人教部編版九年級(jí)上冊(cè)15《我的叔叔于勒》 練習(xí)講評(píng)課件

我的叔叔于勒

【法】莫泊桑學(xué)習(xí)目標(biāo)①學(xué)習(xí)巧妙的構(gòu)思，曲折的情節(jié)。②理解作者從多方面刻畫(huà)人物形象，以展現(xiàn)人物內(nèi)心世界的方法。③理解小說(shuō)表現(xiàn)的主題思想。一.作者簡(jiǎn)介：莫泊桑(1850～1893)19世紀(jì)后半期法國(guó)著名的批判現(xiàn)實(shí)主義作家。一生創(chuàng)作了6部長(zhǎng)篇小說(shuō)和356多篇中短篇小說(shuō)，他的文學(xué)成就以短篇小說(shuō)最為突出，被譽(yù)為“短篇小說(shuō)之王”，對(duì)后世產(chǎn)生極大影響。代表作有長(zhǎng)篇小說(shuō)《一生》、《漂亮朋友》；短篇小說(shuō)《項(xiàng)鏈》、《我的叔叔于勒》、《羊脂球》等。其作品的基本主題是暴露資產(chǎn)階級(jí)精神面貌和社會(huì)風(fēng)氣的腐敗墮落。本文選自《羊脂球》世界三大短篇小說(shuō)之王

法國(guó)

莫泊?！段业氖迨逵诶铡?/p>

俄國(guó)

契訶夫《變色龍》

美國(guó)歐·亨利《麥琪的禮物》小說(shuō)常識(shí)：1.小說(shuō)定義：以塑造人物為中心，通過(guò)完整的故事情節(jié)的敘述和環(huán)境的描寫(xiě)反映社會(huì)生活。2.小說(shuō)分類(字?jǐn)?shù))：長(zhǎng)篇小說(shuō)(10萬(wàn)上)、中篇小說(shuō)(2萬(wàn)上）篇小說(shuō)（2萬(wàn)下）、微型小說(shuō)（千字）3.小說(shuō)三要素：人物、情節(jié)、環(huán)境4.塑造人物方法：外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理、細(xì)節(jié)等描寫(xiě)。5.情節(jié)：開(kāi)端、發(fā)展、高潮、結(jié)局。有時(shí)開(kāi)頭有“序幕”，結(jié)尾有“尾聲”。6.環(huán)境：自然環(huán)境、社會(huì)環(huán)境（場(chǎng)面描寫(xiě)）二.基礎(chǔ)知識(shí)檢測(cè)：1.小說(shuō)的三要素

、

、

。2.

是小說(shuō)的靈魂。3.塑造人物的方法:

描寫(xiě),

描寫(xiě),

描寫(xiě)和

描寫(xiě)4.小說(shuō)的情節(jié)由＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿和＿＿＿構(gòu)成。讀準(zhǔn)字音:拮據(jù)（）棧橋（）糟蹋（）牡蠣（）襤褸（）撬開(kāi)（）闊綽（）煞白（

）狼狽（）嘟囔（）詫異（）別墅（）人物情節(jié)環(huán)境人物外貌

語(yǔ)言

動(dòng)作

心理開(kāi)端發(fā)展高潮結(jié)局jiéjūtàlánlǚchuòbèichàzhànmǔlìqiàoshàdūnɑngshù三.初讀課文,理清層次。1.從不同角度梳理課文的故事情(課后練習(xí)一）開(kāi)端→發(fā)展→高潮一結(jié)局(情節(jié))原因→結(jié)果(邏輯)

期待→破滅(心理)

