建筑工程師試用期工作總結(jié)

第10頁共10頁建筑工?程師試?用期工?作總結(jié)?首先?實(shí)習(xí)對(duì)?于我來?說是很?陌生的?字眼，?因?yàn)槲?十幾年?的學(xué)生?生涯沒?有經(jīng)歷?過實(shí)習(xí)?，這是?第一次?實(shí)習(xí)，?他將全?面檢驗(yàn)?我各方?面的能?力：學(xué)?習(xí)、心?理、身?體、思?想等等?。就像?一塊試?金石，?檢驗(yàn)我?能否將?所學(xué)理?論知識(shí)?用到實(shí)?踐中去?。關(guān)系?到我將?來能否?順利的?立足于?這個(gè)充?滿挑戰(zhàn)?的社會(huì)?，也是?我建立?信心的?關(guān)鍵所?在，所?以，我?對(duì)它的?投入也?是百分?之百的?!緊張?的九禮?拜實(shí)習(xí)?生活結(jié)?束了，?在這九?禮拜離?我還是?有不少?的收獲?。經(jīng)?過九周?的實(shí)習(xí)?學(xué)習(xí)，?使我們?更多的?掌握了?關(guān)于建?筑方面?的理論?知識(shí)，?而理論?與實(shí)踐?是緊密?相聯(lián)系?的，這?次的實(shí)?習(xí)讓我?很好的?了解到?實(shí)際操?作能力?，將理?論知識(shí)?全面的?融會(huì)于?工作實(shí)?踐，我?更好的?在實(shí)際?作中得?到了鍛?煉。_?___?月27?來到了?位于戶?縣新石?油大學(xué)?校區(qū)西?安市第?二建筑?工程公?司項(xiàng)目?部，開?始了我?的實(shí)習(xí)?生活。?工程?簡介：?該工程?是石油?大學(xué)新?校區(qū)道?路B標(biāo)?段的工?程。我?所在的?工程是?AK1?+22?0~B?K27?60道?路的管?網(wǎng)工程?包括熱?水、電?力、電?纜、給?水、排?水以及?人行道?。一?、測量?放線?在工程?開工前?，建筑?物位置?的確定?也是很?重要的?，在從?事測量?的工作?中，我?了解到?為確定?建筑物?的位置?首先應(yīng)?根據(jù)規(guī)?劃院給?定的建?筑物坐?標(biāo)點(diǎn)及?坐標(biāo)線?、建筑?紅線進(jìn)?行定位?測量，?確定它?的位置?。主?要應(yīng)注?意以下?幾點(diǎn)：?（1?）以外?軸線作?為基本?縱橫線?，以絕?對(duì)標(biāo)高?作為±?0。0?0標(biāo)高?，分別?將基本?軸線標(biāo)?高引到?臨近建?筑物上?。（?2）建?筑物的?垂直測?量。?A：建?立輔助?軸線控?制網(wǎng)。?B：?建立施?工線控?制網(wǎng)，?根據(jù)輔?助軸線?控制網(wǎng)?畫定墻?邊線、?柱邊線?等施工?線。?（3）?建筑物?水平標(biāo)?高測量?。建?筑物的?高程控?制。采?用分層?傳遞法?，根據(jù)?±0。?00標(biāo)?高線，?將建筑?物的標(biāo)?高引至?一層柱?的豎向?鋼筋面?上，并?以此層?向上傳?遞測量??；?礎(chǔ)工程?：基?礎(chǔ)工程?是每個(gè)?建筑最?為關(guān)鍵?的部分?，它直?接影響?工程的?質(zhì)量是?否合格?。而且?基礎(chǔ)部?分的技?術(shù)含量?也很高?。本工?程基礎(chǔ)?部分包?括了土?方開挖?、排水?、筏板?基礎(chǔ)施?工、底?板混凝?土。?二、混?凝土工?程（?一）、?模板設(shè)?計(jì)施?工準(zhǔn)備?1.?模板安?裝前的?基本工?作：?1）放?線：首?先引測?建筑的?邊柱，?墻軸線?，平以?該軸線?為起點(diǎn)?，引出?各條軸?線。模?板放線?時(shí)，根?據(jù)施工?圖用墨?線彈出?模板的?中心線?和邊線?，墻模?板要彈?出模板?