舉達(dá)到理想的防滑效果。正而 反而

;毽子被踢.如圖所示的游戲情境，小孩將鍵子向上踢出，表明力可以改變物體的;毽子被踢出后，由于會繼續(xù)向上運(yùn)動；在力的作用下，鏈子最終會落向地面。.2011年l1月3日，我國自主研發(fā)的飛船與目標(biāo)飛行器在太空中成功對接。（1）已知目標(biāo)飛行器在對接前的平均速度約28000km/h,30min它運(yùn)行了km，它們成功對接后，若以為參照物，目標(biāo)飛行器是靜止的；（2）對接完成后，關(guān)閉動力，飛行器和飛船仍能繼續(xù)運(yùn)行，這是因?yàn)樗鼈兙哂小?2012年6月2日，在國際田聯(lián)鉆石聯(lián)賽尤金站的比賽中，劉翔以12.87s的成績奪得男子110m欄冠軍。起跑時，他用腳向后蹬地，就能迅速前沖，這說明物體間力的作用是—的。到達(dá)終點(diǎn)時，由于—，他不能立刻停下。.如圖為一對平衡力與一對相互作用力的維恩圖。它們的相同點(diǎn)已標(biāo)明在兩圓相重疊的區(qū)域。請你將它們的獨(dú)有特性（不同點(diǎn)）寫在相應(yīng)圓中重疊區(qū)域以外的部分內(nèi)。平電為 相互作用力\方向梢聞三、作圖題（每題3分，共6分）.如圖所示，吊籃在熱氣球的拉動下加速豎直上升。試畫出吊籃在此運(yùn)動過程中的受力示意圖（不計空氣對吊籃的阻力）。亡I 0L_J亡I 0L_J.如圖所示是一臺正在轉(zhuǎn)動的電風(fēng)扇，請用力的示意圖表示出它受到的力。四、實(shí)驗(yàn)探究題（共29分）.（5分）在學(xué)習(xí)《牛頓第一定律》時，為了探究“阻力對物體運(yùn)動的影響”，我們做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)①、②、③及推理④。（1）為了使小車在進(jìn)入平面時初速度相同，在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)讓小車從同一斜面、由靜止開始滑下。（2）實(shí)驗(yàn)表明表面越光滑，小車運(yùn)動的距離越（填"遠(yuǎn)”或“近”）這說明小車受到的阻力越小，速度減小得—（填“快”或“慢”）.（3）進(jìn)而推理得出：如果運(yùn)動物體不受力，它將。.（12分）如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時的實(shí)驗(yàn)情景。卬卬（1）小華將票于小卡片（重力可忽略不計）兩對角的線分別跨過左右支架的汾輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個拉力方向—，并通過調(diào)整來改變拉力的大小。（2）當(dāng)小卡片平衡時，小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度，松手后小卡片—（填“能”或“不能”）平衡。設(shè)計此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究。（3）為了驗(yàn)證只有作用在同一物體的兩個力才能平衡，在圖甲所示情況下，小華下一步的操作是：。（4）在探究同一問題時，小明將木塊放在水平桌面上，設(shè)一計了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)，同學(xué)認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)優(yōu)予小明的實(shí)驗(yàn).其主要原因是。A.減少摩擦力對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響 B.小書片是比較容易獲取的材料C.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡 D.小卡片容易扭轉(zhuǎn).（12分）在“探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們提出了以下幾種猜想：A.與物體運(yùn)動的速度有關(guān) B.與物體間的接觸面積大小有關(guān)C.與物體間的接觸面的粗糙程度有關(guān) D.與壓力大小有關(guān)實(shí)驗(yàn)室提供的器材有：一面較光滑一面較粗糙的長木板、兩個帶鉤的長方體木塊和一支彈簧測力計。（1）實(shí)驗(yàn)中要用彈簧測力計水平勻速拉動木塊，是因?yàn)橛芍R可知，此時木塊所受的滑動摩擦力等于彈簧測力計的示數(shù)。（2）下表是小李同學(xué)設(shè)計并記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表格：實(shí)