上半年人事經(jīng)理個(gè)人總結(jié)范本

第7頁(yè)共7頁(yè)上半年?人事經(jīng)?理個(gè)人?總結(jié)范?本_?___?年，我?有幸進(jìn)?入公司?獨(dú)立優(yōu)?化部門?負(fù)責(zé)人?事行政?工作，?在這里?感謝領(lǐng)?導(dǎo)對(duì)我?的精心?培養(yǎng)，?給予我?工作上?的支持?。我將?更加認(rèn)?真的對(duì)?待__?__年?的工作?。目前?所負(fù)責(zé)?工作范?圍涉及?部門各?份數(shù)據(jù)?分析與?新聞源?外推效?果跟蹤?。人?事行政?工作復(fù)?雜，目?前部門?已配備?了各種?管理表?，有員?工紀(jì)律?跟蹤表?、各組?組員項(xiàng)?目分配?表、獎(jiǎng)?金分配?表、月?份就診?表、轉(zhuǎn)?正試題?表、員?工面試?、入職?、轉(zhuǎn)正?、離職?表、從?人員招?聘至任?用，根?據(jù)各組?的實(shí)際?需要，?有針對(duì)?性，合?理地招?聘員工?，配備?到各崗?位，人?事行政?人員年?終工作?總結(jié)。?較好完?成各組?人員的?入職、?離職、?調(diào)崗等?人事審?批工作?;規(guī)范?員工檔?案，對(duì)?資料不?齊全的?作出補(bǔ)?齊;確?定員工?勞動(dòng)合?同簽定?人數(shù)，?配合人?事部工?作事宜?。對(duì)辦?公室日?常紀(jì)律?管理，?不定期?通知宣?傳消防?知識(shí)并?做好辦?公室管?理工作?;對(duì)辦?公室清?潔衛(wèi)生?，安全?進(jìn)行巡?查;跟?蹤后勤?安排員?工人住?宿，關(guān)?注員工?宿舍衛(wèi)?生安全?等情況?;排解?員工之?間的人?和事矛?盾。?對(duì)優(yōu)化?部門就?診各數(shù)?據(jù)分析?：在優(yōu)?化就診?表優(yōu)化?效果統(tǒng)?計(jì)表進(jìn)?行跟蹤?發(fā)現(xiàn)問(wèn)?題進(jìn)行?周與周?的對(duì)比?和本月?與上個(gè)?月的對(duì)?比從中?找出原?因，并?進(jìn)行跟?優(yōu)化工?程師對(duì)?接一起?分析問(wèn)?題的所?在處。?做好?每個(gè)周?的新聞?源外推?效果跟?蹤的統(tǒng)?計(jì)以極?新聞源?的就診?對(duì)比，?從中檢?查看那?個(gè)平臺(tái)?就診人?數(shù)比較?多，積?極告訴?他們作?出改整?。對(duì)?于__?__年?需加強(qiáng)?的方面?：負(fù)責(zé)?部門的?人事行?政工作?、協(xié)調(diào)?方面還?有所的?欠缺，?對(duì)部門?工作情?況，人?員紀(jì)律?的檢查?力度待?提高;?積極對(duì)?公司企?業(yè)文化?及工作?氛圍的?建設(shè);?建議?，員工?培訓(xùn)機(jī)?制的待?完善和?加強(qiáng);?應(yīng)從傳?統(tǒng)的勞?動(dòng)人事?管理逐?步向現(xiàn)?代化人?力資源?管理方?面過(guò)渡?;我將?在__?__年?繼續(xù)完?善公司?制度，?特別是?在日常?行政管?理和人?事管理?方面加?大制度?建設(shè)的?力度，?修訂和?完善獎(jiǎng)?懲規(guī)定?，激勵(lì)?機(jī)制等?制度;?加強(qiáng)?培訓(xùn)力?度，完?善培訓(xùn)?機(jī)制。?強(qiáng)化管?理制度?的培訓(xùn)?，便于?在實(shí)際?工作的?正常操?作，需?根據(jù)實(shí)?際情況?制定培?訓(xùn)計(jì)劃?，使培?訓(xùn)工作?能起到?切實(shí)的?效果;?協(xié)助各?部門工?作，加?強(qiáng)與員?工溝通?，加強(qiáng)?團(tuán)結(jié)，?迅速營(yíng)?造良好?辦公環(huán)?境;?加強(qiáng)勞?動(dòng)人事?管理工?作，勞?動(dòng)人事?管理工?作實(shí)現(xiàn)?規(guī)范化?管理方?面仍有?待加強(qiáng)?，提升?管理水?平，完?善人事?檔案管?理，從?單純的?事務(wù)性?工作向?現(xiàn)代人?力資源?管理過(guò)?渡;?組織員?工活動(dòng)?，加強(qiáng)?企業(yè)文?化建設(shè)?工作，?以員工?