初中教育教學工作總結(jié)范文（2篇）

第4頁共4頁初中教育教學工作總結(jié)范文這學期我繼續(xù)擔任九年級7、8、13三個班的化學教學工作，化學是中考的必考學科，短短一年的教學不僅要求學生掌握有關(guān)的化學基礎(chǔ)知識和基本技能，還要引導學生認識化學、技術(shù)、社會、環(huán)境的相互關(guān)系，以提高學生的素養(yǎng)。因此學好化學，掌握基本知識和基本技能，對學生以后的學習和生活具有重要意義。由于學生的社會、家庭、自身因素等背景不同，我們的教學任務(wù)也相當艱巨，為了更好的完成本學期的教學任務(wù)，提高中考成績。本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，同時尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，學有所用，不斷提高。本人在思想上嚴于律己，熱愛____教育事業(yè)。對自己要求更為嚴格，力爭在思想上、工作上與時代步伐相一致。在當今素質(zhì)教育浪潮席卷下，我不斷學習新的教育教學理論和課程標準，并且多次參加教師繼續(xù)教育培訓，都取得很好的成績。教師既要教書又要育人，除對自已嚴格要求外，還要利用一切可利用的的場所，對學生進行思想教育，以此來培養(yǎng)班級的團結(jié)互助、合作學習的氛圍。1、要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是要向____分鐘要質(zhì)量。為了上好課，我從以下幾點進行準備：⑴課前精心備課。①認真鉆研教材，對教材的基本思想和理念、基本概念，每個實驗現(xiàn)象和原理都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，把握重點與難點，全面掌握教材，知____材中哪些內(nèi)容要增加，哪些內(nèi)容要設(shè)置懸念，前后知識在什么地方、如何銜接等。都要清楚明白。②了解學生原有的知識結(jié)構(gòu)和基本技能，了解他們在學習新知識的過程中可能會有哪些困難，我們教師要采取什么樣的預防措施，才能避免這種學習困難的出現(xiàn)。③考慮教法，解決如何把已掌握的化學基本知識和基本技能傳授給學生，包括如何____教材、如何安排每節(jié)課的實驗活動等。讓學生在"學中樂，樂中學"。⑵課堂上精心____。____好課堂教學，____全體學生，不讓每個學生掉隊，是我一直追求的信念。為此我就特別注意學生的信息反饋，及時了解學生的學習動態(tài)，并及時與其進行溝通和輔導，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，教師還要善于激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，這樣不但能調(diào)動學生的學習興趣，還能提高課堂效率，真正做到向____分鐘要質(zhì)量。2、夯實基礎(chǔ)，穩(wěn)打穩(wěn)扎，不趕進度。學生的作業(yè)和測試卷中存在的問題或出現(xiàn)的錯誤，與他們平時沒有準確地理解和掌握化學的基礎(chǔ)知識和技能有很大的關(guān)系，因此重視和加強平時課堂學習、夯實基礎(chǔ)是很重要的。抓基礎(chǔ)知識，就是要抓文本知識，我在平時教學中要求學生每章節(jié)過關(guān)。由于學生之間存在著個性差異，學生對化學的知識的掌握也就有好有壞，教師應(yīng)針對學生實際情況因材施教，盡量降低落后面。而那種為了留更多的復習時間而在平時教學中拼命趕進度的做法，必然給學生帶來知識的"消化不良"，甚至要學的情緒。抓基本技能，就要抓好化學用語的使用技能和實驗技能。在平時的實驗教學中，要讓學生真正了解每個實驗涉及的反應(yīng)原理、裝置、步驟、現(xiàn)象和注意事項，要多給學生親自動手做實驗的機會，讓學生從實驗中提高學生的實際操作能力和樂趣樂趣。3、重視小組合作探究，培養(yǎng)學生分析問題的能力。要提高學生的能力，就是培養(yǎng)學生的發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力。無論是在平時教學還是在復習中，都不能"重結(jié)論，輕過程，重簡單應(yīng)用的機械操練、輕問題情景和解答思路分析"。而要____學生進行小組合作，探究出問題的原因和過程。讓學生掌握其基本原理。例如，針對這幾年化學試題中出現(xiàn)的科學探究題，我就____學生進行小組合作和探究，分析其原理，掌握其過程和解題思路。