部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課外閱讀專項(xiàng)練習(xí)集錦(打印版-)

精品資料課閱專一閱讀短文，回答問(wèn)題。竹我愛鳥語(yǔ)花香，更愛眼前的這片竹林。又一次走進(jìn)竹林，像是走進(jìn)了世外桃源都了。單聽微風(fēng)中竹葉的竊竊私語(yǔ)足以讓人感受到聲音的動(dòng)人。眼前一片綠色，青翠欲滴。綠是生命的象征，竹林里生機(jī)勃,真讓我陶醉。鳥雀在竹枝間歡蹦亂跳。它們這兒一聲，那兒一調(diào)，上下呼應(yīng)遠(yuǎn)附和清婉轉(zhuǎn)細(xì)這鳥兒五顏六色姿各異噢它們今天是竹林里開歌詠會(huì)要八仙過(guò)?！黠@神通了兒見到我的答答地躲進(jìn)竹葉里有的大膽地站在枝葉上我點(diǎn)頭致意有的對(duì)我的到來(lái)并不驚奇，仍在唱著自己的歌。我不禁鼓起掌來(lái)為們的表演叫好這可不妙它們害怕了亂糟糟地叫成一團(tuán)好像在問(wèn)哪來(lái)的龐然怪物到里來(lái)?yè)v亂？有鳥語(yǔ)便有花香兒有名的沒(méi)名的朵艷麗而芬芳。低頭看去，花兒朵朵，一簇一簇的。我真擔(dān)心，看多了我眼睛會(huì)被染成五顏六不，染了彩也好——看多彩的世界就更方便了了鮮艷的花兒，生活中就有了芳香，人世間便充滿了溫馨。禁不住，我俯身摘下一朵，放在心口。我真希望它能變成我的靈魂。最妙的是竹間竟有一條小河河水叮咚襯托出林中的寂靜。偶爾有陽(yáng)光從竹縫中跳到河面上，頓時(shí)，小河波光閃動(dòng)，光芒直刺我的眼睛。河中的小魚兒異?；钴S，在河水中忽上忽下地躥動(dòng)著。清澈的河水蜿蜒東去，帶著岸邊的鳥語(yǔ)花香，去向太陽(yáng)問(wèn)好。我不是第一次來(lái)這竹林但每次了就不肯離去如真有來(lái)生我想成為這里的一株竹子，永遠(yuǎn)扎根在這里。1．根據(jù)短文內(nèi)容把下列詞語(yǔ)補(bǔ)完整。（）（）世（）（）五（）（）歡）（）2．根據(jù)短文內(nèi)容填空。作者通過(guò)、、這個(gè)方面為我們描繪了一幅竹林醉人圖進(jìn)入竹林時(shí)，作者的感受是。3.文畫線的句子使用了什么修手法？請(qǐng)你來(lái)仿寫一下。4.為么作者說(shuō)每次來(lái)了就不肯去呢？二閱短，答題我的園我家的東南邊有一塊長(zhǎng)方形的小國(guó)面種著各種蔬菜花草和樹木這一年四季都是美麗的。1

精品資料春天到了大像鋪上了一條綠子，園子里一片綠油油。一群小鳥停在樹枝上喳喳地叫個(gè)不停，靜靜的小園開始熱鬧起來(lái)。夏天成的向日葵長(zhǎng)得很茁壯綻開著一朵朵金黃色的花著朝陽(yáng)怒放?；鸺t的石榴花開得十分茂盛，散發(fā)著陣陣芳香，引來(lái)一群群蝴蝶和蜜蜂。它們翩翩起舞，縱情歡唱。一排排玉米威武地挺立著，結(jié)出了碩大的玉米棒子。地里茄子紫了，西紅柿紅了，頂花帶刺的黃瓜掛滿了架。望著這豐碩的果實(shí)，使我感到小園的可愛。秋天，喇叭花開了，在綠葉中伸出了一支支粉紅色的小喇叭，正在為小蜜蜂吹奏動(dòng)聽的歌。石榴樹上的石榴熟了，橘紅色的果實(shí)裂開了，露出了珍珠般的顆粒，好像沖著我咧嘴傻笑，這一切怎能不惹人喜愛？冬天，一場(chǎng)大雪過(guò)后，園里的石榴樹披上了白雪，殘秧披上了白雪，地上也蓋上了厚厚的白雪，整個(gè)小園成了銀裝素裹的白色世界。我情不自禁地嘆道：“好美啊，小!”1．小園里都有哪些植物？________________________________________________2．判斷下列句子是否正確。（1）“天到了地鋪上了一條綠毯子子里一片綠油油一比喻句）（2）“這一切怎能不惹人喜愛”的意思是：“這一切很難惹人喜愛?！保ǎ?）“茁壯”的近義詞是“強(qiáng)”。（）3．這篇短文是按什么順序來(lái)寫，找出有關(guān)詞語(yǔ)用“▲”標(biāo)出。4.你為文中哪些詞句描寫十分動(dòng)傳神，請(qǐng)寫在下面，讀一讀，背一背。三古對(duì)閱《田園樂(lè)（其六）》——【唐】王維桃紅復(fù)含宿雨，柳綠更帶朝煙?；浼彝磼撸L啼山客猶眠。

《春曉》——【唐】孟浩然春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。1.第首古詩(shī)是______朝詩(shī)人寫的，第二首古詩(shī)______朝詩(shī)人______寫的。第首詩(shī)中的“雨”一詞，意思是_______，們想到第二首詩(shī)中的一句____________________第二首詩(shī)中“春眠不覺曉，處處聞啼鳥?！敝刑岬搅薩______與_______，第一首詩(shī)中是這樣寫的____________________。1一首古詩(shī)表達(dá)作__________自然美景的閑適心情了人_________的樂(lè)趣。（）二首古詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)__________、惜春光的美好心情。四閱短，答題看埃舞在非洲大陸上，動(dòng)物一旦被蛇蠅叮咬，就可能染上“昏睡病”——發(fā)燒、疼痛、神經(jīng)紊亂，直至死亡學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，蛇蠅的視覺很特別，一般只會(huì)被顏色一致的大塊面積所吸2