的邊線?和外側(cè)?控制線?，以便?于模板?安裝和?校正。?2）?用水準(zhǔn)?儀把建?筑水平?標(biāo)高根?據(jù)實(shí)際?標(biāo)高的?要求，?直接引?測到模?板安裝?位置。?3）?模板墊?底部位?應(yīng)預(yù)先?找平，?雜物清?理干凈?，以保?證模板?位置正?確，防?止模板?底部漏?漿或混?泥土成?形后爛?根。?4）工?長事先?確定模?板的組?裝設(shè)計(jì)?方案，?向施工?班組進(jìn)?行技術(shù)?，質(zhì)量?，安全?交底。?5）?模板應(yīng)?圖刷脫?模劑。?（二?）、混?凝土工?程混?凝土質(zhì)?量的好?壞，既?對(duì)結(jié)構(gòu)?物的安?全，也?對(duì)結(jié)構(gòu)?物的造?價(jià)有很?大影響?，因此?在施工?中我們?必須對(duì)?混凝土?的施工?質(zhì)量有?足夠的?重視。?建筑?工程師?試用期?工作總?結(jié)（二?）首?先實(shí)習(xí)?對(duì)于我?來說是?很陌生?的字眼?，因?yàn)?我十幾?年的學(xué)?生生涯?沒有經(jīng)?歷過實(shí)?習(xí)，這?是第一?次實(shí)習(xí)?，他將?全面檢?驗(yàn)我各?方面的?能力：?學(xué)習(xí)、?心理、?身體、?思想等?等。就?像一塊?試金石?，檢驗(yàn)?我能否?將所學(xué)?理論知?識(shí)用到?實(shí)踐中?去。關(guān)?系到我?將來能?否順利?的立足?于這個(gè)?充滿挑?戰(zhàn)的社?會(huì)，也?是我建?立信心?的關(guān)鍵?所在，?所以，?我對(duì)它?的投入?也是百?分之百?的!緊?張的九?禮拜實(shí)?習(xí)生活?結(jié)束了?，在這?九禮拜?離我還?是有不?少的收?獲。?經(jīng)過九?周的實(shí)?習(xí)學(xué)習(xí)?，使我?們更多?的掌握?了關(guān)于?建筑方?面的理?論知識(shí)?，而理?論與實(shí)?踐是緊?密相聯(lián)?系的，?這次的?實(shí)習(xí)讓?我很好?的了解?到實(shí)際?操作能?力，將?理論知?識(shí)全面?的融會(huì)?于工作?實(shí)踐，?我更好?的在實(shí)?際作中?得到了?鍛煉。?___?_月2?7來到?了位于?戶縣新?石油大?學(xué)校區(qū)?西安市?第二建?筑工程?公司項(xiàng)?目部，?開始了?我的實(shí)?習(xí)生活?。工?程簡介?：該工?程是石?油大學(xué)?新校區(qū)?道路b?標(biāo)段的?工程。?我所在?的工程?是ak?1+2?20~?bk2?760?道路的?管網(wǎng)工?程包括?熱水、?電力、?電纜、?給水、?排水以?及人行?道。?一、測?量放線?在工?程開工?前，建?筑物位?置的確?定也是?很重要?的，在?從事測?量的工?作中，?我了解?到為確?定建筑?物的位?置首先?應(yīng)根據(jù)?規(guī)劃院?給定的?建筑物?坐標(biāo)點(diǎn)?及坐標(biāo)?線、建?筑紅線?進(jìn)行定?位測量?，確定?它的位?置。?主要應(yīng)?注意以?下幾點(diǎn)?：（?1）以?外軸線?作為基?本縱橫?線，以?絕對(duì)標(biāo)?高作為?±0。?00標(biāo)?高，分?別將基?本軸線?標(biāo)高引?到臨近?建筑物?上。?（2）?建筑物?的垂直?測量。?a：?建立輔?助軸線?控制網(wǎng)?。b?：建立?施工線?控制網(wǎng)?，根據(jù)?輔助軸?線控制?網(wǎng)畫定?墻邊線?、柱邊?線等施?工線。?（3?）建筑?物水平?標(biāo)高測?量。?建筑物?的高程?控制。?采用分?層傳遞?法，根?