走進(jìn)農(nóng)村夏令營(yíng)方案

夏季訓(xùn)練營(yíng)（招募中?。┱n程目標(biāo)：增強(qiáng)身體素質(zhì)、提高專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)能力、團(tuán)隊(duì)精神、責(zé)任心、凝聚力、向心力。課程內(nèi)容：凝聚力、親和力、意志力的鍛煉力量、平衡、靈活能力訓(xùn)練；團(tuán)隊(duì)配合項(xiàng)目訓(xùn)練。課程人數(shù)：12人/班活動(dòng)時(shí)間：7月2日7月8日城鄉(xiāng)手拉手，特色夏令營(yíng)創(chuàng)意：您的孩子怎么了？您的孩子可能會(huì)：1霸道、任性、自私、莫名其妙、不懂得愛、尊重與分享2個(gè)性孤僻、敏感、破壞力強(qiáng)、不善交往、社會(huì)適應(yīng)能力差3注意力不集中、做事難以持久、自我約束能力差4性格柔弱、膽怯、害羞、不自信、過(guò)分依賴父母5胸?zé)o大志、心里脆弱、好勝心強(qiáng)、懼怕批評(píng)和挫折6做事拖拉、自覺性較差7盲目攀比炫耀、浪費(fèi)、不愛惜財(cái)物8責(zé)任心較差、凝聚力較差、向心力較差、親和力較差、意志力不堅(jiān)強(qiáng)項(xiàng)目背景及意義欣聞薄書記的“健康重慶”動(dòng)員大會(huì)召開了，它猶如寒風(fēng)中的一股暖風(fēng)，溫暖著重慶人民的心。以薄書記提倡“健康重慶”為契機(jī)，提倡全民健身意識(shí)，提倡“每天鍛煉一小時(shí)，健康生活一輩子”。為了響應(yīng)薄書記的這一號(hào)召，在國(guó)際戶外運(yùn)動(dòng)組委會(huì)的支持下，我們特組織“走進(jìn)農(nóng)村”夏令營(yíng)活動(dòng)！讓孩子們盡情的施展天性、盡情歡暢把個(gè)性綻放，將才藝夢(mèng)想放飛！倡導(dǎo)、推廣我們的健康重慶、讓健康進(jìn)入每一個(gè)家庭。健康重慶不僅僅需要“風(fēng)”，更需要藍(lán)天、白云，更需要三千萬(wàn)重慶兒女一起“親自參與”，就像薄書記所說(shuō)的一樣，“這事旁人可替代不了”。公益目標(biāo)孩子互相交流、了解、學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，相互間結(jié)成深厚的友誼，增進(jìn)城鄉(xiāng)相互理解，消除彼此的偏見。讓城市孩子了解農(nóng)村生活，讓孩子體會(huì)生活的艱辛。營(yíng)造一個(gè)很有意義和教育性的快樂暑假。提高我們大學(xué)生的綜合能力，堅(jiān)毅耐心和團(tuán)隊(duì)責(zé)任感。促進(jìn)公益事業(yè)的發(fā)展、公益精神的發(fā)揚(yáng)以及社工理念和方法的推廣。探索夏令營(yíng)的特色模式。受益群體直接受益群體：農(nóng)村和城市的兒童間接受益群體：孩子的家長(zhǎng)，他們會(huì)看到孩子快樂的成長(zhǎng)，活動(dòng)結(jié)束后也會(huì)收到我們的成果匯報(bào)，在喜悅的同時(shí)，他們也會(huì)去思考自己對(duì)孩子的教育方法和親子關(guān)系。所有關(guān)注此項(xiàng)目的社會(huì)大眾都會(huì)是受益者，我們也會(huì)做好活動(dòng)的宣傳工作，廣泛傳播公益精神。預(yù)期成果城鄉(xiāng)孩子互相交流，建立深厚的友誼和長(zhǎng)期聯(lián)系，互相學(xué)習(xí)，讓孩子體驗(yàn)生活的艱辛，體驗(yàn)生活的來(lái)之不易。