2023年推廣普通話(huà)演講稿

2023年推廣普通話(huà)演講稿_普通話(huà)推廣演講稿800

小編為大家收集整理了《推廣一般話(huà)演講稿范本》供大家參考，盼望對(duì)大家有所幫忙?。?！

尊敬的教師、同學(xué)們，你們好！這個(gè)星期是我校推廣一般話(huà)宣傳周。一般話(huà)是我們每個(gè)學(xué)生都應(yīng)當(dāng)會(huì)聽(tīng)會(huì)講的語(yǔ)言,是全國(guó)的通用語(yǔ)言，推廣一般話(huà)，對(duì)于國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)和經(jīng)濟(jì)騰飛具有重要意義。一般話(huà)是人們?nèi)粘贤ㄎ拿髋c進(jìn)步的象征，使用一般話(huà)不但可以顯示個(gè)人的修養(yǎng)也可以促進(jìn)人們之間的溝通與溝通。試想你和一個(gè)使用著完全讓你聽(tīng)不懂的方言的人溝通，會(huì)怎樣呢？不但會(huì)產(chǎn)生溝通上的障礙，甚至?xí)a(chǎn)生很多不必要的誤會(huì)和麻煩。有些時(shí)候同學(xué)們由于語(yǔ)言使用上的不文明乃至滿(mǎn)口臟話(huà)，從而引發(fā)沖突，甚至大動(dòng)干戈的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，都是由于沒(méi)有留意語(yǔ)言上的文明與修養(yǎng)。講好一般話(huà)，能提高綜合素養(yǎng)，陶冶愛(ài)國(guó)情操?？墒窃谖覀冃@里面大家對(duì)一般話(huà)的重視還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們需要一般話(huà)，需要文明用語(yǔ)。這段期間,我們學(xué)校將大力宣傳、號(hào)召同學(xué)們和教師說(shuō)好一般話(huà)，同學(xué)們也投入很大的精力來(lái)做一般話(huà)推廣的宣傳的工作。同學(xué)們之間需要更好的溝通與溝通，學(xué)生要聽(tīng)能聽(tīng)得明白的學(xué)問(wèn)，更不盼望成天為了一些小事情而鬧出大麻煩，這就需要我們共同來(lái)?yè)?dān)當(dāng)起正確使用一般話(huà)，文明使用日常語(yǔ)的重任?！耙话阍?huà)是我們的校園語(yǔ)言”、“一般話(huà)：情感的紐帶，溝通的橋梁”、“溝通----從一般話(huà)開(kāi)頭”、“說(shuō)好一般話(huà)，便利你我他”。這些將成為我們學(xué)校推廣一般話(huà)的宣傳口號(hào)。請(qǐng)大家跟我一起念。

推廣一般話(huà)演講稿(二)

推廣一般話(huà)演講稿(二)

推廣一般話(huà)演講稿(二)

推廣一般話(huà)演講稿

當(dāng)人類(lèi)的祖先用比比劃劃表達(dá)意思時(shí)，只能使他們“心有靈犀一點(diǎn)通”，剩下大半怎么通？于是人們學(xué)會(huì)了語(yǔ)言。

大家知道我們?cè)诶首x課文，答復(fù)教師提問(wèn)時(shí)，需要講一般話(huà)。

為什么要講一般話(huà)呢？由于我國(guó)是一個(gè)多民族、多方言的國(guó)家。各個(gè)不同地區(qū)的語(yǔ)言或多或少有些差距。我們不行能一輩子生活在同一個(gè)地方，不去見(jiàn)識(shí)外面的世界，而我們一旦出門(mén)，便會(huì)遇到語(yǔ)言方面的障礙，不能與人溝通、溝通。

這時(shí)，假如我們都講一種在我國(guó)普遍使用的共同語(yǔ)言，那么，就不會(huì)與別人因語(yǔ)言不通而急的滿(mǎn)頭大汗。

而這種共同語(yǔ)言就是‘以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話(huà)為根底方言，以典范的現(xiàn)代著作為語(yǔ)言標(biāo)準(zhǔn)的一般話(huà)?！?/p>

固然這是從小的方面而言，講一般話(huà)會(huì)給我們的生活帶來(lái)便利。大而言之，推及全國(guó)通用的一般話(huà)，既是當(dāng)前經(jīng)濟(jì)文化建立和社會(huì)進(jìn)展的迫切需要，也是各族人民的熱切愿望，是符合全國(guó)人民根本利益的。

推廣一般話(huà)是一項(xiàng)根本國(guó)策，而校園就是主戰(zhàn)場(chǎng)?？墒牵捎谖覀儾恢匾?，已經(jīng)造成了嚴(yán)峻的后果。有資料說(shuō)明，在去年的一般話(huà)水平測(cè)試中，根據(jù)國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，廣州只有60％的教師合格，江門(mén)更慘，及格率只有28.8％!《羊城晚報(bào)》上有人寫(xiě)文章分析，由于教學(xué)語(yǔ)言的問(wèn)題，造成了語(yǔ)文始終是廣東高考考生的弱項(xiàng)。據(jù)報(bào)載，一位博士從外省被高薪聘請(qǐng)到汕頭工作，但是，由于語(yǔ)言不通，生活不便，無(wú)法融入當(dāng)?shù)厝穗H圈，特殊是孩子在學(xué)校聽(tīng)不懂教師講課，他說(shuō)一般話(huà)還被同學(xué)稱(chēng)贊。無(wú)奈之下，這位博士只好選擇離開(kāi)。

同學(xué)們，這數(shù)字，這分析，這事例，應(yīng)當(dāng)讓我們警醒了!科技的進(jìn)展讓世界變得越來(lái)越小，連地球都變成了“村”，人與人之間有了更加廣泛的交往，所以我們必需把握好一種能讓我們更加親切接觸的語(yǔ)言!沒(méi)有必要死死地抱著那僅僅屬于我們的一塊。

自98年起，每年九月的第三周在全國(guó)開(kāi)展“推廣一般話(huà)宣傳周”活動(dòng)，這個(gè)活動(dòng)對(duì)進(jìn)一步推廣一般話(huà)的工作具有重要意義。什么是一般話(huà)呢？1955年中國(guó)科學(xué)院召開(kāi)的現(xiàn)代漢語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題學(xué)術(shù)會(huì)議上，確定現(xiàn)代民族的共同語(yǔ)就是“以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話(huà)為根底方言，以典范的現(xiàn)代著作為語(yǔ)法示范的一般話(huà)?！?/p>

我國(guó)是多民族，多方言的國(guó)家，共同語(yǔ)的普及程度是國(guó)家和民族文明程度的一個(gè)重要標(biāo)志，新中國(guó)成立以來(lái)，推廣一般話(huà)的目標(biāo)尚未實(shí)現(xiàn)，還不能適應(yīng)改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建立的客觀要求，因此，大力推行，積極普及全國(guó)通用的一般話(huà)，既是當(dāng)前經(jīng)濟(jì)文化建立和社會(huì)進(jìn)展的迫切需求，也符合全國(guó)人民共同利益，開(kāi)展“全國(guó)推廣一般話(huà)周”活動(dòng)對(duì)提高人們的推廣一般話(huà)參加意識(shí)和語(yǔ)言文字標(biāo)準(zhǔn)意識(shí)，進(jìn)一步推動(dòng)推廣一般工作和整個(gè)語(yǔ)言文字工作向縱深進(jìn)展，具有重要意義。

然而，一般話(huà)的推廣，并非以方言的消亡為前提，方言仍會(huì)長(zhǎng)期存在，作為一個(gè)地區(qū)的交際工具，在方言地區(qū)推廣一般話(huà)，其任務(wù)是使方言地區(qū)的人民除了會(huì)說(shuō)本地方言以外，也會(huì)講全民共同使用的一般話(huà)，使方言區(qū)人民漸漸習(xí)慣從單一語(yǔ)言（方言）的生活向著一般話(huà)十方言的生活過(guò)渡。

因此，從今日開(kāi)頭，我們向師生們建議積極參與“全國(guó)推廣一般話(huà)周”活動(dòng)教師上課應(yīng)說(shuō)一般話(huà)，學(xué)生間對(duì)話(huà)盡量以一般話(huà)為主，自覺(jué)地在社會(huì)公共交際中使用一般話(huà)，培育良好的講一般話(huà)的素養(yǎng)，提高自己講一般話(huà)的水平，那么，信任在人們的不斷努力下，推廣一般話(huà)的目標(biāo)肯定會(huì)實(shí)現(xiàn)。

同樣，在校內(nèi)也應(yīng)當(dāng)推廣一般話(huà)，形成說(shuō)一般話(huà)的風(fēng)氣，推動(dòng)一般話(huà)普及工作的進(jìn)展。讓一般話(huà)成為我們一中校園的一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。