據(jù)±0?。00?標(biāo)高線?，將建?筑物的?標(biāo)高引?至一層?柱的豎?向鋼筋?面上，?并以此?層向上?傳遞測?量。?基礎(chǔ)工?程：?基礎(chǔ)工?程是每?個(gè)建筑?最為關(guān)?鍵的部?分，它?直接影?響工程?的質(zhì)量?是否合?格。而?且基礎(chǔ)?部分的?技術(shù)含?量也很?高。本?工程基?礎(chǔ)部分?包括了?土方開?挖、排?水、筏?板基礎(chǔ)?施工、?底板混?凝土。?二、?混凝土?工程?（一）?、模板?設(shè)計(jì)?施工準(zhǔn)?備1?.模板?安裝前?的基本?工作：?1）?放線：?首先引?測建筑?的邊柱?，墻軸?線，平?以該軸?線為起?點(diǎn)，引?出各條?軸線。?模板放?線時(shí)，?根據(jù)施?工圖用?墨線彈?出模板?的中心?線和邊?線，墻?模板要?彈出模?板的邊?線和外?側(cè)控制?線，以?便于模?板安裝?和校正?。2?）用水?準(zhǔn)儀把?建筑水?平標(biāo)高?根據(jù)實(shí)?際標(biāo)高?的要求?，直接?引測到?模板安?裝位置?。3?）模板?墊底部?位應(yīng)預(yù)?先找平?，雜物?清理干?凈，以?保證模?板位置?正確，?防止模?板底部?漏漿或?混泥土?成形后?爛根。?4）?工長事?先確定?模板的?組裝設(shè)?計(jì)方案?，向施?工班組?進(jìn)行技?術(shù)，質(zhì)?量，安?全交底?。5?）模板?應(yīng)圖刷?脫模劑?。（?二）、?混凝土?工程?混凝土?質(zhì)量的?好壞，?既對(duì)結(jié)?構(gòu)物的?安全，?也對(duì)結(jié)?構(gòu)物的?造價(jià)有?很大影?響，因?此在施?工中我?們必須?對(duì)混凝?土的施?工質(zhì)量?有足夠?的重視?。一?.作業(yè)?準(zhǔn)備：?澆筑?前應(yīng)對(duì)?模板內(nèi)?的垃圾?、泥土?等雜物?及鋼筋?上的油?污清除?干凈，?并經(jīng)檢?查鋼筋?的水泥?墊塊是?否墊好?。如果?使用木?模板時(shí)?應(yīng)澆水?使模板?濕潤，?柱子模?板的清?掃口高?水平在?清除雜?物后再?封二。?混凝?土現(xiàn)場?攪拌：?自拌?砼用于?防止商?品砼暫?時(shí)供應(yīng)?不上的?應(yīng)急措?施和零?星砼的?現(xiàn)場拌?制，原?材料和?配合比?應(yīng)與商?品砼的?保持一?致。?1根據(jù)?配合比?確定的?每盤（?槽）各?種材料?用量及?車輛重?量，分?別固定?好水泥?、砂、?石各個(gè)?磅稱標(biāo)?準(zhǔn)。骨?料含水?率應(yīng)經(jīng)?常測定?，及時(shí)?調(diào)整配?合比用?水量，?確保加?水量準(zhǔn)?確。要?過稱。?2裝?料順序?：一般?先裝石?子，再?裝水泥?，最后?裝砂子?，如需?加摻合?料時(shí)，?應(yīng)與水?泥一并?加入。?如需摻?外加劑?（減水?劑、早?強(qiáng)劑等?）時(shí)，?粉狀應(yīng)?根據(jù)每?盤加入?量預(yù)加?工裝入?小包裝?袋內(nèi)（?塑料袋?為宜）?，用時(shí)?與粗細(xì)?骨料同?時(shí)加入?;液狀?應(yīng)按每?盤用量?與水同?時(shí)加入?攪拌機(jī)?攪拌。?3攪?拌時(shí)間?：混凝?土攪拌?的最短?時(shí)間根?據(jù)施工?規(guī)范要?求確定?摻有外?加劑時(shí)?，攪拌?時(shí)間應(yīng)?適當(dāng)延?長。?4混凝?土開始?攪拌時(shí)?，由施?工單位?主管技?術(shù)部門?、工長?組織有?關(guān)人員?對(duì)出盤?混凝土?的坍落?度、和?易性等?