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人教版九年級(jí)歷史下第課世界政治格局的多極化趨勢一超多強(qiáng)了資本主義強(qiáng)國的優(yōu)勢,俄羅斯、日本、西歐、中國的力量均有不同的發(fā)展,在國際舞臺(tái)上將繼續(xù)下去。但從長遠(yuǎn)看,世界格局向多極化發(fā)展的趨勢是不可避免的。世界格局向多極化方向發(fā)展的根源是本課的重點(diǎn)和難點(diǎn)。一種世界格局的形成,是世界上各種力量經(jīng)過不斷的消長變化和重新分化組合,從量變逐漸發(fā)展到質(zhì)變,構(gòu)成一種相對(duì)多極化的趨勢早在世紀(jì)年代已初見端倪。年代,歐共體和日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度際事務(wù)中起著越來越重要的作用。由于當(dāng)今世界國與國的競爭,越來越取決于綜合國力的競出既競爭對(duì)立,又彼此依存的特點(diǎn)。第三,冷戰(zhàn)后,國與國的競爭,從兩極格局時(shí)期的東西基礎(chǔ)的綜合國力的競爭。戰(zhàn)后美國稱霸世界的戰(zhàn)略目標(biāo)從未改變。戰(zhàn)后美國全球戰(zhàn)略的發(fā)展大致可以劃分為冷戰(zhàn)時(shí)期與后冷戰(zhàn)時(shí)期兩個(gè)階段。冷戰(zhàn)年代美國全球戰(zhàn)略的核心內(nèi)容是遏制蘇聯(lián)等社會(huì)主義國地位,建立美國主導(dǎo)的國際新秩序。美國的霸權(quán)野心還不斷膨脹,從遏制共產(chǎn)主義發(fā)展到試標(biāo),并不時(shí)大肆動(dòng)用武力和采取“單邊主義”行動(dòng)以貫徹自己的戰(zhàn)略意志。這一做法,遭到了包括西方主要國家在內(nèi)的幾乎所有國家的反對(duì)。從這一角度上看,美國推行的霸權(quán)主義是不得人心的,美國也不可能獨(dú)霸世界。以完成本課的第一個(gè)“動(dòng)腦筋”題。至還有所增加。接著,學(xué)習(xí)科索沃戰(zhàn)爭的經(jīng)過,教師可以采取敘述的方式,或者放映有關(guān)科索沃戰(zhàn)爭的資料片,也可以組織學(xué)生討論美國霸權(quán)主義的罪行。然后教師要組織學(xué)生對(duì)科索沃戰(zhàn)爭進(jìn)行評(píng)價(jià),要突出科索沃戰(zhàn)爭是美國霸權(quán)主義的表現(xiàn)尤其要提到,轟炸中國駐南斯拉夫聯(lián)盟大使館,嚴(yán)重?fù)p害了中國的主權(quán),是美國對(duì)世界多極化趨勢的挑戰(zhàn),對(duì)世界格局產(chǎn)生了重要影響人教版九年級(jí)歷史下①第一次世界大戰(zhàn)后形成了凡爾賽——華盛頓體系,②第二次世界大戰(zhàn)后形成了雅爾塔體系(美蘇兩極格局)③東歐劇變.蘇聯(lián)解體后暫時(shí)形成了“一超多強(qiáng)”的局面;④當(dāng)今社會(huì),世界政治格局朝著多極化方向發(fā)展,但是一個(gè)嶄新的相對(duì)穩(wěn)定的世界格局迄試題鏈接.當(dāng)今的世界格局“一超多強(qiáng)”中的多強(qiáng)指()①歐盟②中國③美國④俄國⑤巴西、①②③④.①②④.②③④⑤.①②③④⑤.世紀(jì)年代以來世界政治格局的特征是().凡爾賽——華盛頓體系際工人運(yùn)動(dòng)的興起.當(dāng)今世界政治格局呈現(xiàn)的趨勢是().兩極格局.單極格局.全球化趨勢.多極化趨勢事例是()美國發(fā)動(dòng)朝鮮戰(zhàn)爭.美國發(fā)動(dòng)越南戰(zhàn).蘇聯(lián)侵略阿富汗.科索沃戰(zhàn)爭的爆發(fā).當(dāng)今世界新的格局形成過程中,越來越具有決定性作用的是().人口實(shí)力.資源實(shí)力.經(jīng)濟(jì)實(shí)力.軍事實(shí)力年月,美國未經(jīng)聯(lián)合國同意發(fā)動(dòng)了對(duì)伊拉克的戰(zhàn)爭。這充分說明().和平與發(fā)展是當(dāng)今時(shí)代的主題.霸權(quán)主義是世界和平的主要威脅.國際間競爭愈演愈烈.美國是維護(hù)世界和平的主力.當(dāng)今世界的兩大主題是().改革與開發(fā).戰(zhàn)爭與和平.和平與發(fā)展.革命與戰(zhàn)爭⑴列舉第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后,東西方冷戰(zhàn)開始和結(jié)束的時(shí)間及標(biāo)志。⑵列舉當(dāng)今威脅世界安全的不穩(wěn)定因素。⑷列舉世紀(jì)國際關(guān)系中形成的三大政治格局。、和平始終是
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