精品資料引蛇蠅從不叮斑馬就是因?yàn)榘咭簧砗诎紫嚅g的斑紋蛇蠅而言往往是視而不見。然而，斑馬的色彩對(duì)比強(qiáng)烈的斑紋，卻使它很容易受到獅子之類的捕食性的動(dòng)物攻擊。又如我們熟悉又陌生的塵埃它染空氣但又把我們的天空染的更藍(lán)我們都有這樣的經(jīng)驗(yàn)陽(yáng)照進(jìn)室內(nèi)會(huì)許多許多細(xì)小的塵埃在飛舞是這些小小的塵埃在反射和散射著陽(yáng)光陽(yáng)變得柔和適氣層中的塵埃還有過(guò)濾光的作用濾太陽(yáng)的紅、橙、黃、綠等較強(qiáng)顏色的光，留下的是較弱的藍(lán)光，這些藍(lán)光被大氣層中的塵埃吸收反射和散射。于是，天空變得蔚藍(lán)、溫柔。存在就是合理空納塵埃來(lái)一種美麗的智慧不僅僅是因?yàn)橛胁┐蟮男亟蟆＿@個(gè)世界上也沒(méi)有一無(wú)是處的東西，當(dāng)然也沒(méi)有完美無(wú)缺的人。1.寫下列詞語(yǔ)的反義詞。熟悉()一是()2.根短文內(nèi)容填空。(1)斑馬_________________________既是蛇蠅從不叮它的原因，也是使它很容易受到獅子之類的捕食性的動(dòng)物攻擊的原因。(2)存就_______空塵埃來(lái)是一種______不僅僅是因?yàn)橛衉_____。3.蛇視覺的特別之處在于（）A.一只會(huì)被顏色鮮艷的東西吸。B.一只會(huì)被顏色暗淡的東西吸引。C.一只會(huì)被顏色一致的大塊面積所吸引。D.一只會(huì)被五顏六色的大塊面積所吸引。4.塵有哪些作用五、閱讀短文，回答問(wèn)題?？勺冇X神果神秘果是一小喬木，高約米，一年四季結(jié)果不斷。它的果實(shí)并不大，長(zhǎng)約厘米，直徑約毫米剝?nèi)ゼt皮，露出白瓤，中間只有—顆大種子。神秘果樹生長(zhǎng)在西非熱帶地區(qū)當(dāng)?shù)鼐用癯３Ｓ盟鼇?lái)調(diào)食物的味道能使酸面包變得甜而可使味的棕櫚酒和啤酒變甜。吃過(guò)酸、辣、苦、咸的食物之后，嚼上幾口神秘果，立刻變成甜的味道。奇異的神秘果不愧為是一種通用性變味覺的果實(shí)。神秘果實(shí)為什么能改變味覺呢為揭開神秘果的奧秘，科學(xué)家對(duì)這種果實(shí)進(jìn)行了詳細(xì)的化學(xué)分析，并分離出了一種能改變食物味道的糖蛋白種物質(zhì)本身并不甜可，它的溶液能對(duì)舌頭上的味蕾感受器發(fā)生作用。原來(lái)，我們的舌頭上有很多味蕾，能分別感覺酸、甜、苦、辣、咸等味。吃了神秘果以后，舌頭上的味蕾感受器的功能暫時(shí)被那種糖蛋白擾亂了，對(duì)酸味敏感的味蕾感受器暫時(shí)被麻痹、抑制了，而對(duì)甜味敏感的味蕾感受器卻興奮、活躍起來(lái)了們了這種神秘果以后就只能感覺出甜味而感覺不出酸味來(lái)這種糖蛋白的作用并不是永久性的半小時(shí)至兩小時(shí)了這段時(shí)間以后就會(huì)失效。近來(lái)研者們正設(shè)法從神秘果的果實(shí)中提取一種制劑糖尿病患者使用使患者（）吃上甜食，（）致因?yàn)樘欠诌^(guò)多而影響健康。1.在中的空格處填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)詞語(yǔ)。2.第自然段從外形____________長(zhǎng)地域以____________這幾方面描述了神秘果。3.下說(shuō)法正確的是（）A.神果是一種通用性變味覺的實(shí)，只在秋季結(jié)果。。B.神果的果皮是紫色的，里面黃瓤，中間只有—顆大種子。3

精品資料C.神果樹生長(zhǎng)在東非熱帶地區(qū)當(dāng)?shù)鼐用癯３Ｓ盟鼇?lái)調(diào)節(jié)食物的味道。D.神果的糖蛋白能暫時(shí)擾亂舌上的味蕾感受器的功能時(shí)麻痹制酸味敏感的味蕾感受器，而刺激對(duì)甜味敏感的味蕾感受器。4.神果的糖蛋白作用能持續(xù)多？_______________________________________________六、閱讀詩(shī)歌，回答問(wèn)題。迎花迎春花開放，在火紅的太陽(yáng)底下——你聽,那是百鳥的啁鳴，它們驚喜地叩響了，春天的第一道門扉。白云銜來(lái)溫暖的思念，久違的問(wèn)候——又為我們帶來(lái)了新年的祝福，那些沉甸甸的歡笑，像父親母親的雙手寫滿勞動(dòng)和收獲！一杯烈酒，盛滿釅釅的鄉(xiāng)愁，在迎風(fēng)的早晨把我醉倒，漂泊的游子，不由得加緊了回家的腳步！1.仿詞語(yǔ)。沉甸甸（形）：____________________________________________2.根詩(shī)歌內(nèi)容把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整（）太陽(yáng)（）思念（）的問(wèn)候（）祝福（）游子（）的腳步3.怎理解畫線的句子所表達(dá)的容？4.這一首描寫______的詩(shī)，詩(shī)寫到了太陽(yáng)______、______等物，使人聯(lián)想到思念、______。七、閱讀詩(shī)歌，回答問(wèn)題。我傲我中人節(jié)）在無(wú)數(shù)藍(lán)色的眼睛和褐色的眼睛之中，我有著一雙寶石般的黑色眼睛，我驕傲，我是中國(guó)人！在無(wú)數(shù)白色的皮膚和黑色的皮膚之中，我有著大地般黃色的皮膚，我驕傲，我是中國(guó)人4

精品資料我是中國(guó)人——黃土高原是我挺起的胸脯，黃河流水是我沸騰的熱血，長(zhǎng)城是我揚(yáng)起的手臂，泰山是我站立的腳跟。我驕傲我是中國(guó)人。我是中國(guó)人——我的祖先最早走出森林，我的祖先最早開始耕耘，我是指南針、印刷術(shù)的后裔，我是圓周率、地動(dòng)儀的子孫。改畫線的句子，不改變句意。我有著一雙寶石般的黑色眼睛。________________________________2.詩(shī)中提到了中國(guó)古代的四大明，這四大發(fā)明是指：____________、____________、____________、____________。3.根詩(shī)歌內(nèi)容連一連。長(zhǎng)城泰山黃土高原黃河流水