讓孩子體會(huì)生活的不易，讓孩子懂得珍惜、學(xué)會(huì)珍惜。孩子得到很好的鍛煉，在組織能力，表達(dá)能力，溝通能力等方面有很大提高。培養(yǎng)起強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)。有一定社會(huì)影響，為公益事業(yè)的發(fā)展略盡綿薄之力；讓孩子家長(zhǎng)滿意；讓學(xué)校思考一些新的教育方法。活動(dòng)實(shí)施地武隆。地處重慶市東南邊緣，烏江下游，武陵山與大婁山結(jié)合部，位于東經(jīng)107°13‘-108°05‘，北緯29°02‘一29°40‘之間，東西長(zhǎng)82.7公里，南北寬75公里，全縣幅員面積2901.3平方公里，其中耕地44.5萬(wàn)畝，縣城建成區(qū)5.1平方公里。東鄰彭水，南接貴州省道真縣，西靠南川、涪陵，北與豐都相連，距重慶市區(qū)170公里，處于重慶“一圈兩翼”的交匯點(diǎn)，自古有“渝黔門屏”之稱，是千里烏江一顆璀璨的明珠?，F(xiàn)轄26個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，40.84萬(wàn)人，縣城所在地為巷口鎮(zhèn)。旅游資源：重點(diǎn)開發(fā)打造了仙女山、芙蓉江、天坑三硚、龍水峽地縫、芙蓉湖景區(qū)，創(chuàng)建了芙蓉江國(guó)家重點(diǎn)風(fēng)景名勝區(qū)、芙蓉洞和天坑三硚國(guó)家AAAA級(jí)旅游區(qū)、中國(guó)優(yōu)秀旅游城區(qū)以及國(guó)家地質(zhì)公園，芙蓉洞、天坑三硚和箐口天坑被國(guó)家正式納入2006年世界自然遺產(chǎn)申報(bào)名錄。合作機(jī)構(gòu)/單位國(guó)際戶外公開賽組委會(huì)、森恩教育咨詢有限公司、干糧團(tuán)兒童俱樂部項(xiàng)目時(shí)間表6月1日一一6月15日，對(duì)活動(dòng)的實(shí)施地點(diǎn)進(jìn)行深入的調(diào)查和訪問(wèn)，熟悉了解實(shí)施地周圍的環(huán)境和狀況，并就此次活動(dòng)開展問(wèn)卷調(diào)查，得出結(jié)論，適當(dāng)調(diào)整策劃方案。6月5日一一6月10日，邀請(qǐng)老師指導(dǎo)，聯(lián)系活動(dòng)具體實(shí)施地點(diǎn)和單位，取得支持，達(dá)成相應(yīng)協(xié)議。6月10日一一6月25日，展開廣泛宣傳，網(wǎng)上宣傳，各報(bào)刊媒體，校園張貼廣告等等方式宣傳到位。同時(shí)準(zhǔn)備活動(dòng)所需的一切工具，物品和宣傳材料。6月10日——6月19日，在各大高校招募志愿者。6月20日一一6月30日，志愿者培訓(xùn)階段，招生階段。7月2日一一7月8日，夏令營(yíng)實(shí)施階段，在重慶武隆開展。7月9日，結(jié)頒獎(jiǎng)大會(huì)，總結(jié)此次活動(dòng)的得失，以及對(duì)志愿者的表現(xiàn)做總體評(píng)價(jià)和個(gè)人評(píng)價(jià)，為表現(xiàn)積極的志愿者頒發(fā)獎(jiǎng)品和證書。最后全體志愿者留念合影。7月10日，組織工作者總結(jié)會(huì)議，總結(jié)整個(gè)夏令營(yíng)的工作情況。探討夏令營(yíng)的特色模式以及推廣辦法。7月10日一一20日，將夏令營(yíng)的成果充分展示和宣傳，完成暑假特色夏令營(yíng)的書面報(bào)告，寄出給家長(zhǎng)的一封信，完善公益博客。