學(xué)生推廣一般話(huà)演講稿

在《韓非子》一書(shū)中“外儲(chǔ)說(shuō)左上”中說(shuō)：齊桓公喜愛(ài)穿紫色衣服。紫色成了流行色，紫布脫銷(xiāo)。齊桓公非常愁?lèi)?，就?wèn)宰相管仲該怎么辦。管仲說(shuō)：“大王您想煞這個(gè)風(fēng)不要緊，可以先自身脫下紫色服裝來(lái)，然后對(duì)身后侍衛(wèi)說(shuō)：我特別厭煩紫顏色。假如這時(shí)再有穿紫顏色服裝的進(jìn)來(lái)，您肯定要對(duì)他說(shuō)：你先回去脫掉你的紫色衣裳，我特別厭煩紫色！”齊桓公說(shuō)：“好，我肯定照這個(gè)方法去做?！边@樣做了之后，齊桓公的左右近臣當(dāng)天就沒(méi)有一個(gè)再穿紫色衣服的了。其次天，整個(gè)京城再?zèng)]有一個(gè)穿紫色衣服的了。第三天，全國(guó)范圍內(nèi)也沒(méi)有一個(gè)穿紫色衣服的了。

這個(gè)小故事講出了一個(gè)上行下效的道理。上行下效，事事如此，推廣一般話(huà)也是如此。

從道理上講，在說(shuō)一般話(huà)這個(gè)問(wèn)題上，學(xué)生不應(yīng)當(dāng)攀比教職員工，他們年齡大了，幾十年的習(xí)慣難改，口齒不靈，反響遲鈍。但實(shí)際上呢？或多或少總有那么一局部學(xué)生在瞅著教職員工，也可能有的教職員工在瞅著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：你說(shuō)我才說(shuō)，你不說(shuō)我也不說(shuō)。大家試，假如上頭的人在用一般話(huà)同你說(shuō)話(huà)，你怎么好意思、又怎么敢用方言土語(yǔ)作出答復(fù)呢？

現(xiàn)在，絕大多數(shù)教職工和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都在時(shí)時(shí)到處一般話(huà)，對(duì)同學(xué)們起到了極好的影響。我們學(xué)校每年兩次進(jìn)行教職員工一般話(huà)競(jìng)賽晚會(huì)，就是向大家匯報(bào)這方面的成績(jī)。但是，不用諱言，也有少局部同志礙于面子，不好意思說(shuō)一般話(huà)。

記得當(dāng)年開(kāi)頭運(yùn)動(dòng)時(shí)，胡適教授在向北京大學(xué)學(xué)生講解進(jìn)步與優(yōu)勢(shì)的過(guò)程中，當(dāng)眾遭到非議。有一學(xué)生拿拍電報(bào)說(shuō)明古文簡(jiǎn)練予以反對(duì)：“才疏學(xué)淺，恐難勝任，不堪從命！”而胡適的白話(huà)電報(bào)只用了五個(gè)字：“不干了，感謝！”簡(jiǎn)潔明白，一語(yǔ)擊退。的干練易懂可見(jiàn)一斑。

洞察歷史，便得發(fā)覺(jué)，與白話(huà)語(yǔ)言雖為同時(shí)代的產(chǎn)兒，進(jìn)展卻不同步。早年社會(huì)的混亂，加之中國(guó)方言之多之雜，全國(guó)上下沒(méi)有統(tǒng)一而皆懂的語(yǔ)言，彼此溝通起來(lái)，抓耳撓腮者，摸不著頭腦只聽(tīng)打雷聲者不乏其數(shù)，任其進(jìn)展。文化一流，文明一脈傳承發(fā)揚(yáng)從何談起？因此我們也就不難明白那時(shí)形成的各種沖突清楚的文學(xué)流派，這方面難咎其責(zé)。

不同方言區(qū)的一般百姓說(shuō)話(huà)困難程度多少姑且不管，何況所談之事無(wú)非家?，嵤拢尸F(xiàn)美麗的肢體語(yǔ)言足以舒心悅筋，一目了然。但文化溝通尚且不明不了，其間學(xué)術(shù)理念的博大精深與討論成果的真知灼言并不僅靠大腦的豐富想象力所能預(yù)見(jiàn)明暢了的。

同學(xué)們！方言土語(yǔ)這套舊衣裳，是祖祖輩輩穿了幾千年的?。∫胍幌伦訐Q上一般話(huà)這件新裝，真是談何簡(jiǎn)單！難就難在千百萬(wàn)人的習(xí)慣勢(shì)力，是最可怕勢(shì)力！這樣看，推普工作的任務(wù)就艱難多了。要脫去方言土語(yǔ)的舊裝，換上一般話(huà)的新裝，而且要快速，那就只要像齊桓公禁穿紫服的方法一樣；從自身做起，堅(jiān)決地、一下子甩掉舊的，一下?lián)Q上新的，否則很難到達(dá)目的。

陶行知先生說(shuō)過(guò)：“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人?！蔽覀儚淖陨碜銎穑屑?xì)說(shuō)，不但在課堂上說(shuō)，在辦公室說(shuō)，還要在家里說(shuō)，在公眾場(chǎng)合說(shuō)，到社會(huì)上說(shuō)，這樣才能真正制造一個(gè)人人說(shuō)，時(shí)時(shí)說(shuō)，到處說(shuō)的推普環(huán)境，才算真正給學(xué)生做出了表率。

同學(xué)們！為了推廣一般話(huà)，為了振興華夏，讓我們每個(gè)人丟掉面子，切實(shí)從自身做起，人人說(shuō)、時(shí)時(shí)說(shuō)、到處說(shuō)吧！

一般話(huà)推廣演講稿范文

我們已進(jìn)展了近四十年的推普工作,今日,當(dāng)我們以更加開(kāi)闊的視野思索推普時(shí),倍感推普的重要和迫切,艱難和榮耀。

語(yǔ)言的一個(gè)重要特性是其交際性,當(dāng)溝通頻繁甚至“地球村”也將走進(jìn)我們的生活時(shí),毫無(wú)障礙的便利的交際就顯得愈來(lái)愈重要。盡管古人“讀萬(wàn)卷書(shū),走萬(wàn)里路”,但那究竟是少數(shù)思維活潑、經(jīng)濟(jì)寬綽的仕宦之人的事;今日可不一樣了,一個(gè)普一般通的市民坐上個(gè)把小時(shí)的飛機(jī)就可以到桂林度周末,一位文化程度不是很高的手藝人可以常年在上海、北京打工,一個(gè)公司職員可能會(huì)在很短的時(shí)間跳槽到廣東、深圳的大公司等等,但全部這些,沒(méi)有一般話(huà)這張通行證可就行不通了。我們常常聽(tīng)到由于語(yǔ)言隔膜鬧笑話(huà)的事,那真是輕者造成誤會(huì),重者耽擱大事。鹽城是經(jīng)濟(jì)欠興旺地區(qū),但這里的老百姓卻有著遠(yuǎn)大的抱負(fù)。我到濱海測(cè)試一般話(huà),那里的教育官員動(dòng)情地告知我,“我們的孩子要走出濱海,走出鹽城,走向全國(guó),我們?cè)僖膊荒茏尯⒆觽儾僦豢凇接笄弧ゴ蛱煜铝恕薄Ｎ蚁?只有大力推廣一般話(huà),營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境,才能有利于促進(jìn)人員溝通、商品流通和建立統(tǒng)一市場(chǎng),才能為推動(dòng)鹽城經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展助上一臂之力。

幾千年來(lái),語(yǔ)言文字面對(duì)的是人際交際,計(jì)算機(jī)的消失,信息流通的加快,使語(yǔ)言文字的效勞對(duì)象從人際交際拓展到人機(jī)交際。今日,中文信息處理技術(shù)已是高技術(shù)的重點(diǎn)之一,語(yǔ)言文字的標(biāo)準(zhǔn)化、標(biāo)準(zhǔn)化的應(yīng)用討論水平是中文信息處理技術(shù)的先決條件,打算著中文信息處理技術(shù)進(jìn)展的速度,它是關(guān)系到我們國(guó)家能否走上“信息高速大路”的大問(wèn)題。因此,推普還在推動(dòng)我國(guó)整個(gè)高新技術(shù)進(jìn)展、增加綜合國(guó)力方面扮演著重要的角色。