胸脯血液手臂腳跟4.讀首詩(shī)歌時(shí)，我們應(yīng)該用什么語(yǔ)氣去讀，為什么？________________________________________________________八、閱讀短文，回答問(wèn)題。天我在沼澤地里見到它—美麗的天鵝。初時(shí)我驚呆了至我的呼會(huì)驚動(dòng)它凝它心里驚嘆它的美麗——潔白，輕盈。白瓷一般的光滑的羽毛，沒(méi)有一絲雜質(zhì)，就好像一團(tuán)濃墨潑上去，也會(huì)整個(gè)兒滾落下來(lái)，沾不上一星半點(diǎn)。它悠悠然浮在水面上，身子一動(dòng)不動(dòng)，好像在傾聽，又好像在思索……也許任何一種飛禽都無(wú)法具有這種個(gè)性，它的美是獨(dú)特的——高傲、純潔、嫻靜、深沉。發(fā)黑的沼澤地并不能破壞這種美，枯敗的葦子也無(wú)法使它的豐采略有遜色。不知是它那白云一樣的翅膀照亮了這片水；還是黑色的水更映襯出那圣潔的白色。我總算親眼看見了世界上還有如此純白的東西?？墒俏液鋈挥植幌嘈牛幌嘈盘禊Z會(huì)同沼澤地連在一起。我猜想它也許是農(nóng)場(chǎng)畜牧隊(duì)一只走散的鵝但是它自己告訴我確實(shí)是一只天鵝地道道的天鵝——它抬起了它那細(xì)長(zhǎng)的脖子，眺望著那深遠(yuǎn)的秋天的田野。它似乎完全沒(méi)有留意腳下的黑色。1.在中找出下列詞語(yǔ)的近義詞注視——()襯——(5

精品資料猜測(cè)——()的——(2.用”出描寫天鵝羽毛的句子，用“”出描寫天鵝神態(tài)的句子。3.根短文內(nèi)容填空?！拔摇笔窃赺______看天鵝的初見時(shí)“我”________。天鵝的美在于它獨(dú)特的、________、________、________4.作在描寫天鵝的形象后，為么還要寫發(fā)黑的沼澤、枯敗的葦子這些景物？____________________________________________________________________________________________________________________________________九、閱讀短文，回答問(wèn)題。提籠小蟲溫暖的夏夜，草叢里多么熱鬧！有各種小蟲在唱歌，還有一閃一閃的小飛蟲，像提著燈籠在漫游。它忽上忽下，忽左忽右，或者把光熄滅，讓你看不到它，它就是螢火蟲。它是你想捉到的最可愛的一種甲蟲。它不咬手，不蜇人，它的光是涼的，并不會(huì)燒你的手。螢火蟲在地上產(chǎn)卵，剛剛孵出的小螢火蟲藏在地下，或是躲在爛木頭里。螢火蟲有很多種，有一種螢火蟲不會(huì)飛，還有一種螢火蟲特別大，放幾個(gè)在玻璃瓶里就很亮，可以用來(lái)照路。科學(xué)家認(rèn)為火發(fā)光是為了到自己的伙伴時(shí)夜間尋食的鳥兒知道它們是哪種昆蟲數(shù)間尋食的鳥兒都不喜歡吃發(fā)光的螢火蟲到發(fā)光的飛蟲就不去管了。多年來(lái)科學(xué)家們?cè)噲D發(fā)現(xiàn)螢火發(fā)光的秘密們希望能造出同樣柔和不燒傷人的光來(lái)，為家庭和街道照明。提燈籠的小飛蟲就__________，是你想捉到_的種甲蟲。短是按照（）順序介紹螢火蟲的。A.時(shí)間空C.從現(xiàn)象到本質(zhì)D.事情發(fā)展科家們?yōu)槭裁匆芯课灮鹣x發(fā)光的秘密？________________________________________________________________4.根短文內(nèi)容判斷。(1)不手，不蜇人，但是它的光是熱的，會(huì)燒你的手。（）(2)螢火在樹上產(chǎn)卵，剛剛孵的小螢火蟲藏在地下，或是躲在爛木頭里。（）(3)螢火發(fā)光是為了找到自己伙伴時(shí)夜間尋食的鳥兒表明身份為多數(shù)夜間尋食的鳥兒都不喜歡吃發(fā)光的螢火蟲。（）(4)所的螢火蟲都會(huì)飛，而且非常小。（）十、閱讀短文，回答問(wèn)題。長(zhǎng)山布穿過(guò)林海長(zhǎng)廊拐“托云松”彎道有塊偌大的青石站在這塊石頭上，就可以看到長(zhǎng)白山瀑布了。因此人們就叫它“望瀑石”。6

