人教版六年級下冊語文《文言文兩則》練習(xí)題及答案

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．《

文

言

文

兩

則》

練

習(xí)

題

《學(xué)弈》字薈給加點的字注。誨二人奕鴻））將至雖與之俱）學(xué)，弗若之矣（給帶點的字選擇正確讀音。（1）

使弈（

yí

）秋誨（huǐ）二人弈，其一人專心致，惟弈秋之（

）聽。（2）

為（

）是其智弗（fú若（y）（3）

弗若之矣（

yì

（4）

鴻鵠（

háo

）（5）

思援弓繳（

ji）射之（6）

曰（

yu然。

形近字組詞。弈（）奕（）

誨（）悔（）

俱（）懼（）

援（）緩（）

選字填空。誨

悔

我會牢記老師的教（）對以前的事，他感到很后（至

致

他離開后（今還沒有來。由于他粗心大意）損失一百萬。

寫出意思與“專心致志”相近的字詞語：（（））解釋下列句中加橫線的詞。（1）

通國（）之善（）弈者也

（4）

一心以為（）鴻鵠將至

使弈秋誨（）二人弈（）惟（）弈秋為聽

思援（）繳（）而射之雖與之俱（）學(xué)

為是其？（7）寫出“之”在句子中的意思。

（8）

非然（）

弈秋，通國之善弈者也一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將，思援弓繳而射之）雖與之俱學(xué)，弗若之矣）句集

用“/劃分朗讀節(jié)奏。

使弈秋誨二人弈一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué)，弗若之矣。為是其智弗若與？列各句與“弈秋，通國之善弈者也”句式不同的項是（）A．戰(zhàn)，勇氣也B此則岳陽樓之大觀也C．矣汝之不惠D．蓮，花君子者也10.寫下句子的意思。

弈秋，通國之善弈者也。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之惟聽；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿雖與之俱學(xué)，弗若之矣。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿為是其智弗若與？曰：非然也。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿課鏈11.仔閱課文后填空。課文記敘了兩個人跟弈秋學(xué)下圍，一_，個_告訴我_。12.理課，回答問題。（1）

文中哪句話說明了兩個條件差不的學(xué)生，跟隨一個老師就學(xué)而效果不同？（2）

用自己的話說說，為什么兩個條差不多的學(xué)生，跟隨一個老師就學(xué)，效果卻不同？．．．．．．．．．．．．．．（3）

通過學(xué)習(xí)，你從中得到了怎樣的示？《兩小兒辯日》字詞薈萃

給加點的字注。辯斗（盤盂（）

滄滄涼

探湯）

孰）為汝）多知）乎？用“／”畫出朗讀停頓。我以日始出時去人近，而日中時遠(yuǎn)也。（1）此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？（2）仿照滄滄涼寫疊詞：（（）解釋下列句中加橫線的字、詞?？鬃?xùn)|游（兩小兒辯斗（其（（1）我以（）始出時去（）近，而日中（（2）及（）日中則如盤盂（3）日初出滄滄涼涼（其中如探湯（（4）孔子不能決（）也。（5）孰（）汝）多知（）乎？（6）一詞多義：

））時遠(yuǎn)也。）

為：①此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎②孰為汝多知乎③而能以天下事為己任其問其故②及其日中如探湯

為：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿為：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿為：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿其：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿其：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．．．．

③未有其比古今異義：日中如探湯（1）

湯：古義：

其：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿今義：

我以日始出時人去：古義（2）找出本文的通假字，并寫出本義通假字＿＿＿，本義＿＿＿＿＿找出課文中的3對詞寫下來。

今義：

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿成語加法。

（）茍＋（霄云外（）萬火急（）美＋（神無主（）面威風(fēng)（）行＋（海為家（）零八落（））短＋（））下＝（））美朝（））絲毫＝（）（）裂句集10.翻句。（1）

孔子?xùn)|游，見兩小兒辯斗。問其故。（2）

我以日始出時去人近，而日中時遠(yuǎn)也。（3）

日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？（4）

日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？11.選正的翻譯

孔子不能決也。（）A、孔不能決定誰對誰錯、孔能判斷誰是誰非孰為汝多知乎？（）A、認(rèn)你多廣、說你多知識呢？12.抄文的一個比喻句，并寫出這個句子把什么比作什么。比喻＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿這個句子把＿＿＿＿＿＿＿＿比＿＿＿＿＿＿＿＿，把＿＿＿＿＿＿＿＿比作＿＿＿＿＿＿＿。13.下兩話一是直接引用句，二是間接引用句。試將第一句改寫為間接用句，將第二句改寫為直接引用句。

