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文檔簡介

1防溺水安全教育國旗下講話稿我是來自高一(2)班的__。今天我演講的題目是《嚴(yán)防溺水珍愛生命,緊生命對于每一個(gè)人來說都是美好的,而我們?nèi)绱嗣烂畹纳軌蛉缁ò憔`放靠的是什么?答案是:安全!是“安全”保衛(wèi)著我們的生命,是“安全”守護(hù)。時(shí)近夏季,游泳溺水事故將進(jìn)入高發(fā)期。為切實(shí)加強(qiáng)安全教育,提高防溺水的自覺性和識別險(xiǎn)情、緊急避險(xiǎn)、遇險(xiǎn)逃生的能力,我代表高一(2)班向全結(jié)伴去水塘、魚池、水庫、河邊、海邊等游泳玩耍;不在無家長或老師帶著的情況下游泳;不到無安全措施、無救援人員的水域游性的同學(xué)不能擅自下水施救。當(dāng)同伴溺水時(shí),切勿手拉手盲目施救,要,馬上尋求成人關(guān)心。,防患未然,是安全教育永恒不變的基石;保障生命、尊重生命、緊急避險(xiǎn)是安全教育永恒不變的主題。人的生命只有一次,我們身邊處處存在不安全因2炎熱的夏季快到了,許多人喜愛游泳,江河、游泳池給人帶來歡樂享受之醒,就可以帶給我們永久的歡笑,更可以防止可能的懊悔與遺憾。因此,我們外出游泳嚴(yán)格遵守”五不“:未經(jīng)家長同意不去;沒有會游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;不熟悉的河溪池塘不去。如遇有人溺水,要找會游泳的成飯后一小時(shí)才能下水,以免抽筋;冷,就不要下水;,若有危險(xiǎn)警告,則不能在此游泳;(1)遇到意外要沉著冷靜,不要驚慌,應(yīng)當(dāng)一面呼喚他人相助,一面設(shè)法(2)游泳發(fā)生抽筋時(shí),假如離岸很近,應(yīng)馬上到岸上進(jìn)行按摩,假如離岸較遠(yuǎn),可以采取仰游姿勢,仰浮在水面上盡量對抽筋的肢體進(jìn)行牽引、按摩,以求緩解,假如自行救治不見效,就盡量利用未抽筋的肢體劃水靠岸。(3)游泳遇到水草,應(yīng)以仰游的姿式從原路游回,萬一被水草纏住,不要亂蹦亂蹬,應(yīng)仰浮在水面上,一手劃水,一手解開水草,然后仰游從原路游(4)游泳時(shí)陷入漩渦,可以吸氣后潛入水下,并用力向外游,待游出漩渦(5)游泳時(shí)假如出現(xiàn)體力不支、過度疲勞的情況,應(yīng)停止游動,仰浮在水面上恢復(fù)體力,待體力恢復(fù)后及時(shí)返回岸上。3___:炎熱的暑假馬上就要到了,同學(xué)們都想找個(gè)涼快的地方去避暑,有的同學(xué)就想到水庫或溪邊去游泳,可是有的同學(xué)卻不知道水到底有多深,就冒昧的下去游泳。但游泳是有一定的危險(xiǎn)性,每年夏天,不知有多少人因?yàn)橛斡径ト说呐阕o(hù)千萬不要去游泳。我曾經(jīng)聽外婆給我講過這樣一個(gè)故事:在他小的時(shí)候,家里很窮,沒有電風(fēng)扇更別提什么空調(diào)了,呆在家里嫌熱,有一天中午,他就和小伙伴們一起趁家人午休的時(shí)間偷偷溜到河邊玩耍,小朋友們看到清清的河水很快樂,就開始的可快樂了。可是有的小朋友根本就不會游泳,快天黑了,小朋友盡興的回家,永久的離開了我們。這個(gè)故事給了我深刻的教訓(xùn),在這里,我提醒大家:游泳一定要有家長看行,嚴(yán)禁在非游泳區(qū)內(nèi)游泳。這樣我們的生命才有安全保障。4溺水事故是造成我市未成年人非正常死亡的頭號殺手,夏季來臨,天氣逐漸變熱,是溺水事故的高發(fā)期,我區(qū)境內(nèi),甌江、宣平港、太平港、好溪流域較長,山塘水庫及建筑挖沙形成的水坑較多,且水情險(xiǎn)惡,為使小伙伴們安全示的江河湖泊、溪流、山塘、水庫、不明水坑邊玩耍戲水;慧救援:不要懼怕、不要逃離、不要冒然下水施救,要馬上呼救或報(bào)警。、救生圈等自我防護(hù)設(shè)備的應(yīng)用;學(xué)習(xí)根本的應(yīng)急泓清水永流不息。最后,祝福我們的校園永久平安!祝福每個(gè)小伙伴健康歡感謝大家,我的國旗下講話完畢!如今是春暖花開的季節(jié),天氣漸漸地變暖,炎炎的夏季馬上到來,夏季是學(xué)生安全”字樣,很快出現(xiàn)了數(shù)條信息,其中不乏一些血淋淋的事件和數(shù)據(jù)。中國教育部根底教育司相關(guān)人員在公布會上曾透露,溺水占死亡人數(shù)的43。5這些數(shù)據(jù)讓人觸目驚心,為了確保安全,防止溺水事故的發(fā)生,必須做到2、對自己的水性要有自知之明,下水后不呢不過逞能,不要貿(mào)然跳水或潛泳,更不能互相打鬧,以免喝水和溺水。不要在急流或漩渦處游泳,更不要酒3、在游泳中假如忽然覺得身體不舒服,如眩暈、惡心、心慌、氣短等,要4、在游泳中,若小腿或足部抽筋,千萬不要驚慌,可用力蹬腿或做跳

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