懸念→結(jié)局(技巧)①.菲利普家因于勒的揮霍陷入困境→菲利普一家等待在海外發(fā)財(cái)?shù)挠诶諝w來(lái)解困→船上發(fā)現(xiàn)于勒破產(chǎn)成了窮光蛋→菲利普夫婦棄他而去(情節(jié))②菲利普一家生活艱辛,對(duì)于勒充滿期待→發(fā)現(xiàn)真相,幻夢(mèng)破滅,遂棄他而去(邏輯)③聽(tīng)到于勒發(fā)財(cái)?shù)南?，一家人期待他歸來(lái)解困→發(fā)現(xiàn)于勒已成為又老又窮的水手，又急又氣，害怕背上包袱，明知對(duì)方身份卻不相認(rèn)(心理)④菲利普一家苦苦等待于勒歸來(lái),為什么?→于勒在海外發(fā)財(cái)了,一家人盼他回來(lái)搭救→在船上巧遇一個(gè)與于勒相貌相似的水手,他是誰(shuí)?→原來(lái)就是破產(chǎn)的于勒,一家人希望破滅,失望而歸(技巧)課文情節(jié)結(jié)構(gòu)第一部分：(1-4)故事的開(kāi)端，盼望于勒。第二部分:(5-19)故事的發(fā)展，夸贊于勒。第三部分：(20-47)故事的高潮，巧遇于勒。第四部分：(48-49)故事的結(jié)局，躲避于勒。情節(jié)：盼于勒--贊于勒--遇于勒--躲于勒四.在讀課文，感悟主旨2.找出文中菲利普夫婦對(duì)于勒先后有哪些稱呼?對(duì)于勒的稱呼是在什么情況下變化的？菲利普夫婦稱呼于勒壞蛋流氓無(wú)賴正直的人有良心的人好心的于勒有辦法的人小子這個(gè)家伙賊討飯的流氓于勒窮富窮窮富全家的恐怖-----全家唯一希望---（敗家子）-----（救世主）----（瘟神）結(jié)構(gòu)情節(jié)態(tài)度變化開(kāi)端(1—4)發(fā)展(5—19高潮20—47結(jié)局48—49盼于勒朝思暮想、望眼欲穿插敘:逐于勒揮霍家產(chǎn)；懼怕憎恨贊于勒

經(jīng)商發(fā)財(cái)；奉為福星遇于勒

窮困潦倒；深惡痛絕躲于勒改乘他船、以免再見(jiàn)以“菲利普夫婦對(duì)于勒的態(tài)度變化”為線索于勒的貧富變化明線暗線四.細(xì)讀課文，賞析形象1.菲利普夫婦是怎樣的人？試找出文中描寫(xiě)“父親”、“母親”的句子，細(xì)細(xì)品味，說(shuō)說(shuō)這樣寫(xiě)的妙處。①我父親突然好象不安起來(lái)，他向旁邊走了幾步，瞪著眼看了看擠在賣牡蠣的身邊的女兒女婿，就趕緊向我們走來(lái)。他的臉色十分蒼白，兩只眼也跟尋常不一樣。他低聲對(duì)我母親說(shuō):“真奇怪！這個(gè)買牡蠣的怎么這樣像于勒？”②我母親也怕起來(lái),吞吞吐吐的說(shuō):“你瘋了，既然你知道不是他，為什么這樣胡說(shuō)八道？”③母親突然暴怒起來(lái),說(shuō):“我就知道這個(gè)賊是不會(huì)有出息的，早晚會(huì)回來(lái)重新拖累我們的……”請(qǐng)分析這些語(yǔ)句反映了人物的什么心理？①我父親突然好像不安起來(lái),他向旁邊走了幾步,瞪著眼看了看擠在賣牡蠣的身邊的女兒女婿,就趕緊向我們走來(lái)。他的臉色十分蒼白,兩只眼也跟尋常不一樣。他對(duì)我母親說(shuō):“真奇怪!這個(gè)賣牡蠣的怎么這樣像于勒?”運(yùn)用外貌描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)和語(yǔ)言描寫(xiě),表現(xiàn)了父親認(rèn)出于勒時(shí)驚恐和失魂落魄的心理②母親也怕起來(lái)了,吞吞吐吐地說(shuō):“你瘋了!既然你知道不是他,為什么這樣胡說(shuō)八道？”運(yùn)用外貌、語(yǔ)言描寫(xiě),反映了母親不愿相信真是于勒,以致他們的發(fā)財(cái)夢(mèng)破滅的矛盾心理。③母親回來(lái)了,我看出她在哆嗦運(yùn)用外貌描寫(xiě),形象地寫(xiě)出母親證實(shí)了賣牡蠣的是于勒后慌亂、驚恐。1.我父親突然好像不安起來(lái)，他向旁邊走了幾步，瞪著眼看了看擠在賣牡蠣的身邊的女兒女婿，就趕緊向我們走來(lái)。他的臉色十分蒼白，兩只眼也跟尋常不一樣。2.母親也怕起來(lái)了，吞吞吐吐地說(shuō)：“你瘋了!既然你知道不是他,為什么這樣胡說(shuō)八道？”3.母親回來(lái)了，我看出她在哆嗦。以上描寫(xiě)菲利普夫婦神情和言行的語(yǔ)段，體現(xiàn)了他們的內(nèi)心活動(dòng)。用一個(gè)字概括他們對(duì)于勒的態(tài)度，并寫(xiě)出這些語(yǔ)句寫(xiě)出了人物怎樣性格特點(diǎn)？。怕自私、冷酷、唯利是圖④我父親臉色早已煞白，兩眼呆直，啞著嗓子說(shuō)：“??！??！原來(lái)如此……如此……我早就看出來(lái)了！……謝謝您，船長(zhǎng)?！?/p>

