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姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年五年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)第I卷(考試時間:120分鐘)一、書寫1、看拼音寫詞語。
qīnɡxiù
fánzhí
méitàn
shājūn
niǎowō
línɡlónɡ
ɡuānɡhuá
pāishè
shūlǐ
xiázhǎi
二、選擇題2、下列加點字讀音全部正確的一組是(
)A.龜(jūn)裂
報酬(cou)B.紅暈(yùn)
凜(lǐn)冽C.嫉(jì)妒
宮殿(diàn)D.裊裊(liǎo)
酵(jiào)母3、下列句子中,沒有語病的是哪一句?(
)A.漓江的水綠得仿佛好像是一塊無瑕的翡翠。B.星期天,李叔叔到十字路口保持交通秩序。C.走進公園,我聽到了鳥兒的叫聲和濃郁的花香。D.千佛山、大明湖和趵突泉,是濟南的三大名勝。4、下列詞語書寫完全正確的一項是(
)A.嫉嫌妒能
愛慕虛榮
負荊請罪B.坑蒙拐騙
不記報酬
利欲熏心C.一瀉千里
金碧輝惶
眾星拱月D.玲瓏剔透
不辭而別
應接不暇5、下列句子中破折號的作用是(
)
但是白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎?——不,歌未免太鏗鏘了。A.解釋說明B.聲音延長C.意思的轉(zhuǎn)折6、下列句子中加點的成語使用不正確的一項是(
)A.蘇軾是豪放派代表詞人之一,在宋代的文壇上頗負盛名。B.這個護士的醫(yī)術(shù)真是高明,他給小孩子打針,可以說是一針見血。C.看過周總理的傳記后,我不禁對他肅然起敬。D.臨近出發(fā)了,他才手忙腳亂的收拾東西。7、下列句子不屬于動態(tài)描寫的是(
)A.夕陽斜照西山時,動人的是點點歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。B.一只畫眉被我們的掌聲一嚇又飛進了葉叢,站在小枝上興奮地叫著,真好聽。C.月亮爬著那竹簾格兒,先是一個白道兒,再是半圓,漸漸地爬得高了。D.那棵粗粗的桂樹,疏疏的枝,疏疏的葉,花還沒有開,卻有了累累的骨朵兒了。8、下列語句的排列順序正確的一項是(
)
①所以,人們就把這位“隸人”創(chuàng)造的字體稱為隸書。
②原來,隸書是由秦代一個叫程邈的奴隸創(chuàng)造的。
③他用了十年對當時應用的小篆進行研究,將其化圓為方,削繁為簡,成就隸書3000字,大大減少了篆書撰寫的麻煩。
④程邈是秦時下邽的一個小官,因為觸犯了法律被罷官貶為了奴隸。
⑤中國書法有多種書體,我們把一種蠶頭雁尾、雁不雙飛的字體叫做隸書,這是為什么呢?A.④⑤②①③B.⑤③④①②C.④①⑤③②D.⑤②④③①三、填空題9、填空題。
(1)白鷺實在是________,一首韻在骨子里的________。(郭沫若《白鷺》)
(2)及時當________,歲月不________。(陶淵明《雜詩》)
(3)我勸________重抖擻,________降人材。(龔自珍《己亥雜詩》)
(4)少年強則國強,少年________則國________。(梁啟超《少年中國說(節(jié)選)》)
(5)姑蘇城外________,夜半鐘聲________。(張繼《楓橋夜泊》)10、將下列詞語補充完整,再用畫“”的詞語造句。
手(
)腳(
)
風平(
)(
)
半(
)半(
)
神(
)妙(
)
養(yǎng)(
)(
)優(yōu)
肅然(
)(
)
造句:_____________________四、文言文閱讀11、閱讀。楚人有鬻盾與矛者,譽之曰:“吾盾之堅,物莫能陷也?!庇肿u其矛曰:“吾矛之利,于物無不陷也?!被蛟唬骸耙宰又葑又?,何如?”其人弗能應也。夫不可陷之盾與無不陷之矛,不可同世而立。1.解釋下面加點的字。
譽之曰——(
)弗能應也——(
)或曰——(
)
2.用自己的話說說下面句子的意思。
夫不可陷之盾與無不陷之矛,不可同世而立。
_____________________________________
3.文中“其人弗能應也”的原因是______________,從中我們明白了______________
4.假如你是楚國商人,你會怎樣來推銷你的“矛”和“盾”?
