大二學(xué)生寒假社會實踐心得體會1000字

第頁共頁大二學(xué)生寒假社會理論心得體會1000字大二學(xué)生寒假社會理論心得體會1000字【一】盡管寒假屬于難得的閑暇光陰卻也不能荒廢在吃喝玩樂上面，畢竟對于已經(jīng)是大學(xué)生的自己而言應(yīng)該要考慮到將來就業(yè)的嚴(yán)峻形勢以及自身理論經(jīng)歷的缺乏，考慮到自己熱愛書法以及過年的需求變看展了寫春聯(lián)的社會理論活動，盡管在寫春聯(lián)的過程中暴露出自身不少的問題卻也讓自己積累了理論經(jīng)歷。初期自己進展社會理論的主要原因是局部商家開展了寫春聯(lián)送禮品的活動從而獲取相應(yīng)的創(chuàng)意，所以我也在店長的首肯下參與其中并完成了自身書法程度的提升，也許是從未經(jīng)歷春聯(lián)紙張的書寫導(dǎo)致漏墨和字形大小不一的狀況時有發(fā)生，雖然可以通過借鑒的方式臨摹出還算不錯的春聯(lián)卻明顯不如街邊的大多數(shù)行人，而且通過觀察可以發(fā)現(xiàn)老人和小學(xué)生的書寫質(zhì)量往往都算得上比擬高的，前者是有著多年的書寫經(jīng)歷導(dǎo)致春聯(lián)的字體都具有著獨特的風(fēng)采，而后者那么是興趣班的培養(yǎng)導(dǎo)致寫出的春聯(lián)大多算得上字體標(biāo)準(zhǔn)，欣然前往卻悻悻而歸便能發(fā)現(xiàn)自以為傲的書法程度與僅僅算得上是寫得不丑罷了。通過局部老人的講解結(jié)合網(wǎng)上查找的資料便可得知標(biāo)準(zhǔn)的春聯(lián)需要具備哪些條件，至少對于這類信息一無所知的自己面對春聯(lián)的書寫還是感到比擬吃力，但是等到自己逐漸習(xí)慣以后便可以臨摹出足以進展售賣的春聯(lián)，在我進展這次社會理論的時候也為店家開展的春聯(lián)書寫活動的創(chuàng)意感到拍案叫絕，雖說是體驗生活卻也在擁擠的人群之中增長了自己在書法方面的見識，而且對于春聯(lián)語句的詞性以及語言構(gòu)造有了比擬詳細的理解，正因為如此才會讓我覺得這次寒假開展寫春聯(lián)的社會理論實在是大有所獲。雖然自己在大學(xué)校園中將書法當(dāng)成自己的興趣愛好卻從而花費太多時間進展精研，也正因為如此才會讓自認(rèn)為不錯的表如今社會理論中變得一文不值，實際上也是這種輕視別人的心態(tài)讓我在撰寫春聯(lián)的時候落于下乘，無論是年長者的積累還是年幼者的培養(yǎng)都顯得自身的書法程度達不到要求，假設(shè)是自己可以通過這次社會理論的教訓(xùn)從而對書法持之以恒的話未必不能有所成就。這次寒假社會理論看似是對街頭生活的體驗卻能讓我從中認(rèn)識到自身的缺乏，而且身為大學(xué)生卻在心態(tài)方面的表現(xiàn)如此不佳也讓人感到有些絕望，但是對我而言汲取教訓(xùn)并振奮信心才算得上是寒假社會理論的收獲，希望可以妥善利用這段良好的契機從而在下學(xué)期初展現(xiàn)出自身的才能。大二學(xué)生寒假社會理論心得體會1000字【二】時間過得真快，寒假就快束了，怪不得人家說人生如夢。這一個寒假，我還是寶刀照舊，干起了老本行——家教。輔導(dǎo)對象，當(dāng)然是那兩個淘氣包了——我的小弟們。說干就干，其實早在放假之前，我就已經(jīng)打好方案了。我把輔導(dǎo)重點放在他們的寒假作業(yè)上。所以，我的工作就是幫他們順利完成教師交代的寒假作業(yè)?；氐郊业那皟商?，我顧不上好好休息，把家里從里到外地清掃整理了一遍，緊接著就開場我的輔導(dǎo)生涯了。我把他們的寒假作業(yè)本看了一遍，心理大概先有個底。我發(fā)現(xiàn)，他們?nèi)缃竦暮僮鳂I(yè)與我當(dāng)時的寒假作業(yè)沒多大的變化。自己以前做過的作業(yè)，如今只是要幫他們再略微輔導(dǎo)一下而已，這讓我對自己更有信心了，加油！我把兩個人安排在一起做作業(yè)，這樣就可以節(jié)約點時間，而且氣氛不會太悶。當(dāng)然著并不是一件容易的事。玩，是小孩子的天性。這種天性是不會隨意舊能被抑制的。于是，我只好拿出“師嚴(yán)”，再用老爸老媽的旨意來壓他們。威脅利誘之下，他們也只好乖乖就范了。在輔導(dǎo)過程中，我著重采用了“啟發(fā)”式輔導(dǎo)。