這一段運(yùn)用了什么描寫(xiě)方法？寫(xiě)出了父親知道真相后的什么反應(yīng)？

運(yùn)用外貌描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)，寫(xiě)出了父親神態(tài)異常、語(yǔ)無(wú)倫次，內(nèi)心極度恐慌。⑤閱讀“母親突然暴怒起來(lái)”到結(jié)尾---躲于勒

“全家唯一的希望”成了破滅的泡影。最后,我們?nèi)胰嗽谀赣H的率領(lǐng)下,果決而又悄悄地避開(kāi)于勒,絲毫不顧親情,把窮愁潦倒的于勒丟棄在異國(guó)他鄉(xiāng)---自私冷酷、金錢至上⑥菲利普太太“暴怒”的原因有哪些？體現(xiàn)母親怎樣的性格特征？于勒從前曾占有過(guò)他們的財(cái)產(chǎn),后來(lái)又給過(guò)他們發(fā)財(cái)?shù)南Ｍ?現(xiàn)在多年的所有希望成了泡影,舊怨新恨一起發(fā)作,氣急敗壞,因而暴怒,破口大罵。外貌、語(yǔ)言描寫(xiě)，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了母親那潑辣、自私、冷酷、唯利是圖的性格特征。同時(shí)也表現(xiàn)了母親考慮周全、精明、有心計(jì)的特點(diǎn)。2.分析“我”的形象。①我心里默念道：“這是我的叔叔，父親的弟弟，我的親叔叔。”

“我”（若瑟夫）心理：對(duì)叔叔的同情，對(duì)父母的不滿②我給了他10個(gè)銅子的小費(fèi)?！拔摇保ㄈ羯颍┬袨椋杭冋嫔屏饥畚恼聦?duì)若瑟夫的心理描寫(xiě)和動(dòng)作描寫(xiě)，塑造了一個(gè)怎樣形象？

涉世未深、純真善良、富有同情心雖然他也盼望叔叔發(fā)財(cái)回來(lái)，但當(dāng)他得知叔叔的真相后，竟不受父母影響，既仔細(xì)觀察叔叔，心中默念叔叔，還給叔叔十個(gè)銅子的小費(fèi)。這與父母的自私冷酷形成鮮明對(duì)比。在這個(gè)尚未受到腐蝕的孩子身上，作者寄寓著自己的希望和理想。金錢至上十年思盼，天涯咫尺，同胞好似搖錢樹(shù)一朝相逢，咫尺天涯，骨肉恰如陌路人塑造人物主要手法：神態(tài)、語(yǔ)言、動(dòng)作描寫(xiě)人物性格特點(diǎn)菲利普夫婦共同點(diǎn)：愛(ài)慕虛榮、冷酷自私、唯利是圖克拉麗絲：精明潑辣、富有心計(jì)菲利普：膽小懦弱、沒(méi)有主見(jiàn)約瑟夫：涉世未深、純真善良、有同情心于勒：可憐的窮人---“我”的眼中。早年荒唐敗家,后來(lái)有良心的,最后是“流氓”

