2023-2024學(xué)年海南省儋州市初中語文九年級(jí)下冊期末高分通關(guān)試題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年九年級(jí)下冊語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(shí)(每小題3分，共12分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)1、下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（

）A．狡黠（xiá）

詰難（jiè）

傅彩（fù）

闡證（chǎn）B．要訣（jué）

怡情（yí）

藻飾（zǎo）

咀嚼（jiáo）C．滯礙（zhì）

矯飾（jiáo）

羨慕（xiàn）

涉獵（shè）D．倫理（lún）

蒸餾（liú）

疵品（cī）

聰穎（yǐng）2、下列詞語書寫無誤的一項(xiàng)是（）A．時(shí)晨

翹首遠(yuǎn)望

躊躇滿志B．蹲坑

心事重重

喃喃自語C．算褂

津津有味

喜出望外D．拉勾

垂頭喪氣

囫圇吞棗3、下列加點(diǎn)成語使用不正確的一項(xiàng)是（

）A．人類的智慧和大自然的智慧相比實(shí)在是相形見絀。B．網(wǎng)傳天然氣要漲價(jià)，爭先恐后前往燃?xì)夤緺I業(yè)廳購氣的市民濟(jì)濟(jì)一堂。C．“最美新娘”李成環(huán)的事跡可歌可泣，她被蘭州市婦聯(lián)授予“三八紅旗手”。D．誦讀經(jīng)典對(duì)提升學(xué)生修養(yǎng)、陶冶學(xué)生性情的作用是不容置疑的。4、下列句子中，句意明確、沒有語病的一項(xiàng)是()A．《斷章》的作者是現(xiàn)代著名詩人卞之琳寫的。B．《梅嶺三章》是陳毅在梅嶺被圍困時(shí)創(chuàng)作的七言組詩。C．春天是江南的一個(gè)美麗的季節(jié)。D．能否大力開展課外閱讀活動(dòng)，是提高學(xué)生語文素養(yǎng)的有力措施。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、《曹劌論戰(zhàn)》中，曹劌認(rèn)為“忠之屬也，可以一戰(zhàn)”的理由是:_________，______________，________________。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀下面文言文，完成下面小題。余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動(dòng)，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。

(1)解釋下列加點(diǎn)詞。

①援疑質(zhì)理___________

②禮愈至___________

③持湯沃灌___________

④腰白玉之環(huán)___________

(2)用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。

①嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。

②以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。

(3)下面對(duì)選文的理解分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．選文開篇即點(diǎn)出作者“家貧”和“嗜學(xué)”的矛盾處境，由此引出求學(xué)的艱難。B．作者寫這篇文章的目的，就是為了介紹自己求學(xué)過程遇到的具體困難，從而進(jìn)一步向人們展示自己成長之路的曲折與艱辛。C．選文將富家子弟的奢華和作者的貧寒加以對(duì)比，表現(xiàn)了作者求學(xué)意志的堅(jiān)定。D．“計(jì)日以還”“走送之”等句子與“不敢稍逾約”相照應(yīng)，表現(xiàn)作者對(duì)借書、讀書、抄書機(jī)會(huì)的珍惜。四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）閱讀下文，完成小題。

十年

梁小萍

①今天你接了一個(gè)電話，臉上露出少女的羞澀。

②電話帶來了三天后同學(xué)畢業(yè)十年聚會(huì)的消息，也把你帶回了青春洋溢的學(xué)生時(shí)代，那時(shí)候的你清純靚麗、才華橫溢，男生傾慕、女生羨慕。

③你坐在梳妝臺(tái)前，仔細(xì)看著自己，看頭發(fā)、看眉毛、看眼睛，你甚至嘟嘟嘴看看自己淘氣的模樣，隨即又來一個(gè)淺笑掛在嘴角，驗(yàn)證笑容是否還有當(dāng)年的嫵媚，十年了，你從來沒有像今天這樣仔細(xì)地看自己。

④然后你去了美發(fā)店，你對(duì)老板說你要參加一個(gè)聚會(huì)，要做一個(gè)合適的發(fā)型。你說直發(fā)已經(jīng)不適合你的年齡，頭發(fā)要燙成卷發(fā)，但不能太卷，太卷了老氣；也不能太短，太短了沒氣質(zhì)。最好燙成大波浪，斜斜的劉海有點(diǎn)卷有點(diǎn)飄，順著耳鬢融入大波浪的長發(fā)。

⑤老板說：“你對(duì)發(fā)型很有研究，這樣的你看著年輕洋氣。”

⑥你嫣然一笑，你需要一個(gè)時(shí)尚的形象面對(duì)你的同學(xué)。

⑦第二天你去逛了商場。你試穿著一眼看上去有感覺的服裝，你說服裝是用感覺選的，選服裝就像朋友一見鐘情的緣分，有感覺才試穿，試穿只是為了大小的合適度。你說女人到了一定年紀(jì)，選服裝的第一原則就是要選比自己年齡小十歲的服飾，小十歲的服飾不是單純的流行款，而是需要考慮款式與你身份的符合、色彩與你膚色的協(xié)調(diào)，再者衣料的選擇和做工的考究往往直接代表著你的審美。