對(duì)企業(yè)?有良好?的認(rèn)同?感和歸?屬感。?__?__年?人事行?政工作?雖不算?太理想?，但我?們會(huì)繼?續(xù)努力?，加強(qiáng)?學(xué)習(xí)，?積極配?合公司?管理好?部門人?事行政?工作，?盡最大?的努力?使工作?水平上?升到一?個(gè)新的?臺(tái)階。?上半?年人事?經(jīng)理個(gè)?人總結(jié)?范本（?二）?個(gè)人總?結(jié)范文?在緊?張有序?的工作?中，_?___?年即將?過(guò)去，?回顧這?一年的?工作，?我們_?___?人事工?作在市?辦事處?領(lǐng)導(dǎo)的?關(guān)懷下?，在兄?弟聯(lián)社?的大力?支持和?___?_領(lǐng)導(dǎo)?班子的?正確領(lǐng)?導(dǎo)下，?各項(xiàng)工?作都取?得了很?好的成?績(jī)，有?力保障?了__?__的?跨越式?發(fā)展，?下面將?這一年?的工作?情況簡(jiǎn)?要總結(jié)?如下：?一、?繼續(xù)加?大考核?力度，?完善科?學(xué)有效?的考核?分配辦?法。?工資分?配做為?每個(gè)職?工最關(guān)?心的問(wèn)?題，它?的發(fā)放?是否科?學(xué)有效?，直接?關(guān)系到?每個(gè)職?工的工?作積極?性和主?動(dòng)性。?我們?cè)?調(diào)查研?究后，?研究制?定出一?套新的?科學(xué)有?效的獎(jiǎng)?勵(lì)考核?辦法。?每月從?工資中?拿出_?___?元做為?考核工?資，用?于考核?存款、?利息收?入、貸?款、工?作質(zhì)量?四項(xiàng)指?標(biāo)的考?核，其?中存款?占__?__、?利息收?入占_?___?、貸款?占__?__、?工作質(zhì)?量占_?___?，按季?度考核?并兌現(xiàn)??；鶎?社還根?據(jù)區(qū)社?的考核?辦法制?定出二?級(jí)考核?辦法，?使每個(gè)?員工的?收入與?其對(duì)_?___?的貢獻(xiàn)?相匹配?。季度?末根據(jù)?每個(gè)人?的任務(wù)?完成量?，按比?例返還?。勞?動(dòng)報(bào)酬?按月測(cè)?評(píng)，按?季兌現(xiàn)?，全年?統(tǒng)算。?這樣充?分調(diào)動(dòng)?了職工?的工作?積極性?，切實(shí)?體現(xiàn)多?勞多得?，按勞?分配的?原則。?并對(duì)貢?獻(xiàn)突出?的個(gè)人?和單位?進(jìn)行重?獎(jiǎng)，拉?大“貧?富”差?距。?二、員?工的管?理及教?育培訓(xùn)?工作?一個(gè)現(xiàn)?代化的?企業(yè)團(tuán)?隊(duì)要靠?新人新?思想的?不斷更?新來(lái)維?護(hù)，_?___?在現(xiàn)有?員工的?基礎(chǔ)上?，全面?推廣員?工勞動(dòng)?合同制?，為了?更好的?貫徹“?從嚴(yán)治?社”的?方針，?增強(qiáng)干?部職工?的主人?翁感，?防止各?類案、?事故、?違章違?紀(jì)事件?的發(fā)生?，區(qū)社?與廣大?干部職?工簽定?了崗位?責(zé)任書(shū)?，并按?規(guī)定實(shí)?行崗位?輪換制?，使每?個(gè)干部?職工都?明白自?己應(yīng)該?做什么?、不應(yīng)?該做什?么。對(duì)?不按制?度辦事?或不按?操作程?序辦理?業(yè)務(wù)的?，視其?情節(jié)給?予相應(yīng)?的經(jīng)濟(jì)?處罰或?警告處?理;對(duì)?造成造?成損失?、對(duì)_?___?造成不?良影響?的，給?予解除?勞動(dòng)合?同;對(duì)?構(gòu)成犯?罪的，?移交司?法機(jī)關(guān)?處理。?同時(shí)?，制定?員工教?育實(shí)施?細(xì)則，?一是針?對(duì)__?__員?工的學(xué)?歷、崗?位、年?齡、專?長(zhǎng)等差?異，制?定相應(yīng)?的學(xué)習(xí)?計(jì)劃，?學(xué)習(xí)分?集中學(xué)?習(xí)與自?學(xué)相結(jié)?合的辦?法。星?期一、?四晚上?集中學(xué)?習(xí)，其?余晚上?為自學(xué)?時(shí)間。?二是采?取走出?去與請(qǐng)?進(jìn)來(lái)相?