并與其他參加大賽的選手進(jìn)行心得交流與共享。團(tuán)隊(duì)構(gòu)成整個(gè)活動(dòng)團(tuán)隊(duì)：項(xiàng)目運(yùn)作團(tuán)隊(duì)，志愿者團(tuán)隊(duì)、醫(yī)療團(tuán)隊(duì)。前期調(diào)研及暑期前準(zhǔn)備前往武隆做實(shí)地調(diào)查研究，確定項(xiàng)目實(shí)施地點(diǎn)。準(zhǔn)備宣傳材料，以及所有夏令營(yíng)所需的物品。招募志愿者并進(jìn)行培訓(xùn)，聯(lián)系相關(guān)單位和老師。制訂宣傳方案。宣傳方案前期宣傳（一）社會(huì)宣傳通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行廣泛宣傳，努力獲得良好的社會(huì)知名度。通過(guò)電視臺(tái)、報(bào)刊、大眾媒體進(jìn)行前期宣傳。我們會(huì)主動(dòng)聯(lián)系活動(dòng)所在地及其附近區(qū)域主要媒體（省，市，縣三級(jí)），爭(zhēng)取獲得宣傳支持，向社會(huì)宣傳此項(xiàng)公益活動(dòng)。爭(zhēng)取同當(dāng)?shù)卣M(jìn)行合作，擴(kuò)大活動(dòng)的影響力并借助其力量進(jìn)行范圍廣，效果好的宣傳。我們將以傳單、海報(bào)、調(diào)查問(wèn)卷等方式在廣場(chǎng)等人群密集地開展宣傳及調(diào)查活動(dòng)，喚起人們的關(guān)注。通過(guò)晚報(bào)第一眼網(wǎng)站進(jìn)行活動(dòng)宣傳。二）學(xué)校宣傳高校通過(guò)校友錄推廣活動(dòng)。尋求與各學(xué)生會(huì)等組織進(jìn)行合作，爭(zhēng)取得到最大的宣傳支持，提高宣傳和影響效果。通過(guò)印發(fā)宣傳手冊(cè)、張貼活動(dòng)宣傳海報(bào)、拉橫幅等形式在合作學(xué)校進(jìn)行宣傳工作。張貼《活動(dòng)倡議書》，以提高大學(xué)生公益意識(shí)。初中、小學(xué)聯(lián)系學(xué)校，以獲得學(xué)校的支持。印發(fā)宣傳手冊(cè)，內(nèi)容以我們團(tuán)隊(duì)的活動(dòng)內(nèi)容，活動(dòng)目的和時(shí)間安排為主我們將在活動(dòng)所在地主要小學(xué)、初中上下學(xué)人流高峰期通過(guò)發(fā)放傳單和展板的形式來(lái)進(jìn)行宣傳，使社會(huì)（尤其是家長(zhǎng)）了解和支持活動(dòng)的開展。在校園里進(jìn)行廣播，內(nèi)容由活動(dòng)團(tuán)隊(duì)完成，然后通過(guò)網(wǎng)絡(luò)或其他載體交于各參與學(xué)校，由相關(guān)人員負(fù)責(zé)播放。（三）實(shí)踐地宣傳聯(lián)系活動(dòng)所選地點(diǎn)進(jìn)行前期宣傳。在活動(dòng)地點(diǎn)以橫幅為主進(jìn)行宣傳，與當(dāng)?shù)卣?lián)系，增加活動(dòng)知名度。更新晚報(bào)第一眼親子板塊。中期宣傳（一） 社會(huì)宣傳通過(guò)及時(shí)更新及時(shí)更新互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行宣傳。并定時(shí)將活動(dòng)的影像或圖片及時(shí)上傳到網(wǎng)上，提高影響力。通過(guò)媒體進(jìn)行跟蹤報(bào)道、拍攝。