人教五級(jí)語(yǔ)文下第一單元培優(yōu)測(cè)驗(yàn)

五年級(jí)語(yǔ)下第一單元培優(yōu)測(cè)驗(yàn)考試時(shí)間90分鐘滿100第一部字、詞部（）（分

一、拼一拼，寫(xiě)一寫(xiě)。jùnmǎshuāijiāojūshùwǔcǎibīnfēnbújìqíshù（）（）（）（）（）（分

二、同姓兄弟細(xì)分辨。jièxījiānɡbiàn（）紹（）牲（）河（）論（）限（）陽(yáng)（）土（）別（）口（）瀝（）軍（）幻（）錢(qián)（）別（）硬（）捷（分

三、字典家園。1．“凹”的讀音是（共有畫(huà)，第二畫(huà)是（它的反義詞是（）。2．“矗”的讀音是（有）畫(huà)，第十畫(huà)（我也能寫(xiě)出四個(gè)這種字形的字）

。3“戎”的讀音（畫(huà)第二畫(huà)（）

“戎”的解釋有兩種①軍隊(duì)軍事；②國(guó)古代稱西方的民族“戎裝”的“戎”應(yīng)取第（）種解釋。（分

四、火眼金睛（比一比，再組詞渾（）峻（）漠（）蹄（）遐（）搖（）暉（）俊（）模（）啼（）暇（）謠（）諢（）駿（）寞（）諦（）瑕（）遙（）（分

五、補(bǔ)充詞語(yǔ)，再解釋所填的字。不（）而飛嚴(yán)陣以（）杯水車（）始料不（）廢（）忘食斗志（）揚(yáng)（分

六、詞語(yǔ)手拉手（用線連一連遼闊的昆侖山筑路大軍嚴(yán)陣以待巍峨的冰喳子施工情況始料不及巨大的大戈壁工程機(jī)械斗志昂揚(yáng)堅(jiān)硬的攔路虎科技人員夜以繼日（分

七、詞語(yǔ)超市（按要求寫(xiě)詞語(yǔ)1．描寫(xiě)顏色的成語(yǔ)：2．描寫(xiě)天氣的成語(yǔ)：3．含有“心”字的：（分

八、給黑體字選擇合適的解釋。白：①明亮，光亮②沒(méi)有效果③清楚，明白④說(shuō)明，陳述真相大白（）白費(fèi)力氣（）表白心思（）挺：①直立，高聳②很③伸直，凸出④勉強(qiáng)支撐昂首挺胸（）梅花挺香（）高大挺拔（）1/4

第二部分句子部分分）（分

一、填一填，讀一讀，體會(huì)西部瑰麗的風(fēng)光。1．，浪淘風(fēng)簸自天涯禹錫《浪淘沙2．，五千仞岳上摩天游《秋夜將曉出籬門(mén)迎涼有感3．大漠孤煙直，維《使至塞上4．大漠沙如雪，賀《馬5．明月出天山，白《關(guān)山月6．黃河遠(yuǎn)上白云間，之渙《涼州詞（分

二、在括號(hào)里填上“看”的近義詞（二字詞語(yǔ)1．爸爸（）車窗外的白楊樹(shù)，陷入了沉思。2．爸爸（）遠(yuǎn)處的白楊，向孩子們講起了白楊樹(shù)的故事。3．去年我們一家去（）了桂林秀麗的風(fēng)光。4．在飛機(jī)上（）祖國(guó)大地，處處一派勃勃生機(jī)。（）

三、指出下列句子采用的修辭手法，并選一句仿寫(xiě)。A．?dāng)M人B．比喻C．設(shè)問(wèn)D．反問(wèn)E．對(duì)比1．羊群走到那里都像給無(wú)邊的綠毯繡上了白色的大花。（）2．爸爸只是在向孩子們介紹白楊樹(shù)嗎？不是的。（）3．白楊樹(shù)總是那么直，那么堅(jiān)強(qiáng)，不軟弱，也不動(dòng)搖。（）4建設(shè)者們換一個(gè)工地就搬一次家?guī)ё叩氖腔臎隽粝碌氖欠比A）5．生活在沙漠中的白楊樹(shù)，難道沒(méi)有給我們有益的啟迪嗎？（）仿句：（分

