2023年高考語文一輪復(fù)習(xí)：句子的銜接與排序 練習(xí)題匯編（含答案解析）

2023年高考語文一輪復(fù)習(xí)：句子的銜接與排序練習(xí)題匯編

1.在下面一段文字橫線處填入語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

在清人詡部（古代小說、筆記、雜著一類書籍）中，故事的背景常隨著情節(jié)的發(fā)展

而轉(zhuǎn)移變換。后來的大觀園，則是由兩府各劃出一部，加上兩家后花

園，湊在一起，改建而成。

①主要故事發(fā)生在大觀園內(nèi)，而園址何處使得許多紅學(xué)家為之困惑。

②《紅樓夢》則不然，全書始終恪守著“地點的同一性”這一原則。

③這種困惑是由小說本身某些不可調(diào)和的矛盾引起的。

④最初提到寧國府和榮國府時，說是二府相連，建在金陵，

⑤賈雨村對古董商冷子興就是這樣講的；

A.⑤④①②③B.②⑤④③①C.⑤①④③②D.②?@④⑤

2.按要求選擇。

進博會網(wǎng)站的主頁上有“展館介紹”欄目，請對以下信息進行梳理，選擇最合適的語序，

形成清晰的展館簡介。（）

①國家會展中心總建筑面積近150萬平方米。

②國家會展中心可展覽面積50萬平方米，包括40萬平方米的室內(nèi)展廳和10萬平方米

的室外展場

③國家會展中心室內(nèi)展廳由13個3萬平方米的大展廳和3個面積為1萬平方米的小展

廳組成。

④國家會展中心各展廳周邊有60多個大小不等的會議廳，配套的會議設(shè)施充足。

⑤國家會展中心由展覽場館、商業(yè)中心、辦公樓、酒店四部分構(gòu)成，通過8米標(biāo)高的會

展大道聯(lián)成一體。

⑥國家會展中心位于虹橋商務(wù)區(qū)核心區(qū)，通過地鐵與高鐵站、機場緊密相連，周邊高速

公路網(wǎng)絡(luò)四通八達，交通便利。

A.①②③⑤④⑥B.①⑤②③④⑥

C.⑤①⑥②④③D.⑥①②③④⑤

3.將下列編號的語句依次填入語段空白處，語意連貫的一項是（）

隨著電腦的計算能力越來越強大，如今的人工智能已經(jīng)可以在很多具體的工作上輕

松超越人類大腦了，,,,

，換句話說，所有的人工智能都不具備自我意識。

①究其原因，機器人缺乏“本體感覺”很可能是最大的差別所在

②但是依托于人工智能的機器人卻在一些看似很簡單的事情上進展緩慢

③迄今為止沒有任何一臺電腦會把芯片、處理器、電源和機箱等看成是自己的一部分

④比如跳高或者奔跑，更不用說那些涉及情感的事情了

A.④②①③B.②①③④C.②④①③D.②①④③

4.填入下面語段空白處的詞句，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

發(fā)生在20世紀(jì)人類歷史上的很多重大政治事件，或多或少都與政治極端主義有關(guān),

①以及冷戰(zhàn)期間的斯大林主義強權(quán)政治②美國麥卡錫主義主導(dǎo)下對共產(chǎn)主義國

家的封鎖

③比如德國法西斯主義納粹發(fā)動的二次世界大戰(zhàn)④其本質(zhì)都隱含著

一種極端的政治意識

A.④③①②B.④③②①C.③①④②D.③②①④

5.下文橫線處分別填入語句，排列最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

林沖自從遇到了高衙內(nèi)，他的世界就開始下雪。林沖的隱忍讓自己，可是這

隱忍并沒有給林沖帶來善果。當(dāng)陸謙等人以為陰謀得逞而沾沾自喜時，林沖以復(fù)仇之神

的面目出現(xiàn)了。他一改以往軟弱退讓的行為，不再甘于隱忍，他的爆發(fā)展示

J，，____。

①一個不忍之人的決絕之舉

②丟了官，休了妻，散了家

③一個敢作敢為的英雄的本色

④作為一個教頭所應(yīng)有的果斷風(fēng)范

A.①③②④B.②④③①C.①④②③D.②①?③

6.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

他們大都不識字，但卻出奇地能一本一本整套背誦出（秦腔）劇本，雖然那常常是

之乎者也的字眼從那--圈胡子的嘴里吐出來十分別

扭。,，,!,

①痛苦了，唱“慢板”

②美給了別人的享受，美也熨平了自己心中愁苦的皺紋

③有了秦腔，生活便有了樂趣

④揪心裂腸的唱腔卻表現(xiàn)了多么有情有味的美

第2頁共19頁

⑤高興了，唱“快板”

⑥要把整個身心粉碎在天空

⑦高興得像被烈性炸藥爆炸了一樣

A.②①⑥⑤⑦④③B.②③⑤⑦④①⑥

C.③⑤⑦⑥①?②D.③①④⑤⑦⑥②

7.閱讀下面的文字，完成下面小題。

風(fēng)箏，是中國古人的一項重要發(fā)明，放風(fēng)箏是一種人們喜聞樂見的傳統(tǒng)活動。早期有關(guān)

