小學(xué)科學(xué)《小白兔》教學(xué)設(shè)計(jì)（葉鉅明）

《小白兔》教學(xué)設(shè)計(jì)東莞市寮步鎮(zhèn)鳧山小學(xué)葉鉅明【教材分析】《小白兔》是廣東教育出版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書三年級(jí)上冊(cè)第一單元“探訪生物王國(guó)”的第3課。本單元從發(fā)揮學(xué)生主體性角度出發(fā)，選擇學(xué)生熟悉、感興趣且典型的內(nèi)容。本課的教學(xué)內(nèi)容包括“活動(dòng)1:觀察兔子的外形”、“活動(dòng)2：認(rèn)識(shí)兔子”、“活動(dòng)3：兔子愛吃什么？”。本節(jié)課（第一課時(shí)）將通過學(xué)習(xí)課文內(nèi)容“活動(dòng)1：觀察兔子的外形”，小白兔是學(xué)生較熟悉和喜愛的動(dòng)物，以小白兔為例認(rèn)識(shí)動(dòng)物，讓學(xué)生利用各種感官及借助科學(xué)儀器進(jìn)行觀察，從整體外形認(rèn)識(shí)兔子身體的各個(gè)部分?！緦W(xué)情分析】現(xiàn)所教的三年級(jí)學(xué)生是典型的城鎮(zhèn)小學(xué)生，他們的生活環(huán)境對(duì)動(dòng)物的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)可能比農(nóng)村孩子弱，小學(xué)生只是在生活中電視等各種媒體看到小白兔，對(duì)小白兔的認(rèn)識(shí)只是初步的認(rèn)識(shí)和直觀的感受。教師在教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)，應(yīng)考慮學(xué)生的認(rèn)知水平。三年級(jí)的學(xué)生對(duì)事情充滿好奇，有著較強(qiáng)的求知欲望。但是，因?yàn)槿昙?jí)學(xué)生剛開始學(xué)習(xí)科學(xué)，對(duì)科學(xué)學(xué)習(xí)缺乏科學(xué)探究方法的認(rèn)識(shí)，只能通過讓學(xué)生對(duì)小兔子進(jìn)行觀察，小組合作的方式來認(rèn)識(shí)動(dòng)物的一些特征?！驹O(shè)計(jì)理念】小白兔是學(xué)生較為喜愛的動(dòng)物，本課通過組織學(xué)生對(duì)小兔子進(jìn)行觀察，學(xué)生小組合作的方式，讓學(xué)生從整體外形認(rèn)識(shí)兔子身體的各個(gè)部分，歸納小白兔的一些基本特征。與此同時(shí)，將愛護(hù)動(dòng)的情感與體驗(yàn)貫穿于始終。讓學(xué)生保持對(duì)動(dòng)物的好奇心，愛護(hù)動(dòng)物，產(chǎn)生探索自然的欲望。

【教學(xué)目標(biāo)】1.科學(xué)知識(shí)目標(biāo)（1）以小兔子為例，認(rèn)識(shí)它的外形特征和身體的組成。（2）從代表動(dòng)物小兔子的認(rèn)識(shí)到認(rèn)識(shí)一般動(dòng)物的外形特征。2.能力培養(yǎng)目標(biāo)（1））了解觀察動(dòng)物外形的基本方法，培養(yǎng)觀察、比較、歸納的能力。（2）學(xué)習(xí)通過研究代表動(dòng)物進(jìn)一步認(rèn)識(shí)動(dòng)物。3.情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)（1）培養(yǎng)學(xué)生喜歡和保護(hù)小動(dòng)物的意識(shí)。（2）在實(shí)驗(yàn)中體驗(yàn)科學(xué)發(fā)現(xiàn)的樂趣。（3）在交流中培養(yǎng)與人合作的科學(xué)精神?！窘虒W(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)】1.教學(xué)重點(diǎn)：了解小白兔的外形特征，知道動(dòng)物的部位名稱。2.教學(xué)難點(diǎn)：了解兔子的相關(guān)知識(shí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做科學(xué)活動(dòng)記錄?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】1.學(xué)生材料：兔子標(biāo)本一個(gè)，實(shí)驗(yàn)記錄表等每組一份。2.演示材料：相關(guān)圖片或者視頻材料的課件。【教學(xué)過程】：一、

談話導(dǎo)入，揭示課題1.同學(xué)們，老師知道你們很喜歡一些小動(dòng)物，你能說說自己最喜歡的小動(dòng)物是什么嗎？[引出課題，板書：小白兔]2.出示兔子圖片，學(xué)生說出對(duì)小白兔的初步認(rèn)識(shí)。（紅色的眼眼、長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵……）3.同學(xué)們對(duì)小白兔都有一些認(rèn)識(shí)，為了深入了解小白兔，我們一起來探究學(xué)習(xí)吧。二、探究兔子的外形特征（一）通過觀察，認(rèn)識(shí)兔子的外形特征。1.要認(rèn)識(shí)小兔子，我們先觀察兔子的外形。等一下，以小組合作，完成這個(gè)探究活動(dòng)。2.提出具體要求：（老師給同學(xué)們提幾點(diǎn)要求，全班一起讀）（1）小組合作，先觀察小白兔的外形特征，把各部位名稱寫出來。（2）小組討論，填寫小白兔的身體分成哪幾個(gè)部分。（3）完成后，組長(zhǎng)把標(biāo)本放回原位。另外，請(qǐng)各小組選好記錄員進(jìn)行記錄，一名同學(xué)上臺(tái)匯報(bào)。3.觀察：學(xué)生觀察小兔子并填寫實(shí)驗(yàn)記錄卡1。（各組長(zhǎng)領(lǐng)取兔子的標(biāo)本）4.小組匯報(bào)。5.師歸納：兔子的身體分成頭、頸、軀干、四肢和尾巴幾部分。引導(dǎo)學(xué)生知道兔子的眼睛、耳朵、鼻子、嘴等都是在兔子的頭部。[板書：頭、頸、軀干四肢和尾巴]（二）通過對(duì)比，認(rèn)識(shí)與小白兔身體結(jié)構(gòu)相同的其它動(dòng)物。1.還有哪些動(dòng)物的身體也是分成頭、頸、軀干四肢和尾巴幾部分？（填寫記錄表）2.出示圖片，認(rèn)識(shí)其它動(dòng)物。（三）觀看視頻，進(jìn)一步了解小白兔的外形特征。播放視頻，讓學(xué)生進(jìn)一步了解小白兔的外形特征。三、課堂總結(jié)，鞏固延伸通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們有什么收獲？還想更深入認(rèn)識(shí)小白兔的哪些方面呢？下一節(jié)課繼續(xù)學(xué)習(xí)。四、課后作業(yè)請(qǐng)同學(xué)們搜集關(guān)于兔子的資料，下一節(jié)課一起來交流。五、板書設(shè)計(jì)。小白兔外形特征頭、頸、軀干、四肢和尾巴【實(shí)驗(yàn)記錄卡1】觀察小白兔的外形實(shí)驗(yàn)探究記錄卡班級(jí)：_________第___小組小白兔的外形我的發(fā)現(xiàn)兔子的身體分成