讓學生親身經(jīng)歷和體驗科學探究活動，進行主動學習，逐步形成科學探究能力。4、重視聯(lián)系生活實際，注重知識的應(yīng)用。在針對中考試題中的實驗探究題，我主要從以下兩點做起：1、分析題目、聯(lián)系實際，找到問題的突破口。2、觀察現(xiàn)象從多角度思考問題。例如，在中和反應(yīng)的實驗探究中，滴加無色酚酞試液的氫氧化鈉溶液又變成無色了。對此時溶液中溶質(zhì)的成份進行探究。我曾為此做過試驗，讓學生明白溶液中是否只有氯化鈉一種溶質(zhì)。因為有很多學生在這個時候，忘記無色酚酞試液在酸性溶液中的變化規(guī)律了。在我的指導下，很多學生都如夢初醒：僅僅認為溶液中只有氯化鈉一種溶質(zhì)是不科學的。只有讓學生聯(lián)系實際，才能更好地____。5、轉(zhuǎn)變課堂教學模式，潛心鉆研化學課程標準。在當今社會，現(xiàn)代化的教學手段十分發(fā)達，傳統(tǒng)的教學手段既不能調(diào)動學生的學習積極性，也不能大面積地提高學生的成績，更不能適應(yīng)素質(zhì)教育的發(fā)展。因為傳統(tǒng)"填鴨式"教學，不能適應(yīng)學生學習習慣，不能充分發(fā)揮學生主體性作用，學生完全處在一種被動的學習狀態(tài)。為此，學習課程標準，結(jié)合多媒體、實驗等現(xiàn)代化的教學手段，往往能起到事半功倍的效果。6、重視實驗教學，直擊中考試題。在安徽中考試卷中，實驗題所占的比例越來越大，這引起了老師們的高度重視。在平時教學及復習中，我都加大了這一部分的力度。尤其是安徽中考理化實驗操作，我更是精心準備、全力以赴。1。通過一年的努力，大多數(shù)學生對化學都有很高的興趣，基本上全體學生都在原有的基礎(chǔ)上有了很大的提高，當然中考成績的好壞還將拭目以待。2。不足。①對于優(yōu)等生過于相信，檢查的力度不夠。對于后進生由于面過大，提高的力度不夠。②教學方法花樣太多，學生有點不專心。總之。在以后的教學中，我將克服不足，發(fā)揚有點，力爭取得更好的成績。初中教育教學工作總結(jié)范文（二）【摘要】初中，作為九年義務(wù)教育的最后階段，關(guān)乎學生能不能進入一個理想的高中的關(guān)鍵階段，學生學習習慣、興趣正確培育、引導的重要階段。因此，在這個階段里，學生的學習與學校的教育教學工作等有著密不可分的關(guān)聯(lián)?！娟P(guān)鍵詞】初中學校；教育教學【中圖分類號】g63.5【文獻標識碼】a【文章編號】2095-3089（____）07-00-01引言：一直以來，初中教育教學工作就受到了來自多方面的重視，尤其是隨著新課改的進一步發(fā)展，對初中教育教學各方面提出了更多的要求并賦予更多的期待。作為一名一線的初中老師，我也為學校教學效率、管理質(zhì)量等方面提出了自己的看法及其相關(guān)對策。一、初中教育教學工作中存在的問題1.1教學管理觀念落后。在新課標下，雖然學校認識到開展教學管理工作的重要性，教學管理水平也得到提高，但是教學管理工作中依舊存在諸多問題。調(diào)查結(jié)果顯示，很多學校的教學管理觀念落后，教學管理手段單一，多數(shù)學校依舊在采用灌輸式的教學模式，導致素質(zhì)教育過于形式化，實際上教師依舊在走應(yīng)試教育道路。如今，素質(zhì)教育依舊還是一個口號，并沒有付諸行動，更多的是為了應(yīng)付領(lǐng)導檢查。對此，學校管理人員必須認識到開展教學管理工作的重要性，增強教學管理意識，創(chuàng)新教學管理模式，時刻____教學活動的進展情況。但是，事實上，雖然很多學校的管理人員已經(jīng)認識到教學管理工作中存在很多問題，但是教學管理模式的改變難度較大，影響因素。^多，導致教學管理質(zhì)量和效率低下。1.2教學活動與德育活動相脫節(jié)。如今，教學管理工作已經(jīng)成為學校管理工作的重中之重。教學管理工作需要從以下幾個方面入手：一是師資素質(zhì)和專業(yè)性，二是教學設(shè)施，教學設(shè)施是教學活動開展的基礎(chǔ)和前提。三是學習風氣，四是學生的社交，五是家庭教育等等。在初中教學活動中，教師必須把德育教育滲透其中。但是，從教學活動開展現(xiàn)狀來看，教學活動和德育教育相脫節(jié)，有關(guān)德育教育的研究也是少之又少，教學體系不完善。二、在未來需要改進的方法措施2.1加強師資培訓，加強教學研究，促進教師專業(yè)發(fā)展。