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.........五年級語文第一單元課堂練習(xí)班級學(xué)號______姓名_______________一、看拼音,寫詞語。(10分)qiānshǒuchuīyānxiējiǎoniàndaodàod()()()()()bǎolěibiāncèchéngdānduànliànjīl()()()()()二、給下列加點(diǎn)的字選擇正確的讀音,打“(3分)正(zhēngzhèng)月堅(jiān)韌(lènrèn)鄰近(línlng)炊煙(chuīcuī)教誨(huǐhuì)穩(wěn)定(wěnwng)三、把下列詞語補(bǔ)充完整。(4分)身()其境

引人入()(年樹人(志(()(止(聽四、按要求完成下面題目。(6分)1、在下列子中填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。()雨下得再大,張豐()堅(jiān)持上學(xué)。()雨下得多大,張豐()堅(jiān)持上學(xué)。()雨下得很大)張豐堅(jiān)持上學(xué)。2、田老師的教誨之恩我不會忘記。反問句:3秋天到了樹葉從樹上飄落下來喻和擬人的方法把句子寫具體比喻句:擬人句:五、用修改符號修改下面的病句。(8分)1.近幾年來,我國人民的生活水平有了明顯改善。2.下課鈴響了,同學(xué)們爭先恐后地依次來到了操場3.大家都講衛(wèi)生,健康和疾病就有了保證。4.開學(xué)那,校園里洋溢著歡樂的景象。

六、把下面的句子整理成一段通順的話,序號填寫在括號內(nèi)。分)()出現(xiàn)在我們面前的是一座美麗的小城。()城中有一條小河流過,河水清澈見底。()到了札蘭屯,原始森林的氣氛就消失了。()白磚綠瓦的屋舍悠然的倒映在水中。()走出小城,郊外風(fēng)景優(yōu)美,綠色的丘陵上長滿了樹。()叢生的柳樹散布在山丘腳下。七、回憶課文內(nèi)容,填空。(16分)1.《陶校長演講》中的“陶校長”指我國人民教育家,陶校長在演講中提到“每天四問從、、、四個(gè)方面來談的。2.

是生命之本,是做人的根本。

是一切前進(jìn)活力的源泉,3《尋隱者不遇》的作者是

代詩人。全詩的內(nèi)容:,。,?!埃鋈婚]口立?!边@句詩選自《》,所填的句子的意思是

代詩人

寫的。5.古人說:“詩中有畫”。讀了《題秋江獨(dú)釣圖》一詩,我的眼前仿佛浮現(xiàn)出一幅畫,畫中有

等景物,表達(dá)了詩人

的心情。6.讀讀下面的詩句,再模仿這兩節(jié)續(xù)寫一段。風(fēng)兒在哪里?你不知道,我不知道。你看,樹梢輕輕地?cái)[動,風(fēng)兒已從那里走過。風(fēng)兒在哪里?你不知道,我不知道。你看,湖面泛起了碧波,風(fēng)兒已從那里走過。風(fēng)兒在哪里?你不知道,我不知道。你看,,風(fēng)兒已從那里走過。7.寫出含有“風(fēng)”字的詩句。(1),。(2),。八、閱讀短文,完成練習(xí)。(14分)

我們的班主任有一雙奇異的眼睛。每一天,我在學(xué)校都能碰上他的目光。記得有一天中午放學(xué)后悄悄的在教室里掃得干干凈凈,然后才滿頭大汗地跑回家。下午,教師一進(jìn)教室,就微笑著把目光投向我,全班同學(xué)都會意地笑了,我的心里也覺得甜滋滋的。記得有一天課間起黑板擦擦黑板斷了掛卡片的小細(xì)繩。上課了,我想:這回老師可要生氣了。誰知老師微笑著(掃視環(huán)視)了一下全班同學(xué),又把目光對準(zhǔn)了我。那和藹的目光,顯然是對我的行動的贊許??晌也恢醯模瑓s急得差點(diǎn)哭出聲來。老師的目光也有嚴(yán)厲的時(shí)候加科技小組活動架小飛機(jī),我(不由自主情不自禁)地拿出來玩。這時(shí)班主任眉毛往上一挑,一道嚴(yán)厲的目光直射向我。于是,我趕緊把小飛機(jī)收起來,重新注意聽課。你說怪不老師的眼睛怎么這樣有力量啊他的目光一閃一閃的

給我增添了無窮的力量照耀著我奔向美好的未來1.給短文加個(gè)合適的題目:2.劃去括號里不合適的詞語,并給最后一段加上標(biāo)點(diǎn)。3.用“~~”畫出短文的中心句。4.讀短文,完成題目。(1)文中“會意”的意思是什么?全班同學(xué)會意到什么?(2)短文寫了“我”與班主任相處的哪幾件事?從這些事情中可以看出這是位怎樣的老師?(3)聯(lián)系全文內(nèi)容想一想,為什么說班主任的眼睛是奇異的?九、口語交際。(3分)劉友蘭在寫作文的時(shí)候,“yū血”一詞的寫法怎么也想不起來,便去請教班長王小玲。想想他倆會說些什么呢?試著以對話的形式寫下來。十、作文。(30分)

同學(xué)

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