教育的全部目的就是生成全面進(jìn)展的人,培育新世紀(jì)的合格公民。內(nèi)蘊(yùn)著豐富儒家文化的漢語(yǔ)言、美麗悅耳的一般話(huà)對(duì)形成一個(gè)人的安康人格、精神底蘊(yùn)和審美的生活方式有著不行低估的影響。生命全程心理語(yǔ)言學(xué)的討論說(shuō)明:人的進(jìn)展性言語(yǔ)狀況是人的生理進(jìn)展、心理進(jìn)展和安康進(jìn)展的“晴雨表”,言語(yǔ)行為的安康與否明顯反映在心理上,并涉及到人的生理安康和人類(lèi)的社會(huì)安康。我們應(yīng)把推普和人的安康與進(jìn)展結(jié)合起來(lái),培育擅長(zhǎng)交際、精神強(qiáng)健的中國(guó)人。

上個(gè)世紀(jì)末英國(guó)文化委員會(huì)曾經(jīng)出版過(guò)一本叫做《英語(yǔ)的將來(lái)?》的學(xué)術(shù)性著作,從英語(yǔ)的歷史入手,通過(guò)實(shí)證考察和數(shù)據(jù)分析,并實(shí)行將來(lái)學(xué)的推斷模式,猜測(cè)世界語(yǔ)言格局將會(huì)重組,漢語(yǔ)將在21世紀(jì)名列世界語(yǔ)言六強(qiáng),并在調(diào)整后的語(yǔ)言世界中發(fā)揮更大的作用。我們固然不會(huì)為一位英國(guó)人的猜測(cè)而沾沾自喜,但理智告知我們:中國(guó)綜合國(guó)力的日益強(qiáng)盛、漢語(yǔ)言的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)、儒家文化的蓬勃生命力,必將使?jié)h語(yǔ)不斷興盛。我國(guó)已經(jīng)通過(guò)了《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》,為推廣一般話(huà)供應(yīng)了法的依據(jù),使推普走上了法的軌道。我們有理由信任,推普工作將更加自覺(jué),更加富有成效。

推廣一般話(huà)演講稿范文

廣東魏波

朋友們:

大家好!

我一向自詡會(huì)講一口流利標(biāo)準(zhǔn)的一般話(huà),沒(méi)想到不久前,一個(gè)老外竟當(dāng)了一回我的一般話(huà)教師.

那天,我們景區(qū)來(lái)了幾個(gè)美國(guó)人,我想趁此時(shí)機(jī)練練英語(yǔ)口語(yǔ),便自告奮勇給他們當(dāng)導(dǎo)游.誰(shuí)知這幾個(gè)老外擺擺手,用不大流利的一般話(huà)說(shuō):“小姐,咱們說(shuō)一般話(huà)吧,中國(guó)話(huà)很美!“我聽(tīng)了有點(diǎn)兒絕望,但更多的是驕傲,于是我特別盡心地用一般話(huà)為他們介紹我們的每一個(gè)景點(diǎn).然而,當(dāng)我用“剽(biao)悍“一詞來(lái)形容我們演出團(tuán)的一個(gè)蒙古族小伙子時(shí),一個(gè)老外一本正經(jīng)地訂正道:“不對(duì).不對(duì),小姐,這個(gè)詞應(yīng)當(dāng)念’剽(piao)悍’,而不是讀’長(zhǎng)膘’的那個(gè)’膘’的音.“我聽(tīng)了大吃一驚----這個(gè)藍(lán)眼睛,高鼻子的老外竟想當(dāng)我的一般話(huà)教師但我不愿掃了他的興致,便不置可否地朝他笑了笑.回到家,當(dāng)我翻開(kāi)詞典時(shí),竟然真的是我錯(cuò)了.現(xiàn)在想來(lái),真是慚愧極了.

或許有人會(huì)說(shuō),一個(gè)字說(shuō)錯(cuò)了算什么那些不會(huì)說(shuō)一般話(huà)的中國(guó)人不是照樣干活,照樣吃飯我可不這樣看,一般話(huà)是我們國(guó)家的統(tǒng)一語(yǔ),每一個(gè)中國(guó)人都應(yīng)當(dāng)講好它.何況我們是在祖國(guó)的窗口城市----深圳,我們從事的又是窗口行業(yè)----旅游業(yè).我們不但要告知來(lái)自五湖四海的客人,這里有世界上最美的景觀,而且還要告知他們,在這里,您到處都能聽(tīng)到世界上最美的語(yǔ)言----標(biāo)準(zhǔn)的一般話(huà)!

語(yǔ)言是一個(gè)民族的聲音,從大處講,推廣一般話(huà),說(shuō)好一般話(huà),是我們祖國(guó)矗立于世界民族之林的需要;從小處說(shuō),它是不同地域,不同文化背景中的人與人溝通溝通的需要.請(qǐng)大家想一想,在我們的身邊,那些因南腔北調(diào)所鬧的笑話(huà),那些因語(yǔ)言障礙所造成的麻煩還少嗎在這里,我不由得想起了我的家庭.

我的父親是湖北人,母親是潮汕人,當(dāng)年,為了支援山區(qū),他們來(lái)到了湖北的一座小山城.可以想象,在那偏遠(yuǎn)的地方,我那說(shuō)著一口帶有濃重潮汕口音的所謂“一般話(huà)“的當(dāng)醫(yī)生的母親,與她的病人,同事的溝通是多么地困難呵!而且,在很長(zhǎng)一段時(shí)間里,她與我那說(shuō)四川話(huà)的奶奶之間的家常談話(huà)也存在著嚴(yán)峻障礙,雖然我的父親不時(shí)地給她們充當(dāng)翻譯,但我們知道,假如是科學(xué)論文.官樣文章也許經(jīng)得起這樣一次次的翻譯,可這是最樸實(shí)的家常話(huà),每一次這樣的翻譯都是一次語(yǔ)義和情感上的剝落.于是,就在一個(gè)屋頂之下,就在一個(gè)家庭之內(nèi),語(yǔ)言,僅僅是由于語(yǔ)言,就使人與人之間的障礙那樣地難以逾越,小小的家庭變得那樣山高水遠(yuǎn)!為此,在姐姐和我誕生以后到了學(xué)說(shuō)話(huà)的年齡時(shí),我的母親就讓我們聽(tīng)中心人民播送電臺(tái)----她要讓她的女兒說(shuō)一口流利的一般話(huà).后來(lái),我姐姐成了師范專(zhuān)科學(xué)校一名精彩的一般話(huà)語(yǔ)音教師,而我則來(lái)到了深圳,成為了旅游景點(diǎn)的播音員,用一口流利的一般話(huà)為特區(qū)的旅游事業(yè)奉獻(xiàn)著我的力氣.

到了我們這個(gè)時(shí)代,一般話(huà)和我們的祖國(guó)一樣,在國(guó)際上占有越來(lái)越顯著的地位----它成了聯(lián)合國(guó)六種工作語(yǔ)言之一,成了香港,澳門(mén)同胞以及外國(guó)人爭(zhēng)相學(xué)習(xí)的熱門(mén)語(yǔ)言.一般話(huà),在這個(gè)時(shí)候,它的意義已不僅僅是溝通的需要,它還代表著中華民族的富強(qiáng)興盛!它讓我們驕做!它讓我們驕傲!它讓我們揚(yáng)眉吐氣了!

當(dāng)我們講一口標(biāo)準(zhǔn)的一般話(huà)時(shí),那些音符,那些節(jié)奏,好像在與我們的血脈一起跳動(dòng).此時(shí),我們的心中時(shí)常會(huì)涌起一種無(wú)比親近的感情,那是對(duì)母親的感情!那是對(duì)祖國(guó)和民族的感情!我想,當(dāng)我也做了母親,我肯定也要像當(dāng)年我的母親那樣,最先教孩子的不是方言,也不是外語(yǔ),而是最標(biāo)準(zhǔn)的一般話(huà)!

在中學(xué)時(shí),我們?cè)鴮W(xué)過(guò)都德寫(xiě)的《最終一課》,在國(guó)土淪落,人民就要做亡國(guó)奴的時(shí)候,小弗郎士的教師冒著生命危急,給大家上了最終一課,他用異乎尋常的感動(dòng)語(yǔ)調(diào)說(shuō):法語(yǔ)是世界上最美的語(yǔ)言,在這里,我也要說(shuō):讓我們講好一般話(huà)吧!它是我們中華民族的聲音!它是世界上最美的語(yǔ)言!