⑧你為自己選了一款黑白涂鴉風(fēng)格的連衣裙。涂鴉是今年的流行款，張揚(yáng)又不失典雅，重要的是，錯(cuò)亂的圖案和黑白色彩可以更好地掩飾你已微胖的腰身。你又配了一款同色調(diào)的手袋，選了一雙白色軟羊皮平底鞋。端莊、親和、知性，是你為自己目前形象做的定位。

⑨第三天你出現(xiàn)在聚會(huì)現(xiàn)場的那一刻，你從同學(xué)的眼里看到了一道閃亮，你知道你成功打造了自己。

⑩同學(xué)聚會(huì)有個(gè)節(jié)目，就是每個(gè)同學(xué)要陳述自己的青春十年。同學(xué)一致要求你最后一個(gè)發(fā)言，同學(xué)們說你發(fā)言了他們就沒說話的份兒了，就如當(dāng)年一開班級(jí)晚會(huì)你總是搶盡了風(fēng)頭。你聽了莞爾一笑，默坐一邊。

?廖飛是你的同桌。當(dāng)年他和你一起報(bào)考公務(wù)員，你當(dāng)選他落選。于是他各地奔波找工作，再后來自己創(chuàng)業(yè)，如今已擁有自己的公司，這么多年一直關(guān)注你的消息，可是你好像從他的視線里消失了。這次同學(xué)聚會(huì)就是他發(fā)起的，他一聯(lián)系同學(xué)才發(fā)現(xiàn)你不僅從他的視線里消失了，還從同學(xué)們的視線里消失了，他費(fèi)盡周折才打聽到了你父母家的電話，沒想到是你接的電話。他看著你，話語帶著激動(dòng)。你沒有回避他的目光，你看得出他眼里還有殘余的感情。

?王佳說她一聽說同學(xué)要聚會(huì)了，心里既興奮又忐忑，想起了當(dāng)年的班級(jí)

元旦晚會(huì)，想起了你。你一首歌連著一首歌地唱瘋了，可是那時(shí)候的她居然連一首歌都唱不全。這些年她還是唱不全一首歌，可是她已經(jīng)不勉強(qiáng)自己了?，F(xiàn)在的她很滿足，有一個(gè)疼愛自己的老公，還有一個(gè)可愛的女兒，最高興的是女兒很有音樂天賦。王佳說到女兒會(huì)唱歌時(shí)，呵呵笑著看著你。你也笑，笑容宛若王佳的一般幸福。

?同學(xué)在說，你在聽，十年前你在同學(xué)的眼里那么耀眼，十年來你卻消失在同學(xué)的視野里，你是他們這十年的一個(gè)謎。

?十年的時(shí)光讓他們沒有了年輕的沉默，當(dāng)年的話藏在心里，今天的話擺在面前，你還要笑著聽下去嗎？不不不，該你說話了，最后一個(gè)發(fā)言的就是你了。

?你站起身，微笑著說，說你再次看到同學(xué)們，真好！同學(xué)們都有事業(yè)有家庭，真好！這一切你都沒有。你的眼睛看到了同學(xué)的驚訝，你繼續(xù)說，說你當(dāng)年進(jìn)入機(jī)關(guān)工作一直很順利，可是沒多久你父親病重，接著你母親癱瘓。你是家里唯一的孩子，于是你辭職回家照顧老人。這十年你和父母在一起，前不久兩位老人相繼離去，你很傷心。至于今后，你準(zhǔn)備找工作或者自己干點(diǎn)什么，重新開始吧。

?你說完了，同學(xué)們說真沒想到他們心目中最羨慕的你……你的青春十年是這樣度過的，人生原來永遠(yuǎn)沒有完美！

?你說你陪伴了父母生命最后十年的每一天，你沒有遺憾。你說你今天看見大家很開心，感覺自己的悲傷已經(jīng)走遠(yuǎn)。你笑了，很嫵媚，一如十年前青春的臉。

(選自《小小說選刊》)

1．這篇小說為什么用“十年”作為題目？

答：

2．小說運(yùn)用了第二人稱“你”，這樣有什么好處？

答：

3．??兩段為什么詳寫廖飛、王佳兩位同學(xué)？

答：

4．在文中找出與“這十年你和父母在一起，前不久兩位老人相繼離去，你很傷心”相照應(yīng)的句子。

答：

5．這篇小說對(duì)你有什么啟示？

答：

五、詩歌鑒賞（共5分）閱讀下面一首詞，完成小題蝶戀花·春景蘇軾花褪殘紅青杏小。燕子飛時(shí)，綠水人家繞。枝上柳綿吹又少。天涯何處無芳草。墻里秋千墻外道。墻外行人，墻里佳人笑。笑漸不聞聲漸悄。多情卻被無情惱。

【注】本詞寫于蘇軾被貶途中。

1．這首詞的上闋描寫的是哪一個(gè)季節(jié)的景象？依據(jù)是什么？

2．下闋表達(dá)的情感與“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”所抒發(fā)的情感有什么不同？請結(jié)合內(nèi)容適當(dāng)闡述。六、語言表達(dá)（共10分）下面是我國語言學(xué)家、翻譯