．．．．精品資料．．．．當(dāng)遠(yuǎn)處銀河倒掛的瀑布落入眼簾的時(shí)候顆懸著的心似乎落了地飽之余不使人想起唐代大詩(shī)人李白“日照香爐生紫煙看瀑布掛前川飛流直下三千尺疑是銀河落九天”的著名詩(shī)句這麗的圖磅礴的氣勢(shì)仿佛落在“遙看”二字上。遙看掛在高山聳立，群峰競(jìng)秀的半壁天塹上的瀑布，不禁使人心曠神怡，思潮澎湃，巴不得馬上站到它面前。近看發(fā)源于天池的瀑布，流經(jīng)一千二百五十米的乘（chá后從十八米高的懸崖峭壁上飛流直下，與天然屏障玉璧金壁相映，恰如一條白練，從天而降。兩條玉龍似的飛流迅速撲向突起的石階，沖向深深的谷底，濺起幾丈高的飛浪，猶如天女散花，飄然而下。水汽彌漫，如煙、如霧、如塵、如云。須晴日，看虹飛霓躍，神采煥發(fā)，更為絢爛壯麗?？此暤亟?jīng)天，云翻雪傾，勢(shì)如萬(wàn)馬奔騰。面對(duì)這巨瀑飛瀉，氣壯山河的景象少人畫家吟詩(shī)作畫歌頌祖國(guó)大好河山仿那半空中飛瀉下來(lái)的瀑布是在深邃的幽谷是沖擊在人們激起一串串美麗幸福的浪花。它們那麗日中珠重玉墜，霞光中噴金潑翠，風(fēng)雨中不搖不餒。峪谷中百折不回的美景，不僅為長(zhǎng)白山增添了無(wú)限光彩且激勵(lì)著人民的戰(zhàn)斗意識(shí)族人民正像萬(wàn)丈瀑布滾滾波濤以定的信念，頑強(qiáng)的毅著會(huì)主義建設(shè)的宏偉目標(biāo)，向著振興中華的光輝大道奮勇前進(jìn)！啊！奔騰吧，壯觀的長(zhǎng)白山瀑布！1.文加點(diǎn)字在文中的讀音為：____另一個(gè)讀音是：____：____。2.句工廠。（1峪中百折不回的美景不為長(zhǎng)白山增添了無(wú)限光彩而且激勵(lì)著人民的戰(zhàn)斗意識(shí)。（用上加點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)仿寫句子）____________________________________________________________（2）各族人民正像萬(wàn)丈瀑布，滾波濤，以堅(jiān)定的信念，頑強(qiáng)的毅力，向著社會(huì)主義建設(shè)的宏偉目標(biāo)，向著振興中華的光輝大道奮勇前進(jìn)！（把句子改為反問(wèn)句）______________________________________________________________3.文畫線的句子是句，是把()比了)，把()比了()，還()比作了、(、()、()。4.文引用了李白的詩(shī)句，出自》，作者贊美了瀑布，同時(shí)也贊美了__________________。十一、閱讀短文，回答問(wèn)題。竹泛九溪“咱武夷山的一大特點(diǎn)呀筏夷山不泛舟九曲溪，就白來(lái)了”導(dǎo)游的臉上閃爍著異的光彩傲地說(shuō)他話，給我的腦海嵌入了極深的印象?，F(xiàn)在我站在九曲溪邊了邊著幾只竹筏公熱情地招呼我坐在竹椅上穩(wěn)的周圍著竹子的清香人感到仿佛置身于竹林之中似的。九曲溪的水，不深，清清的，溪底的鵝卵石，歷歷可見，在陽(yáng)光的照耀下折射出五彩的芒我時(shí)常迷惑那么多慕7

精品資料名而來(lái)的游客，卻沒(méi)玷污了它，它竟依然故我，叮叮咚咚地歡唱著。船公持著青竹，在岸石上輕輕一點(diǎn)，竹筏一下子滑出很遠(yuǎn)。我們順流而下水輕地拍著竹筏竹筏的清水的滋潤(rùn)下仿佛更生動(dòng)了視四周，陡峭的壁崖直上青天偶在兩座山下能見到努力攀登的人人在大自然中是那么渺小的一粟，然而能征服自然，也是人的偉大吧！竹筏上一時(shí)寂靜無(wú)聲，艄公卻開口道：“我給你們唱個(gè)歌吧即自唱起來(lái)。我聽不懂歌詞，卻能聽出他對(duì)這山水，這土地的眷戀之情，那圓潤(rùn)、嘹亮的歌聲在空中久久飄蕩著……不知不覺中，竹筏已漂到了第九曲流得急了竹禁不住左右搖晃起來(lái)，我們都大驚失色——被浪花泡成落湯雞竟不是什么好玩的事艄公卻不慌不忙將根青竹在礁石上左磕右點(diǎn)，繞過(guò)急流險(xiǎn)灘，最后穩(wěn)穩(wěn)地停在岸邊然感到每人的生命都像溪中的竹筏都同到急流和暗礁遇到急流時(shí)，就該像艄公一樣掌握自己的生命之舵險(xiǎn)灘，去追求新的目標(biāo)?，F(xiàn)在我相冊(cè)里珍藏著一張手青竹站竹筏上的照片然而，珍藏在我心中的不只是一張相片……1.聯(lián)上下文，理解文中加點(diǎn)的語(yǔ)。慕名而來(lái)：大驚失色：2．下面的句子哪個(gè)是擬人句，個(gè)是比喻句？（只填序號(hào)）(1)岸泊著幾只竹筏，艄公熱情地招呼我坐在竹椅上，穩(wěn)穩(wěn)的，周身圍著竹子的清香，使人感到仿佛置身于竹林之中似的。(2)我忽感到每人的生命都像溪中的竹筏會(huì)同到急流和暗礁遇到急流時(shí)，就該像艄公一樣掌握自己的生命之舵，渡過(guò)險(xiǎn)灘，去追求新的目標(biāo)。(3)我順流而下，溪水輕輕地拍著竹筏，那竹筏的清水的滋潤(rùn)下仿佛更生動(dòng)了。(4)我常迷惑，那么多慕名而來(lái)的游客，卻沒(méi)玷污了它，它竟依然故我咚咚地歡唱著。比喻句：

擬人句：3．短文___________、___________三方面描繪了九曲溪的特點(diǎn)寫出了九曲溪給游人帶來(lái)了__________________。4．如果你也和作者一樣泛舟九溪，會(huì)有什么感受？__________________________________________________________十二、閱讀短文，回答問(wèn)題。打的缸四年級(jí)的教室里，同們正在張地進(jìn)行期中考試，監(jiān)考老師也靜靜地守在這里。教室最后一排，一個(gè)小男孩的臉一陣紅一陣白，這并不是因?yàn)樵囶}太難，而是他太想上廁所。但是，靦腆的他想等考試結(jié)束后再?zèng)_向洗手間。可是漫長(zhǎng)的等待還沒(méi)有結(jié)束，小男孩憋得滿頭大汗。忽然，最尷尬的事發(fā)生了，他尿褲子了。小男孩羞愧得不知所措，他想：這下可完了，同學(xué)會(huì)笑死我的，再?zèng)]人會(huì)和我一起玩了。怎么辦呢？小男孩的眼中盈滿8