推廣一般話(huà)的演講稿

首先讓我講一個(gè)：

一次，我到東臺(tái)某鄉(xiāng)鎮(zhèn)去測(cè)試。一位中學(xué)教師很?chē)?yán)厲地跟我交換他對(duì)于推廣一般話(huà)的看法，他說(shuō)：第一，搞一般話(huà)測(cè)試是在教師任職、職稱(chēng)晉升等關(guān)口上卡我們；其次，推廣一般話(huà)有語(yǔ)言卑視之嫌。套用一句歌詞來(lái)說(shuō)吧，一般話(huà)，“想說(shuō)愛(ài)你不簡(jiǎn)單”。我心里猛一沉，就連曾受過(guò)高等教育的中學(xué)教師都對(duì)說(shuō)一般話(huà)有如此劇烈的排異反響，那么，要讓1954年以后誕生的廣闊公務(wù)員、教師以及窗口行業(yè)從業(yè)人員等等在較短的間內(nèi)測(cè)試達(dá)標(biāo)，這個(gè)任務(wù)是多么艱難??！

后來(lái)我間續(xù)看到了這么幾則報(bào)道：

報(bào)道一：射陽(yáng)縣洋馬鄉(xiāng)一位一般農(nóng)婦的兒子高考得中，鄉(xiāng)親們歡天喜地地給她家送來(lái)了一幅對(duì)子：“清華是你今生的傲慢，洋馬是你永久的家鄉(xiāng)”。作為母親，她讀懂了鄉(xiāng)親們的一片真心，就是告誡她的孩子不要一年土，二年洋，三年不認(rèn)爹和娘，就是不要忘掉根本，忘掉家鄉(xiāng)。

兒子離家前，她千吩咐萬(wàn)叮囑：孩子，我們是農(nóng)村人，上了大學(xué)，可不能瞧不起鄉(xiāng)下人，可不能忘本吶。上學(xué)以后，這個(gè)質(zhì)樸的農(nóng)村孩子沒(méi)有遺忘母親的吩咐，就連給母親打電話(huà)時(shí)，也會(huì)努力提示自己不說(shuō)一般話(huà)，而要用方言，由于這樣可以明白地告知母親，他沒(méi)有忘本！然而有一天，當(dāng)他聽(tīng)到電話(huà)那端傳來(lái)的母親生硬的、還帶著濃濃鄉(xiāng)音的一般話(huà)時(shí)，他驚呆了：一個(gè)一輩子沒(méi)有走出過(guò)射陽(yáng)的農(nóng)家婦女怎么也說(shuō)起了一般話(huà)？母親好像感受到了他的驚詫?zhuān)f(shuō)：孩子，現(xiàn)在我們洋馬的中藥材生意很好，外地客商紛紛到我們這里來(lái)訂貨。我們假如說(shuō)方言，人家會(huì)聽(tīng)不懂，所以鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親的現(xiàn)在都在學(xué)說(shuō)一般話(huà)。從今日開(kāi)頭，你跟媽媽通話(huà)時(shí)，可要講一般話(huà)，這也是我學(xué)說(shuō)一般話(huà)的一個(gè)好時(shí)機(jī)呀。兒子欣喜之余感慨萬(wàn)分：今日，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)在進(jìn)展，農(nóng)夫的語(yǔ)言觀念、語(yǔ)言面貌同樣在與時(shí)俱進(jìn)！

報(bào)道二：聘請(qǐng)保姆新奇事，必需會(huì)說(shuō)一般話(huà)。南京的黃先生想給未滿(mǎn)周歲的兒子找一位保姆，他在報(bào)上登出廣告，保姆要有高中學(xué)歷，還必需說(shuō)一般話(huà)。黃先生告知記者，保姆的言行會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生很大影響，對(duì)保姆要求高是對(duì)孩子負(fù)責(zé)。

報(bào)道三：會(huì)講一般話(huà)，購(gòu)物可打折。香港電臺(tái)一般話(huà)臺(tái)打算在2023年9月13日，由“匯豐一般話(huà)基金”贊助，舉辦第一次一般話(huà)日，鼓舞港人說(shuō)一般話(huà)。香港電臺(tái)還與香港旅游效勞業(yè)協(xié)會(huì)和香港總商會(huì)等機(jī)構(gòu)合作，邀請(qǐng)他們旗下約3000家會(huì)員商戶(hù)，綻開(kāi)“一般話(huà)日購(gòu)物優(yōu)待”活動(dòng)。9月13日當(dāng)天，顧客凡到貼有“一般話(huà)日”招貼的商店，用一般話(huà)購(gòu)物，即可獲得九五折優(yōu)待。

哦，原來(lái)一般話(huà)已經(jīng)進(jìn)入了社會(huì)生活的各個(gè)層面，說(shuō)一般話(huà)已經(jīng)逐步成為很多人的自覺(jué)行為。

“面對(duì)現(xiàn)代化，推廣一般話(huà)”，“說(shuō)好一般話(huà)，便利你我他”。有這樣良好的社會(huì)大環(huán)境，我想，我想懇切地對(duì)大家說(shuō)：其實(shí)，一般話(huà)，想說(shuō)愛(ài)你也簡(jiǎn)單。

推廣一般話(huà)演講稿(學(xué)生)

一般話(huà)——讓我揚(yáng)起自信的風(fēng)帆

眾所周知，漢語(yǔ)言是全世界占四分之一人口使用的語(yǔ)言，一般話(huà)作為漢民族的共同語(yǔ)，必將成為現(xiàn)代漢語(yǔ)的代表。中國(guó)的文字，從甲骨文到楷書(shū)經(jīng)受了上下三千年的歷史，漫漫長(zhǎng)河，傾注了多少人的努力，才有了今日這個(gè)寶貴的歷史財(cái)產(chǎn)。

語(yǔ)言是一個(gè)民族的聲音，從大處講推廣一般話(huà)，說(shuō)好一般話(huà)是我們祖國(guó)矗立于世界民族之林的需要，是祖國(guó)向全世界展現(xiàn)自己獨(dú)特魅力的需要；從小處看，它是不同地域不同文化背景中的人與人之間溝通溝通的需要。

我們的祖國(guó)已從弱小走向了強(qiáng)大，從貧困走向了富有，已經(jīng)由沉睡的古國(guó)變?yōu)轵v飛的巨龍。一般話(huà)和我們的祖國(guó)一樣，在國(guó)際上的地位也越來(lái)越重要，它成為聯(lián)合國(guó)六種工作語(yǔ)言之一，成了香港、澳門(mén)同胞以及世界人民爭(zhēng)相學(xué)習(xí)的熱門(mén)語(yǔ)言。一般話(huà)在21世紀(jì)已不僅僅是人與人溝通溝通的需要，它還代表著中華民族的富強(qiáng)興盛，它讓我們傲慢，它讓我們驕傲，它讓我們揚(yáng)眉吐氣，它讓我們展現(xiàn)中國(guó)人的骨氣！

而最能令我感受到一般話(huà)語(yǔ)言魅力的是93年新加坡進(jìn)行的“首屆國(guó)際華語(yǔ)大專(zhuān)辯論會(huì)”，雖然距今已經(jīng)13年了，但那精彩的場(chǎng)面仿佛就在眼前。復(fù)旦大學(xué)辯論隊(duì)連闖三關(guān)，先后戰(zhàn)勝劍橋大學(xué)和悉尼大學(xué)隊(duì)，最終，又擊敗了實(shí)力雄厚的臺(tái)灣大學(xué)隊(duì)而奪魁，辯論隊(duì)主力蔣昌建更因“機(jī)靈幽默、辭鋒鋒利和風(fēng)度翩翩”而獲得“辯手”稱(chēng)號(hào)。當(dāng)時(shí)，復(fù)旦大學(xué)和臺(tái)灣大學(xué)的決賽辯題是“人性本善還是人性本惡”！復(fù)旦大學(xué)是反方觀點(diǎn)“人性本惡”，臺(tái)灣大學(xué)是正方觀點(diǎn)“人性本善”，從我們大局部人的感覺(jué)中是認(rèn)為人性本善，辯題好像對(duì)臺(tái)灣大學(xué)有力，但是復(fù)旦大學(xué)通過(guò)他們的旁征博引和他們排山倒海的氣概壓倒了對(duì)方，拿到了冠軍。其時(shí)，畢竟是人性本善還是人性本惡，誰(shuí)也說(shuō)不清晰，辯論的最終目的也并不是非要辯出善惡的結(jié)果來(lái)，只是通過(guò)辯論這種方式來(lái)展現(xiàn)語(yǔ)言的魅力，來(lái)考察思維靈敏的程度以及團(tuán)體的協(xié)作精神。當(dāng)時(shí)，我正在上高二，從那次看了辯論賽后，我被深深地震驚了，我喜愛(ài)上了辯論和演講。從那時(shí)起，我心中就有了一個(gè)漂亮的夢(mèng)，也要像蔣昌建一樣，能夠站在辯論席上展現(xiàn)我們祖國(guó)語(yǔ)言的魅力。高考的失敗，讓我承受了前所未有的打擊，進(jìn)入大學(xué)以后我曾失意過(guò)、迷茫過(guò)，覺(jué)得自己再無(wú)出頭之日，是一般話(huà)給了我信念和力氣，我參加了校演講社、播送站，從今我的生活不再是黑色的而變成為多姿多彩，我要連續(xù)連續(xù)我未曾實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)，我積極地參與學(xué)校舉辦的各種活動(dòng)。在大學(xué)期間，曾代表學(xué)校參與過(guò)河北省大專(zhuān)辯論賽。雖然，現(xiàn)在已經(jīng)參與工作多年了，但我對(duì)語(yǔ)言辯論的喜愛(ài)始終沒(méi)有削減，在工作中，一般話(huà)讓我更加自信，在溝通中一般話(huà)讓我更充分地表達(dá)自己的感情，雖然教師這個(gè)職業(yè)并不是我所憧憬的，但既已為人師，就要對(duì)得起自己的良心，我要把我全部的學(xué)問(wèn)傳授給學(xué)生，我要把我的愛(ài)給了學(xué)生，我要在他們身上實(shí)現(xiàn)我未曾實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)。