風(fēng)箏的記載多與傳遞信息等軍事活動有關(guān)。到唐代，風(fēng)箏開始出現(xiàn)在文人詩歌中。宋代

以后，逐漸演變成一種老少皆宜的玩具，而清明時節(jié)放風(fēng)箏也成為一項普及的民俗活動。

明代以后，風(fēng)箏傳播到世界各地，并深受各國人民喜愛。（），吸

引著大批中外風(fēng)箏專家、愛好者及游人前來觀賞和競技。

下列填入文中括號內(nèi)的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.自1984年開始，迄今已經(jīng)連續(xù)舉辦了36屆山東濰坊國際風(fēng)箏節(jié)

B.自1984年開始，迄今已經(jīng)連續(xù)舉辦了36屆的山東濰坊國際風(fēng)箏節(jié)

C.山東濰坊自1984年開始迄今已經(jīng)連續(xù)舉辦了36屆國際風(fēng)箏節(jié)

D.山東濰坊自1984年開始迄今已經(jīng)連續(xù)舉辦了36屆的國際風(fēng)箏節(jié)

8.閱讀下面一段文字，完成下面小題。

我不能研究這個山村的歷史，也不愿用想象來裝飾它。它像是一個民族在世界里消

亡了，隨著它一起消亡的是它所孕育的傳說和故事。我們沒有方法去追尋它們，只有在

草木之間感到一些它們的余韻。

這種在歐洲非登上阿爾卑斯山的高處不容易采擷得到的名貴的小草，在這里每逢暮和初

秋卻一年兩季地開遍了山坡。我愛它那從葉子演變成的，有白色茸毛的花朵，謙虛地摻

雜在亂草的中間。但是在這謙虛里沒有卑躬，只有純潔，沒有矜持，只有堅強。有誰要

認識這小草的意義嗎？我愿意指給他看；在夕陽里一座山丘的頂上，坐著一個村女，她

聚精會神地在那里縫什么，一任她的羊在遠遠近近的山坡上吃草，四面是山，四面是樹，

她從不抬起頭來張望一下，陪伴著她的是一叢一叢的鼠曲從雜草中露出頭來。這時我正

從城里來，每當(dāng)我看見這幅圖像，就會覺得隨身帶來的紛擾都變成深秋的黃葉，自然而

然地凋落了。于是我可以肯定，（）。后來一個橫來的運命使它驟然死去，不

留下一些夸耀后人的事跡。

馮至《一個消逝了的山村》）

填入括號內(nèi)的句子，表述恰當(dāng)一項是（）

A.這些白色的小草在山腰里一言不語地負擔(dān)著一切，必定也曾經(jīng)圍繞著那消逝了的村

莊

B.這些白色的小草必定也曾經(jīng)圍繞著那消逝了的村莊，在山腰里一言不語地負擔(dān)著一

切

C.那消逝了的村莊在山腰里一言不語地負擔(dān)著一切，必定也曾經(jīng)被這些白色的小草圍

繞著

D.那消逝了的村莊必定也曾經(jīng)被這些白色的小草圍繞著，在山腰里一言不語地負擔(dān)著

一切

9.把下列四句話填寫到語段中，使語意完整，最合適的一項是（）

中國共產(chǎn)黨成立以來的一百年，是中國文藝理論發(fā)生巨變、取得輝煌成績的一百年。在

慶祝中國共產(chǎn)黨成立一百周年之際，研究中國共產(chǎn)黨—，—，—，—,對推動中國

馬克思主義文藝理論未來發(fā)展有著特別的意義。

①在其探索和跋涉過程中有何經(jīng)驗與教訓(xùn)

②是如何推進中國馬克思主義文藝理論不斷邁向新形態(tài)的

③是如何實現(xiàn)馬克思主義文藝理論中國化的

④在其不斷前進的過程中有怎樣的思考和總結(jié)

A.④①③②B.①④②③C.③②①④D.②③④①

10.將下列編號的語句依次填入語段空白處，語意連貫的一項是（）

在西方,宗教與科學(xué)向來有沖突。,放棄了宗教的人，

若沒有代替宗教的東西，也就喪失了更高的價值。他們只好把自己限于塵世事務(wù)，而與

精神事務(wù)絕緣。

①如果除了宗教，別無獲得更高價值的途徑，的確應(yīng)當(dāng)惋惜他們.

