教學(xué)設(shè)計 有趣的蛋殼造型

《有趣的蛋殼造型》教學(xué)設(shè)計

教學(xué)目標(biāo)：

1、感受蛋殼、乒乓球的特性，學(xué)習(xí)利用彩紙及多種材料進(jìn)行制作。

2、增強(qiáng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、表現(xiàn)美、塑造美的能力。

3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的情感，激發(fā)學(xué)生對、制作活動的興趣。

教學(xué)重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：用蛋殼、彩紙、彩布等材料進(jìn)行人物、動物造型設(shè)計、制作。

難點(diǎn)：蛋殼乒乓球與底座的連接。

教學(xué)準(zhǔn)備：

蛋殼、、彩紙、彩布、剪子、膠水等。

教學(xué)過程：

一、情趣激發(fā)

同學(xué)們，看，這是什么？？蛋你知道，雞蛋可以做什麼呢？讓我們看一看，雞蛋除了為我們做出美味佳肴以外，還有哪些用途呢？（美容、治病…….）（蛋殼作品）

二、感受探究

1、同學(xué)們除了蛋殼以外你還能想出哪些蛋類呢？（雞、鴨、蛇、鴕鳥……）看老師為你們帶來了生活中最常見的雞、鴨、鵝、鵪鶉……

2、你們看一看、摸一摸，你們感受到什么？

3、討論一下：怎樣能把雞蛋立在桌子上？看哪一小組想到的辦法既多又快？

三、自主探究

1、今天老師給你們帶來了了禮物，打開看一看是什么？這些作品都是用做的！想一想怎樣能將雞蛋變?yōu)榈皻つ兀?/p>

2、將作品拆想一想，制作一件漂亮的蛋殼，需要哪些制作步驟？造型固定底座（3）裝飾蛋殼（彩字出現(xiàn)）

四、思維探究

1、展示：蛋殼在豬八戒和小雞中起的作用有什么不同？(臉和身體)

2、討論一下：在作品的周圍添加一些什么。使作品更生動有趣？（西瓜、大樹、）

3、除了做蛋殼藝術(shù)品外，你還想到了那些材料？將你搜集的瓶子、一次性碗等展示給大家說一說他的來源？

4、想一想，你能將手中的材料做成那些有趣的形象？（討論一下并匯報）

五、藝術(shù)實踐：

現(xiàn)在，同學(xué)們根據(jù)自己的設(shè)想，選擇制作小組，制作小組有（蛋殼藝術(shù)、瓶子聯(lián)想、另類創(chuàng)造、精美卵石、、、、、、），我們來一場變廢為寶大行動。用手中的材料，集思廣益做出各種有趣的造型（出于課題）并將做好的作品形成一個生動有趣的故事，講給大家聽，評出最佳故事獎合作最棒的小組獎勵為最佳合作獎由同學(xué)選出你最滿意的作品并產(chǎn)生最佳巧手獎。

六、評價交流：

1、請同學(xué)們派代表講故事，由同學(xué)們貼星決定哪位同學(xué)是最佳故事獎。

2、請同學(xué)們選出心中最優(yōu)秀的作品，小作者談創(chuàng)作想法頒發(fā)最佳巧手獎。

七、課后擴(kuò)展

1、欣賞中國傳統(tǒng)彩蛋和外國復(fù)活節(jié)彩蛋、瓶子。

2、欣賞蛋殼玩偶。

3、同學(xué)們，在課余的時候，可以將你的作品做成系列，例如：水滸傳、西游記、十二生肖等等。來豐富自己的業(yè)余生活。讓我們將變廢為寶的行動一直進(jìn)行下去，使我們的生活