精品資料了淚水。幸好同學(xué)們都在埋頭做卷，沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)小男孩的異常。細(xì)心的老師發(fā)現(xiàn)了小男孩的焦躁不安。他輕輕地走到小男孩身邊，立刻就明白了一切。隨后老不動(dòng)聲色地來(lái)到窗邊端著窗臺(tái)上的金魚缸走過(guò)來(lái)，經(jīng)過(guò)小男孩身邊時(shí)，他“一不小心”打翻了魚缸小男孩身上濺滿了水這突如其來(lái)的事故驚擾了其他同學(xué)家都回過(guò)頭來(lái)看著老師和小男孩。老師連忙向男孩道歉示其他同學(xué)繼續(xù)考試。接著，他領(lǐng)著小男孩，來(lái)到自己的辦公室，擦干男孩身上的水，并給他一條干凈的褲子讓男孩換上。小男孩回到教室的時(shí)候穿著一極不合身的褲子皮都系在了胸口上看去滑稽極了但沒(méi)有一個(gè)同學(xué)嘲笑他是對(duì)他報(bào)以友善和同情的眼神孩心里充滿了對(duì)老師的感激?？荚嚱Y(jié)束了學(xué)陸續(xù)離開了室男最后走到老師身邊生生地對(duì)老師說(shuō)道：“謝謝您，老師。”“不要緊，我小時(shí)侯也弄濕過(guò)褲子?！崩蠋熍呐哪泻⒌念^，微笑著說(shuō)。1.寫下列詞語(yǔ)的反義詞。緊張（）結(jié)（）驚慌失措（）2.小孩尿褲子后，他有哪些心活動(dòng)，用橫線在文中畫出來(lái)。3.老為什么要把魚缸打翻，把濺到小男孩身上呢？__________________________________________________________________4.讀短文后，請(qǐng)你回答下面的題。(1)如果你在考試的時(shí)候，很想上廁所，你會(huì)怎么做？__________________________________________________________________(2)如果你的同學(xué)尿褲子了，你會(huì)怎么做？__________________________________________________________________十三、閱讀短文，回答問(wèn)題。那只（選大約是年三十的早上我醒得很正我又將迷迷糊糊地睡去時(shí)突然被屋子里一陣沙沙的聲音吸引了，我努力睜開眼睛，只見父親在離炕很遠(yuǎn)的地方，一只手托著東西，另一只手在里邊打磨著又努力地醒了醒我應(yīng)了凌晨有些暗的光后，才發(fā)現(xiàn)父親正在打磨著一塊冰，姿勢(shì)像是在洗碗。父親每打磨一陣，就停下來(lái)，在衣襟上擦干手上的水，把雙手捂在自己的脖子上暖和一會(huì)兒。我說(shuō)：“爹，你干啥了？”父親說(shuō)：“醒了？天還早呢，再睡一會(huì)兒吧?！蔽艺f(shuō)：“爹，你干啥了？”父親就把臉扭過(guò)來(lái)有尷尬地“四處找廢玻璃哪有合適的呢，后來(lái)爹就尋思著，給你做個(gè)冰燈吧。這不，冰凍了一個(gè)晚上，凍得正好哩?！备赣H笑了笑，說(shuō)完，就又拿起了那塊冰，洗碗似的打磨起來(lái)。父親正在用他的體溫融化那塊冰呢。我看著父親又一次把手放在脖子上取暖的時(shí)候，我說(shuō)，爹，來(lái)這兒暖和暖和吧。隨即，我撩起了自己的被子。父親一看我這樣就疾步過(guò)來(lái)把撩起的被子一把按下在我的前胸后背把被子使9

精品資料勁掖了掖，并連連說(shuō)，“我不冷，我不冷，小心凍了你……”末了，父親又說(shuō)，天還早呢，再睡一會(huì)兒吧。我胡亂地應(yīng)了一聲，把頭往被子里一扎，一合眼兩顆豌豆大的淚就洇進(jìn)絮里知道嗎？剛才父親給我掖被子的時(shí)候的手真涼??！那一年春節(jié)我提著父親給做的燈和大軍他們玩得很痛快伙伴們都說(shuō)這個(gè)冰燈做得有意思，后來(lái)，沒(méi)幾天，它就化了，化成了一片水。但燈，還在我心里。1.寫相應(yīng)的量詞。一（）冰一）一）水一（）聲音兩）豆一）晚上2.根短文內(nèi)容填空。父親為了滿足“我”的心愿，給“我”做了一_______父親做燈的過(guò)程讓人十分感動(dòng)：只見他在離炕沿很遠(yuǎn)的地方，一只_______一塊冰另只手在里_______著，姿勢(shì)像在_______，每打磨一陣，就衣襟上______上的水，把雙手______自己的脖子上暖和一會(huì)兒。3.“”追問(wèn)父親在做什么的時(shí)候，父親為什么有點(diǎn)尷尬？__________________________________________________________________4.當(dāng)伙伴們夸贊冰燈的時(shí)候，“”會(huì)想（）A.看個(gè)冰燈多好，你們都沒(méi)有羨慕吧！B.要這個(gè)冰燈能不化就好了。C.明再讓父親做個(gè)更好的冰燈比這個(gè)更漂亮。D.你哪里知道父親為了做這個(gè)了多少凍，這冰燈里面都是深沉的愛。十四、看新聞回答問(wèn)題。3月30日17時(shí)，四川省涼山州木里縣雅礱江鎮(zhèn)立爾村發(fā)生森林火災(zāi)月日午川森林消防總隊(duì)涼山州支隊(duì)指戰(zhàn)員和地方撲火隊(duì)員共689人海拔4000余米的原始森林展開撲救火過(guò)程中風(fēng)風(fēng)向突變影響發(fā)林火爆燃，瞬間形成巨大火球成名林消防隊(duì)員和3名地方干部群眾犧牲4月2日晨1時(shí)分，載有四川涼山森林火災(zāi)救火英雄遺體的車隊(duì)抵達(dá)西昌。在西昌市區(qū)通往殯儀館的路上，道路兩旁，站滿了前來(lái)送別救火英雄的涼山人民。他們自發(fā)地聚集站在道路兩側(cè)默地等待接、送行。發(fā)森林火災(zāi)后四川森林消防總隊(duì)涼山州支隊(duì)指戰(zhàn)員和地方撲火隊(duì)員共__________在海拔余的原始森林展開撲救撲火過(guò)程中風(fēng)力風(fēng)向突變影響突發(fā)林火爆燃瞬形成巨大火球造成_________名林消防隊(duì)員__________名方干部群眾犧牲。涼人民自發(fā)地聚集，默默地站在道路兩側(cè)是為。學(xué)全體師生為難的救火英雄舉行默哀儀式，請(qǐng)你作為學(xué)生代表發(fā)言：10