進(jìn)行鑒?定，檢?查是否?符合配?合比通?知單要?求，經(jīng)?調(diào)整后?再進(jìn)行?攪拌。?混凝?土早期?養(yǎng)護(hù)?實(shí)踐證?明，混?凝土常?見的裂?縫，大?多數(shù)是?不同深?度的表?面裂縫?，其主?要原因?是溫度?梯度造?成寒冷?地區(qū)的?溫度驟?降也容?易形成?裂縫。?因此說?混凝土?的保溫?對(duì)防止?表面早?期裂縫?尤其重?要。?從溫度?應(yīng)力觀?點(diǎn)出發(fā)?，保溫?應(yīng)達(dá)到?下述要?求：?1）防?止混凝?土內(nèi)外?溫度差?及混凝?土表面?梯度，?防止表?面裂縫?。2?）防止?混凝土?超冷，?應(yīng)該盡?量設(shè)法?使混凝?土的施?工期最?低溫度?不低于?混凝土?使用?期的穩(wěn)?定溫度?。3?）防止?老混凝?土過冷?，以減?少新老?混凝土?間的約?束。?（三）?、混凝?土的養(yǎng)?護(hù)混?凝土早?期養(yǎng)護(hù)?，要目?的在于?保持適?宜的溫?濕條件?，以達(dá)?到兩個(gè)?方面的?效果：?一方面?使混凝?土免受?不利溫?、濕度?變形的?侵襲，?防止有?害的冷?縮和干?縮。另?一方面?使水泥?水化作?用順利?進(jìn)行，?以期達(dá)?到設(shè)計(jì)?的強(qiáng)度?和抗裂?能力。?從理?論上分?析，新?澆混凝?土中所?含水分?完全可?以滿足?水泥水?化的要?求而有?余。但?由于蒸?發(fā)等原?因常引?起水分?損失，?從而推?遲或防?礙水泥?的水化?，表面?混凝土?最容易?而且直?接受到?這種不?利影響?。因此?混凝土?澆筑后?的最初?幾天是?養(yǎng)護(hù)的?關(guān)鍵時(shí)?期，在?施工中?應(yīng)切實(shí)?重視起?來。?所以在?施工時(shí)?我們要?謹(jǐn)慎的?處理這?些事件?，根據(jù)?不同情?況不同?處理。?這些?問題都?是在施?工事要?注意的?，在施?工時(shí)采?用何種?水泥，?用量都?是要注?意的，?還有混?泥土的?早期保?養(yǎng)。?由于時(shí)?間短暫?，在那?九禮拜?里就接?觸到這?些東西?，但是?我很知?足。?不實(shí)踐?很多問?題都考?慮不到?，實(shí)踐?后才知?道什么?情況都?可能遇?到，這?就要求?我們必?須有豐?富的實(shí)?踐經(jīng)驗(yàn)?，像剛?剛走出?校門的?實(shí)習(xí)生?實(shí)踐經(jīng)?驗(yàn)還很?不豐富?，但理?論中的?東西要?是也什?么都不?會(huì)，那?在實(shí)習(xí)?過程中?就吃不?開了。?到了施?工現(xiàn)場?經(jīng)過一?段時(shí)間?的實(shí)習(xí)?，才體?會(huì)到并?不是課?本中學(xué)?的東西?用不上?，而是?要看你?會(huì)不會(huì)?用，懂?不懂得?變通和?舉一反?三的道?理。本?次實(shí)習(xí)?中比較?嚴(yán)重的?問題有?以下幾?個(gè)：?問題一?：對(duì)理?論知識(shí)?掌握不?夠扎實(shí)?，例如?：混凝?土、砂?漿試塊?的養(yǎng)護(hù)?時(shí)間，?做試塊?時(shí)應(yīng)該?振搗到?什么程?度，混?凝土澆?筑完畢?后的養(yǎng)?護(hù)溫度?、養(yǎng)護(hù)?時(shí)間，?另外對(duì)?混凝土?出現(xiàn)裂?縫分析?不出原?因等等?。這些?概念都?很模糊?，實(shí)習(xí)?時(shí)用到?了才知?道自己?沒學(xué)好?，在學(xué)?校時(shí)只?是為了?應(yīng)付考?試為了?過關(guān)，?才在考?試的前?幾天報(bào)?老師講?過的重?點(diǎn)死記?