四、讀一讀，品一品，填一填。在課文中使用了許多感嘆句，你能指出下列句子表達(dá)了什么感情嗎？A．表示喜悅B．表示嘆息C．表示驚訝D．表示嘲笑1．嘿，過(guò)去的事就別提它了2．哎呀，你可嚇?biāo)牢伊耍。ǎ?．中國(guó)人要在這樣不良的地質(zhì)上打隧道，是根本不可能的事）4．全長(zhǎng)1338米的風(fēng)火山隧道終于勝利貫通了第三部分閱讀部分分）胡楊樹(shù)七月中旬，我去新疆穿越了戈壁。我看見(jiàn)──湛藍(lán)的天空下，一望無(wú)際的戈壁灘，多姿多彩的西域風(fēng)情，連綿起伏的沙丘錯(cuò)落有致，胡楊樹(shù)鐵干虬枝，龍盤(pán)虎踞頂著戈壁灘上的烈日迎著大漠的雄風(fēng)吮吸著腳下土地中貧瘠的養(yǎng)料傲視眾生戈壁灘上大片的胡楊樹(shù)林將我深深地迷住了讓我驚嘆的是──胡楊鐵骨錚錚的樹(shù)干，形狀千姿百態(tài)，有的似鯤鵬展翅，有的像駿馬揚(yáng)蹄，還有的如纖纖少女簡(jiǎn)直就是一座天然藝術(shù)宮殿那鬼斧神工般的形態(tài)更使我感到大自然的壯美我看見(jiàn)──藍(lán)色的天空下荒涼的土地上活著的綠色胡楊與死去的灰色胡楊交織地站在一起千姿百態(tài)神情傲然地上稀疏地躺著死去多時(shí)的樹(shù)干樹(shù)枝。胡楊樹(shù)不高，特別是樹(shù)干短，樹(shù)葉小而茂盛，它在嚴(yán)酷的自然環(huán)境中頑強(qiáng)地活著。我感受到──胡楊從不因自己生活的貧瘠而放棄對(duì)生命的渴望和追求。胡楊，是戈壁灘與沙漠的驕傲，是世界上最古老的一種楊樹(shù)，尤其以強(qiáng)大生命力聞名素有“大漠英雄樹(shù)”的美稱楊樹(shù)有著對(duì)生命的執(zhí)著和渴望，2/4

千年不死；死，千年不倒；倒，千年不朽──這就是胡楊樹(shù)的品性！沙漠中的脊梁就是稟性高貴而倔強(qiáng)的胡楊樹(shù)我覺(jué)得──矗立在戈壁灘上的胡楊就像顛沛一生但決不向命運(yùn)妥協(xié)的強(qiáng)者雙手伸向天空無(wú)聲地吶喊向蒼天訴說(shuō)著不屈的靈魂！胡楊，是我平生所見(jiàn)最堅(jiān)忍的樹(shù)。胡楊能40度的烈日中嬌艷，能在零下0度的嚴(yán)寒中挺拔不怕侵入骨髓的斑斑鹽堿不怕鋪天蓋地的層層風(fēng)沙它是神樹(shù)，是生命的樹(shù)，是不死的樹(shù)。我感受到──胡楊在逆境奮起，一息尚存，決不放棄的精神。胡楊，是我平生所見(jiàn)最無(wú)私的樹(shù)。胡楊是擋在沙漠前的屏障，身后是城市，是村莊，是青山綠水，是喧鬧的紅塵世界，是并不了解它們的蕓蕓眾生。身后的蕓蕓眾生是它們生下來(lái)活下去斗到底的唯一意義它們不在乎它們并不期望人們知道它們它們將一切浮華虛名讓給了牡丹讓給了桃花讓給了所有稍縱即逝的奇花異草，而將摧肝裂膽的風(fēng)沙留給了自己。我愛(ài)胡楊樹(shù)，更愛(ài)那些具有胡楊樹(shù)的品性的人們?。ǚ?/p>