②在科學(xué)進展的面前，宗教的權(quán)威降低了。

③維護傳統(tǒng)的人們?yōu)榇耸卤瘋?，為變得不信宗教的人惋惜，認為他們已經(jīng)墮落。

④科學(xué)前進一步，宗教就后退一步；

A.②①③④B.④②@@C.④②③①D.③①④②

11.請根據(jù)下面語段的內(nèi)容與邏輯關(guān)系選出對橫線處語句排序正確的一項

（）

在當(dāng)下的互聯(lián)網(wǎng)語境中，表達貧瘠愈發(fā)成為一個值得重視的問題?！百澝馈敝粫?YYDS

（永遠的神）”、“絕絕子”；張口就是“get”“l(fā)ow”“打call”，卻想不出對應(yīng)的中文是

什么。內(nèi)容愈發(fā)豐富，意義卻愈發(fā)匱乏，。以點贊排序的評論區(qū)機制，配以

快速刷新的信息流，決定了要想讓自己觀點脫穎而出，就必須短、平、快。。

同時，,。再加上短視頻傳播的風(fēng)靡，圖像信息的言簡意

第4頁共19頁

賅加速侵蝕文字的表達作用，o遠看網(wǎng)絡(luò)世界豐富多彩，近觀評論區(qū)卻千

條一面。有觀點認為，“語言的饑荒會惡化思想的貧困”。

①為了讓觀點盡快刷出存在感，邏輯性也漸漸讓位于情緒性

②如此機制下，長文走向沒落，片段化表達成為主流

③語氣詞、簡寫乃至表情包成為表達的常態(tài)

④造成表達的高度模式化

⑤這種現(xiàn)象的產(chǎn)生與今天的互聯(lián)網(wǎng)傳播規(guī)律直接相關(guān)

A.⑤②①③④B.④②①③⑤

C.②④①③⑤I）.⑤①③④②

12.將下列編號的語句依次填入語段空白處，語意連貫的一項是（）

現(xiàn)如今，不論是職業(yè)藝術(shù)家，還是民間藝術(shù)創(chuàng)作者，一，

①戲劇、舞蹈、音樂等藝術(shù)類別在短視頻內(nèi)容生產(chǎn)和消費領(lǐng)域發(fā)展迅速

②形成了一個個多元化的藝術(shù)群落

③都極具開拓精神地利用短視頻平臺進行各種藝術(shù)實踐和藝術(shù)生產(chǎn)

④在屢出“爆款”和“紅人”的過程中已初具市場規(guī)模

A.④②①③B.③②①@C.③①②④D.③④②①

13.把下面的句子組合成語意連貫的一段話，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

①拿破侖說"英雄就是對任何事情全力以赴，勇往直前的人”。

②如果生活失去了勇氣，那么日子就會變得蒼白無力。

③勇氣是我們生命當(dāng)中，最鮮艷的一抹原色。

④所以，擁有勇氣，人生才有無限可能！生活才會朝氣蓬勃！

⑤很多的文字都在贊美著勇氣。

⑥試想一下，如果人生失去了勇氣，那將失去改寫歷史的英雄。

A.③⑤②①⑥④B.③⑤①⑥②④

C.④⑤①⑥②③D.③⑤④①②⑥

14.下列填入文中橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

報告文學(xué)創(chuàng)作如果不是基于對社會的真情實感，不是基于發(fā)自內(nèi)心深處的召喚，那

么作品就是蒼白無力的。在今天，中國社會發(fā)生了翻天覆地的歷史巨變，無數(shù)或激動人

心或發(fā)人深省的事件不斷上演，作家也需要擁有屬于自己的“火眼金睛”。無論是謳歌

時代還是記錄社會，報告文學(xué)作家都要①，②，進而凝聚人心，.