---菲利普夫婦眼中。環(huán)境描寫(xiě)作用①渲染營(yíng)造氛圍②烘托人物心情③深化作品主題④推動(dòng)情節(jié)發(fā)展(為后文作鋪墊)⑤暗示社會(huì)環(huán)境(交代活動(dòng)場(chǎng)所)3.找出文中環(huán)境描寫(xiě)的句子，并分析其作用。①第20自然段）我們上了輪船，離開(kāi)棧橋，在一片平靜的好似綠色大理石桌面的海上駛向遠(yuǎn)處此處的環(huán)境描寫(xiě)，描寫(xiě)了水的碧綠與平靜，烘托了人物動(dòng)身旅行時(shí)歡快愉悅的心情。②(48自然段）在我們面前，天邊遠(yuǎn)處仿佛有一片紫色的陰影從海里鉆出來(lái)。那就是哲爾賽島了。此處的環(huán)境描寫(xiě)，烘托了人物在遇見(jiàn)于勒后失望、沮喪的陰郁心情，與剛上船時(shí)的歡快心情形成鮮明的對(duì)比。環(huán)境描寫(xiě)（一）自然環(huán)境---襯托：愉悅心情

陰郁心情1.我們上了輪船，離開(kāi)棧橋，在一片平靜的好似綠色大理石桌面的海上駛向遠(yuǎn)處。2.在我們面前,天邊遠(yuǎn)處仿佛有一片紫色的陰影從海里鉆出來(lái)（二）社會(huì)環(huán)境----金錢至上：一個(gè)女婿寫(xiě)出了一個(gè)社會(huì)3.終于有一個(gè)看中二姐的人上門來(lái)了,…我總認(rèn)為這個(gè)青年之所以不在遲疑而下決心求婚,是因?yàn)橛幸惶焱砩衔覀兘o他看了于勒叔叔的信小結(jié)：這篇小說(shuō)描述了菲利普夫婦因于勒貧富而前后變化的態(tài)度，深刻揭露了資本主義社會(huì)人與人之間赤裸裸的金錢關(guān)系，反映了資本主義社會(huì)的黑暗與腐朽（以小見(jiàn)大）小說(shuō)主題：

練習(xí)講評(píng)1.課文開(kāi)頭花了較多筆墨寫(xiě)菲利普一家生活的拮據(jù)，試分析作者這樣寫(xiě)的意圖。詳細(xì)交代菲利普一家的拮據(jù)生活,既表現(xiàn)出菲利普夫婦確實(shí)有愛(ài)慕虛榮的一面,也使后文他們迫切盼望發(fā)了財(cái)?shù)挠诶諝w來(lái)及得知其落魄后又避之不及的舉動(dòng)更合乎情理，同時(shí),若瑟夫一開(kāi)始就交代家里的生活條件,也表明他對(duì)父母的行為在一定程度上是能理解的2.文章開(kāi)頭在寫(xiě)了菲利普一家的家境后，不接著寫(xiě)于勒，而是寫(xiě)他們一家星期天到海邊棧橋散步的習(xí)慣，寫(xiě)父親永不變更的話。這樣寫(xiě)的好處是什么?