所謂“啟發(fā)”式輔導(dǎo)，就是當(dāng)他們在做語文是，遇到不懂的繩子，或者是忘記了字的寫法，我便會跟他們說一個相似的字，讓他們對著一個相似的字進展“包裝改換”。例如去掉該字的偏旁，換上另一個部首，是其字改頭換面，成為正確答案。我認(rèn)為這種方法有利于讓他們不僅可以認(rèn)識到更多的字詞，也能對學(xué)過的知識進展穩(wěn)固。采用聯(lián)想記憶法，區(qū)分一樣點與不同點；把兩個不同的字或詞聯(lián)絡(luò)起來，這樣就不容易忘記了。同時，還可以引發(fā)他們通過自我考慮來獲得正確的答案，一舉兩得。在教他們做數(shù)學(xué)的時候，我采用“先總后分”方法。我先幫他們分析^p解題思路，逐點打破。然后我再讓他們自己想一遍以及作出答案。當(dāng)遇到類似的提是，我會讓他們重溫之前漿果的習(xí)題，理清思路，漸漸做。這種情況在做應(yīng)用題，特別是解方程是經(jīng)常碰到。不，我這也算是給自己作復(fù)習(xí)。因為，剛碰到題時，覺得很面熟，但有時竟也要想很久。有些甚至要向同許業(yè)求救，感覺自己挺失敗的，都怪自己當(dāng)初沒有好好地聽課。以后啊，我可不敢再馬虎行事了。輔導(dǎo)英語的時候就好辦多了，畢竟這是自己的專業(yè)。而且，他們兩個英語都學(xué)得不錯。但我發(fā)現(xiàn)，年紀(jì)較小的那一個根本功打得還不夠牢。我著重糾正他們的一些發(fā)音，并教他們一些背誦的技巧。我讓他們對于需要背誦的短文要多讀，所謂熟能生巧嘛！接著在短文意思弄清了的根底上，在一句句翻譯過來，用中文背英文，畢竟中文我們更熟悉。寒假即將完畢，我的家教任務(wù)也就到此為止了。這次家教活動中，我也學(xué)到了不少。最大的收獲就是耐性。將來要走的路還很長，要想實現(xiàn)理想，那就讓我們繼續(xù)奮斗吧！加油！大二學(xué)生寒假社會理論心得體會1000字【三】冬日里長長的寒期激起了我要在寒假參加社會理論的決心其實自己老早就有這種想法了我想依靠自己的雙手和大腦來賺取自己所需的生活費，當(dāng)然更多的是想通過親身體驗社會理論讓我自己更進一步理解和認(rèn)知這個社會，以前總是在爸媽的庇護下長大不知外界社會如何現(xiàn)實.我也希望自己能在這次理論中增長見識，更為重要的是想檢驗一下自己是否可以融入這個社會的大家庭并想通過社會理論，找出自己在社會中存在的差距。臨近放寒假的時候，我們班開完班會，班長給我們每一個人發(fā)了一張大學(xué)生寒期理論活動登記表，要求我們利用寒期的時間投身到社會中去，目的是要我們從如今開場積累社會經(jīng)歷。寒期社會理論活動是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸也是推進素質(zhì)教育進程的重要手段，可以有助于大學(xué)生接觸社會，理解社會。同時理論也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識鍛煉才干的有效途徑更是大學(xué)生回報社會的一種良好形式放假回到家里，我跟爸媽商量了學(xué)校下達的寒期任務(wù)，他們都很支持學(xué)校的決定，也贊同我在寒期里去社會理論的這一作法，我也覺得這真的是一次自我鍛煉的好時機。但是由于爸爸媽媽仍不太放心我一個人出去工作，就幫我在親戚家里找了一份還比擬輕松的工作，也和親戚說好了，就拿我當(dāng)員工一樣對待，讓我真正感受一下步入社會參加工作的不容易。第一次要參加工作的我真的很興奮也很緊張，雖然是到親戚家工作，但我的心里還是很不安，不過最終還是鼓起勇氣承受了這份工作.辦公室里有一臺電腦，因為我曾學(xué)過一個月的電腦，對電腦比擬熟習(xí)也學(xué)會了五筆，打字比擬快，老板就經(jīng)常拿一些文件讓我打和修改。打的文件老板總是要反覆地修改，我就要經(jīng)常幫她修改，那時真的覺得好煩，不過不管覺得多煩也要忍著，不能發(fā)脾氣，畢竟自己是在給別人打工。更難受的是，閑的時候也不能離創(chuàng)辦公室，什么也不能做，只能呆呆地坐在那里等。比起自己在家里大小姐的待遇和脾氣真的想過要放棄，不過還是撐過來了。自己竟然想接觸這個社會，想融入這個社會，這小小的辛苦是一定要的。