③。

A.①以有溫度的作品感動讀者②激發(fā)更大的前行動力③為社會的進步貢獻文學(xué)力量

B.①以有溫度的作品感動讀者②為社會的進步貢獻文學(xué)力量③激發(fā)更大的前行動力

C.①為社會的進步貢獻文學(xué)力量②激發(fā)更大的前行動力③以有溫度的作品感動讀者

D.①為社會的進步貢獻文學(xué)力量②以有溫度的作品感動讀者③激發(fā)更大的前行動力

15.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

《關(guān)雎》是《詩經(jīng)》的開篇之

作，。，。，，。

孔夫子經(jīng)過十四年的羈旅生涯回到魯國后，做的第一件完整的大事應(yīng)該就是重新整

理編排《詩經(jīng)》，這在《論語?子罕第九》中可以得到印證。加上他對于西周早期的禮

教極其推崇，當(dāng)然也是用《詩經(jīng)》里的詩句來為自己的話做印證：“周雖舊邦，其命維

新?！?/p>

因此，我們可以得出這樣的結(jié)論：如果確實是孔夫子把《關(guān)雎》編排為開篇之作，

那么他一定是本著參照周初禮教的初衷，以《關(guān)雎》來給整部《詩經(jīng)》定基調(diào)，那就是

“思無邪

①《詩經(jīng)》就應(yīng)該己經(jīng)成型

②同時也是《國風(fēng)》的第一首詩

③雖然在孔夫子之前

④這也應(yīng)該是做出了很多權(quán)衡與考量的

⑤但他肯定是對其中詩作的次序做了編排的

⑥第一首就以愛情詩作為開端

A.②⑥④③①⑤B.②⑥③①⑤④C.⑥④②①③⑤D.⑥⑤③①②④

16.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)?-項是（）

阿呀阿呀，我真上當(dāng)。我這回，就是為此特地來說說清楚的。她來求我薦地方，我那里

料得到是瞞著她的婆婆的呢。oO。。

①幸而府上是向來寬洪大量，不肯和小人計較的

②總是我老發(fā)昏不小心，對不起主顧

③這回我一定薦一個好的來折罪……

④對不起，四老爺，四太太

A.③②①④B.④②①③C.③④②①D.④③②①

17.下列語句重新排序后，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

①其實在《水滸傳》里真正被官府逼上梁山的很少，像林沖、楊志等的悲慘例子不多，

大部分是自愿或半自愿上了梁山的。

第6頁共19頁

②還有一部分雖然是被逼上梁山的，但不是官府逼的，而是梁山自己逼的。

③中國話里有好多詞沒有主語，這就給一些人的任意解釋留下了余地。

④盧俊義就屬于這種另類上梁山的典型例子。

⑤比如“逼上梁山”這個詞就使好多人想當(dāng)然地以為一定是官府。

A.①②③⑤④B.①④②③⑤

C.③⑤①②④D.③⑤④①②

18.將下列句子組成語意連貫的一段話，正確的一項是（）

①如果是冬日晴空，從那里可以一直眺望到中岳嵩山齒形的輪廓。

②箕頂寬敞平坦，煙樹索淡，悄寂無聲。

③而遺址都在下面的河邊，那低伏的王城崗上。

④山勢平緩，從山腳慢慢上坡，一陣工夫就可以到達箕頂。

⑤如此空曠，讓人略感凄涼。

⑥遙遠的箕山，漸漸化成了一幢巨影，遮斷了我的視線。

⑦我在那個遺址上發(fā)掘了很久，但一無所獲。

A.⑦①②④⑤③⑥B.⑥④②⑤??⑦

C.②⑤①③⑦⑥④D.④⑤③⑥⑦①②

19.將下列句子組成語意連貫的一段話，正確的一項是（）

①最后勝利一定要來，而且是我們的。

②回憶有時是殘忍的，健忘有時是一宗法寶。

③為了學(xué)得，回憶有時是必要，健忘有時是不該。

④沒有出息的人永遠不會學(xué)得教訓(xùn)，然而歷史是無情的。

⑤中華民族解放的斗爭將會是長期而矛盾且殘酷的，但歷史還是依照它的法則向前。

⑥有一位歷史家批評最后的皮爾朋王朝說：他們什么也沒有忘記，但什么也沒有學(xué)得。

A.③②④①⑤⑥B.②③⑥⑤④①

C.③⑤②⑥④①D.②⑥③④⑤①

20.把下列句子組成句意連貫的一段，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁棡椋ǎ?/p>

①教養(yǎng)得有一個可教養(yǎng)的客體作前提

②縱然能積累某些知識

③那就是個性或人格

④卻不會產(chǎn)生愛和生命

⑤沒有這個前提

⑥教養(yǎng)在一定意義上便落了空

A.①③⑤⑥②④B.②①④⑤⑥③C.①②④③⑤⑥D(zhuǎn).⑤⑥②①③④

21.給下列語段橫線上填入適當(dāng)?shù)恼Z句，排序全部恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

O。,Oo。''將產(chǎn)

品當(dāng)成藝術(shù)，將質(zhì)量視為生命”，正是這樣的極致追求，將我們帶往一個更為不凡的世

界。

①職業(yè)與職業(yè)沒有高低貴賤之分

②但人與人卻從來都有職業(yè)品質(zhì)、專業(yè)精神的差別

③《說文》里講：“匠，木工也。”

④崇尚工匠精神的國家，一定是一個擁有健康市場環(huán)境和深厚人文素養(yǎng)的國家

⑤今天的“匠”，已成為心思巧妙、技藝精湛、造詣高深的代名詞

⑥工匠精神厚植的企業(yè)，一定是一個氣質(zhì)雍容、活力涌流的企業(yè)