一兒曰以日始出時去人近，而日中時遠(yuǎn)也一兒以日初出遠(yuǎn)，而日中時近也。課文鏈接內(nèi)同步閱讀）14.仔閱課文后填空。

本文主要通寫來現(xiàn)人物，展開故事情節(jié)。將課文劃分為三部分，并寫出層。第一層（段～_______________________________________________________第二層（段～_______________________________________________________第三層（段～_______________________________________________________文中“”一話見小辯內(nèi)復(fù)雜性孔子不能決也結(jié)合文章內(nèi)容，用“因為……所……”的句式，分別說明兩個小孩兩種截然不同的觀點的依和結(jié)論。一個小孩說________________________________________________________，以我認(rèn)為___________________另一個小孩說________________________________________________________以我認(rèn)為_______________________《兩小兒辯日》中，兩個小兒辯一天中太陽大小的變化情況，一個_________角發(fā)，一個從_角發(fā)得相反的結(jié)論_____________________________________道理，表現(xiàn)了他的貴精神。15.語表訓(xùn)練（1）

兩小兒能對這個復(fù)雜的自然現(xiàn)象出疑問，說明了什么？（2）

“孔子不能決”說明了什么？（3）

孔子為什么不能回答兩個孩子的題？（4）

“孰為汝多知乎？”你覺得這能孔子嗎？這說明了什么？（5

學(xué)習(xí)了《兩小兒辯日》這篇課文你喜歡文中的哪一個人物？為什么？（6

兩小兒辯日對我們的啟示是__________________________________________文中孔子給我們的啟示是____________________________________________16.有關(guān)小兒辨日》中的科知識。我知道早晨和中午的太陽與地球距離是___________，早晨的太陽之所以看起來比中午的大這是視覺_造成的午的氣溫比早晨高主要原因是早晨太___________地，中太陽射大地。文?！秾W(xué)弈》選自《孟子·告子》，部書記錄了＿＿＿＿的思想和言行，他是我國古代的＿＿＿＿、＿＿＿＿家?！秲尚恨q日》選自《》據(jù)是＿時＿＿作?？鬃?，名丘，字仲尼。國人，春秋末期＿＿＿＿家、＿＿＿家、＿＿＿＿家，儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。他的一生言行被他學(xué)生編成《論語》一書，流傳于世。兩句孔子的話。_________________________________________________________________________________文文讀習(xí)（）衛(wèi)?！渡胶＝?jīng)》北二百里，曰發(fā)鳩之山，其上多木，有鳥焉，其狀如烏，文首，白喙，赤足，名曰“精詨。帝之少女，名曰女娃。娃游于東海，溺而不返，故為精衛(wèi)，常銜西山之木石，以堙東海。漳水出焉，東流注于河。

填空?！熬l(wèi)子_______________________________________________________________________________“衛(wèi)海這故象中華民的神。（二）刻舟求劍楚人有涉江者，其劍自舟中墜于水，遽契其舟，曰劍之所從墜止從其所契者入水求之。舟已行矣，而劍不行，求劍若此，不亦惑乎！

楚人刻舟求劍的結(jié)果_文原話回答______________________________________________________________________這個故事告訴我們：_______________________________________________________________________________________（三）夸父追日夸父與日逐走，入日；渴，欲得飲，飲于河、渭；河、渭不足，北飲大澤。未至，道渴而死。其杖，化為鄧林。

理解詞句意思。夸父與日逐走_(dá)_________________________________________________渴，欲得飲

__________________________________________________

“鄧林指__________________________________________________夸父追日象征著：_______________________________________________________________________________________（四）鄭人買履鄭人有欲買履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，謂曰忘持度歸之。及返，市罷，遂不得履。人曰試以足？”曰度無自信也

理解詞句意思。履____________

度____________

遂____________

何不試之以足？__________________________________________________寧信度，無自信也。__________________________________________________這是一_故告誡們做____________________________________________________________________________________________________（一）精填海1其狀如烏，文首，白喙