在活動(dòng)進(jìn)行的同時(shí)我們將用調(diào)查問(wèn)卷的方式了解社會(huì)的關(guān)注度和滿意度，并做出及時(shí)調(diào)整，擴(kuò)大影響程度。同時(shí)受到社會(huì)的監(jiān)督。（二） 學(xué)校宣傳由于活動(dòng)進(jìn)行時(shí)間安排在假期，所以學(xué)校的宣傳工作主要以網(wǎng)絡(luò)為主。通過(guò)校內(nèi)網(wǎng)等中介進(jìn)行活動(dòng)進(jìn)程的及時(shí)更新。聯(lián)系活動(dòng)所在地其它高校院校以相同的方式（同上）進(jìn)行共同宣傳。以確?；顒?dòng)新聞的及時(shí)性和宣傳的廣泛度。（三）實(shí)踐地宣傳主要以橫幅、隊(duì)旗、隊(duì)服進(jìn)行活動(dòng)宣傳。聯(lián)系當(dāng)?shù)孛襟w進(jìn)行報(bào)道。舉辦一系列有意義的活動(dòng)，增強(qiáng)活動(dòng)在當(dāng)?shù)氐挠绊懥?。網(wǎng)站的及時(shí)更新宣傳。后期宣傳（一） 社會(huì)宣傳在校友錄上進(jìn)行活動(dòng)成果展示，總結(jié)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。對(duì)活動(dòng)采集的材料進(jìn)行整理和制作，通過(guò)電視臺(tái)、報(bào)刊、大眾媒體進(jìn)行后期宣傳，向社會(huì)宣傳此項(xiàng)公益活動(dòng)的成果。同當(dāng)?shù)卣M(jìn)行合作，將成果在城市中心和各大人口密集區(qū)進(jìn)行成果展示（主要以展板和宣傳手冊(cè)為主），擴(kuò)大活動(dòng)的影響力。聯(lián)系有關(guān)單位在社會(huì)上舉行活動(dòng)匯報(bào)演出。在給小朋友們一個(gè)展示自己的舞臺(tái)的同時(shí)讓社會(huì)更多的力量關(guān)注這項(xiàng)活動(dòng)的持續(xù)發(fā)展。（這個(gè)可以做第二次活動(dòng)）（二） 學(xué)校宣傳高校通過(guò)校內(nèi)網(wǎng)等媒介并聯(lián)系活動(dòng)所在地其它高校宣傳活動(dòng)成果。通過(guò)印發(fā)宣傳手冊(cè)、張貼活動(dòng)宣傳海報(bào)等形式和在校報(bào)，各院系刊物，校園主流雜志以及校園廣播進(jìn)行成果展示和宣傳。初中、小學(xué)將活動(dòng)的成果在參與活動(dòng)小學(xué)校、初中開學(xué)及前幾天上下學(xué)人流高峰期通過(guò)展板的形式來(lái)進(jìn)行成果宣傳，使社會(huì)（尤其是家長(zhǎng)）了解活動(dòng)開展的成果。邀請(qǐng)校方及家長(zhǎng)，舉辦夏令營(yíng)成果匯報(bào)會(huì)。印發(fā)宣傳手冊(cè)，出版板報(bào)，匯報(bào)活動(dòng)成果。將活動(dòng)成果制作成光盤，進(jìn)行公開播放，并贈(zèng)予學(xué)校及參與活動(dòng)的學(xué)生，作為紀(jì)念。暑期活動(dòng)具體計(jì)劃夏令營(yíng)營(yíng)員招募與人數(shù)：營(yíng)員計(jì)劃招20人，工作人員4人（2名干糧團(tuán)工作人員、1名志愿者、1名隨隊(duì)醫(yī)療人員）。夏令營(yíng)開營(yíng)時(shí)間為7月17日。當(dāng)天上午各工作人員到位，迎接夏令營(yíng)的第一批學(xué)員，晚上舉行開營(yíng)儀式和開營(yíng)晚會(huì)，并和孩子們進(jìn)行互動(dòng)，盡情演藝，營(yíng)造一個(gè)快樂溫馨放松的氣氛。