（1）____教師繼續(xù)學習新課程理論及專業(yè)知識。理念是先導，學習是保證。為進一步轉(zhuǎn)變廣大教師的教育觀念，把廣大教師的教育理念提升到一個新的層面，本學期，我們繼續(xù)加強教師的理論和業(yè)務(wù)學習，采用理論聯(lián)系實際、____與自學相結(jié)合的辦法，通過“請進來、走出去”的方式，多方面創(chuàng)造條件為教師提供進修和培訓的機會，使教師獲取先進的教改信息，學習先進的教育理論和實踐經(jīng)驗，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平。（2）以課題研究和網(wǎng)絡(luò)教研為載體，擴大教師學習視野，不斷提高教師科研能力。2.2狠抓教學常規(guī)管理，全面提高教學質(zhì)量。俗語說“沒有規(guī)矩不成方圓”，一個學校如果沒有行之有效的規(guī)章制度，其運行將是混亂無序的。因此，加強常規(guī)管理是提高教育教學質(zhì)量的重要途徑。本學期，教務(wù)處在不斷完善管理措施的基礎(chǔ)上，繼續(xù)做好教學常規(guī)管理。（1）實行分層管理。為使常規(guī)管理落到實處，我們繼續(xù)采取教務(wù)處和年級組兩個層次對教學工作實行有序管理。教務(wù)處負責全校教學活動的監(jiān)控調(diào)度，各年級主任攜手教研組負責日常管理，落實具體的教學目標及各項任務(wù)的完成，在充分發(fā)揮年級主任工作的積極性和創(chuàng)造性的同時，通過他們了解教師中的一些思想意見和建議，使他們在教學管理中起到教務(wù)處與教師之間的橋梁作用。（2）繼續(xù)從“備、上、批、輔、考、評”諸環(huán)節(jié)著手，加強教學常規(guī)檢查。本學期由教務(wù)處牽頭，教研組配合，每月____一次教學常規(guī)檢查，每周由教務(wù)處抽查。檢查內(nèi)容為教師的學科計劃、教案、聽課記錄、教學反思、學生的作業(yè)等。如發(fā)現(xiàn)問題，則要求教師及時整改。（3）規(guī)范考試制度，以考促教。教務(wù)處認真____考試，每次月考，實行交叉編排座位，嚴格要求教師監(jiān)考，狠抓考紀考風，對違紀學生進行了嚴肅處理；并對評卷、成績統(tǒng)計、質(zhì)量分析和試卷講評等環(huán)節(jié)作嚴格要求，以考風促進了我校教風和學風。（4）面向全體，繼續(xù)____教師做好“學差生”的轉(zhuǎn)化工作。首先，要求教師關(guān)心和愛護學差生。這是做好學差生思想工作的一個重要的前提條件，愛護學差生是打開學差生心扉的金鑰匙。因為他們更需要溫暖、信任和熱愛。第二、培養(yǎng)和激發(fā)學差生對學習的興趣。學差生都有一個共性，就是不僅思想品德上后進，而且普遍對學習沒有興趣，學業(yè)成績比較差，這就是所謂的雙差生。我們要求教師從每個學生的實際出發(fā)，因材施教，加強輔導，幫助他們解決學習上的具體的問題，增強他們的自信心，進而培養(yǎng)學習興趣。第三，抓反復，反復抓。差生的思想轉(zhuǎn)化過程是新舊矛盾的過程，也是一個個長期過程，要改變也非一日可成，一般都會出現(xiàn)重復。在這方面，我們注意研究他們思想反復的規(guī)律，耐心對待，反復教育引導，使他們看到希望，看到進步，從而增強自信心。（5）認真開展實驗和課外興趣活動。由教務(wù)處專人負責督促，要求科任教師____興趣小組、科普活動小組，引導____學生參加課外活動，開展科普、美術(shù)、書法等技能競賽，開闊學生眼界，開發(fā)學生智力，培養(yǎng)學生的實踐能力、創(chuàng)造能力。2.3突出重點，加強畢業(yè)班工作。畢業(yè)班工作是學校的中心工作，為了集中精力抓好初三的畢業(yè)班教育教學工作，切實提高教育教學質(zhì)量，使每一個畢業(yè)班學生在我校能順利地完成學業(yè)，同時繼續(xù)提升我校辦學效益和聲譽，我們采取了一系列的措施。（1）認真學習和研究中考指導性文件，加強畢業(yè)班教學和應(yīng)考的分析研究。本學期我們充分發(fā)揮了初三年級組的作用及各學科備課組職能，在講授新課的同時，____各學科備課組開展了近兩年來的“兩考”試題分析研究和學科考點研究工作。目前已較好地把握中考復習方向，為下一步科學合理地安排好復習做好了準備。（2）加強備課組建設(shè)。強化____備課，以強帶弱，互為資源、互相幫助，加強教法、教材的處理和考試動態(tài)的研究。各備課組活動以提高課堂效率為重點，重視學生基本知識的掌握和基本能力