這樣敘述是設(shè)置懸念,使讀者急于知道于勒是誰(shuí),他在哪里,為什么菲利普一家都急切盼望他回來(lái),從而使情節(jié)發(fā)展更有吸引力。3.文中關(guān)于于勒去美洲前后的情況,是運(yùn)用什么方法交代的?這部分內(nèi)容對(duì)情節(jié)發(fā)展起什么作用?插敘。介紹于勒的經(jīng)歷，交代了事情的前因后果，更突出菲利普一家盼望于勒歸來(lái)的急切心情，為情節(jié)發(fā)展作了鋪墊。

4.文中對(duì)于“二姐夫”的求婚有這樣的描寫(xiě)：“我總認(rèn)為這個(gè)青年之所以不再遲疑而下決心求婚，是因?yàn)橛幸惶焱砩衔覀兘o他看了于勒叔叔的信?！边@一內(nèi)容反映了當(dāng)時(shí)怎樣的社會(huì)特點(diǎn)?一切以金錢作為衡量標(biāo)準(zhǔn),金錢超越真情。5.寫(xiě)二姐婚事的成功，全家決定舉行婚禮之后到哲爾賽島旅行，這與整個(gè)故事情節(jié)有什么關(guān)系?二姐婚事的成功，引出了去哲爾賽島旅行，從而創(chuàng)造遇見(jiàn)于勒的機(jī)會(huì)，把故事引入對(duì)中心事件的敘述6.安排兩位先生請(qǐng)兩位打扮得很漂亮的太太吃牡蠣這樣一個(gè)細(xì)節(jié)，作用是什么?這一細(xì)節(jié)牽動(dòng)了菲利普的虛榮，使他也產(chǎn)生了請(qǐng)家人吃牡蠣的念頭。而由此才使菲利普與于勒進(jìn)一步接近，并終于認(rèn)出了于勒，使情節(jié)發(fā)展急轉(zhuǎn)而下，同時(shí)也增強(qiáng)了故事的戲劇性。（出人意料的結(jié)局）7.“我”給于勒叔叔十個(gè)銅子的小費(fèi)段描述,對(duì)表現(xiàn)主題起什么作用?這段描述把故事情節(jié)推向高潮,把菲利普夫婦冷酷無(wú)情、惟利是圖的本質(zhì)暴露得十分充分。8.找出“盼”的主要細(xì)節(jié),為什么他們熱切的盼望于勒歸來(lái)？“永不變更的話”“揮手帕”“擬計(jì)劃”“趕到美洲”等。目的：因?yàn)榧彝ド钍洲讚?jù)，樣樣都要節(jié)省，而于勒在美洲發(fā)了財(cái)，盼望早日歸來(lái)過(guò)上幸福的生活。實(shí)質(zhì)：在菲利普夫婦心中，親弟弟不過(guò)是金錢的化身。9.找出“避”的主要細(xì)節(jié),當(dāng)真的遇見(jiàn)時(shí),他們反而不認(rèn)，又躲開(kāi)了日夜盼望的于勒,這是什么原因?“暴怒”“躲避”直接原因菲利普夫婦只認(rèn)錢而于勒又淪落為窮人，其根本原因是那個(gè)金錢至上的社會(huì)制度。10.“我”在小說(shuō)中有怎樣的表現(xiàn)？是怎樣的形象？我對(duì)叔叔的同情主要表現(xiàn)在三個(gè)方面：①不受父母的影響，仔細(xì)觀察叔叔；②心中默念叔叔；③給了叔叔十個(gè)銅子的小費(fèi)。形象：我是一個(gè)涉世未深，比較天真單純、富有同情心的孩子，與父母的表現(xiàn)形成了鮮明的對(duì)比。5.寫(xiě)出下列句子刻畫(huà)了父親怎樣的形象①父親總要說(shuō)他那句永不變更的話：“唉！如果于勒竟在這只船上，那會(huì)叫人多么驚喜呀！”（貪婪）②毫無(wú)疑義，父親是被這種高貴的吃法打動(dòng)了，走到我母親和兩個(gè)姐姐身邊問(wèn)："你們要不要我請(qǐng)你們吃牡蠣？"（虛偽)③他低聲對(duì)我母親說(shuō)：“真奇怪！這個(gè)買牡蠣的怎么這樣像于勒？”（擔(dān)憂害怕——懦弱）④他坐在長(zhǎng)凳上，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“是他，真是他！”然后他就問(wèn)：“咱們?cè)趺崔k呢？”（冷酷）6.寫(xiě)出下列句子刻畫(huà)了母親怎樣的形象①母親也常常說(shuō)：“只要這個(gè)好心的于勒一回來(lái)，我們的境況就不同了。他可真算得一個(gè)有辦法的人?！保ㄌ搨危谒芸斓卣f(shuō)：“……可要多加小心，別叫這個(gè)小子又回來(lái)吃咱們！”（冷酷）③母親趕緊對(duì)他說(shuō)：“你先坐下吧！別叫他們看出來(lái)”(有心計(jì))④母親突然暴怒起來(lái)，說(shuō)：“我就知道這個(gè)賊是不會(huì)有出息的，早晚會(huì)重新回來(lái)拖累我們的?！雹菸夷赣H嚇了一跳，直望著我說(shuō)：“你簡(jiǎn)直是瘋了！拿十個(gè)銅子給這個(gè)人，給這個(gè)流氓！”(尖刻)7.課文通過(guò)對(duì)菲利普夫婦對(duì)于勒前后鮮明的態(tài)度對(duì)比，主要刻畫(huà)出他們?cè)鯓拥男愿裉卣鳎糠评辗驄D共同點(diǎn)：冷酷自私唯利是圖金錢至上