夏令營(yíng)的管理模式采取以大帶小的責(zé)任制度管理，大孩子負(fù)責(zé)小孩子的一切安全起居日常生活，這是借用了日本拉博夏令營(yíng)的管理方式，能增強(qiáng)孩子們的責(zé)任感和凝聚力，并且有條理的解決日常管理的問(wèn)題。一.實(shí)施地點(diǎn)：重慶武隆活動(dòng)時(shí)間安排總表：開營(yíng)時(shí)間2010年7月2日一7月8日（活動(dòng)歷時(shí)一周）1農(nóng)家一2村?；?dòng)一4重慶7月2日，所有人員到位7月2日，到達(dá)第一目的地農(nóng)家7月2日晚上，夏令營(yíng)篝火晚會(huì)。7月3日一7月6日體驗(yàn)農(nóng)家生活7月7日早上出發(fā)前往貧困小學(xué)7月8日上午告別會(huì)、離開學(xué)校7月8日下午返回重慶項(xiàng)目收尾項(xiàng)目尾聲：1、 組織全體成員參加告別會(huì)并合影留念。2、 各成員分別對(duì)自己在這次活動(dòng)中的表現(xiàn)與收獲進(jìn)行小結(jié)。3、 召開夏令營(yíng)總結(jié)和表彰大會(huì)。4、 將制作好的活動(dòng)DV和日志畫冊(cè)分發(fā)給營(yíng)員。5、 將我們夏令營(yíng)的成果進(jìn)行廣泛宣傳。6、 整理相關(guān)資料與活動(dòng)記錄完成總結(jié)報(bào)告，并向有關(guān)政府部門和社會(huì)機(jī)構(gòu)提交建議書（爭(zhēng)取贏得社會(huì)支持，進(jìn)一步深入項(xiàng)目的推廣工作，引起全社會(huì)對(duì)于城鄉(xiāng)差距、教育公平和問(wèn)題兒童更廣泛的關(guān)注）。項(xiàng)目評(píng)估我們?yōu)轫?xiàng)目的評(píng)估擬定了3項(xiàng)基本指標(biāo)：1、 社會(huì)效益，社會(huì)大眾對(duì)于我們項(xiàng)目的理解支持度和滿意度以及本次活動(dòng)對(duì)于公益精神和社工理念的宣傳教育作用等。2、 對(duì)夏令營(yíng)成員的影響，成員通過(guò)本次活動(dòng)是否達(dá)成活動(dòng)目標(biāo)，城鄉(xiāng)兒童的交流狀況，是否出現(xiàn)困難和阻礙以及解決措施等，是否創(chuàng)造了一個(gè)良好的交流與學(xué)習(xí)的氛圍，是否關(guān)注兒童健康（身心健康和身體健康）。3、 對(duì)大學(xué)生們的影響，通過(guò)本次活動(dòng)孩子團(tuán)隊(duì)意識(shí)和責(zé)任感、使命感的提高程度，對(duì)社會(huì)、對(duì)自我重新認(rèn)識(shí)的程度等。為了嚴(yán)謹(jǐn)準(zhǔn)確地對(duì)各項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)行評(píng)估，有專人在整個(gè)活動(dòng)中負(fù)責(zé)觀察記錄，并且設(shè)計(jì)了一系列調(diào)查問(wèn)卷針對(duì)不同人群進(jìn)行調(diào)查，最后運(yùn)用SPSS進(jìn)行科學(xué)的統(tǒng)計(jì)分析完成項(xiàng)目評(píng)估。成果展示我們將綜合利用各種媒體形式（報(bào)刊、雜志、廣播電視、PPT、網(wǎng)絡(luò)等）向全社會(huì)廣泛展示項(xiàng)目成果。具體內(nèi)容：1、 精心制作每位成員的活動(dòng)日志和DV分發(fā)給各位成員及家長(zhǎng)。