每當(dāng)我用一般話(huà)講課或溝通時(shí)，那些音符、那些節(jié)奏好像在與我的血脈一起跳動(dòng)，此時(shí)，我心中常會(huì)涌起一種無(wú)比親近的感情，那是對(duì)母親的感情，那是對(duì)祖國(guó)和民族的感情，讓我們都來(lái)說(shuō)一般話(huà)。用我們的熱忱，用我們的行動(dòng)，一起來(lái)把祖國(guó)的語(yǔ)言文字發(fā)揚(yáng)光大！

推廣一般話(huà)教師演講稿

教師們、同學(xué)們：

大家好！

在報(bào)上，我普看過(guò)這樣一則：

射陽(yáng)縣洋馬鄉(xiāng)一位一般農(nóng)婦的兒子高考得中，鄉(xiāng)親們歡天喜地的給她家送來(lái)了一幅對(duì)子：清華是你今生的傲慢，洋馬是你永久的家鄉(xiāng)。作為母親，她讀懂了鄉(xiāng)親們的一片真心，就是在告誡她的孩子不要一年土，二年洋，三年不認(rèn)爹和娘。也就是不要忘本。

兒子離別前，她千吩咐萬(wàn)叮囑。上學(xué)后，這個(gè)質(zhì)樸的孩子沒(méi)有遺忘母親的吩咐。每次給母親打電話(huà)也努力提示自己不說(shuō)一般話(huà)。由于這樣可以明白地告知母親他沒(méi)有忘本。然而有一天，當(dāng)他聽(tīng)到電話(huà)那頭傳來(lái)了母親那生硬的、還帶著濃濃鄉(xiāng)音的一般話(huà)時(shí)，他驚呆了：一輩子都沒(méi)有走出射陽(yáng)的媽媽怎么也說(shuō)起了一般話(huà)？母親好像感受到了兒子的驚異，說(shuō)：“孩子，現(xiàn)在我們洋馬的中藥材生意很好，外地客商紛紛來(lái)訂貨，我們假如說(shuō)方言，別人聽(tīng)不懂，所以鄉(xiāng)親們現(xiàn)在都在學(xué)說(shuō)一般話(huà)。從今日開(kāi)頭，你跟媽說(shuō)話(huà)時(shí)可要講一般話(huà)，這也是我學(xué)習(xí)一般話(huà)的好時(shí)機(jī)。

看到這，我感動(dòng)了——一位一輩子都是生活在農(nóng)村里的大娘，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)之風(fēng)吹向她身邊時(shí)，她沒(méi)有拒絕，毅然選擇本文來(lái)自小編了市場(chǎng)，選擇了一般話(huà)?；蛟S她的一般話(huà)并不標(biāo)準(zhǔn)，但她的精神足以讓我們?cè)谧拿恳粋€(gè)人深受鼓舞，也看到了一般話(huà)富強(qiáng)興盛的將來(lái)。

我，一個(gè)一般的教師，工作的對(duì)象是千千萬(wàn)萬(wàn)的學(xué)生，是祖國(guó)將來(lái)的建立者和接班人。我深知：說(shuō)好一般話(huà)對(duì)于我的工作，對(duì)于我的學(xué)生有多么的重要。因此，我努力地嚴(yán)格要求自己訓(xùn)練一般話(huà)。在師范求學(xué)時(shí)，一次次早晨的練讀，一次次跟隨口語(yǔ)教師的發(fā)音，一次次與同學(xué)的相互批判與指正……為自己的一般話(huà)奠定了根底。畢業(yè)后工作了，練習(xí)一般話(huà)的步伐并沒(méi)有停：課中課前課后做到用一般話(huà)與學(xué)生、教師溝通。我最寵愛(ài)看新聞聯(lián)播節(jié)目，經(jīng)常跟隨著播音員朗讀。雖然付出的是巨大的，同樣收獲也是豐富的。學(xué)生寵愛(ài)我的課堂，愛(ài)聽(tīng)我的朗讀，每一次的示范朗讀都能贏得學(xué)生熱鬧的掌聲。我想：這不正是給學(xué)生學(xué)習(xí)一般話(huà)供應(yīng)了最好的典范嗎？

我們難忘：１９９８年九月的第三周為全國(guó)開(kāi)展“推廣一般話(huà)宣傳周”的第一周，把推廣一般話(huà)當(dāng)作了一項(xiàng)根本國(guó)策。

我們傲慢：目前世界上有８０多所孔子學(xué)院，海外學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的人數(shù)已超過(guò)３０００萬(wàn)，一般話(huà)必將會(huì)推動(dòng)世界的和平與穩(wěn)定。

可我們也應(yīng)看到：時(shí)代的進(jìn)步，網(wǎng)絡(luò)的快速進(jìn)展，不標(biāo)準(zhǔn)的語(yǔ)言、文字頻頻消失，給推廣一般話(huà)的工作帶來(lái)了很大的阻礙。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，

吾將上下而求索?！?/p>

我們每一個(gè)人都有責(zé)任和義務(wù)保衛(wèi)祖國(guó)的語(yǔ)言。從我、從你、從他做起。

我信任，在每個(gè)人的共同努力下，一般話(huà)肯定會(huì)有一個(gè)絢爛美妙的明天！

感謝大家！

推廣一般話(huà)演講稿公眾演講

鹽城市教育局教育評(píng)估中心馬群仁

我們已進(jìn)展了近四十年的推普工作，今日，當(dāng)我們以更加開(kāi)闊的視野思索推普時(shí)，倍感推普的重要和迫切，艱難和榮耀。

語(yǔ)言的一個(gè)重要特性是其交際性，當(dāng)溝通頻繁甚至“地球村”也將走進(jìn)我們的生活時(shí)，毫無(wú)障礙的便利的交際就顯得愈來(lái)愈重要。盡管古人“讀萬(wàn)卷書(shū)，走萬(wàn)里路”，但那究竟是少數(shù)思維活潑、經(jīng)濟(jì)寬綽的仕宦之人的事；今日可不一樣了，一個(gè)普一般通的市民坐上個(gè)把小時(shí)的飛機(jī)就可以到桂林度周末，一位文化程度不是很高的手藝人可以常年在上海、北京打工，一個(gè)公司職員可能會(huì)在很短的時(shí)間跳槽到廣東、深圳的大公司等等，但全部這些，沒(méi)有一般話(huà)這張通行證可就行不通了。我們常常聽(tīng)到由于語(yǔ)言隔膜鬧笑話(huà)的事，那真是輕者造成誤會(huì)，重者耽擱大事。鹽城是經(jīng)濟(jì)欠興旺地區(qū)，但這里的老百姓卻有著遠(yuǎn)大的抱負(fù)。我到濱海測(cè)試一般話(huà)，那里的教育官員動(dòng)情地告知我，“我們的孩子要走出濱海，走出鹽城，走向全國(guó)，我們?cè)僖膊荒茏尯⒆觽儾僦豢凇接笄弧ゴ蛱煜铝恕?。我想，只有大力推廣一般話(huà)，營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境，才能有利于促進(jìn)人員溝通、商品流通和建立統(tǒng)一市場(chǎng)，才能為推動(dòng)鹽城經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展助上一臂之力。

幾千年來(lái)，語(yǔ)言文字面對(duì)的是人際交際，計(jì)算機(jī)的消失，信息流通的加快，使語(yǔ)言文字的效勞對(duì)象從人際交際拓展到人機(jī)交際。今日，中文信息處理技術(shù)已是高技術(shù)的重點(diǎn)之一，語(yǔ)言文字的標(biāo)準(zhǔn)化、標(biāo)準(zhǔn)化的應(yīng)用討論水平是中文信息處理技術(shù)的先決條件，打算著中文信息處理技術(shù)進(jìn)展的速度，它是關(guān)系到我們國(guó)家能否走上“信息高速大路”的大問(wèn)題。因此，推普還在推動(dòng)我國(guó)整個(gè)高新技術(shù)進(jìn)展、增加綜合國(guó)力方面扮演著重要的角色。