_______________________________________五、現(xiàn)代文閱讀12、閱讀。月光啟蒙①童年的夏夜永遠是美妙的。暑熱
去了,星星
齊了,月亮
起來了,柔和的月色立即
滿了我們的籬笆小院。這是孩子眼里最美的時辰,母親忙完了一天的活計,洗完澡,換了一件白布褂子,在院中的干草堆旁摟著我,唱起動聽的歌謠:②“月亮出來亮堂堂,打開樓門洗衣裳,洗得白白的,曬得脆脆的。”③“月兒彎彎像小船,帶俺娘倆去云南,飛了千里萬里路,鳳凰落在梧桐樹。鳳凰鳳凰一擺頭,先蓋瓦屋后蓋樓。東樓西樓都蓋上,再蓋南樓遮太陽?!雹芩锰鹛鸬纳ひ羯钋榈貫槲乙鞒p輕的,像三月的和風,像小溪的流水。小院立即飄滿了她那芳香的音韻。⑤那時,我們?nèi)兆忧蹇?,但精神生活是豐富的。黃河留給家鄉(xiāng)的故道不長五谷,卻長歌謠。母親天資聰穎,一聽就會。再加上我的外婆是唱民歌的能手,我的父親是唱蓮花落的民間藝人。母親用歌謠把故鄉(xiāng)的愛,伴著月光給了我,讓一顆混沌的童心豁然開朗。⑥母親唱累了,就給我講嫦娥奔月的故事,講牛郎織女天河相會的故事……高深莫測的夜空竟是個神話的世界。此時明月已至中天,母親沉浸在如水的月色里,像一尊玉石雕像、她又為我唱起了幽默風趣的童謠,把我的思緒從天上引到人間:“小老鼠,上燈臺,偷油喝,下不來―—老鼠老鼠你別急,抱個貍貓來哄你?!薄懊蘅?,住瓦屋。毛娃笑,坐花轎。毛娃醒,吃油餅、毛娃睡,蓋花被。毛娃走,喚花狗,花狗伸著花舌頭。”⑦民謠童謠唱過了,我還不想睡,就纏著她給我說謎語,讓我猜。母親說:“仔細聽著:麻屋子,紅帳子,里邊睡個白胖子——是什么呀?”⑧我問:“朝哪里猜?”⑨母親說:“朝吃的猜?!雹馕彝嶂^想了一會兒,硬是解不開。母親笑著說:“你真笨,這是咱種的花生呀?!?母親不識字,卻是我的啟蒙老師。是母親用一雙勤勞的手為我打開了民間文學的寶庫,給我送來月夜?jié)庥舻脑娗?。她讓明月星光陪伴我的童年,用智慧才華啟迪我的想象。她在月光下唱的那些明快、流暢、含蓄、風趣的民歌民謠,使我展開了想象的翅膀,飛向詩歌的王國。1.將下列詞語填入第一自然段的空格里。
A.升
B.出
C.散
D.灑
2.根據(jù)文章內(nèi)容,在下面空格中填入恰當?shù)奈淖帧?/p>
月光下,母親為“我”________——_________——_________——說謎語。
3.“黃河留給家鄉(xiāng)的故道不長五谷,卻長歌謠?!本渲械谝粋€“長”的意思是______,第二個“長”的意思是_______。這句話說明什么?請聯(lián)系上下文,用文中的一句話來回答:________
4.文中畫線的句子運用了________修辭方法,讓我們感受到了___________
5.對文題“月光啟蒙”理解最貼切的一項是(
)A.月光下,母親用甜甜的噪音深情吟唱,讓我初步了解了許多民歌童謠。B.在故鄉(xiāng)明亮的月光下,母親教會我要堅強地面對生活中的磨難。C.在故鄉(xiāng)的天空下,月光啟迪我領(lǐng)悟了濃郁的詩情和生活的真諦。D.明月星光下,母親用智慧和才華陪伴我的童年,啟迪我的想象和詩情。6.文中的母親是一個怎樣的人?聯(lián)系文章內(nèi)容談一談。
___________________六、仿寫句子13、照樣子,把下面的句子寫得具體、生動。
例:夕陽西下,烏鴉歸巢。
夕陽斜照西山時,動人的是點點歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。
(1)下課了,同學們在操場上玩耍。
____________
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