2023-2024學(xué)年陜西省渭南市小學(xué)語(yǔ)文 2023-2024學(xué)年二年級(jí)語(yǔ)文期末試卷期末通關(guān)題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年二年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、看拼音寫詞語(yǔ)，注意把字寫端正。

jīnglíng

yuànyì

wēnnuǎn

jīnpílìjìn

bōwén

qiánbì

fǎnfù

bìkōngrúxǐ

二、填空題2、換一換，給下列字換一個(gè)偏旁組成另外一個(gè)字，并組詞。

低——(

)(

)

析

——(

)(

)

漂——(

)(

)

軋——(

)(

)三、偏旁選擇3、下列說(shuō)法中不正確的一項(xiàng)是（

）A．興高采烈、興致勃勃、喜笑顏開都是形容高興的詞語(yǔ)。B．“鹿”是獨(dú)體字，它的部首就是“鹿”。C．千人糕是需要很多很多人才能制成的糕。D．春節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、六一兒童節(jié)，都是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日。4、日積月累。

1．“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁_____放紙鳶?！边@兩句詩(shī)的作者是____朝詩(shī)人高鼎。這首詩(shī)描寫的季節(jié)是____，我是從詩(shī)中_____、_____等詞語(yǔ)看出來(lái)的。

2．小雪樂(lè)于助人，她總說(shuō)：“予人玫瑰，____。平時(shí)肯幫人，____?！?/p>

3．老師教導(dǎo)我們要做講信用的人，古書《左傳》就曾說(shuō)：“________。”

4．我國(guó)有許多傳統(tǒng)節(jié)日，比如______、______、______。

5．神州大地，風(fēng)景如畫，我知道的最著名的兩條江河是______和______，與大陸隔海相望的島嶼是______。5、我能把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選一選，填一填。

驚弓之()

名勝古()

神氣()現(xiàn)

()言萬(wàn)語(yǔ)

三言()語(yǔ)

五()十色

()清水秀

四()八方

（1）_____________和_____________是一對(duì)反義詞。

（2）形容景色很美，可以用_____________這個(gè)詞語(yǔ)。

（3）含有動(dòng)物名稱的四字詞語(yǔ)是_____。我還能再寫一個(gè)含有動(dòng)物名稱的四字詞語(yǔ)______。四、詞語(yǔ)聯(lián)想6、仿寫。

①蔥蔥綠綠（AABB式）、________、________

②甜津津（ABB式）、________、________

③傷心欲絕（形容悲傷）、________、________

④眉開眼笑（形容高興）、________、________

⑤教誨

尋找（含近義詞的詞語(yǔ)）、________、________7、按要求寫一寫。

1．有關(guān)風(fēng)的詞語(yǔ)：暖風(fēng)___________

__________

2．狐貍瞧了瞧：老師_____了_____

小鳥_____了______

3．難過(guò)極了：__________極了

____________極了五、語(yǔ)言表達(dá)8、口語(yǔ)交際。

楊帆對(duì)萌萌說(shuō)：“我原定于后天上午與小明到蝴蝶山公園游玩?？晌乙蛴衅渌虏荒芨凹s，請(qǐng)你幫我轉(zhuǎn)告小明，順便問(wèn)他，游玩時(shí)間改到后天下午3點(diǎn)行不行。”

萌萌遇到小明的媽媽，萌萌轉(zhuǎn)述說(shuō)：___________六、現(xiàn)代文閱讀8、我會(huì)閱讀啦！我會(huì)閱讀短文，完成練習(xí)。（不會(huì)寫的字寫拼音）小烏龜談理想幾只小烏龜聚在一塊兒，談起各自的理想。一只說(shuō)：“我長(zhǎng)大后，一定要成為敏捷的兔子，永遠(yuǎn)脫去這無(wú)比沉重的甲殼?！币恢徽f(shuō)：“不，我要做一頭大象！把這腹甲統(tǒng)統(tǒng)封閉起來(lái)，建立一個(gè)只有我說(shuō)了算的王國(guó)?！庇忠恢徽f(shuō)：“我要變成一條美麗的金魚，徹底與我們?yōu)觚敿易宓某舐獩Q裂！”這幾只烏龜滔滔不絕，仿佛他們現(xiàn)在就已經(jīng)成為了兔子、大象和金魚，只有最小的那只烏龜坐在一邊一聲不響，大家問(wèn)他：“小弟，你的理想是什么？準(zhǔn)備變成什么呢？”誰(shuí)知，這只小烏龜語(yǔ)出驚人，他回答說(shuō)：“我希望自己能夠成為一只真正的烏龜，不給我們的先輩丟臉！”1．這篇短文共有個(gè)自然段，請(qǐng)標(biāo)上序號(hào)。

2．用“”在短文中畫出最小的烏龜?shù)睦硐搿?/p>

3．文中四只小烏龜?shù)睦硐敕謩e是成為：______、______、______、______。

4．文中的四只小烏龜你最喜歡哪一只？為什么？

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