2023-2024學(xué)年江蘇省昆山市小學(xué)語文 2023-2024學(xué)年四年級語文期末試卷期末?？碱}

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、看拼音寫漢字組詞語，力求規(guī)范、整潔。

xiùjué

niǎocháo

shēnqū

yǎnhù

wúkěnàihé

yòuxiǎo

bódòu

shíjí

tiěliàn

chàndǒu

pāndēng

二、填空題2、用“\”劃掉加點字不正確的讀音

一聲不吭（háng

kēng）

侍候（cì

shì）

率領(lǐng)（lǜ

shuài）

屏息凝視（píng

bǐng）

倔強(qiáng)（jué

juè）

樸素（pǔ

piáo）3、辨字組詞。

忠(

)

戒(

)

伏(

)

啼(

)

患(

)

戎(

)

優(yōu)(

)

蹄(

)4、讀句子，在括號里寫出加點詞語的反義詞。

（1）巨人坐在窗前，望著窗外那凄涼的花園。(

)

（2）一個沒有思想和夢境的永恒之夜，同時在等待著她。(

)

（3）他們手挽著手，走進(jìn)了那華麗的帳篷。(

)5、在括號中填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。

(1)小姑娘(

)吃糖,(

)看一本厚厚的書。

(2)(

)我不認(rèn)識您,(

)還是想冒昧地給您寫信。

(3)你的信使我很難過,(

)為你的處境,(

)為你的心態(tài)。

(4)肖復(fù)興同學(xué)(

)沒有在這幾件有關(guān)畫畫的事上深受感動,(

)不能寫得這樣親切自然。6、補(bǔ)寫詞語并選詞填空。

歡____笑_____

______

____大火

____

___星星

金____四_____

女____

____天

①自從女媧創(chuàng)造了人類，大地上到處是______，人們一直過著快樂幸福的生活。

②女媧把它裝在一個大盆里，端到天邊，對準(zhǔn)那個大黑窟窿，往上一潑，只見_______，大窟窿立刻被補(bǔ)好了。三、課內(nèi)閱讀7、課內(nèi)詩歌出

塞秦時明月漢時關(guān)，_____。但使龍城飛將在，_____。1．把古詩補(bǔ)充完整。詩作者是代詩人

。詩中“龍城飛將”泛指的將領(lǐng)。

2．解釋下列詞語的意思。

但使：______

不教：_____

3．這首詩的前兩句描繪了一幅怎樣的畫面？

_________

4．這首詩的后兩句用漢代的名將李廣比喻_____，歌頌他們決心_____的戰(zhàn)斗精神。

5．下列內(nèi)容中暗示邊防多戰(zhàn)事的一項是（）A．秦時明月B．漢時關(guān)C．人未還6．萬里這首詩著重表現(xiàn)的是（）（多選）A．對敵人的蔑視。B．對國家的忠誠。C．一種勇往直前、無所畏懼的氣概。D．對戰(zhàn)爭的恐懼與排斥。四、散文閱讀8、閱讀短文。濟(jì)世神醫(yī)——扁鵲扁鵲是中國歷史上有名的神醫(yī)。《史記》記載，扁鵲有一次帶幾個學(xué)生路過虢國,大街小巷都在傳世子已死。扁鵲走到宮門前,向國王身邊的中庶子詢問世子的事情,中庶子說,世子的病是血(xuèxiě)氣運(yùn)行錯亂,突發(fā)暴病,造成內(nèi)臟(zàngzāng)受傷而死去的。扁鵲又問,什么時候死的,是否下葬。中庶子回答,死去半天時間,并未下葬。扁鵲聽到這兒告訴中庶子,請他轉(zhuǎn)告虢王,扁鵲能使世子復(fù)活。中庶子雖然知道扁鵲很有名望,但不相信他能把死人救活,以為他說大話。中庶子與他談起上古名醫(yī)俞跗如何如何高超,還說:“先生的醫(yī)術(shù)如果能像俞跗那樣高明，那么世子就能再生了,否則的話,您這可是欺君之罪!”扁鵲微笑著說:“我行醫(yī)多年,像世子這樣的病見過很多。不信,你現(xiàn)在回去看看,世子還有呼吸,鼻子還在微微振動,順著他的大腿向上摸,體溫還有?！敝惺又荒苋セ胤A虢王。虢王聽說扁鵲要醫(yī)治已經(jīng)死去的世子,親自接見扁鵲,描述了世子的病情。扁鵲見到世子后,仔細(xì)觀察世子的氣色,給他把脈,又解開世子的衣帶,摸了摸世子的胸口。扁鵲通過觀察得出了一個結(jié)論:世子得的是一種尸厥,并不是真死,此刻他處于昏迷狀態(tài),手腳冰涼,脈搏微弱,乍看就像死了一樣,其實并沒有死。于是,他馬上開始施救,讓弟子子陽在世子頭頂部的百會穴實施針灸,然后又配了兩副熱藥,讓另一個弟子子豹拿這兩副藥在世子腋下不斷地熨燙、摩擦。很快,世子就呼吸正常,活了過來。這時候,扁鵲又配了藥讓世子按時服用,二十多天后,世子完全恢復(fù)。扁鵲治好了虢世子,人們都說他能“起死回生”?？杀怡o卻說:“越人(扁鵲,字越人)非能生死人,此自當(dāng)生者。”1．用“√”選出文中加點字的正確讀音。

2．文章第2自然段中中庶子的話體現(xiàn)了什么?

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3．文中畫橫線的句子體現(xiàn)了扁鵲怎樣的品質(zhì)?

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4．概括文章的主要內(nèi)容。

____________________________五、語言表達(dá)9、同學(xué)們，本學(xué)期你一定讀了很多神話故事和歷史故事，請把你最喜歡的一篇神話故事或者歷史故事分享給大家吧！

____________________________________________六、作