2、 完成項(xiàng)目成果報(bào)告，記錄整理項(xiàng)目一路走來(lái)的點(diǎn)滴心得，制作成宣傳畫冊(cè)、PPT以及電子畫冊(cè)進(jìn)行公益精神的宣傳推廣。3、 網(wǎng)站作為廣大網(wǎng)友了解支持我們公益項(xiàng)目的平臺(tái)，將同期開設(shè)成果展示專題，進(jìn)行匯報(bào)展示。4、 將活動(dòng)目標(biāo)、內(nèi)容以及一些相關(guān)信息、圖片資料（如征文比賽優(yōu)勝作品展，社工團(tuán)體活動(dòng)照片展等等）制作海報(bào)、彩噴展板在部分社區(qū)及高校進(jìn)行成果展示和公益宣傳團(tuán)隊(duì)管理及相關(guān)制度夏令營(yíng)紀(jì)律1、 全體隊(duì)員一切行動(dòng)聽指揮，嚴(yán)格遵守營(yíng)員紀(jì)律，服從營(yíng)部的調(diào)動(dòng)和安排。時(shí)刻把“安全”放在首位。要切記在整個(gè)旅途中在任何地方都要統(tǒng)一行動(dòng)，要以小組為單位排隊(duì)行進(jìn)，非自由活動(dòng)時(shí)間嚴(yán)禁自由活動(dòng)。2、 不參加和進(jìn)行任何有危險(xiǎn)性的項(xiàng)目，必須聽從領(lǐng)隊(duì)的安排；不打鬧、沖跑、不開過(guò)分的玩笑取綽號(hào)，隊(duì)員之間友愛團(tuán)結(jié)；積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，有好的建議可以和領(lǐng)隊(duì)溝通；特別要注意聽取志愿者強(qiáng)調(diào)的注意事項(xiàng)。3、 全體隊(duì)員要積極參加夏令營(yíng)活動(dòng)，敢于爭(zhēng)先、善于思考、善于合作。4、 增強(qiáng)安全意識(shí)，注意交通安全和活動(dòng)安全。程期間不得擅自離隊(duì)，不得單獨(dú)離開駐地?；顒?dòng)過(guò)程中，自由活動(dòng)時(shí)，請(qǐng)遵守領(lǐng)隊(duì)安排的集合時(shí)間和集合地點(diǎn)，旅行期間不戴貴重首飾及物品，注意財(cái)物安全；乘車時(shí)不要把頭、手伸出窗外，保證人身安全。5、 用卡片記錄領(lǐng)隊(duì)及夏令營(yíng)工作者的聯(lián)系電話，遇緊急情況，隨時(shí)聯(lián)系。6、 注意維護(hù)自身形象，相互尊重、相互幫助、相互支持。7、 用餐：在統(tǒng)一安排的餐廳內(nèi)用餐，用餐結(jié)束后要自己清理餐桌。8、 愛護(hù)公物、愛惜糧食、節(jié)約用水。9、 不建議孩子帶手機(jī)，帶了手機(jī)的孩子建議采用發(fā)短信的形式與家長(zhǎng)保持聯(lián)絡(luò)，不要為雞毛蒜皮的小事打長(zhǎng)途，浪費(fèi)錢財(cái)。10、 營(yíng)員要在領(lǐng)隊(duì)的統(tǒng)一安排下有秩序的上車，安全乘車，不得將身體的任何部分露出車窗。11、 暈車的營(yíng)員要提前將身體情況告知志愿者，由志愿者安排服藥并安排合適座位。12、 不得在車廂內(nèi)打鬧、玩耍和進(jìn)行危險(xiǎn)性的活動(dòng)。13、 仔細(xì)聽領(lǐng)隊(duì)介紹當(dāng)天的活動(dòng)安排、活動(dòng)目的、活動(dòng)紀(jì)律和注意事項(xiàng)。14、 要作到文明乘車，愛護(hù)車內(nèi)設(shè)施，保持車內(nèi)的干凈、整潔。