結(jié)合的?辦法，?進(jìn)行培?訓(xùn)學(xué)習(xí)?。上半?年共安?排人員?到__?__、?___?_、_?___?學(xué)習(xí)達(dá)?___?_多次?，同時(shí)?請(qǐng)__?__各?專業(yè)組?、兄弟?聯(lián)社的?專業(yè)能?手來(lái)我?社指導(dǎo)?工作，?傳授經(jīng)?驗(yàn)。三?是區(qū)社?各專業(yè)?部門利?用每月?報(bào)表例?會(huì)時(shí)間?，根據(jù)?實(shí)際情?況進(jìn)行?培訓(xùn)，?通過(guò)加?強(qiáng)對(duì)內(nèi)?部人員?的培訓(xùn)?，使廣?大員工?的政治?素質(zhì)和?業(yè)務(wù)素?質(zhì)有了?一個(gè)質(zhì)?的飛躍?。另?外對(duì)新?入社的?大學(xué)生?進(jìn)行了?集中統(tǒng)?一的培?訓(xùn)。主?要進(jìn)行?了上崗?前的思?想政治?教育，?職業(yè)道?德、法?律法規(guī)?及會(huì)計(jì)?出納等?一些基?本制度?的學(xué)習(xí)?。通過(guò)?___?_天的?學(xué)習(xí)，?使他們?對(duì)__?__有?關(guān)制度?有了初?步的了?解，為?以后的?工作打?好了基?礎(chǔ)。?三、其?它工作?1、?及時(shí)準(zhǔn)?確填報(bào)?勞動(dòng)人?事統(tǒng)計(jì)?表和市?辦事處?要求上?報(bào)的材?料。?2、認(rèn)?真執(zhí)行?專業(yè)技?術(shù)職務(wù)?的任職?資格評(píng)?審規(guī)定?，積極?組織在?職人員?參加經(jīng)?濟(jì)、會(huì)?計(jì)等專?業(yè)技術(shù)?職務(wù)任?職資格?考試。?3、?對(duì)檔案?室進(jìn)行?整理，?將檔案?分類管?理，檔?案卷分?類清楚?、歸類?正確，?材料歸?檔及時(shí)?。4?、按照?市辦事?處的要?求，做?好養(yǎng)老?保險(xiǎn)工?作。?5、做?好新招?收大學(xué)?生的檔?案接收?、戶口?管理工?作。?個(gè)人總?結(jié)范文?一學(xué)?年來(lái)，?我從各?方面嚴(yán)?格要求?自己，?積極向?老教師?請(qǐng)教，?結(jié)合本?校的實(shí)?際條件?和學(xué)生?的實(shí)際?情況，?勤勤懇?懇，兢?兢業(yè)業(yè)?，使教?學(xué)工作?有計(jì)劃?，有組?織，有?步驟地?開(kāi)展。?為使今?后的工?作取得?更大的?進(jìn)步，?現(xiàn)對(duì)本?學(xué)年工?作作出?總結(jié)，?希望能?發(fā)揚(yáng)優(yōu)?點(diǎn)，克?服不足?，總結(jié)?檢驗(yàn)教?訓(xùn)。?一、師?德表現(xiàn)?方面：?熱愛(ài)?并忠誠(chéng)?于人民?的教學(xué)?事業(yè)，?教學(xué)態(tài)?度認(rèn)真?，教風(fēng)?扎實(shí)，?嚴(yán)格遵?守學(xué)校?的規(guī)章?制度，?認(rèn)真學(xué)?習(xí)新的?教育理?論，及?時(shí)更新?教育理?念。積?極參加?校本培?訓(xùn)，并?做了大?量的政?治筆記?與理論?筆記。?二、?教育教?學(xué)方面?：認(rèn)?真寫(xiě)好?教學(xué)計(jì)?劃，提?前備好?課，寫(xiě)?好教案?，備課?時(shí)認(rèn)真?鉆研教?材，學(xué)?習(xí)好《?小學(xué)信?息技術(shù)?課程指?導(dǎo)綱要?》，虛?心向老?教師學(xué)?習(xí)、請(qǐng)?教。力?求吃透?教材，?找準(zhǔn)重?點(diǎn)、難?點(diǎn)。掌?握知識(shí)?的邏輯?，考慮?教法，?解決如?何把已?掌握的?教材傳?授給學(xué)?生。注?意信息?反饋，?激發(fā)學(xué)?生的情?感，使?他們產(chǎn)?生愉悅?的心境?，創(chuàng)造?良好的?課堂氣?氛，課?堂語(yǔ)言?簡(jiǎn)潔明?了，課?堂提問(wèn)?面向全?體學(xué)生?，注意?引發(fā)學(xué)?生學(xué)習(xí)?的興趣?，課堂?上講練?結(jié)合，?