教科版(2017)小學(xué)科學(xué)四年下冊(cè)《種植鳳仙花》說課(附反思、板書)課件

《種植鳳仙花》說課稿教科版（2017）小學(xué)科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)新教材

大家好，今天我說課的內(nèi)容是新教材教科版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第一單元《植物的生長(zhǎng)變化》的第二課《種植鳳仙花》。下面我將從說教材、說學(xué)情、說教學(xué)目標(biāo)、說教學(xué)重難點(diǎn)、說教法、說教學(xué)過程和板書設(shè)計(jì)及教學(xué)反思這八個(gè)方面展開。接下來開始我的說課。懇請(qǐng)大家批評(píng)指正。一、說教材二、說學(xué)情五、說教法六、說教學(xué)過程七、說板書設(shè)計(jì)目錄三、說教學(xué)目標(biāo)四、說教學(xué)重難點(diǎn)八、說教學(xué)反思一、說教材

《種植鳳仙花》是新教材教科版四年級(jí)下冊(cè)第一單元《植物的生長(zhǎng)變化》的第二課。本課通過組織學(xué)生親歷栽培植物的活動(dòng)，引領(lǐng)學(xué)生研究綠色開花植物的生長(zhǎng)發(fā)育過程。

種植鳳仙花是整個(gè)單元教學(xué)活動(dòng)的重要保障。不同植物生命周期的具體表現(xiàn)不同，綠色開花植物大部分是由種子繁殖后代的，這種繁殖方式叫有性繁殖。也有一些植物可以由根、莖、葉發(fā)育成新植株繁殖后代，這種繁殖方式叫無性繁殖。那么，綠色開花植物是如何由種子發(fā)育成一株植物？二、說學(xué)情

通過前面第一課的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)認(rèn)同種子中的胚是新生命的幼體，種子萌發(fā)發(fā)育成新植物。但是種子如何發(fā)育成新植物？所有的種子都能發(fā)育成新的植物嗎？種子萌發(fā)后植物又是怎樣生長(zhǎng)變化的？只有親自種植一株植物，才能在實(shí)際觀察中找到答案。本節(jié)課立足于觀察種子如何在土壤中萌發(fā)，以及為后續(xù)的研究活動(dòng)提供觀察材料，組織學(xué)生開展種植鳳仙花的活動(dòng)。栽培活動(dòng)是否成功，栽培的植物能否健康成長(zhǎng)，能否做好觀察計(jì)劃、收集信息是本單元學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。三、說教學(xué)目標(biāo)1.會(huì)用播種的方法栽培植物。2.能利用種植杯觀察記錄種子萌發(fā)的過程。3.能基于研究需要制定觀察計(jì)劃，能用表格、圖片、測(cè)量紙等記錄鳳仙花的生長(zhǎng)變化。4.能在好奇心的驅(qū)使下，表現(xiàn)出對(duì)種子萌發(fā)過程的探究興趣。5.樂于運(yùn)用長(zhǎng)期觀察記錄的方法完成研究植物的生長(zhǎng)變化。6.意識(shí)到植物生長(zhǎng)依賴于適宜的環(huán)境條件，具有保護(hù)土壤和周圍環(huán)境的意識(shí)。四、說教學(xué)重難點(diǎn)播種的方法以及種植杯的設(shè)計(jì)和制作教學(xué)重點(diǎn)制定植物生長(zhǎng)變化觀察計(jì)劃，以及長(zhǎng)期的觀察和記錄。教學(xué)難點(diǎn)五、說教法