A.⑤③①②④⑥B.③⑤①②⑥④

C.③⑤①②④⑥I）.⑤③②①⑥④

22.下列語句的順序，排列氐熊的一項是（）

①他說：“業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨?！边@兩句話是大家所熟悉的。②把成

功的三個條件拿來分析一下，天資是由“天”來決定的，我們無能為力。③只有勤奮一

項完全是我們自己決定的，我們必須在這一項上狠下功夫.④機遇是不期而來的，我們

也無能為力。⑤還是先舉韓文公。⑥在這里，古人的教導(dǎo)也多得很。

A.②④③⑥⑤①B.⑥⑤①@④③C.②③④⑤①?D.⑤①@②③④

23.將下列編號的語句依次填入語段空白處，語意連貫的一項是（）

大疫出良藥，中醫(yī)顯身手。,,,,。德

國病毒學(xué)家奇納特爾認為:“中醫(yī)藥在防止病毒吸附細胞、病毒復(fù)制等方面有明顯效果?！?/p>

①提高治愈率、降低病亡率方面作用更突出

②中醫(yī)藥為抗擊疫情作出重要貢獻

③到采取集中隔離、普遍服中藥等防疫做法

④尤其是在有效防止患者從輕癥轉(zhuǎn)為重癥

⑤從應(yīng)用“三藥三方”等有效方劑

A.②④⑤③①B.⑤③④①②C.②⑤③④①D,⑤③②④①

24.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

從智能手機和平板電腦搭載的蘋果公司自主研發(fā)的iOS7系統(tǒng)操作界面來看，全新的架

構(gòu)給人們帶來直觀的用戶體驗。,,。,,。

系統(tǒng)中各個單獨的元素之間達到和諧一致，使得操作界面更加簡潔。

第8頁共19頁

①小到精調(diào)字體樣式②

顯眼的修飾元素已不復(fù)存在

③大到重新設(shè)置所有圖標(biāo)④去除了不必

要的條欄和按鈕

⑤整個系統(tǒng)進行了細致的改進⑥界面刻意避免分散用戶

的注意力

A.⑥②④⑤O?B.⑤②④①③⑥

C.⑥①③⑤②④D.⑤①③⑥②④

25.依次填入下面兩句中橫線上的語句，與上下文語意連貫的一組是（）

①有時，外面下著雨心卻晴著：又有時，外面晴著心卻下著雨。世界上許多東西在對比

中讓你品味，。

②我的眼前，是一片鑲著露珠的綠茵茵的草灘，—，在這綠色和黃色的背后，又銜接

著一派無邊無際的藍色湖水。

a心晴的時候，雨也是晴；心雨的時候，晴也是雨。

b心雨的時候，晴也是雨；心晴的時候，雨也是晴。

c草灘上生長著一壟壟黃燦燦的油菜花。

d一壟壟黃燦燦的油菜花生長在草灘上。

A.adB.bcC.acD.bd

26.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

150年前馬克思宣布了“共產(chǎn)主義幽靈”的出現(xiàn)，歐洲一切反動勢力真是茫茫然，

嚇得手忙腳亂。。

①1983年馬克思逝世100周年時，當(dāng)時的西德曾專門發(fā)行832萬枚鑄有馬克思頭像的

硬幣，其中35萬枚專供收藏。

②這個世界完整地保存了這座房子，還在它的旁邊開辟了馬克思紀(jì)念圖書館。

③150年后，當(dāng)我站在特利爾這座小房子里時，西方人已經(jīng)不怕馬克思了，這窗戶外面

就是資本主義世界。

④聯(lián)邦政府國務(wù)秘書就此事在議會答辯說：“馬克思的政治觀點在西方雖有爭論，但他

無疑是一位重要的學(xué)者，應(yīng)該受到人民的尊敬

⑤在對馬克思主義的幽靈經(jīng)過了那個“神圣的圍剿”后，現(xiàn)在已不得不承認它的存在，

并認真地從中汲取著養(yǎng)分。

⑥而在此前，西德馬克上只鑄歷屆總統(tǒng)的頭像。

A.①⑥③⑤④②B.③②⑤①⑥④C.①⑥③②⑤④D.③??⑥②④

27.下列編號的語句依次填入語段空白處，語意連貫的一項是（）

《紅樓夢》就是以元春探親、寶玉挨打、抄檢大觀園、黛死釵嫁等重大事件為分水

嶺，,,,

劉姥姥三進大觀園，賈府里寶釵、鳳姐、寶玉、賈母四個生日的

安排，都起了重要作用，標(biāo)志著愛情婚姻悲劇和家庭衰敗的過程。甚至整個大觀園的景

色，也隨著賈府的盛衰和寶黛愛情悲劇的發(fā)展而變化。

（節(jié)選自齊裕焜《〈紅樓夢》的敘事藝術(shù)》）

①條理清晰，首尾連貫

②幾乎沒有任何一個線索可以從這幅天然的織錦中抽得出來

③把大大小小的事件和人物組織起來

④各個事件互為因果，連環(huán)勾牽，毫不間斷

A.①②③④B.③④@@C.④①③②D.③??②

28.下列句子銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

①無數(shù)客觀外界的現(xiàn)象通過人的眼、耳、鼻、舌、身這五個官能反映到自己的頭腦中來，

開始是感性認識。

②人們的社會存在，決定人們的思想。

③人們在社會實踐中從事各項斗爭，有了豐富的經(jīng)驗，有成功的，有失敗的。

④而代表先進階級的正確思想，一旦被群眾掌握，就會變成改造社會、改造世界的物質(zhì)

力量。

⑤這種感性認識的材料積累多了，就會產(chǎn)生一個飛躍，變成了理性認識，這就是思想。

⑥這是一個認識過程。

A.②④③①⑤⑥B.②③④①⑤⑥C.③④②⑥@@D.③②④⑤①⑥

29.下列填入橫線處的語句，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

所有的民族都有自己特定的節(jié)日，或者是宗教上的，或者是節(jié)令上的。

①這體現(xiàn)出了東西方不同的文化特點。

②比如歐洲國家的圣誕節(jié)，為的是紀(jì)念耶穌的誕辰。

③而中國的節(jié)日主要來源于時令，比如春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等。

④復(fù)活節(jié)則是為了慶祝耶穌復(fù)活而產(chǎn)生的。

A.①②③④B.①③②④C.②④③①D.②③④①

30.《紅樓夢》在寫作、傳抄、成書、出版的過程中產(chǎn)生過多個書名。下面一段話介紹

了這種情況。根據(jù)語境，依次填入橫線上的句子，正確的一項是（）

《紅樓夢》開頭寫石頭將自己“歷盡離合悲歡炎涼世態(tài)的一段故事”“編述一集”,

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名“石頭記”；空空道人因抄錄小說而悟道，故名“情僧錄”；東魯孔梅溪則,