教育的全部目的就是生成全面進(jìn)展的人，培育新世紀(jì)的合格公民。內(nèi)蘊(yùn)著豐富儒家文化的漢語(yǔ)言、美麗悅耳的一般話(huà)對(duì)形成一個(gè)人的安康人格、精神底蘊(yùn)和審美的生活方式有著不行低估的影響。生命全程心理語(yǔ)言學(xué)的討論說(shuō)明：人的進(jìn)展性言語(yǔ)狀況是人的生理進(jìn)展、心理進(jìn)展和安康進(jìn)展的“晴雨表”，言語(yǔ)行為的安康與否明顯反映在心理上，并涉及到人的生理安康和人類(lèi)的社會(huì)安康。我們應(yīng)把推普和人的安康與進(jìn)展結(jié)合起來(lái)，培育擅長(zhǎng)交際、精神強(qiáng)健的中國(guó)人。

上個(gè)世紀(jì)末英國(guó)文化委員會(huì)曾經(jīng)出版過(guò)一本叫做《英語(yǔ)的將來(lái)?》的學(xué)術(shù)性著作，從英語(yǔ)的歷史入手，通過(guò)實(shí)證考察和數(shù)據(jù)分析，并實(shí)行將來(lái)學(xué)的推斷模式，猜測(cè)世界語(yǔ)言格局將會(huì)重組，漢語(yǔ)將在21世紀(jì)名列世界語(yǔ)言六強(qiáng)，并在調(diào)整后的語(yǔ)言世界中發(fā)揮更大的作用。我們固然不會(huì)為一位英國(guó)人的猜測(cè)而沾沾自喜，但理智告知我們：中國(guó)綜合國(guó)力的日益強(qiáng)盛、漢語(yǔ)言的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)、儒家文化的蓬勃生命力，必將使?jié)h語(yǔ)不斷興盛。我國(guó)已經(jīng)通過(guò)了《國(guó)家通用語(yǔ)言文

字法》，為推廣一般話(huà)供應(yīng)了法的依據(jù)，使推普走上了法的軌道。我們有理由信任，推普工作將更加自覺(jué)，更加富有成效。

推廣一般話(huà)的演講稿—說(shuō)一般話(huà)，從我開(kāi)頭

首先讓我講一個(gè)典故：

在《韓非子》一書(shū)中“外儲(chǔ)說(shuō)左上”中說(shuō)：齊桓公喜愛(ài)穿紫色衣服。紫色成了流行色，紫布脫銷(xiāo)。齊桓公非常愁?lèi)?，就?wèn)宰相管仲該怎么辦。管仲說(shuō)：“大王您想煞這個(gè)風(fēng)不要緊，可以先自身脫下紫色服裝來(lái)，然后對(duì)身后侍衛(wèi)說(shuō)：我特別厭煩紫顏色。假如這時(shí)再有穿紫顏色服裝的進(jìn)來(lái)，您肯定要對(duì)他說(shuō)：你先回去脫掉你的紫色衣裳，我特別厭煩紫色！”齊桓公說(shuō)：“好，我肯定照這個(gè)方法去做?！边@樣做了之后，齊桓公的左右近臣當(dāng)天就沒(méi)有一個(gè)再穿紫色衣服的了。其次天，整個(gè)京城再?zèng)]有一個(gè)穿紫色衣服的了。第三天，全國(guó)范圍內(nèi)也沒(méi)有一個(gè)穿紫色衣服的了。

這個(gè)小講出了一個(gè)上行下效的道理。上行下效，事事如此，推廣一般話(huà)也是如此。

從道理上講，在說(shuō)一般話(huà)這個(gè)問(wèn)題上，學(xué)生不應(yīng)當(dāng)攀比教職員工，他們年齡大了，幾十年的習(xí)慣難改，口齒不靈，反響遲鈍。但實(shí)際上呢？或多或少總有那么一局部學(xué)生在瞅著教職員工，也可能有的教職員工在瞅著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：你說(shuō)我才說(shuō)，你不說(shuō)我也不說(shuō)。大家試，假如上頭的人在用一般話(huà)同你說(shuō)話(huà)，你怎么好意思、又怎么敢用方言土語(yǔ)作出答復(fù)呢？

現(xiàn)在，絕大多數(shù)教職工和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都在時(shí)時(shí)到處一般話(huà)，對(duì)同學(xué)們起到了極好的影響。我們學(xué)校每年兩次進(jìn)行教職員工一般話(huà)競(jìng)賽晚會(huì)，就是向大家匯報(bào)這方面的成績(jī)。但是，不用諱言，也有少局部同志礙于面子，不好意思說(shuō)一般話(huà)。那就讓我講講自己說(shuō)一般話(huà)的一點(diǎn)體會(huì)吧。

我胸前這個(gè)“推普先鋒”的牌牌是和大家同一天戴的。同一天，大家全都自己申報(bào)，愿做推普先鋒。但是，我們總不能像辛亥革命一來(lái)，人人把辮子一盤(pán)成為革命黨；我們只要牌牌一掛，人人都是先鋒吧？要名副其實(shí)，戴了就講一般話(huà)。我自己一般話(huà)水平不高，或許是三四成，五六成，但必需講，在講的過(guò)程中提高。咱們要檢查學(xué)生，誰(shuí)不佩戴，或佩戴了不說(shuō)，要扣分，要清理出“先鋒隊(duì)伍”。莫非教師和學(xué)生應(yīng)當(dāng)兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)嗎？像我，出門(mén)趕集買(mǎi)菜，總不能走到學(xué)校大門(mén)口再戴上，那樣豈不是弄虛作假嗎？那就戴著上街，在街上逢著老熟人也講。有的老朋友就問(wèn)：“老張??！你那個(gè)戴了個(gè)什么牌牌？你那個(gè)普是什么意思？”當(dāng)我答復(fù)之后，他就說(shuō)：“算了吧！趁早摘掉吧！另說(shuō)了！”我對(duì)他說(shuō)：“現(xiàn)在師范學(xué)校要求人人都講，教師就得先給學(xué)生做出個(gè)樣子。我還覺(jué)得，在辦公室、教室講一般話(huà)，回到家里又講。誰(shuí)知聽(tīng)了我的一般話(huà)，大女兒捂著嘴“嗤嗤嗤嗤”地笑：大兒子、小兒子則一聲不吭，眉頭一皺一皺地，意思是很遭罪，敢怒不敢言：老婆就大聲喊：“哎喲----哎喲----饒了俺娘們吧！”她的意思是：“救救孩子！”當(dāng)我堅(jiān)持說(shuō)下去的時(shí)候老婆竟然說(shuō)：“可叫你難過(guò)死了，再說(shuō)滾出去說(shuō)！”----大家說(shuō)說(shuō)，我這個(gè)一般話(huà)的水平真那么差，到了“藥死人”的程度？我說(shuō)的不是還可以嗎？那么，她這樣打擊“推普先鋒”，該當(dāng)何罪？什么罪也定不上，這叫做習(xí)慣勢(shì)力。

同本文來(lái)自小編志們！方言土語(yǔ)這套舊衣裳，是祖祖輩輩穿了幾千年的??！要想一下子換上一般話(huà)這件新裝，真是談何簡(jiǎn)單！難就難在千百萬(wàn)人的習(xí)慣勢(shì)力，是最可怕勢(shì)力！這樣看，推普工作的任務(wù)就艱難多了。要脫去方言土語(yǔ)的舊裝，換上一般話(huà)的新裝，而且要快速，那就只要像齊桓公禁穿紫服的方法一樣；從自身做起，堅(jiān)決地、一下子甩掉舊的，一下?lián)Q上新的，否則很難到達(dá)目的。

陶行知先生說(shuō)過(guò)：“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人?！蔽覀儚淖陨碜銎穑屑?xì)說(shuō)，不但在課堂上說(shuō)，在辦公室說(shuō)，還要在家里說(shuō)，在公眾場(chǎng)合說(shuō)，到社會(huì)上說(shuō)，這樣才能真正制造一個(gè)人人說(shuō)，時(shí)時(shí)說(shuō)，到處說(shuō)的推普環(huán)境，才算真正給學(xué)生做出了表率。

教職員工同志們！為了推廣一般話(huà)，為了辦好師范，為了振興教育，讓我們每個(gè)教職員工丟掉面子，切實(shí)從自身做起，人人說(shuō)、時(shí)時(shí)說(shuō)、到處說(shuō)吧！

