2023-2024學年黑龍江省綏化市初中語文八年級上冊期末自測預測題

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年八年級上冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎知識(每小題3分，共12分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)1、下列劃線字的注音和字形完全正確的一項是（

）A．聯(lián)盟（méng）

血清（xuè）

巨額（é）B．遺囑（shǔ）

滲透（shèn）

挪威（nuó）C．頒發(fā)（fēn）

即日（jí）

首屆（jiè）D．仲栽（cái）

拔款（bō）

利息（xī）2、下列句子中，沒有語病的一項是（

）A．一首首詩，一段段合唱，一幕幕短歌劇，將半個多世紀的殘酷歷史出現(xiàn)在我們眼前。B．新建的兒童公園為小朋友提供了觀魚池、轉(zhuǎn)盤、滑梯、迷宮、超市等游樂設施。C．戰(zhàn)爭的歷史與人類的歷史一樣久遠，從遠古戰(zhàn)爭中走來的現(xiàn)代人，依然沒有走出戰(zhàn)爭的陰影。D．中學生書寫水平下降的問題，廣泛引起了社會的關注。3、將下列句子組成語意連貫的一段話，排序最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）設計者和匠師們因地制宜，自出心裁，修建成功的園林當然各個不同。可是蘇州園林在不同之中有個共同點，似乎設計者和匠師們一致追求的是：務必使游覽者無論站在哪個點上，眼前總是一幅完美的圖畫。為了達到這個目的，他們

，

，

，

?？傊?，一切都要為構(gòu)成完美的圖畫而存在，決不容許有欠美傷美的敗筆。

①講究假山池沼的配合

②講究亭臺軒榭的布局

③講究近景遠景的層次

④講究花草樹木的映襯A．②①④③B．③④①②C．②④③①D．①②③④4、下列句子中有語病的一項是（

）A．地震所產(chǎn)生的沖擊波影響到附近很遠的地方。B．老村長帶領群眾及時完成了任務。C．一些商店掛出了“衣冠不整禁入”的牌子。D．堅持原則是對每個政府工作人員的基本要求。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、默寫。

（1）庭下如積水空明，___________________，___________________。

（2）重巖疊嶂，__________________________。

（3）兩岸石壁，__________________________。

（4）自非亭午夜分，__________________________。

（5）夕日欲頹，______________________。

（6）______________________，回清倒影。

（7）酈道元的《三峽》一文中，與李白的“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還”有異曲同工之妙的句子是___________________，___________________。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀下面的文章，完成下面小題【甲】山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復有能與其奇者。（選自《答謝中書書》）【乙】元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。（選自《記承天寺夜游》）1．解釋下列各句中加點詞語的含義。