曰"風(fēng)月寶鑒”；而曹雪芹,在“悼紅軒”中增刪成書后改名“金陵十二釵二

后來，程高本刊行時題名“紅樓夢”，因此書名,獲得后世讀者認可。

①既富有詩意，又深刻揭示了小說主題②從警世角度揭示小說主

旨③更關(guān)注女兒們的命運

A.②①③B.②③①C.③①②D.③②①

參考答案

1.D

語段講述了《紅樓夢》的背景與情節(jié)之間的關(guān)系。首先，②句“則不然”與前面“故事的背

景常隨著情節(jié)的發(fā)展而轉(zhuǎn)移變換”形成轉(zhuǎn)折，應(yīng)該是首句，可排除AC；

①句緊承②句的“地點同一性”，③“困惑”與①句“困惑”相接，排除B。

故選Do

2.B

本題要求對“國家會展中心”作展館簡介，首先總體介紹國家會展中心總體建筑構(gòu)成的情況，

再具體介紹展覽面積、展廳組成、配套設(shè)施和交通情況。

分析可知，①⑤是總體介紹，應(yīng)先說，②③④⑥是具體介紹，應(yīng)后說，排除AD。

再看內(nèi)部排列，按照邏輯，應(yīng)先介紹總的建筑面積，再介紹展館構(gòu)成，即先①后⑤；先介紹

展廳情況，即②③，再介紹配套設(shè)施和交通情況，即④⑥。排除C。

故選B。

3.D

題干中的四句話都是說人工智能的不足之處，而段首是說人工智能在很多工作上超越人類大

腦，所以②應(yīng)放在最前面，與上文內(nèi)容形成轉(zhuǎn)折關(guān)系；①是對②舉中華機器人在一些看似簡

單的事情上進展緩慢的原因的介紹，故①應(yīng)緊承②；④列舉跳高、奔跑的例子，論證機器人

缺乏“本體感覺”，故④應(yīng)緊承①；文中最后一句“換句話說，所有的人工智能都不具備自

我意識”與③中“沒有任何一臺電腦會把……”語境一致，故③在最后。正確語序應(yīng)為：②

①④③。

故選Do

4.D

前面說“發(fā)生在20世紀(jì)人類歷史上的很多重大政治事件，或多或少都與政治極端主義有關(guān)”,

緊跟著應(yīng)該是列舉與前面有關(guān)的事例，①②③都是事例，③中“比如……”應(yīng)是放在開頭，

表明后面是列舉事例，排除AB；

①②③都是事例，④“其本質(zhì)……”中“其”指代的就是前面所列舉的三個事例，故④放在

最后，且①②③中第①句中說“以及……”，當(dāng)有多個事例的時候，“以及”連接的往往是最

后一個，這就確定三個事例的順序應(yīng)為③②①，排除C。

故選D。

5.B

本題考查學(xué)生語言表達之銜接排序的能力。

本題要結(jié)合《水滸傳》中林沖的故事情節(jié)及人物性格、命運等來確定答案。

第一空由下句“沒帶來善果”可聯(lián)想到林沖的命運及故事內(nèi)容，所以這里填②丟了官，休了

妻，散了家合適，排除AC。

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后面注意①③④的排序，④中“作為一個教頭所應(yīng)有的果斷風(fēng)范”中的“教頭”貼近人物的