15、 到達(dá)目的地后，要有秩序的下車，下車后到指定地點(diǎn)集合，在輔導(dǎo)員的統(tǒng)一安排下，開展活動(dòng)。16、 步行時(shí)要以小隊(duì)為單位，整隊(duì)前進(jìn)，注意往來(lái)車輛。項(xiàng)目可行性1、 從項(xiàng)目背景看現(xiàn)行教育體制和多種客觀原因，導(dǎo)致教育資源的不公平現(xiàn)象普遍存在，農(nóng)村教育落后于城市。而許多獨(dú)生孩子在家無(wú)事可做，過(guò)于壓抑，過(guò)的并不快樂，孩子的心理健康亟待關(guān)注。同齡人缺乏交流，城市與農(nóng)村的孩子嚴(yán)重缺乏交流渠道。同時(shí)城市青少年缺乏實(shí)際操作能力，不懂一些常識(shí)，農(nóng)村兒童缺少良好的教育環(huán)境。青少年團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)薄弱，責(zé)任感缺失。項(xiàng)目致力于改變上述社會(huì)問(wèn)題，因此在意義上具有可行性。2、 項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)情況項(xiàng)目運(yùn)行團(tuán)隊(duì)成員專業(yè)的戶外老師、醫(yī)療人員、優(yōu)秀的志愿者項(xiàng)。團(tuán)隊(duì)有能力執(zhí)行項(xiàng)目策劃。3、 項(xiàng)目的技術(shù)性和成熟性分析已經(jīng)完成對(duì)承辦地考察，對(duì)其接待能力，活動(dòng)設(shè)施，應(yīng)急處理有詳細(xì)了解。團(tuán)隊(duì)借鑒日本夏令營(yíng)的成功經(jīng)驗(yàn)和方法理念，注重團(tuán)隊(duì)凝聚力、責(zé)任感、競(jìng)爭(zhēng)友愛不服輸精神的培養(yǎng)。設(shè)計(jì)時(shí)融合了社工的理念和方法。項(xiàng)目成員同社會(huì)上的一些媒體、事業(yè)單位、公益機(jī)構(gòu)有一定聯(lián)系，掌握一定的社會(huì)資源。而且團(tuán)隊(duì)的宣傳策略到位，形式豐富，能對(duì)項(xiàng)目做很好的宣傳和推廣。4、 項(xiàng)目競(jìng)爭(zhēng)力分析夏令營(yíng)將城市和農(nóng)村的孩子聚集到一起，相互交流與學(xué)習(xí)，建立友誼。而夏令營(yíng)大多是單一的形式是收費(fèi)項(xiàng)目，在活動(dòng)中要兼顧營(yíng)利性，具有局限性，缺少更深層次的教育意義。我們的特色夏令營(yíng)是城鄉(xiāng)結(jié)合，以大帶小的方式，極其豐富有意義的活動(dòng)形式，我們的這些特色使得其在暑假夏令營(yíng)項(xiàng)目中頗具競(jìng)爭(zhēng)力。安全及其他1、 許多孩子假期除了任務(wù)繁重的學(xué)習(xí)班之外，只是呆在家里無(wú)事可做，缺少同齡人之間的交流，甚至產(chǎn)生壓抑的情緒，兩會(huì)上就曾有代表提出這個(gè)問(wèn)題，可見這是一個(gè)普遍存在的問(wèn)題。而城市與農(nóng)村的孩子缺乏交流和溝通的渠道，相互之間并不了解。此外還有農(nóng)村教育不公平的問(wèn)題等。項(xiàng)目的出發(fā)點(diǎn)以及公益群體的范圍是很廣的，揭示的問(wèn)題也亟需解決，所以項(xiàng)目的可推廣性就很高，幾乎全國(guó)大部分地區(qū)都可以進(jìn)行推廣，尤其是經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)。