．精品資料．____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________十五、閱讀短文，回答問(wèn)題。王求（選七八歲時(shí)父牧牛隴上竊學(xué)舍聽諸生誦書聽輒記。暮歸，忘其牛，父怒撻之。已而復(fù)如初。母曰：“兒癡如此，曷不聽其所為？”冕因去，依僧寺以居。夜?jié)摮鲎鹣ド?，?zhí)策映長(zhǎng)明燈讀之，瑯瑯達(dá)旦。解釋列加點(diǎn)的字。(1)牧隴上________(2)竊學(xué)_________翻譯子。已而復(fù)如初。________________________________3.畫的句子讓我們想到另一位人也是這樣刻苦讀書的，你知道他的名字和他的故事嗎？__________________________________________________________你為王冕是一個(gè)什么樣的人？__________________________________________________________十六、閱讀短文，回答問(wèn)題。給一承故事發(fā)生在美國(guó)的得克薩斯州。一個(gè)風(fēng)雪交加的夜晚，一位名叫克雷斯的年輕人因?yàn)槠嚒皰佸^”被困在郊外。正當(dāng)他萬(wàn)分焦急的時(shí)候，有一位騎馬的男子正巧路過(guò)這里。見此情景，這位男子二話沒(méi)說(shuō)，使用馬幫助克雷斯把汽車?yán)搅诵℃?zhèn)上。事后，當(dāng)感激不盡的克雷斯拿出一沓美鈔對(duì)他表示酬謝時(shí)，這位男子說(shuō)：“這不需要回報(bào)，但我要你給我一個(gè)承諾，當(dāng)別人有困難的時(shí)候，你也要盡力幫助他?！庇谑?，在后來(lái)的日子里，克雷斯主動(dòng)幫助了許許多多的人，并且每次都沒(méi)有忘記（轉(zhuǎn)述敘述）那句同樣的話給所有被他幫助過(guò)的人。幾年后的一天克雷斯被突然暴的洪水困在了一個(gè)孤島上位敢的少年冒著被洪水吞沒(méi)的危險(xiǎn)救了他。當(dāng)他感謝少年的時(shí)候然突然說(shuō)了那句克雷斯曾說(shuō)過(guò)無(wú)數(shù)次的話不需要回報(bào)，但我要你給我一個(gè)承諾……”克雷斯的胸中頓時(shí)涌起了一股暖流。愛心是不需要回報(bào)的，但愛心是可以傳遞的。如果說(shuō)，每一件善事都是一顆珍珠的話，11

精品資料那么我們每一個(gè)人都可以是一條金線愛心把它們串起來(lái)就是一條最最珍貴的無(wú)價(jià)的項(xiàng)鏈。1.劃文中括號(hào)內(nèi)不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)2.文“給我一個(gè)承諾”中的“諾”是指（）A.不能告訴別人。B.在我需要的時(shí)候，也幫助我做件事。C.當(dāng)別人有困難的時(shí)候，你也要力幫助他。D.要做至少三件好事。3.少也說(shuō)出克雷斯說(shuō)過(guò)的話，這說(shuō)明了什么？_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.你助過(guò)別人或者接受過(guò)別人幫助嗎？和大家分享一下吧！__________________________________________________________________十七、閱讀短文，回答問(wèn)題。螞和璃兩只螞蟻非常不幸地掉入了玻璃杯中始時(shí)他倆慌慌張張地在玻璃杯底四處觸探，想尋找一個(gè)縫隙爬出去。不一會(huì)兒，他們便發(fā)現(xiàn)，這根本不可能。于是，他們開始沿著杯壁向上攀登?？磥?lái)，這是通向自由的唯一路徑而璃表面實(shí)在太滑了們爬了兩步重重地跌了下去。他們?nèi)嗳啾凰ぬ哿说纳眢w，爬起來(lái)，再次往上攀登。很快，他們又重重地跌到杯底。三次，四次，五次……有一次，眼看就快爬到杯口了可最一步卻失敗了而且這一次比哪一次都摔得重，比哪一次都摔得疼。好半天只螞蟻氣喘吁吁地對(duì)一只說(shuō)咱們……不能再冒險(xiǎn)了。否則，會(huì)摔得粉身碎骨的！”另一只螞蟻說(shuō)“剛才咱們離勝利不只差一步了嗎？”說(shuō)罷，他又重新開始攀登。一又一次跌倒，又一次次爬起來(lái)，他終于摸到了杯口的邊緣盡后一點(diǎn)力氣過(guò)了這道玻璃的圍墻。隔著透明的墻壁杯子里的螞蟻慕地問(wèn)“快告訴我你獲得成功的秘訣是什么？”杯外邊的螞蟻回答：“誰(shuí)在最困難的時(shí)候，不喪失信心，誰(shuí)就可能贏得成功?！闭兆樱聦懺~語(yǔ)?；呕艔垙坃________________氣喘吁吁__________________文兩處省略號(hào)的作用分別是什么？（）次四，五次……有一次，眼看就快爬到杯口了，可惜，最后一步卻失了。（）12

精品資料A.說(shuō)話的斷續(xù)B.列舉的省略C.引文的省略語(yǔ)意未盡（）們……能再冒險(xiǎn)了。（）A.說(shuō)話的斷續(xù)B.列舉的省略C.引文的省略語(yǔ)意未盡比一下這兩只螞蟻的性格特點(diǎn)。（）在杯里螞蟻：_______________________________（）出杯子螞蟻：_______________________________這故事對(duì)你有什么啟發(fā)？____________________________________________________________________________十八、閱讀短文，回答問(wèn)題。聰?shù)呐ｑR兒看到蝸牛在路邊慢慢地爬行得很可笑挖苦它說(shuō)么不起的賽跑健將，你爬一百年也爬不了一百步路呢！”蝸牛為了教訓(xùn)驕傲的馬兒，故意說(shuō)：“別看我爬得慢，要是和你比賽，保證不會(huì)落在你后面一百步以外！”“啊，蝸牛！”馬兒喊叫起來(lái)。蝸牛接著說(shuō)：“明天大清早，咱們來(lái)比一比。要是我輸了，我愿意讓你的蹄子踩得粉身碎骨！”馬兒立即同意了。當(dāng)天，蝸牛召集了它的家庭成員，來(lái)了足足有一萬(wàn)只；蝸牛把想好的巧計(jì)告訴大家，大家決心團(tuán)結(jié)一致，戰(zhàn)勝馬兒。第二天黎明時(shí)分，馬兒來(lái)了。“好吧，蝸牛，你決心在我蹄下送命嗎？奉勸你，現(xiàn)以取消比賽還來(lái)得及。”馬兒傲慢地對(duì)蝸牛說(shuō)。蝸牛卻說(shuō)：“要是你不敢比賽，那就取消吧！”馬兒火了，大叫一聲：“趕上來(lái)吧！”說(shuō)罷就飛奔起來(lái)。它跑了一百步，扭回頭看看，發(fā)現(xiàn)蝸牛就在后面一百步的地方。它繼續(xù)向前跑，跑了二百步，頭也不回，嘲笑地問(wèn)道：“嗨！蝸牛老弟，你在哪兒爬呢？”“我就在你腳后沒(méi)幾步的地方呀！”馬兒回頭一看的牛在它不遠(yuǎn)的地方爬著，馬兒慌了，又一口氣跑了好幾百步，朝后看看，蝸牛還是離它不遠(yuǎn)。它不敢停留，又拼命地跑去。馬兒吃力地噴著氣邊跑邊回頭看每次都看蝸?？偸窃谒_后不遠(yuǎn)的地方爬著最后馬終于精疲力竭癱在上這時(shí)蝸牛爬到它跟前笑說(shuō)你呀太傲了！想勝過(guò)別人，光憑腿快不行，還得有一個(gè)腦袋！”原來(lái)，蝸牛讓它的同胞沿著比賽路線，每隔一百步遠(yuǎn)就藏著一只蝸牛。1.在文中找出三組近義詞。()()(—()(—()13