身份，這句宜放在最前面。①中“一個不忍之人的決絕之舉”是林沖性格的升華，從甘于隱

忍到不忍，所以宜放在最后，①③④正確排序為④③①，排除D。

故選B。

6.C

本題考查學(xué)生語言表達之句子排序與銜接的能力。

⑤⑦都言“高興”之情態(tài)，⑥“粉粹”照應(yīng)⑦“爆炸”，⑦⑥都是“高興”的表現(xiàn)，都應(yīng)放

在⑤后，三句順序應(yīng)為⑤⑦⑥；

①④都言“痛苦”之情態(tài)，②的話題是“美”，“享受”和“愁苦”是“有情有味的美”的具

體體現(xiàn)，②承接④，④②緊接話題“痛苦”，應(yīng)放在①后，三句順序應(yīng)為①④②；

結(jié)合前面文字“他們”“能一本一本整套背誦出（秦腔）劇本”卻“大都不識字”“吐出來十

分別扭”，可見，“他們”唱“秦腔”源于對“秦腔”的喜愛，秦腔給他們的生活帶來了樂趣，

所以，首句應(yīng)選③；

⑤中“高興了”“唱‘快板’”照應(yīng)“生活便有了樂趣”，⑤應(yīng)放在③之后。

綜上分析可知，正確順序應(yīng)為：③⑤⑦⑥①④②。

7.B

本題考查學(xué)生根據(jù)語境補寫句子的能力。

“吸引……觀賞和競技”的主語應(yīng)該是“國際風(fēng)箏節(jié)”，CD兩項主語是“山東濰坊”，與后

句無法搭配，排除CD；

A項，“山東濰坊國際風(fēng)箏節(jié)”作“舉辦”的賓語，無法同時作后句的主語，同時“己經(jīng)連

續(xù)"缺主語，排除A。

故選Bo

8.D

本題考查學(xué)生語言表達之句子銜接的能力。

結(jié)合后一句“后來一個橫來的運命使它驟然死去，不留下一些夸耀后人的事跡”和文章題目

可知，“它”應(yīng)該指代的是“消逝了的村莊”，因此前-一句話的主語可以確定為“那消逝了的

村莊:可排除AB。

再結(jié)合前句”陪伴著她的是一叢一叢的鼠曲從雜草中露出頭來”，前文描寫對象是小草，因

此與前文還要形成銜接，要先闡述村莊和小草的關(guān)聯(lián)，排除C。

故選D。

9.C

該段文字闡述作者對于中國馬克思主義文藝理論的認識。通讀題中所給的四個句子可知②③

和①④句式分別保持一致，應(yīng)該各自排在一起。其中②③兩句中，邏輯上應(yīng)該是先“實現(xiàn)馬

克思主義文藝理論中國化”，然后“推進中國馬克思主義文藝理論不斷邁向新形態(tài)”，所以③

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在前②在后。排除BD兩項。

“經(jīng)驗與教訓(xùn)”和“思考和總結(jié)”都是相較于“馬克思文藝理論”而言的，所以①④應(yīng)該放

在③②的后面。并且，比較①④可知，“探索和跋涉”屬于過去的狀態(tài)，而“不斷前進的過

程”屬于現(xiàn)在和未來，所以①在前④在后，排除A選項。

故選Co

10.C

本題考查學(xué)生語言表達之銜接排序的能力。

前文語境為“在西方，宗教與科學(xué)向來有沖突”，結(jié)構(gòu)上具有總領(lǐng)下文的作用，所以④“科

學(xué)前進一步，宗教就后退一步”應(yīng)該排在首尾，說明科學(xué)和宗教之間的反向逆轉(zhuǎn)、不和諧關(guān)

系。排除ADo

后文“放棄了宗教的人，若沒有代替宗教的東西，也就喪失了更高的價值”出現(xiàn)關(guān)鍵詞“價

值”，與①“如果除了宗教，別無獲得更高價值的途徑，的確應(yīng)當(dāng)惋惜他們”銜接緊密，①

放在最后，排除B。

②承接④的內(nèi)容進一步闡明科學(xué)與宗教的沖突關(guān)系，③“維護傳統(tǒng)的人們?yōu)榇耸卤瘋闭諔?yīng)

②“宗教的權(quán)威降低了”，可以確定邏輯順序為：“④②③①”。

故選C

11.A

第一空，前文”內(nèi)容愈發(fā)豐富，意義卻愈發(fā)匱乏”是互聯(lián)網(wǎng)語言的表現(xiàn)，而后文“以點贊排

序的評論區(qū)機制，配以快速刷新的信息流，決定了要想讓自己觀點脫穎而出……”則是造成

這種現(xiàn)象的原因。由此可知，造成“內(nèi)容愈發(fā)豐富，意義卻愈發(fā)匱乏”這種現(xiàn)象的原因與互

聯(lián)網(wǎng)的傳播規(guī)律有關(guān)，據(jù)此可知，第一空應(yīng)填入“這種現(xiàn)象的產(chǎn)生與今天的互聯(lián)網(wǎng)傳播規(guī)律

直接相關(guān)”。可由此排除BC。

比較AD兩項，第二空，從前文“要想讓自己觀點脫穎而出，就必須短、平、快”可知，第

二空所填內(nèi)容是這種機制所造成的結(jié)果，“如此機制下，長文走向沒落，片段化表達成為主

流”與上文連接最緊密，表達最順暢。

第三、四兩空所填入內(nèi)容是與第二空句子并列的內(nèi)容，都是在“要想讓自己觀點脫穎而出，

就必須短、平、快”這種機制下所造成的結(jié)果，按句子間的邏輯關(guān)系應(yīng)是按順序填入“為了

讓觀點盡快刷出存在感，邏輯性也漸漸讓位于情緒性”“語氣詞、簡寫乃至表情包成為表達

的常態(tài)”。

第五空，這是一個總結(jié)性的句子，應(yīng)填入“造成表達的高度模式化”。故最終排除D。

正確排序為：⑤②①③④。

故選A。

12.B

根據(jù)“不論是……還是……”可知，下一句應(yīng)為“都……”，因此③排在最前面；

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“形成……的藝術(shù)群落”的主語是人，不是“戲劇、舞蹈、音樂等藝術(shù)類別”，因此②應(yīng)接