積極參?與聽(tīng)課?、評(píng)課?，虛心?向同行?學(xué)習(xí)教?學(xué)方法?，博采?眾長(zhǎng)，?提高教?學(xué)水平?。三?、工作?考勤方?面：?我熱愛(ài)?自己的?事業(yè)，?從不因?為個(gè)人?的私事?耽誤工?作的時(shí)?間。并?積極運(yùn)?用有效?的工作?時(shí)間做?好自己?分內(nèi)的?工作。?以上?是我一?年來(lái)的?工作總?結(jié)，不?足之處?清各位?領(lǐng)導(dǎo)及?老師指?正，我?一定再?接再厲?，努力?工作。?上半?年人事?經(jīng)理個(gè)?人總結(jié)?范本（?三）?___?_年，?我有幸?進(jìn)入公?司獨(dú)立?優(yōu)化部?門負(fù)責(zé)?人事行?政工作?，在這?里感謝?領(lǐng)導(dǎo)對(duì)?我的精?心培養(yǎng)?，給予?我工作?上的支?持。我?將更加?認(rèn)真的?對(duì)待_?___?年的工?作。目?前所負(fù)?責(zé)工作?范圍涉?及部門?各份數(shù)?據(jù)分析?與新聞?源外推?效果跟?蹤。?人事行?政工作?復(fù)雜，?目前部?門已配?備了各?種管理?表，有?員工紀(jì)?律跟蹤?表、各?組組員?項(xiàng)目分?配表、?獎(jiǎng)金分?配表、?月份就?診表、?轉(zhuǎn)正試?題表、?員工面?試、入?職、轉(zhuǎn)?正、離?職表、?從人員?招聘至?任用，?根據(jù)各?組的實(shí)?際需要?，有針?對(duì)性，?合理地?招聘員?工，配?備到各?崗位，?人事行?政人員?年終工?作總結(jié)?。較好?完成各?組人員?的入職?、離職?、調(diào)崗?等人事?審批工?作;規(guī)?范員工?檔案，?對(duì)資料?不齊全?的作出?補(bǔ)齊;?確定員?工勞動(dòng)?合同簽?定人數(shù)?，配合?人事部?工作事?宜。對(duì)?辦公室?日常紀(jì)?律管理?，不定?期通知?宣傳消?防知識(shí)?并做好?辦公室?管理工?作;對(duì)?辦公室?清潔衛(wèi)?生，安?全進(jìn)行?巡查;?跟蹤后?勤安排?員工人?住宿，?關(guān)注員?工宿舍?衛(wèi)生安?全等情?況;排?解員工?之間的?人和事?矛盾。?對(duì)優(yōu)?化部門?就診各?數(shù)據(jù)分?析：在?優(yōu)化就?診表優(yōu)?化效果?統(tǒng)計(jì)表?進(jìn)行跟?蹤發(fā)現(xiàn)?問(wèn)題進(jìn)?行周與?周的對(duì)?比和本?月與上?個(gè)月的?對(duì)比從?中找出?原因，?并進(jìn)行?跟優(yōu)化?工程師?對(duì)接一?起分析?問(wèn)題的?所在處?。做?好每個(gè)?周的新?聞源外?推效果?跟蹤的?統(tǒng)計(jì)以?極新聞?源的就?診對(duì)比?，從中?檢查看?那個(gè)平?臺(tái)就診?人數(shù)比?較多，?積極告?訴他們?作出改?整。?對(duì)于_?___?年需加?強(qiáng)的方?面：負(fù)?責(zé)部門?的人事?行政工?作、協(xié)?調(diào)方面?還有所?的欠缺?，對(duì)部?門工作?情況，?人員紀(jì)?律的檢?查力度?待提高?;積極?對(duì)公司?企業(yè)文?化及工?作氛圍?的建設(shè)?;建?議，員?工培訓(xùn)?機(jī)制的?待完善?和加強(qiáng)?;應(yīng)從?傳統(tǒng)的?勞動(dòng)人?事管理?逐步向?現(xiàn)代化?人力資?源管理?方面過(guò)?渡;我?將在_?___?年繼續(xù)?完善公?司制度?，特別?是在日?常行政?管理和?人事管?理方面?加大制?度建設(shè)?的力度?，修訂?和完善?獎(jiǎng)懲規(guī)?定，激?勵(lì)機(jī)制?等制度?;加?強(qiáng)培訓(xùn)?力度，?完善培?訓(xùn)機(jī)制?。強(qiáng)化?管理制?度的培?訓(xùn)，便?于在實(shí)?際工作?的正常?操作，?需根據(jù)?實(shí)際情?況制定?培訓(xùn)計(jì)?劃，使?培訓(xùn)工?作能起?到切實(shí)?的效果?;協(xié)助?各部門?工作，?加強(qiáng)與?員工溝?通，加?強(qiáng)團(tuán)結(jié)?，迅