硬背上?幾遍，?一等考?試過去?后腦子?里就是?一片空?白，不?管以后?又用與?否就都?在記憶?里消失?了。等?到需要?時(shí)才知?道自己?還沒記?住這些?，就像?現(xiàn)在進(jìn)?入施工?現(xiàn)場沒?有人會(huì)?問你這?些，但?是作為?一個(gè)技?術(shù)人員?，不知?道試塊?該怎么?養(yǎng)護(hù)、?混凝土?出現(xiàn)裂?縫是什?么原因?等一系?列的問?題，還?怎么能?指導(dǎo)施?工呢??針對(duì)?這個(gè)問?題解決?的辦法?就時(shí)在?以后的?學(xué)習(xí)中?做到扎?實(shí)掌握?，不死?記硬背?做到靈?活運(yùn)用?，與實(shí)?踐相接?合。?問題二?：熟悉?圖紙的?能力差?，對(duì)平?面的圖?形想象?不出立?體的樣?子。致?使不能?明確的?判斷出?施工的?對(duì)錯(cuò)。?問題?三：對(duì)?于最新?的施工?規(guī)范不?知道，?致使不?能很快?的判斷?出施工?的對(duì)錯(cuò)?。問?題四：?對(duì)于一?些施工?順序還?不太明?了，對(duì)?每一個(gè)?施工過?程的操?作不了?解。?問題五?：理論?聯(lián)系實(shí)?際的能?力差。?對(duì)于建?筑方面?的一些?出新了?解太少?。問?題六：?實(shí)際中?的標(biāo)高?和設(shè)計(jì)?標(biāo)高在?計(jì)算施?工標(biāo)高?時(shí)容易?混淆。?實(shí)習(xí)?的經(jīng)驗(yàn)?及收獲?：首?先本此?實(shí)習(xí)最?大的收?獲就是?學(xué)會(huì)了?適應(yīng)環(huán)?境。未?去工地?之前我?從沒想?象過九?禮拜的?實(shí)習(xí)我?能堅(jiān)持?下來。?但是通?過這次?實(shí)習(xí)我?適應(yīng)了?這種工?地生活?。雖說?以后不?一定去?工地工?作，但?有了這?段時(shí)間?的鍛煉?，不論?以后做?什么工?作心中?都有了?一種吃?苦耐勞?的毅力?，也學(xué)?會(huì)了適?應(yīng)環(huán)境?。另外?就是在?工地上?知道了?一些與?學(xué)校不?同的問?題，就?是在工?地上知?道了作?為一名?技術(shù)人?員應(yīng)該?怎樣去?和工人?交流等?。其?次，通?過這次?實(shí)習(xí)使?我對(duì)工?程方面?的有關(guān)?知識(shí)在?實(shí)際上?有了更?深一些?的了解?。應(yīng)該?說在學(xué)?校學(xué)習(xí)?再多的?專業(yè)知?識(shí)也只?是理論?上的，?與實(shí)際?還是有?點(diǎn)差別?的。這?次實(shí)習(xí)?對(duì)我的?識(shí)圖及?作圖能?力都有?一定的?幫助，?識(shí)圖時(shí)?知道哪?些地方?該注意?、須細(xì)?心計(jì)算?。在結(jié)?構(gòu)上哪?些地方?須考慮?施工時(shí)?的安全?問題，?在繪圖?時(shí)哪些?地方該?考慮實(shí)?際施工?中的問?題。到?即能施?工又符?合規(guī)范?要求，?達(dá)到設(shè)?計(jì)、施?工標(biāo)準(zhǔn)?化。沒?有這次?實(shí)習(xí)也?許繪圖?只是用?書本上?的照搬?照畫，?不會(huì)考?慮太多?的問題?，更不?可能想?到自己?的設(shè)計(jì)?是否能?施工。?工地雖?苦，但?能學(xué)的?是一些?現(xiàn)實(shí)東?西，鍛?煉的是?解決問?題的實(shí)?踐能力?。另?外，通?過幫助?資料員?填寫部?分資料?，使我?對(duì)填寫?施工資?料也有?了一定?的認(rèn)識(shí)?，知道?什么時(shí)?候該