在③后面；

①④的主語是“戲劇、舞蹈、音樂等藝術(shù)類別”，所以①在前，④在后。

正確排序應(yīng)為：③②①④。

故選B。

13.B

本段文字的中心話題是“勇氣”，故關(guān)于“勇氣”的表述應(yīng)位于開頭，據(jù)此確定③位于段首，

排除C。

⑤句說“很多的文字都在贊美著勇氣"，而①正是對勇氣贊美的文字表述，故順序為⑤①；

排除ADo

故選B。

14.D

本題考查學(xué)生語言表達之銜接與排序的能力。

“進而凝聚人心”是遞進的句子，后面的句子要與“凝聚……”形成并列結(jié)構(gòu)，因此只能是

“激發(fā)更大的前行動力"，排除AC：

“凝聚人心”的對象是個體的“讀者”而不是“貢獻力量”，故第②空只能選用“以有溫度

的作品感動讀者”，排除B。

故選Do

15.A

本題考查學(xué)生語言表達之銜接排序的能力。

文段首句是“《關(guān)雎》是《詩經(jīng)》的開篇之作”，因為《詩經(jīng)》是以《國風(fēng)》為首的，所以②

“同時也是《國風(fēng)》的第一首詩”應(yīng)放在第一處，排除CD；

②句中提及“第一首詩”，而⑥句以“第二首”開頭，所以⑥應(yīng)該緊接②句之后；

④句解釋“以愛情詩作為開端”的原因，可接在⑥句后，排除B；

③①是說《詩經(jīng)》在孔夫子之前已經(jīng)成型，而⑥是說孔子對詩作的次序做了編排，兩者之間

存在轉(zhuǎn)折關(guān)系，所以順序應(yīng)為③①⑤。

故排序為：②⑥④③①⑤。

故選Ao

16.B

本題考查語言表達連貫的能力。

④②①句是向魯四老爺和四太太道歉，首先是對象“四老爺，四太太”，然后指出自己的問

題“我老發(fā)昏不小心，對不起主顧”，最后求得對方原諒。③句表明自己要如何贖罪。故正

確語序是：④②①③。

故選B。

第15頁共19頁

17.C

本題考查學(xué)生語言表達銜接排序的能力。

瀏覽五個句子可以發(fā)現(xiàn)，這五個句子是例證關(guān)系，③“中國話里有好多詞沒有主語，這就給

一些人的任意解釋留下了余地”為觀點，放在第一處，⑤''比如……”為例子，緊隨其后；

①②④是對“逼上梁山”這一情況分析，所以放在⑤后；

①是說”……大部分……”，②是說“還有一部分……”，而④是說“盧俊義就屬于這種另類

上梁山的典型例子”，這就確定了三句順序為①②④。

據(jù)此排除ABD?

故選C。

18.B

本題考查語言表達連貫之語段銜接的能力。

這段話以“箕山”為參照物來寫，因此應(yīng)先出現(xiàn)“箕山”，⑥排在最前面；接著寫從山腳到

山頂，排④；然后介紹箕頂，排②；⑤句的“空曠”對應(yīng)②的“平坦”，⑤在②后；①是站

在山頂遠眺，說明也是在“箕頂”，①排在⑤后：然后寫“遺址”，排③⑦?

整個排序為⑥④②⑤①③⑦。

故選B。

19.D

①為總結(jié)句，放在最后。根據(jù)關(guān)鍵詞語“歷史”，④⑤為一組，且⑤的例子解釋的恰是④的

“歷史”，排序為④⑤；再根據(jù)關(guān)鍵詞“回憶”，②③⑥是一組。①中的詞語“勝利”，與⑤

中的“中華民族解放的斗爭”關(guān)系緊密，所以⑤放在①前面。

故選D。

20.A

③中的“個性或人格”是對①中“前提”的具體說明；⑥中“教養(yǎng)在一定意義上便落了空”

是⑤中“沒有這個前提”的后果：②中“縱然能積累某些知識”與④中“卻不會產(chǎn)生愛和生

命”構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系。

故選A。

21.B

本題考查學(xué)生語言表達之銜接排序的能力。

首先解釋“匠”的含義（③《說文》里講：“匠，木工也J）,接著從作家的話引出人的職業(yè)

品質(zhì)、專業(yè)精神有不同，所以③是第一句，其后是⑤（今天的“匠”，已成為心思巧妙、技

藝精湛、造詣高深的代名詞），據(jù)此排除A、1）。

①“職業(yè)與職業(yè)沒有高低貴賤之分”與②“但人與人卻從來都有職業(yè)品質(zhì)、專業(yè)精神的差別”

內(nèi)容上成轉(zhuǎn)折對比關(guān)系，緊密銜接。

⑥④兩句指出了工匠精神對于企業(yè)和國家的意義，按照有小到大的順序，應(yīng)該是“企業(yè)”在

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前，“國家”在后，所以應(yīng)該是⑥④，據(jù)此排除C。

①②和⑥④之間是理論觀點和具體表現(xiàn)之間的邏輯關(guān)系，且⑥④中企業(yè)市場等關(guān)鍵詞與后文

語境中產(chǎn)品緊密銜接，所以⑥④在后面。

故選B。

22.A

本題考查學(xué)生語言表達之排序的能力。

瀏覽句子可以發(fā)現(xiàn)，這些句子是分析成功的三個條件“天資”“機遇”“勤奮”。

②“把成功的三個條件拿來分析一下……”是總體分析成功三個條件，應(yīng)放在首位，排除

BD；

④“……我們也無能為力”緊承②“……我們無能為力”，所以應(yīng)放在②后面，排除C；

③