1．根據(jù)下列意思從文中找出詞語(yǔ)寫(xiě)下來(lái)。（1）像老虎蹲坐，像龍船盤(pán)曲；形容地勢(shì)雄壯險(xiǎn)要）（2）好像是鬼神制作出來(lái)的，形容技藝非常精巧。（）（3）比喻一切普通的人和一切有生命的東西。（）（分

2．從文中找出反義詞。順境（）反抗（）酷暑（）肥沃（）低賤（）（分

3．補(bǔ)充詞語(yǔ)。（）天（）地（）天（）地天（）地（）天（）地（）千（）百（）千（）百（）千（）百（）千（）百（）（分（分

4．用“”畫(huà)出體現(xiàn)胡楊樹(shù)外形特點(diǎn)的句子。5．用“”畫(huà)出第二至四自然段中你最喜歡的一句話，再談?wù)勀愕睦斫馀c體會(huì)。（分

7．舉例說(shuō)說(shuō)你身邊的什么人具有胡楊樹(shù)一樣的品質(zhì)。習(xí)作（20分）小朋友，你可知道祖國(guó)西部在建設(shè)者們辛勤汗水的澆灌下，煥發(fā)出了勃勃生機(jī)。他們讓我們敬仰，讓我們贊嘆?，F(xiàn)在，請(qǐng)把你對(duì)西部的無(wú)比向往，對(duì)西部建設(shè)者們的無(wú)比敬仰對(duì)同齡人的無(wú)比關(guān)注之情都傾注在筆端吧以書(shū)信的形式說(shuō)說(shuō)自己的心里話。答案：3/4

字詞：一、駿馬摔跤拘束五彩繽紛不計(jì)其數(shù)二、介界借借；犧夕淅惜；江疆將僵；辯辨變便三、1．āo5橫折折凸2．chù24撇品晶森磊3．rónɡ6橫①五、翼，翅膀；待，等待；薪，柴火；及，達(dá)到；寢，睡覺(jué)；昂，高漲。七、五顏六色萬(wàn)紫千紅桃紅柳綠五光十色；風(fēng)和日麗天寒地凍秋高氣爽驕陽(yáng)似火；三心二意漠不關(guān)心心悅誠(chéng)服心花怒放八、白：③②④挺：③②①句子：一、九曲黃河萬(wàn)里沙；三萬(wàn)里河?xùn)|入海；長(zhǎng)河落日?qǐng)A；燕山月似鉤；蒼茫云海間；一片孤城萬(wàn)仞山。二、凝視眺望觀賞俯視三、略。四、BCDA五、1．戰(zhàn)士們熱烈地討論明天的報(bào)告。2．波浪不斷地沖向樹(shù)干，甚至把樹(shù)根都拔起了。3．在那混濁的琥珀中，兩個(gè)小東西仍舊好好地躺著。4．我上完五年級(jí)了，還有一年就畢業(yè)。5．這個(gè)故事發(fā)生在很久很久以前，約摸算來(lái)，大約有一萬(wàn)年了。6．這座寬敞的大樓是爸爸單位的職工宿舍。7．我們繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)奮勇前進(jìn)。六、1．句意，略；點(diǎn)明主題；草原的風(fēng)光美，蒙漢的情誼深。2）指絲綢之路；加強(qiáng)了東西方的交流，增進(jìn)了友誼。（2）藝術(shù)之路。3）爸爸以及邊疆建設(shè)者；孩子們（2）想到孩子們也將扎根邊疆，為西部的建設(shè)事業(yè)后繼有人感到欣慰孩子們一定會(huì)在爸爸的教育和影響下，在邊疆茁壯成長(zhǎng)起來(lái)，預(yù)示著邊疆的建設(shè)事業(yè)后繼有人，艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神，必將代代相傳。閱讀：1．龍盤(pán)虎踞鬼斧神工蕓蕓眾生2．逆境妥協(xié)嚴(yán)寒貧瘠高貴3．鋪天蓋地昏天黑地驚