精品資料選選。(1)短文是按()順序?qū)懙囊煌?。A．時(shí)間B．空間C邏輯D．事情發(fā)展(2)畫線的句子使用的修辭手法。A．比喻B．?dāng)M人．借代．夸張3.蝸牛什么要和馬兒比賽，的巧計(jì)是什么？____________________________________________________________________________4.根據(jù)童話內(nèi)容判斷對(duì)錯(cuò)。（1）蝸牛召集了很多自己的同一起對(duì)付馬兒，這說(shuō)明人多勢(shì)眾才能勝利。（）（2）蝸牛運(yùn)用欺騙的手段獲勝說(shuō)明必要的欺騙是可取的。（）（3）蝸牛憑自己的智慧教訓(xùn)了傲的馬兒，說(shuō)明只要善于動(dòng)腦，就能戰(zhàn)勝對(duì)手。（）（4）馬兒太驕傲，以為憑借腿就能成功，忽視了對(duì)手的智慧。（）參答一點(diǎn)撥細(xì)讀短文就以找到這些成語(yǔ)。答案欲桃顏色蹦跳2.點(diǎn)：開頭“我愛鳥語(yǔ)花香，更愛眼前的這片竹林?！币痪淇傤I(lǐng)全文，表達(dá)了作者對(duì)竹林的喜愛走竹林，作者就感進(jìn)入世外桃源醉。接下來(lái)寫了活蹦亂跳的鳥雀和艷麗芬芳的花兒，還有清澈蜿蜒的小河。答案：鳥語(yǔ)花小像走進(jìn)了世外桃源，心都醉了3.點(diǎn)這個(gè)句子是個(gè)排比句時(shí)也是擬人句仿寫的時(shí)候要注意排比句的結(jié)構(gòu)和擬人句的表達(dá)。示例院里的桃花開了有的三五成群地?cái)D在一起嬉戲打鬧的羞澀地打著骨朵不肯露出笑臉；有的大大方方地立在枝頭之上和人打招呼。4.點(diǎn)：竹林像個(gè)世外桃源，有醉人的美景，這樣的地方怎么能不使人留戀。因?yàn)橹窳窒駛€(gè)世外桃源有醉的美景：歡蹦亂跳的鳥雀顏六色的花朵、蜿蜒流淌的小河，這一切都讓作者留戀不肯離去。二1.點(diǎn)撥：仔細(xì)閱讀第三段和第四段就可以找出答案。答案：向日葵、石榴、玉米、西紅柿、茄子、黃瓜、喇叭花2．點(diǎn)撥：“這一切怎能不惹人愛？”是個(gè)反問(wèn)句，意思是一不能不惹人喜愛?！贝鸢福海?（3）√3.點(diǎn)：從短文的第二段到第五一段的第一個(gè)詞可以知道是按照時(shí)間順序?qū)懙?。答案：時(shí)間春夏天秋冬4.點(diǎn)：文中有很多好詞好句，得學(xué)習(xí)積累。示例：詞語(yǔ)：茂盛威翩起舞縱歡唱句石樹上的石榴了，橘紅色的果實(shí)裂開了出了珍珠般的顆粒，好像沖著我咧嘴傻笑，這一切怎能不惹人喜愛？三、點(diǎn)：點(diǎn)撥：根據(jù)古詩(shī)上面的標(biāo)注或自己的知識(shí)積累回答。答案：唐王唐孟然點(diǎn)：對(duì)比《田樂(lè)》和《春曉》來(lái)回答。答案：夜雨夜風(fēng)雨聲春啼鳥鶯啼山客猶眠點(diǎn)：熟讀古詩(shī)抓住重點(diǎn)詞語(yǔ)理解。熱愛自然親自然熱春天14