（1）曉霧將歇________________

（2）未復有能與其奇者________________

（3）懷民亦未寢________________

（4）但少閑人如吾兩人者耳________________

2．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。

（1）沉鱗競躍。

（2）相與步于中庭。

3．甲文寫景動靜相襯，其中通過生命活動的描寫，為景增添動感的語句是“____________________”和“____________________”。乙文寫景的名句是“_________________________________”。四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）閱讀理解藤野先生（節(jié)選）魯迅①大概是物以希為貴罷。北京的白菜運往浙江，便用紅頭繩系住菜根，倒掛在水果店頭，尊為“膠菜”；福建野生著的蘆薈，一到北京就請進溫室，且美其名曰“龍舌蘭”。我到仙臺也頗受了這樣的優(yōu)待，不但學校不收學費，幾個職員還為我的食宿操心。我先是住在監(jiān)獄旁邊一個客店里的，初冬已經(jīng)頗冷，蚊子卻還多，后來用被蓋了全身，用衣服包了頭臉，只留兩個鼻孔出氣。在這呼吸不息的地方，蚊子竟無從插嘴，居然睡安穩(wěn)了。飯食也不壞。但一位先生卻以為這客店也包辦囚人的飯食，我住在那里不相宜，幾次三番，幾次三番地說。我雖然覺得客店兼辦囚人的飯食和我不相干，然而好意難卻，也只得別尋相宜的住處了。于是搬到別一家，離監(jiān)獄也很遠，可惜每天總要喝難以下咽的芋梗湯。②從此就看見許多陌生的先生，聽到許多新鮮的講義。解剖學是兩個教授分任的。最初是骨學。其時進來的是一個黑瘦的先生，八字須，戴著服鏡，挾著一疊大大小小的書。一將書放在講臺上，便用了緩慢而很有頓挫的聲調(diào)，向?qū)W生介紹自己道：③“我就是叫作藤野嚴九郎的……”④后面有幾個人笑起來了。他接著便講述解剖學在日本發(fā)達的歷史，那些大大小小的書，便是從最初到現(xiàn)今關于這一門學問的著作。起初有幾本是線裝的；還有翻刻中國譯本的，他們的翻譯和研究新的醫(yī)學，并不比中國早。⑤那坐在后面發(fā)笑的是上學年不及格的留級學生，在校已經(jīng)一年了，掌故頗為熟悉的了。他們便給新生講演每個教授的歷史。這藤野先生，據(jù)說是穿衣服太模胡了，有時竟會忘記帶領結(jié)；冬天是一件舊外套，寒顫顫的，有一回上火車去，致使管車的疑心他是扒手，叫車里的客人大家小心些。⑥他們的話大概是真的，我就親見他有一次上講堂沒有帶領結(jié)。⑦過了一星期，大約是星期六，他使助手來叫我了。到得研究室，見他坐在人骨和許多單獨的頭骨中間，他其時正在研究著頭骨，后來有一篇論文在本校的雜志上發(fā)表出來。⑧“我的講義，你能抄下來么？”他問。⑨“可以抄一點?！雹狻澳脕砦铱?”?我交出所抄的講義去，他收下了第二三天便還我，并且說，此后每一星期要送給他看一回。我拿下來打開看時，很吃了一驚，同時也感到一種不安和感激。原來我的講義已經(jīng)從頭到末，都用紅筆添改過了，不但增加了許多脫漏的地方，連文法的錯誤，也都一一訂正。這樣一直繼續(xù)到教完了他所擔任的功課：骨學，血管學，神經(jīng)學。?可惜我那時太不用功，有時也很任性。還記得有一回藤野先生將我叫到他的研究室里去，翻出我那講義上的一個圖來，是下臂的血管，指著，向我和藹的說道：?“你看，你將這條血管移了一點位置了。﹣﹣自然，這樣一移，的確比較的好看些，然而解剖圖不是美術(shù)，實物是那么樣的，我們沒法改換它?，F(xiàn)在我給你改好了，以后你要全照著黑板上那樣的畫。”?但是我還不服氣，口頭答應著，心里卻想道：?“圖還是我畫的不錯；至于實在的情形，我心里自然記得的?！?．選文第①段中，“我”到仙臺受到了哪些“優(yōu)待”？作者寫這些內(nèi)容有什么作用？

2．選文第②③段是從哪些方面描寫藤野先生的？藤野先生給你的第一印象是一個怎樣的教授？

3．選文第⑤段記述“那坐在后面發(fā)笑的是上學年不及格的留級學生在校已經(jīng)一年，掌故頗為熟悉的了?！边@一情節(jié)有什么作用？

4．概括選文⑦﹣﹣?段主要寫的兩件事，并說說這兩件事體現(xiàn)出藤野先生怎樣的精神品質(zhì)？

5．讀了選文，從作者的角度出發(fā)，你有什么想法？五、詩歌鑒賞（共5分）閱讀下面文本，完成下列各題。浣溪沙晏殊一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺。夕陽西下幾時回？無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。小園香徑獨徘徊。浪淘沙李煜簾外雨潺潺，春意闌珊①。羅衾不耐五更寒。夢里不知身是客②，一晌③貪歡。獨自莫憑欄，無限江山，別時容易見時難。流水落花春去也，天上人間。

【注】①闌珊：衰殘。②身是客：指南唐后主李煜被拘汴京，形同囚徒。③一晌：一會兒，片刻。

(1)晏殊的《浣溪沙》中，“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”二句歷來為人稱道，請任選一個角度賞析。

(2)兩首詞同是描寫春景，面對春景，兩位詞人抒發(fā)的情感有什么不同？六、語言表達（共10分）在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句,使整