愛(ài)慕虛榮菲利普:膽小懦弱、沒(méi)有主見(jiàn)克拉麗絲:精明潑辣富有心計(jì)一.標(biāo)題是寫(xiě)于勒而本文對(duì)于勒卻僅有幾筆直接描寫(xiě),多是側(cè)面描寫(xiě)，而對(duì)菲利普夫婦的性格刻畫(huà)用了很多筆墨。誰(shuí)是本文的主人公呢？

小說(shuō)題為《我的叔叔于勒》,于勒卻是作為暗線,略寫(xiě)和虛寫(xiě)了他的過(guò)去和現(xiàn)在。他的出現(xiàn)只是在海輪上賣牡蠣那短短的一瞬。作者把筆墨凝聚在“我”的一家旅游哲爾賽島在海輪上巧遇于勒這一件事上，集中表現(xiàn)菲利普夫婦對(duì)于勒態(tài)度的驟然變化，從而刻畫(huà)出他們貪婪、自私、勢(shì)利的性格特征。小說(shuō)通過(guò)刻畫(huà)菲利普夫婦的性格特征，從而揭示全文主題思想——資本主義社會(huì)中人與人之間的關(guān)系是“純粹的金錢關(guān)系”的。因此，本文的主人公是菲利普夫婦。書(shū)上練習(xí)題解答二.于勒是個(gè)什么樣的人?試依據(jù)小說(shuō)內(nèi)容和你自己的理解,與同學(xué)討論。“于勒”的形象①菲利普夫婦(社會(huì))眼中的于勒，②真實(shí)的于勒。