一個月的寒期理論過得很快，自己漸漸地開場習(xí)慣了這種生活和這項工作，犯的錯誤也越來越少了，老板也夸獎我適應(yīng)性很強，工作才能也錯，以后要是寒期還想理論就到我這來。那時分開時還真有點舍不得呢。一個月的辛苦也是有回報的，拿到我的工資時，真的很欣慰，但是并不是因為有錢可以領(lǐng)，也不是終于完畢了打工的苦日子，而是自己的付出有了結(jié)果和回報，自己的理論也有了收獲，回想一下自己真的覺得很值，自己在這個月里學(xué)的東西是用多少錢也買不到的。在工作完畢后，我做了如下的總結(jié)：1、要擅長溝通，像和同事之間等2、要有耐心和熱情：在工作的時候要經(jīng)常微笑3、要勤勞：有時候一些細微的東西可以讓老板更賞識你，也比擬容易受提拔，比方我很空閑的時候就清掃清掃辦公室，整理整理文件，幫幫老板的忙。老板就夸獎過我勤勞，有付出就真的有回報的。當(dāng)然有總結(jié)就說明同時我也意識到了自己很多的缺點和缺乏，例如不夠主動做事，有時候老板說了才知道做，老板不說就沒有這個意識去做；社會經(jīng)歷比擬缺乏，經(jīng)常會做一些錯事，得罪那梨園些生意人，有時也會得罪老板；剛開場也不大會和人交流，所以那時總是覺得自己很受委屈等等，雖然這些都是我的比擬辛酸的歷史，不過這些也都是我珍貴的經(jīng)歷，它們都將成為我以后參加工作和社會理論的教訓(xùn)，我要力爭在我以后寒期理論以及今后就業(yè)的時候不要再犯同樣的錯誤。短期的社會理論，一晃而過，在這其中，讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西都將會讓我終生受用?；氐郊視r爸爸媽媽也說我真的變了好多，變得懂事多了，孝順多了，脾氣也變好多了。學(xué)校讓我們?nèi)ド鐣碚撜娴暮苡凶饔?，會讓我們從中收益匪淺。社會理論讓我知道了，掙錢真的很不容易，也明白工作的辛苦，以后也不會再浪費錢了。大二學(xué)生寒假社會理論心得體會1000字【四】時間過得真快，寒假就快束了，怪不得人家說人生如夢。這一個寒假，我還是寶刀照舊，干起了老本行——家教。輔導(dǎo)對象，當(dāng)然是那兩個淘氣包了——我的小弟們。說干就干，其實早在放假之前，我就已經(jīng)打好方案了。我把輔導(dǎo)重點放在他們的寒假作業(yè)上。所以，我的工作就是幫他們順利完成教師交代的寒假作業(yè)?；氐郊业那皟商?，我顧不上好好休息，把家里從里到外地清掃整理了一遍，緊接著就開場我的輔導(dǎo)生涯了。我把他們的寒假作業(yè)本看了一遍，心理大概先有個底。我發(fā)現(xiàn)，他們?nèi)缃竦暮僮鳂I(yè)與我當(dāng)時的寒假作業(yè)沒多大的變化。自己以前做過的作業(yè)，如今只是要幫他們再略微輔導(dǎo)一下而已，這讓我對自己更有信心了，加油！我把兩個人安排在一起做作業(yè)，這樣就可以節(jié)約點時間，而且氣氛不會太悶。當(dāng)然著并不是一件容易的事。玩，是小孩子的天性。這種天性是不會隨意舊能被抑制的。于是，我只好拿出“師嚴(yán)”，再用老爸老媽的旨意來壓他們。威脅利誘之下，他們也只好乖乖就范了。在輔導(dǎo)過程中，我著重采用了“啟發(fā)”式輔導(dǎo)。所謂“啟發(fā)”式輔導(dǎo)，就是當(dāng)他們在做語文是，遇到不懂的繩子，或者是忘記了字的寫法，我便會跟他們說一個相似的字，讓他們對著一個相似的字進展“包裝改換”。例如去掉該字的偏旁，換上另一個部首，是其字改頭換面，成為正確答案。我認(rèn)為這種方法有利于讓他們不僅可以認(rèn)識到更多的字詞，也能對學(xué)過的知識進展穩(wěn)固。采用聯(lián)想記憶法，區(qū)分一樣點與不同點；把兩個不同的字或詞聯(lián)絡(luò)起來，這樣就不容易忘記了。同時，還可以引發(fā)他們通過自我考慮來獲得正確的答案，一舉兩得。在教他們做數(shù)學(xué)的時候，我采用“先總后分”方法。我先幫他們分析^p解題思路，逐點打破。然后我再讓他們自己想一遍以及作出答案。當(dāng)遇到類似的提是，我會讓他們重溫之前漿果的習(xí)題，理清思路，漸漸做。這種情況在做應(yīng)用題，特別是解方程是經(jīng)常碰到。不，我這也算是給自己作復(fù)習(xí)。因為，剛碰到題時，覺得很面熟，但有時竟也要想很久。有些甚至要向同許業(yè)求救，感覺自己挺失敗的，都怪自己當(dāng)初沒有好好地聽課。以后啊，我可不敢再