感謝大家！

推廣一般話(huà)演講稿三篇

推廣一般話(huà)演講稿三篇

下面是我們的小編為大家整理的推廣一般話(huà)演講稿三篇，請(qǐng)大家參閱！

（篇一）

“五十六個(gè)民族，五十六支歌”，悠久的歷史，孕育出一個(gè)多民族、多方言的國(guó)家，幾乎每個(gè)民族都有自己獨(dú)到的語(yǔ)言特色。但是為了便于溝通，一般話(huà)就成了我們?nèi)珖?guó)各族人民情感的紐帶，溝通的橋梁。它串聯(lián)著我們的56個(gè)民族，團(tuán)結(jié)著我們這個(gè)宏大的祖國(guó)。中國(guó)本是文明古國(guó)，素有“禮儀之邦”的美譽(yù)。而標(biāo)準(zhǔn)的一般話(huà)，則是我們這個(gè)“禮儀之邦”的標(biāo)志。

在政治舞臺(tái)上，它維護(hù)著國(guó)家的尊嚴(yán)，團(tuán)結(jié)著人民;在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域，它統(tǒng)一著市場(chǎng)，消退了方言的阻隔，促進(jìn)商貿(mào)往來(lái)，推動(dòng)著社會(huì)進(jìn)程;在文化學(xué)術(shù)上，它繼承并弘揚(yáng)著中國(guó)文化，增加著民族間的分散力;在先進(jìn)科技中，它促進(jìn)著高新科技的運(yùn)用與推廣;在教書(shū)育人中，它培育了一批批高素養(yǎng)人才……所以，一般話(huà)是最適合于我們現(xiàn)代文明生活的語(yǔ)言，是最符合我們和諧化社會(huì)進(jìn)展的要求，它是這個(gè)時(shí)代的標(biāo)志，這個(gè)社會(huì)的標(biāo)志，我們國(guó)家的標(biāo)志。

走在公共場(chǎng)所,我們不免會(huì)發(fā)覺(jué)很多地方,都貼有一個(gè)醒目的標(biāo)識(shí)“請(qǐng)講一般話(huà)”。在學(xué)校里,教師用一般話(huà)講課,同學(xué)用一般話(huà)溝通.商場(chǎng)里,推銷(xiāo)員用一般話(huà)推銷(xiāo),營(yíng)業(yè)員用一般話(huà)銷(xiāo)售.企業(yè)里,經(jīng)理們用一般話(huà)談生意,職員們用一般話(huà)辦公.在社交中,朋友們用一般話(huà)問(wèn)好,用一般話(huà)交談……一般話(huà)時(shí)刻圍繞在我們四周,時(shí)刻存在在我們身邊.

21世紀(jì)是以學(xué)問(wèn)創(chuàng)新和應(yīng)用為主要特征的學(xué)問(wèn)經(jīng)濟(jì)時(shí)代?？茖W(xué)技術(shù)的迅猛進(jìn)展，國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的日趨劇烈，綜合國(guó)力的大比拼，都越來(lái)越取決于人民素養(yǎng)的凹凸。講好一般話(huà)，是中國(guó)人必需做到的。我國(guó)是一個(gè)多民族、多語(yǔ)言、多方言的人口大國(guó)，推廣普及一般話(huà)有利于增進(jìn)各民族、各地區(qū)的溝通，有利于維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一，增加中華民族分散力，一般話(huà)是我國(guó)的國(guó)語(yǔ)，是中國(guó)的語(yǔ)言標(biāo)志。

它能讓五湖四海不同民族的朋友，一起用共同的語(yǔ)言交談。它能使中國(guó)更好的與世界各國(guó)的友人合作、溝通，是中國(guó)更加富強(qiáng)。一般話(huà)是一種文明的象征，它與我們的關(guān)系非常親密，一般話(huà)的普及能使各民族交談更加便利，能使校園更加文明，世間也會(huì)多一份愛(ài)與關(guān)心。

今日，中文信息處理技術(shù)已是高技術(shù)的重點(diǎn)之一，語(yǔ)言文字的標(biāo)準(zhǔn)化、標(biāo)準(zhǔn)化應(yīng)用討論水平是中文信息處理技術(shù)的先決條件，它打算著中文信息技術(shù)進(jìn)展的速度。因此，一般話(huà)還在推動(dòng)我國(guó)整個(gè)高新技術(shù)進(jìn)展、增加綜合國(guó)力方面扮演著重要角色。今日的我們，離不開(kāi)一般話(huà)。

推廣一般話(huà)最根本的就是從每所學(xué)校做起，信任學(xué)校推廣了一般話(huà)后，會(huì)煥然一新，大有轉(zhuǎn)變：同學(xué)們以前嬌聲嬌氣的說(shuō)話(huà)聲會(huì)不見(jiàn)，粗魯、不文明的說(shuō)話(huà)聲也會(huì)不見(jiàn)，同學(xué)們變得更加禮貌，學(xué)校也會(huì)變得更加文明!

當(dāng)我們講一口標(biāo)準(zhǔn)的一般話(huà)時(shí)，那些音符，那些節(jié)奏，好像在與我們的血脈一起跳動(dòng)。此時(shí)，我們的心中時(shí)常會(huì)涌起一種無(wú)比親近的感情，那是對(duì)母親的感情!那是對(duì)祖國(guó)和民族的感情!我想，當(dāng)我也做了母親，我肯定也要像當(dāng)年我的母親那樣，最先教孩子的不是方言，也不是外語(yǔ)，而是最標(biāo)準(zhǔn)的一般話(huà)!讓我們從現(xiàn)在做起，

說(shuō)好一般話(huà)，學(xué)標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言，做二十一世紀(jì)的接班人!

（篇二）

敬重的領(lǐng)導(dǎo)，尊敬的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好!

今日我很榮幸能代表全體同學(xué)站在這里演講。我演講的主題是《推廣一般話(huà)，圓夢(mèng)你我他》。歌是美的，由于歌里有悅耳的音符;畫(huà)是美的，由于畫(huà)里有艷麗的顏色;一般話(huà)更是美的，由于它陶冶了我的情操，使我收獲了勝利的喜悅。語(yǔ)言是一個(gè)民族的聲音。從大處講，推廣一般話(huà)，說(shuō)好一般話(huà)，是我們祖國(guó)矗立世界民族之林的需要;從小處說(shuō)，它是不同地域，不同文化背景的人與人溝通與溝通的需要。一般話(huà)是我們國(guó)家統(tǒng)一的語(yǔ)言，每一個(gè)中國(guó)人都應(yīng)當(dāng)說(shuō)好它。一般話(huà)，看似很平凡，可其中的作用卻是很大的，它可稱(chēng)之為人與人之間的信息橋梁，假如我們大家都學(xué)一般話(huà)，用一般話(huà)與大家溝通，彼此間建立了深厚的友情，那么一般話(huà)就是我們友情的橋梁。

在我們身邊，那些由于南腔北調(diào)，語(yǔ)言障礙所造成的麻煩與笑話(huà)還會(huì)少嗎?記得有個(gè)叔叔是南方人，標(biāo)準(zhǔn)的北方身材，但是話(huà)一出口，卻令人大跌眼鏡。比方，天冷了，他原來(lái)想叫人出入關(guān)門(mén)，卻說(shuō)成“粗魯關(guān)門(mén)”，結(jié)果，惹得大家笑了個(gè)人仰馬翻。像這類(lèi)因語(yǔ)言障礙而影響交際的事兒，在我國(guó)各地時(shí)有發(fā)生。有這樣一個(gè)笑話(huà)，一位北方顧客來(lái)到廣州一家“北方飯店”，問(wèn)效勞員有沒(méi)有“包子”，效勞員轉(zhuǎn)身拿來(lái)報(bào)紙，問(wèn)有沒(méi)有“大肥雞”，效勞員卻熱忱地說(shuō)“搭飛機(jī)還早呢，吃過(guò)飯去也不遲?！苯Y(jié)果顧客憤然離去。象這類(lèi)因語(yǔ)言障礙而影響交際的事，在我國(guó)各地時(shí)有發(fā)生。我國(guó)幅員寬闊，人口眾多，語(yǔ)言繁雜，各地方言之間差異很大。社會(huì)的進(jìn)展召喚我們大力推廣一般話(huà)，促進(jìn)語(yǔ)言標(biāo)準(zhǔn)化。我們是將來(lái)的接班人，一般話(huà)和我們的祖國(guó)一樣，在國(guó)際上有著越來(lái)越顯著的地位。一般話(huà)，它成了聯(lián)合國(guó)六種工作語(yǔ)言之一，成了香港、澳門(mén)同胞以及外國(guó)朋友學(xué)習(xí)的熱門(mén)語(yǔ)言。它已不僅僅是溝通的需要，它還代表著中華民族的富強(qiáng)與興盛。它讓我們傲慢，它讓我們驕傲，它讓我們?cè)谕鈬?guó)人面前揚(yáng)眉吐氣!