小說(shuō)主要呈現(xiàn)前一個(gè)層面——早年荒唐敗家,成為“敗家子”,后來(lái)經(jīng)營(yíng)致富,希望“賠償”,并由于這點(diǎn)兒善意,一下子成了“正直”“有良心”的人，仿佛成為救世主，最后又老又窮時(shí)被摒棄,成為母親口中的“這個(gè)流氓”。后一個(gè)層面,小說(shuō)幾乎沒(méi)有正面描寫(xiě),只是在“我”的眼中呈現(xiàn)了他最后的面貌“衣服襤褸”“又老又臟,滿臉皺紋”“滿臉愁容，狼狽不堪”這兩個(gè)層面的對(duì)比,富含深意。其實(shí),以菲利普夫婦為代表的社會(huì),只是以金錢為基準(zhǔn)判斷一個(gè)人的“好”與“壞”,反倒是“我”這樣一個(gè)涉世不深、天性正直善良的少年,卻能拋開(kāi)這些,直面事情的本質(zhì):船上的于勒是一個(gè)十分可憐的窮人,是自己家的親人。這其中蘊(yùn)含著作者對(duì)社會(huì)的深刻批判和對(duì)人性的期望。三.這篇小說(shuō)是以若瑟夫回憶少年時(shí)代往事的角度來(lái)敘述故事的。這樣寫(xiě)有什么好處?試著變換一下敘事視角，體會(huì)一下有什么不同。小說(shuō)以“我”回憶往事的角度敘述,既有利于拉開(kāi)適當(dāng)?shù)木嚯x,為小說(shuō)主題的展開(kāi)留下空間,也有利于安排情節(jié)的曲折變化,避免多余的解釋說(shuō)明?！拔摇辈皇侵魅斯?，只是起著穿針引線的作用（“我”是線索性的人物，作為敘事的主體貫穿全文。一切都是從“我”的角度表示。在“我”身上寄托作家的褒貶、愛(ài)憎、喜怒和哀樂(lè)）☆☆請(qǐng)分析原著不直接讓若瑟夫敘述，而讓他的同伴轉(zhuǎn)述這個(gè)故事的作用。若瑟夫的同伴對(duì)窮人的態(tài)度,代表了當(dāng)時(shí)社會(huì)上一部分人的心態(tài):他們也懷有一定的悲憫之心,卻不如若瑟夫那樣深切，作者用這個(gè)“我”來(lái)見(jiàn)證、突出“若瑟夫”不曾改變的善心,以此表達(dá)出作者對(duì)窮苦者的悲憫之情。四.聯(lián)系上下文，揣摩下邊句子的含義(括號(hào)里的問(wèn)題可作參考)1.唉！如果于勒竟在這只船上，那會(huì)叫人多么驚喜呀！(這句話體現(xiàn)了人物怎樣的心理?)這話直接的含義是對(duì)“于勒”回來(lái)的期待。嘆詞“唉”,還有句中的“竟""多么”等詞語(yǔ),起加強(qiáng)語(yǔ)氣的作用。父親為什么會(huì)如此期待于勒呢?并不是因?yàn)橛诶帐亲约旱挠H弟弟,主要還是希望“救世主”降臨,過(guò)上富裕的生活，這里既表現(xiàn)了他的勢(shì)利,也寫(xiě)出了這一家人現(xiàn)實(shí)生活的艱難,表現(xiàn)了小人物的辛酸。2.我們回來(lái)的時(shí)候改乘圣瑪洛船,以免再遇見(jiàn)他。(“以免再遇見(jiàn)他”給你什么樣的感受?)“以免”表現(xiàn)了菲利普夫婦對(duì)于勒唯恐避之不及的心態(tài),暗含著作者的諷刺3.“我看了看他的手，那是一只滿是皺紋的水手的手。我又看了看他的臉，那是一張又老又窮苦的臉，滿臉愁容，狼狽不堪?！保ㄟ@句話表達(dá)了“我”怎樣的心理和情感）這句話以“我”(若瑟夫)的視角描繪出于勒落魄的形象,細(xì)致的觀察中,表現(xiàn)出“我”

對(duì)于勒的關(guān)心與深切同情。4.我心里默念道:“這是我的叔叔,父親的弟弟,我的親叔叔?！?這一句中有三次同義反復(fù),為什么?)這是“我”的心理描寫(xiě)，運(yùn)用了反復(fù)修辭，強(qiáng)調(diào)突出了“我”、父親、叔叔間的關(guān)系，表現(xiàn)了“我”對(duì)親情的珍視，以及“我”對(duì)父母行為的不贊同,與之形成鮮明對(duì)比,含蓄地表明了作者的立場(chǎng)。五.請(qǐng)結(jié)合文本為這故事寫(xiě)副對(duì)聯(lián)1.十年思盼，天涯咫尺，同胞好似搖錢樹(shù);一朝相逢，咫尺天涯，骨肉恰如陌路人。