2、 項(xiàng)目中一直貫穿著兩個(gè)理念：日本拉博夏令營(yíng)的理念和社會(huì)工作的理念，拉博夏令營(yíng)的模式在日本及其他地區(qū)很受歡迎，而從十六大開始，黨中央就開始大力支持社工事業(yè)在中國(guó)的發(fā)展和推廣。因此項(xiàng)目的這兩個(gè)理念是極具推廣性的。3、 項(xiàng)目實(shí)施比較簡(jiǎn)單，地點(diǎn)也不難找，活動(dòng)的方式極其豐富且富有教育意義，推廣起來(lái)也有一定優(yōu)勢(shì)。安全及其他隱患的預(yù)處理 （可選項(xiàng)）飲食安全1、 確保食物新鮮衛(wèi)生。2、 集體按時(shí)就餐，不擁擠，不爭(zhēng)搶，相互禮讓，文明就餐。3、 用餐時(shí)，注意安全，避免燙傷。4、活動(dòng)期間，不得擅自外出。住宿安全1、 晚上洗漱完畢，按時(shí)就寢。2、 不得私自外出。如有特殊情況需要外出，提前與負(fù)責(zé)人聯(lián)系。3、 正確使用一切生活用具及其他電器，如暖水瓶、電源插座、電風(fēng)扇等（特別提醒，勿要用濕手觸摸電源插座和其他電器）。4、 住宿期間，不做有危險(xiǎn)的游戲，與同伴保持友好關(guān)系。5、 貴重物品，妥善保管。如有必要，請(qǐng)寄存保管。交通安全1、 出發(fā)前，請(qǐng)整理好所需攜帶的必備用具和生活用品。2、 上下車時(shí)，整隊(duì)集合后，請(qǐng)自覺遵守秩序，按順序上下車，不擁擠，不爭(zhēng)搶座位。3、 乘車途中，注意乘車安全，妥善放置好隨身攜帶的物品，不得將身體任何部位露出車窗外。4、 下車后，聽從負(fù)責(zé)人統(tǒng)一安排，不得擅自離隊(duì)，杜絕掉隊(duì)現(xiàn)象發(fā)生。營(yíng)區(qū)安全1、 活動(dòng)過(guò)程中，妥善保管好自己物品，以免丟失。2、 如不慎與他人發(fā)生摩擦，應(yīng)立即與領(lǐng)隊(duì)取得聯(lián)系，以避免不必要的爭(zhēng)執(zhí)。3、 自覺遵守公共秩序，不得破壞公物；嚴(yán)禁攀爬高、尖建筑物，如城墻、護(hù)欄等；遠(yuǎn)離湖泊、河塘，與危險(xiǎn)地帶保持適當(dāng)距離。4、 不使用有潛在危險(xiǎn)隱患的物品，如水果刀等尖銳物品，不得站在危險(xiǎn)地點(diǎn)拍照留影。5、 隨時(shí)注意天氣變化，自備必用的生活用具，如雨傘、防曬霜等。6、 遇惡劣天氣，不慌張，聽從組織統(tǒng)一安排。預(yù)防措施1、 根據(jù)具體情況，購(gòu)買適當(dāng)保險(xiǎn)。2、 加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，加強(qiáng)自我保護(hù)技能的培訓(xùn)，使他們牢固樹立安全第一的意識(shí)，養(yǎng)成守紀(jì)律、講秩序的良好習(xí)慣。3、 夏令營(yíng)活動(dòng)要指定專人帶隊(duì)負(fù)責(zé)安全工作，加強(qiáng)對(duì)帶隊(duì)人員進(jìn)行責(zé)任意識(shí)的教育。4、 組織學(xué)生夏令營(yíng)活動(dòng)前，要用書面形式告知家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)明確安全要求，掌握學(xué)生的夏令營(yíng)活動(dòng)內(nèi)容，回家時(shí)間，協(xié)同做好教育工作。5、 活動(dòng)前，派專人到活動(dòng)場(chǎng)