在此!盼望全體同學(xué)積極行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，帶動(dòng)身邊的親人做起，使一般話(huà)成為我們生活，工作的主要溝通工具，讓我們利用一般話(huà)和諧融洽地融入四中這個(gè)漂亮的大家庭!

我的演講到此完畢，感謝各位的傾聽(tīng)!

（篇三）

尊敬的教師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家早上好!今日國(guó)旗下講話(huà)的主題是《我們積極行動(dòng),一起來(lái)推普吧!》.

陽(yáng)光明媚的九月,我們又迎來(lái)了全國(guó)第十一屆一般話(huà)推廣周.本屆推普周的活動(dòng)主題是:構(gòu)建和諧語(yǔ)言生活,營(yíng)造共有精神家園.

我國(guó)是一個(gè)多民族,多語(yǔ)言的國(guó)家,一般話(huà)是現(xiàn)代漢民族共同語(yǔ),也是漢民族的標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ),是我國(guó)占主導(dǎo)地位的語(yǔ)言.在新中國(guó)成立初期,黨和國(guó)家就大力推廣一般話(huà),將推廣一般話(huà)納入了《憲法》,取得了顯著的成績(jī).

固然,推廣一般話(huà)并不是要?dú)绶窖?而是要在會(huì)說(shuō)方言的根底上,還要會(huì)說(shuō)一般話(huà).說(shuō)一般話(huà)四海同音,寫(xiě)標(biāo)準(zhǔn)字九州一體.一般話(huà)是全國(guó)通用語(yǔ)言,對(duì)于國(guó)家統(tǒng)一,民族團(tuán)結(jié)和經(jīng)濟(jì)騰飛具有重大意義.廣泛標(biāo)準(zhǔn)地使用一般話(huà)已成為我們每一位少先隊(duì)員的責(zé)任.

盼望全體少先隊(duì)員積極行動(dòng)起來(lái),從我做起,從現(xiàn)在做起,帶動(dòng)身邊的親人做起,使一般話(huà)成為我們學(xué)習(xí)生活的主要溝通工具,讓我們利用一般話(huà)和諧融洽地融入杭州這個(gè)漂亮的大家庭!

推廣一般話(huà)演講稿2篇

推廣一般話(huà)

演講稿一：

各位朋友：

首先讓我講一個(gè)：

一次，我到東臺(tái)某鄉(xiāng)鎮(zhèn)去測(cè)試。一位中學(xué)教師很?chē)?yán)厲地跟我交換他對(duì)于推廣一般話(huà)的看法，他說(shuō)：第一，搞一般話(huà)測(cè)試是在教師任職、職稱(chēng)晉升等關(guān)口上卡我們；其次，推廣一般話(huà)有語(yǔ)言卑視之嫌。套用一句歌詞來(lái)說(shuō)吧，一般話(huà)，“想說(shuō)愛(ài)你不簡(jiǎn)單“.我心里猛一沉，就連曾受過(guò)高等教育的中學(xué)教師都對(duì)說(shuō)一般話(huà)有如此劇烈的排異反響，那么，要讓1954年以后誕生的廣闊公務(wù)員、教師以及窗口行業(yè)從業(yè)人員等等在較短的間內(nèi)測(cè)試達(dá)標(biāo)，這個(gè)任務(wù)是多么艱難??！

后來(lái)我間續(xù)看到了這么幾則報(bào)道：

報(bào)道一：射陽(yáng)縣洋馬鄉(xiāng)一位一般農(nóng)婦的兒子高考得中，鄉(xiāng)親們歡天喜地地給她家送來(lái)了一幅對(duì)子：“清華是你今生的傲慢，洋馬是你永久的家鄉(xiāng)“.作為母親，她讀懂了鄉(xiāng)親們的一片真心，就是告誡她的孩子不要一年土，二年洋，三年不認(rèn)爹和娘，就是不要忘掉根本，忘掉家鄉(xiāng)。

兒子離家前，她千吩咐萬(wàn)叮囑：孩子，我們是農(nóng)村人，上了大學(xué)，可不能瞧不起鄉(xiāng)下人，可不能忘本吶。上學(xué)以后，這個(gè)質(zhì)樸的農(nóng)村孩子沒(méi)有遺忘母親的吩咐，就連給母親打電話(huà)時(shí)，也會(huì)努力提示自己不說(shuō)一般話(huà)，而要用方言，由于這樣可以明白地告知母親，他沒(méi)有忘本！然而有一天，當(dāng)他聽(tīng)到電話(huà)那端傳來(lái)的母親生硬的、還帶著濃濃鄉(xiāng)音的一般話(huà)時(shí)，他驚呆了：一個(gè)一輩子沒(méi)有走出過(guò)射陽(yáng)的農(nóng)家婦女怎么也說(shuō)起了一般話(huà)？母親好像感受到了他的驚詫?zhuān)f(shuō)：孩子，現(xiàn)在我們洋馬的中藥材生意很好，外地客商紛紛到我們這里來(lái)訂貨。我們假如說(shuō)方言，人家會(huì)聽(tīng)不懂，所以鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親的現(xiàn)在都在學(xué)說(shuō)一般話(huà)。從今日開(kāi)頭，你跟媽媽通話(huà)時(shí)，可要講一般話(huà)，這也是我學(xué)說(shuō)一般話(huà)的一個(gè)好時(shí)機(jī)呀。兒子欣喜之余感慨萬(wàn)分：今日，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)在進(jìn)展，農(nóng)夫的語(yǔ)言觀念、語(yǔ)言面貌同樣在與時(shí)俱進(jìn)！

報(bào)道二：聘請(qǐng)保姆新奇事，必需會(huì)說(shuō)一般話(huà)。南京的黃先生想給未滿(mǎn)周歲的兒子找一位保姆，他在報(bào)上登出廣告，保姆要有高中學(xué)歷，還必需說(shuō)一般話(huà)。黃先生告知記者，保姆的言行會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生很大影響，對(duì)保姆要求高是對(duì)孩子負(fù)責(zé)。

報(bào)道三：會(huì)講一般話(huà)，購(gòu)物可打折。香港電臺(tái)一般話(huà)臺(tái)打算在2023年9月13日，由“匯豐一般話(huà)基金“贊助，舉辦第一次一般話(huà)日，鼓舞港人說(shuō)一般話(huà)。香港電臺(tái)還與香港旅游效勞業(yè)協(xié)會(huì)和香港總商會(huì)等機(jī)構(gòu)合作，邀請(qǐng)他們旗下約3000家會(huì)員商戶(hù)，綻開(kāi)“一般話(huà)日購(gòu)物優(yōu)待“活動(dòng)。9月13日當(dāng)天，顧客凡到貼有“一般話(huà)日“招貼的商店，用一般話(huà)購(gòu)物，即可獲得九五折優(yōu)待。

哦，原來(lái)一般話(huà)已經(jīng)進(jìn)入了社會(huì)生活的各個(gè)層面，說(shuō)一般話(huà)已經(jīng)逐步成為很多人的自覺(jué)行為。

“面對(duì)現(xiàn)代化，推廣一般話(huà)“,“說(shuō)好一般話(huà)，便利你我他“.有這樣良好的社會(huì)大環(huán)境，我想，我想懇切地對(duì)大家說(shuō)：其實(shí)，一般話(huà)，想說(shuō)愛(ài)你也簡(jiǎn)單。

演講稿二：

各位朋友：

大家好，眾所周知，漢語(yǔ)言是全世界占四分之一人口使用的語(yǔ)言，一般話(huà)作為漢民族的共同語(yǔ)，必將成為現(xiàn)代漢語(yǔ)的代表。

中國(guó)的文字從甲骨文到楷書(shū)經(jīng)受了上下三千年的歷史，漫漫長(zhǎng)河，傾注了多少人的努力，才有了今日這個(gè)寶貴的歷史財(cái)產(chǎn)，一個(gè)個(gè)方塊字交錯(cuò)在一起才有了今日的漢語(yǔ)言，這是何等的傲慢?。≈袊?guó)是一個(gè)地大物博，人口眾多的，有著幾千年歷史的文化古國(guó)，是個(gè)多民族多語(yǔ)言的國(guó)家，因而必需要有一個(gè)完整標(biāo)準(zhǔn)的民族語(yǔ)言，一般話(huà)作為多年來(lái)實(shí)行的餓民族共同語(yǔ)，已經(jīng)以他本身的運(yùn)用性證明白其存在的餓必要性。他必將成為各民族在經(jīng)濟(jì)、政治、文化等方面相互溝通，相互溝通的紐帶。