精品資料四、點(diǎn)：反義詞是指詞匯意義相反或相對(duì)的詞語(yǔ)，如“黑”和“白”“強(qiáng)”和“弱”。答案：陌生完無(wú)缺2.點(diǎn)：仔細(xì)閱讀短文，就能找相應(yīng)的內(nèi)容。答案：(1)一黑白相間的斑紋(2)合理容美的智慧博大的胸襟3.點(diǎn)蛇的視覺很特別一只會(huì)被顏色一致的大塊面積所吸引所以斑馬才不會(huì)被蛇蠅叮咬。答案：C點(diǎn)：塵埃并不是一無(wú)是處，雖然它污染空，但它又把天空變得蔚藍(lán)、溫柔。根據(jù)短文內(nèi)容即可歸納出來(lái)：反射、散射、過(guò)濾光。答案：塵?？梢苑瓷浜蜕⑸潢?yáng)光，使陽(yáng)光變得柔和、舒適；它還可以過(guò)濾光，使天空變得蔚藍(lán)、溫柔。五1.點(diǎn)撥：關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)大致可分為：并列、遞進(jìn)、轉(zhuǎn)折、承接、因果、條件、選擇和假設(shè)等八種。根據(jù)上下文，確定關(guān)系，選擇關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。答案：因此但既又2.點(diǎn)：根據(jù)文中的介紹可以歸納出這四個(gè)方面。答案：內(nèi)部結(jié)構(gòu)味特點(diǎn)3.點(diǎn)仔閱讀短文內(nèi)容，以做出判斷文中表達(dá)的意思相符的就是正確的。答案：D4.點(diǎn)：糖蛋白的作用并不是永性的則小時(shí)，多至兩小時(shí)，過(guò)了這段時(shí)間以后就會(huì)失效。答案：少則半小時(shí)，多至兩小時(shí)。六、1.點(diǎn)：“ABB”的疊詞很多，如：綠油油美滋滋示例：晃悠悠熱乎輕飄2.點(diǎn)：在詩(shī)中能找到這些詞語(yǔ)的搭配：火紅的太陽(yáng)、溫暖的思念、久違的問(wèn)候、新年的祝福、漂泊的游子、回家的腳步。答案：火紅溫久新漂泊回家3.點(diǎn)：這節(jié)詩(shī)歌描繪了游子歸的急切腳步，有濃濃的思鄉(xiāng)之情。答案描了一個(gè)久別家鄉(xiāng)的游著匆匆的腳步往家里趕路的畫面達(dá)了對(duì)家鄉(xiāng)無(wú)比的思念。4.點(diǎn)：這是一首寫春天的詩(shī)，詩(shī)中寫到了太陽(yáng)、百鳥、白云，讓人聯(lián)想到思念、祝福、鄉(xiāng)愁。答案：百鳥白祝鄉(xiāng)七點(diǎn)撥這一個(gè)比喻句眼睛比作寶石在改寫的時(shí)候要注意不能改變句的修辭。答案：我的一雙黑色的眼睛像寶石一般。2.點(diǎn)：中國(guó)古代四大發(fā)明是中古代勞動(dòng)人民的重要?jiǎng)?chuàng)造指造紙術(shù)指針、火藥及印刷術(shù)。詩(shī)歌中提到了造紙術(shù)和指南針，還有火藥和印刷術(shù)。答案：造紙術(shù)指針火印刷術(shù)3.點(diǎn)作者把祖國(guó)有代表性的景物想象成自己身上的組成部分人覺自己與祖國(guó)血肉相連、密不可分。答案：長(zhǎng)城——手臂泰—腳跟黃土高原——胸脯黃流水——血液4.點(diǎn)：這是一首充滿愛國(guó)之情自豪之情的詩(shī)，讀這樣的詩(shī)，我們要讀出感情和氣勢(shì)。答案：自豪、驕傲、深情的語(yǔ)氣。因?yàn)樽x這首詩(shī)我們會(huì)為自己是中國(guó)人而覺得驕傲。15

精品資料八、1.點(diǎn)：近義詞是指詞匯意義相同或相近的詞語(yǔ)，如“美好”和“美妙”“懶惰”和“怠惰”“枯萎”和“干枯”“寬敞”和“寬闊”。答案：凝視映猜確實(shí)點(diǎn)：描寫天鵝毛的句子是：白瓷一般的光滑的羽毛……沾不上一星半點(diǎn)。描寫天鵝神態(tài)的句子是：它悠悠然浮在水面上……又好像在思索……答案:白一般的光滑的羽毛沒(méi)有一絲雜質(zhì)就好像一團(tuán)濃墨潑上去也會(huì)整個(gè)兒滾落下來(lái)不上一星半點(diǎn)悠悠然在水面上子動(dòng)不動(dòng)像在傾聽好在思索……3.點(diǎn)：仔細(xì)閱讀短文，就能找相應(yīng)的內(nèi)容。答案：沼澤地里驚了高純潔嫻靜深沉4.點(diǎn)：描寫發(fā)黑的沼澤、枯敗葦子正是為了襯托天鵝之美。答案：這樣寫襯托了天鵝的美麗、潔白、高傲。九點(diǎn)螢火蟲就是提著燈的小飛蟲種甲蟲不咬手不蜇人發(fā)的光也不燒手，是最可愛的。答案：螢火蟲最愛點(diǎn)：人們認(rèn)識(shí)事物往往是從表象入手，由及里地去了解事物的本質(zhì)。這篇短文就是從螢火蟲的外在特點(diǎn)寫起，進(jìn)一步寫道螢火蟲發(fā)光的原因以及對(duì)科學(xué)家的啟發(fā)。答案：3.點(diǎn)：短文的最后一段就是答，可以用原文回答，也可以用自己的話概括。答案：希望能造出同樣柔和、不燒傷人的光來(lái)，為家庭和街道照明。點(diǎn)：根據(jù)短文內(nèi)容，即可做出判斷，如：火蟲的光是涼的，不會(huì)燒手，它在地上產(chǎn)卵等。答案：×(2)×（3）√(4)×十1.點(diǎn)撥：多音字，是指一個(gè)有兩個(gè)或兩個(gè)以上的讀音，不同的讀音表義不同，用法不同，詞性也往往不同。讀音有區(qū)別詞性和詞義的作用；根據(jù)使用情況不同，讀音也不同，讀音有區(qū)別用法的作用。答案：īnjìn禁止2.點(diǎn)不指止這一個(gè),有類似的，與“而且”配合時(shí)表示意思進(jìn)一層。反問(wèn)句就是用疑問(wèn)的句式表達(dá)肯定的觀反問(wèn)句表面看來(lái)是疑問(wèn)的形式實(shí)際上表達(dá)的是肯定的意思，答案就在問(wèn)句之中。答案：）莉花不僅香氣迷，而且有很高的藥用價(jià)值。（2）各族人民不正像萬(wàn)丈瀑布滾滾波濤，以堅(jiān)定的信念，頑強(qiáng)的毅力，向著社會(huì)主義建設(shè)的宏偉目標(biāo)，向著振興中華的光輝大道奮勇前進(jìn)嗎？3.點(diǎn)：比喻句就是用淺顯、具、生動(dòng)的事物來(lái)代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結(jié)構(gòu)分為三部分：被比喻的事物、表示比喻關(guān)系的詞語(yǔ)、打比方的事物。答案：比喻瀑玉飛浪天女散花水汽煙霧塵云4.點(diǎn)：李白的這首《望廬山瀑》大家都很熟悉，所描寫景物和文中的景物很像。這篇短文贊美瀑布，也贊美像瀑布一樣的人。答案：望廬山瀑布像布一樣斗不息的人民。十