在科學(xué)教學(xué)中，教師通過語言描述、實(shí)物演示、知識(shí)渲染等手段創(chuàng)設(shè)課堂的教學(xué)情景，小學(xué)生具有較強(qiáng)的好奇心，但自制力和理解力相對(duì)較差，通過豐富的情感體驗(yàn)和社會(huì)實(shí)踐，使學(xué)生大膽表現(xiàn)自己認(rèn)識(shí)世界。本課在學(xué)法上主要采用了嘗試學(xué)習(xí)法、對(duì)比學(xué)習(xí)法和小組合作學(xué)習(xí)法。首先讓學(xué)生嘗試想象大自然中各種各樣的植物，然后小組活動(dòng)、最后通過"討論交流"和"親身體驗(yàn)"相結(jié)合的學(xué)習(xí)方法，最終解決問題。從而促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)積極地參與練習(xí)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性。六、說教學(xué)過程【教學(xué)準(zhǔn)備】教師：播種的微課、種植杯制作的微課、教學(xué)課件。學(xué)生（小組材料）：塑料花盆、鳳仙花種子若干、水、小鏟子、透明塑料杯、紙巾、土壤、蠶豆（或黃豆）種子。一、聚焦：種子如何發(fā)育成幼苗。1.談話：同學(xué)們，我們上節(jié)課認(rèn)識(shí)了很多植物的種子，知道了種子中孕育了新生命。(課件出示一珠幼苗的圖片)那種子是如何發(fā)育成一株幼苗的？（預(yù)設(shè)：學(xué)生根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn)，自由發(fā)言，需要種下去，要澆水、要適宜的溫度等）教師針對(duì)學(xué)生發(fā)言板貼：一定條件2.那所有的種子都能萌發(fā)長(zhǎng)成新植物嗎？（預(yù)設(shè)：不能，有的種子可能壞了）3.播種下去的種子在土壤中會(huì)發(fā)生什么變化呢？今天我們就來學(xué)習(xí)種植一顆植物——鳳仙花。揭示課題：種植鳳仙花板塊二、探索：種植我們的植物（一）種植鳳仙花（選種、播種）[材料準(zhǔn)備：每組1把鏟子、一份土壤、水、碎石、花盆]1.（實(shí)物投影鳳仙花種子）：今天老師給大家準(zhǔn)備的是鳳仙花的種子，哪位同學(xué)能來說一說應(yīng)該怎樣播種，播種時(shí)注意什么才能使植物成活？（還需要什么材料，怎樣播種才能讓植物成活？）（預(yù)設(shè)：需要花盆、土、要把種子埋在土里）教師根據(jù)學(xué)生回答追問引導(dǎo)：放多少土？埋多深？說說理由。2.過渡：看來播種有很多需要注意的地方，為了讓種子的成活率更高，我們先一起來觀看一段視頻，學(xué)習(xí)如何正確播種吧！3.教師播放微課視頻：（1）選種：挑選飽滿，沒有受過傷的鳳仙花種子（2）準(zhǔn)備好花盆和土，先把一塊小石頭放在花盆的出水孔上，然后放入大半盆土。（3）手指在土中按2-3個(gè)洞，深度約1厘米，放入種子，再用土蓋住洞口。（4）往花盆中澆水，直到土壤濕潤(rùn)，然后放到溫暖的地方。4.活動(dòng)前研討：（1）為什么要選擇帶出水孔的花盆，并放上小石子？（2）放到溫暖的地方說明種子發(fā)芽需要什么條件？根據(jù)學(xué)生回答繼續(xù)補(bǔ)充種子發(fā)芽需要的條件。5.小組合作種植一盆鳳仙花，并貼上標(biāo)簽。（二）設(shè)計(jì)制作種子杯[材料準(zhǔn)備：透明的一次性杯子、紙巾、土壤、小鏟子]1.剛才每個(gè)小組都完成了鳳仙花種子的播種，種子在土壤里可能會(huì)發(fā)生什么樣的變化呢？（預(yù)設(shè)：會(huì)長(zhǎng)出根、會(huì)發(fā)芽、會(huì)變大膨脹）2.那我們要怎樣才能觀察到這些變化呢？課件出示種植杯。課件或視頻講解種植杯的做法：（1）先將紙巾沿杯壁放好，再放入半杯土。（2）在杯壁和紙巾之間塞入種子，在四個(gè)方向各放1顆種子（按不同方向放置種子）并標(biāo)注序號(hào)。（3）再加入一些土壤，輕輕壓實(shí)。（4）澆適量水。3.學(xué)生小組合作，完成種植杯的制作。（三）制定植物生長(zhǎng)變化觀察計(jì)劃1.植物的生長(zhǎng)并不是一朝一夕的事情，如果我們種下去的鳳仙花種子成活變成幼苗了，它還會(huì)發(fā)生什么樣的變化？（預(yù)設(shè)：會(huì)變高，長(zhǎng)出葉子、開花、結(jié)果等）教師根據(jù)學(xué)生回答內(nèi)容進(jìn)行板貼。2.我們可以用哪些方法進(jìn)行記錄？（預(yù)設(shè)：拍照、文字、繪畫等）3.看來同學(xué)們已經(jīng)迫不及待地想要看到植物的變化了，為了能讓同學(xué)們?cè)诜N植過程中獲得更多的信息，老師要先請(qǐng)小組合作，制定一份植物生長(zhǎng)變化觀察計(jì)劃。大家覺得，計(jì)劃表中應(yīng)該包含哪些內(nèi)容呢？（預(yù)設(shè)：學(xué)生可能會(huì)提到量高度，看植物的顏色，看生長(zhǎng)情況等）4.課件出示計(jì)劃稿雛形，小組經(jīng)過討論后完善計(jì)劃表。植物生長(zhǎng)變化觀察計(jì)劃第（）小組植物名稱:播種時(shí)間:年月日栽培方法:土培我們想用的觀察記錄方法:我們小組想要觀察和記錄的內(nèi)容：觀察內(nèi)容

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5.請(qǐng)2-3組同學(xué)展示制訂的計(jì)劃分享，全班交流完善計(jì)劃表。板塊三、拓展：不同的繁殖方式1.同學(xué)們，在這節(jié)課中，我們選擇了鳳仙花和蠶豆進(jìn)行種植活動(dòng)，他們都是由種子發(fā)育成新的植株，在我們生活中，還有一些植物能用自己的根、莖、葉來繁殖后代，我們一起來看一看2.總結(jié)：植物的世界還有更多豐富的知識(shí)和秘密等待我們?nèi)ヌ剿?，希望同學(xué)們能夠在課后堅(jiān)持觀察和記錄！七、說板書設(shè)計(jì)根據(jù)四年級(jí)的年齡特點(diǎn)，本課板書內(nèi)容簡(jiǎn)單明了，重難點(diǎn)突出?？傊谡麄€(gè)教學(xué)過程中，我始終立足讓學(xué)生在玩中學(xué)會(huì)，在動(dòng)手中提高技能，學(xué)生學(xué)得輕松愉快。我將繼續(xù)努力，讓我的科學(xué)課堂教學(xué)更高效，更精彩。八、教學(xué)反思

在課堂中，我采用了靈活多樣的教學(xué)方法，激發(fā)了學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，他們的學(xué)習(xí)積極性很高，能主動(dòng)地參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)之中，孩子們的學(xué)習(xí)效率很高。我很善于評(píng)價(jià)學(xué)生，增強(qiáng)了他們的自信心，學(xué)