以克服困難為題的

Word第第頁(yè)以克服困難為題的以克服困難為題的作文1

假如勝利是一道彩虹，那么困難就是那場(chǎng)大雨;假如勝利是一只蝴蝶，那么困難就是那拘束住它的繭;假如勝利是一棵小草，那么困難就是包裹住它的泥土……

面對(duì)困難，是該勇往直前，還是望而卻步?

那天突然下了一場(chǎng)暴雨。葉喘息，花失顏，雨瘋狂地下，仿佛大地也在抖動(dòng)，柔弱的花兒禁不住垂喪下頭，樹(shù)搖動(dòng)枝干被打下很多葉，田野里動(dòng)物們逃離回窩，一片狼藉。突然，不知何時(shí)，天涯掛起一道彩虹，散發(fā)著明媚的顏色，于是大地恢復(fù)生氣一片新綠。

原來(lái)，戰(zhàn)勝困難，就能觀察彩虹的秀麗。

我發(fā)覺(jué)了一個(gè)白色的繭，我知道里面睡著一只蝴蝶。它會(huì)清醒，然后漸漸地，一點(diǎn)點(diǎn)撕開(kāi)掩蓋著它的繭，那么苦痛，卻又那么美好。它用雙手去打開(kāi)未知的世界，由于它不甘愿被困難所困，它要沖出去，即使缺了翅膀斷了腿。然后它會(huì)翩躚在每朵花的芳香中，把它最美的姿勢(shì)，最艷的顏色舞給全部觀賞者，來(lái)證明它的`勝利。

原來(lái)，突破了困難，會(huì)看到最美的蝴蝶。

春天來(lái)的時(shí)候，萬(wàn)物復(fù)蘇，那泥土下的種子，也被春的氣息喚醒，一點(diǎn)點(diǎn)，努力地要突破頭頂上厚厚的土地。埋在地下的嬌嫩的身軀，由于盼望而成長(zhǎng)，也為了沖破黑暗，見(jiàn)到光明。它是那么頑強(qiáng)，在泥石間穿梭成長(zhǎng)，將自己的根扎得更深，讓肩上的負(fù)擔(dān)慢慢減輕。它要和千萬(wàn)兄弟一樣，用新綠證明它們的勝利。

原來(lái)，把困難踩在腳底，就讓小草見(jiàn)到了憧憬的暖春。

世間萬(wàn)物，何嘗不是踏著困難一路走來(lái)的呢?由于它們的頑強(qiáng)與不屈，使得困難顯得弱小，勝利更近。

我一路斬荊拔棘，查找著我的彩虹，我的蝶，還有我的春天，信任跨越了眼前的困難，勝利就在不遠(yuǎn)處。

以克服困難為題的作文2

星期五，數(shù)學(xué)王老師發(fā)了一張卷子，說(shuō)是回家的作業(yè)。

星期五正好是我生日，就和同學(xué)們玩了一個(gè)晚上。其次天早上游泳過(guò)后，回家就打開(kāi)書包開(kāi)頭做作業(yè)了。很快其它學(xué)科作業(yè)都做好了，我就開(kāi)頭做這張數(shù)學(xué)卷子。卷子的正面都是基本的一些計(jì)算題，我10多分鐘就做好了。反面都是應(yīng)用題，雖然也有幾道題看起來(lái)有點(diǎn)難，不過(guò)都被我動(dòng)了下腦筋想出來(lái)了，還剩3道題，我心想：莫非這個(gè)周末練習(xí)就這么點(diǎn)難度?這也太簡(jiǎn)單了吧?？墒钦滴野谅匾詾橐鐾炅藭r(shí)，我看到了最終一題。我輕輕地讀了一遍，立刻皺起了眉頭，“這道題怎么回事，這么多未知數(shù)，根本算不出來(lái)，莫非題目出錯(cuò)了?”我忍不住說(shuō)出了聲。算了，問(wèn)爸爸去吧，我心想。

爸爸拿過(guò)卷子看了看題目，對(duì)我說(shuō)：“這道題其實(shí)并不難，你再好好地把題目看幾遍?！蔽页蠲伎嗄樀鼗氐叫》块g，粗粗地又把那道題目看了幾遍，也沒(méi)發(fā)覺(jué)個(gè)所以然。只好又到爸爸的房間去求救了，“沒(méi)發(fā)覺(jué)什么啊，老爸?！?/p>

爸爸就問(wèn)我：“你看的是哪一道題啊?”我說(shuō)：“就最終一題不會(huì)做的題目啊?！?/p>

爸爸笑著說(shuō)：“沒(méi)有讓你看最終一題，你認(rèn)真地看下前面那道題，討論下共同點(diǎn)，應(yīng)當(dāng)就會(huì)做出來(lái)了。記住，要仔認(rèn)真細(xì)地看上個(gè)幾遍。”

我只好忍住內(nèi)心地急迫，認(rèn)真地看了幾遍前面做過(guò)的那道題，果真被我發(fā)覺(jué)了方法，最終的那道原來(lái)不會(huì)做的題目也就迎刃而解了。

做好了題目，我蹦蹦跳跳地下樓去玩了。

通過(guò)自己努力之后，克服了困難的心情真爽啊。今后我肯定要加油，爭(zhēng)取憑借自己的努力，多多克服學(xué)習(xí)上的困難問(wèn)題!

以克服困難為題的作文3

每當(dāng)作業(yè)本發(fā)下來(lái)時(shí)，我總會(huì)按耐不住心情拿起筆來(lái)就飛速地寫，可作業(yè)本上不行能一道難題都沒(méi)有，每當(dāng)做到最終一兩題時(shí)，就會(huì)有一道難題等著我去制服它。

“這道題好難!怎么做!”我絞盡腦汁，無(wú)可奈何，這時(shí)這道題似乎變成了一個(gè)高大的“彈簧”對(duì)我傲氣地說(shuō):“小不點(diǎn)，你有本領(lǐng)站在我頭上把我壓下去，制服我嗎?”我好是犯難，似乎真成了一個(gè)小不點(diǎn)似的被這道題目欺侮，圍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)!看到其他同學(xué)已經(jīng)將這個(gè)“彈簧”制服時(shí)我心里就更慚愧，更有壓力了，面對(duì)這個(gè)浩大無(wú)比的“彈簧”我怎樣能成為一位勇敢無(wú)比的勇士勝利地將它制服!“我肯定能站在它頭上”我毫不示弱地說(shuō)。

回到家我便寫完分內(nèi)作文后開(kāi)頭討論這類題，沒(méi)有想到原來(lái)是書上的思索題，我不能示弱，一連討論了半個(gè)小時(shí)，中間不休息，然后去拿試卷用心致志地寫這方面的題目，雖然一開(kāi)頭，反應(yīng)很遲鈍，但慢慢地已經(jīng)比較快了，可回想到早上的恥辱，被那只高傲的“彈簧”圍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我又開(kāi)頭了仔細(xì)地練習(xí)，要練到速度可以反超其他同學(xué)，要站在“彈簧”頭上!

很快在一次考試中，我又一次遇到了這位浩大而又高傲的“彈簧”，這次我可不想上次那樣對(duì)它素手無(wú)策，我飛速地拿起筆，奮筆疾書，將這一類題輕松地全部搞定，這時(shí)我回頭看了看鐘表才用了7分鐘，就將這幾道題搞定!我心里好不得意，這時(shí)的我最終成為一位勇敢無(wú)比的戰(zhàn)士，踩在這個(gè)“彈簧”上，勝利地將它制服，如今的它已