一年級新生家長會的教師發(fā)言稿

一年級新生家長會的教師發(fā)言稿

敬重的各位家長朋友：

大家好！

我是一年的班主任趙俊超。首先感謝在座各位家長朋友能來參與我們孩子小學階段的第一次家長會，我也誠心的盼望今后的每一次的家長會都能得到你們的支持。

今日是一年級新生的第一次家長會，在此，我代表學校，對你們的到來表示熱鬧的歡送。首先慶賀您的孩子開頭了一段新的人生旅程，同時也感謝各位家長對我們學校的信任。我們都知道，那每一張絢爛得意的笑臉都承載著各位家長的殷切盼望和美妙向往，作為教師，我們始終在努力探究，如何盡自己最大的努力，使孩子們能夠在學校安康歡樂的成長。

父母是孩子的啟蒙教師，家庭教育對孩子的成長起著舉足輕重的作用，教師是孩子成長的引路人，對于孩子的成長起著深刻的影響，只有將家庭，學校，社會溶為一體，才能更好的培育孩子，全面進展，成為有用之才，信任我們能有共同的話題……我作為一年的`班主任，為有像您孩子這樣的活潑得意的學生而感到驕傲。在馬上開頭的小學生活里，我將用我的愛心、責任心，悉心的呵護您的孩子，陪伴他（她）一點一滴地成長。我也殷切地希望著能得到各位家長的大力支持，讓孩子在家、校這兩個環(huán)境里和諧、歡樂、蓬勃向上地進展。

孩子在學校已經(jīng)生活了兩個月，這兩個月孩子的進步是特別大的。是一天比一天進步的。他們對自己的學校生活布滿信念。但是也是有許多問題需要我們教師和家長幫忙孩子去改正?？偨Y一下，孩子們共同的問題在于以下幾個：

1、上課聽講習慣不好。有些孩子，上課時管自己，教師說什么都沒聽清晰，這樣對他的學習確定是特別不利的。

2、動作慢。孩子是父母的珍寶。出于愛，家長什么事情都幫孩子做好，所以孩子自己做事情的時候動作特別慢，包括吃飯，睡覺，拿書。

3自控力量不好。孩子都特別明白自己要干什么，什么事情不能做，但是在那個時候，他就什么都遺忘。

那家長該做些什么呢？

第一方面是關于作息時間：

1、首先您要特別清晰的了解學校的作息時間。

（1）、請您肯定要按時送孩子上學，千萬不要遲到，以您的實際行動教育孩子有時間觀念、遵守規(guī)章制度。送孩子的時候請您送到學校門口，讓孩子自己走到教室，并指導孩子從大道走，不斜穿操場，熬煉孩子的自理力量。請家長不要隨便進出學校。

（2）、接孩子時不要來得過早或過遲，過早，你會等得不耐煩，鋪張您的珍貴時間。過遲，孩子等急了，趁教師不留意溜出去，萬一出意外了對誰都不好。所以家長最好提前5—10分鐘到指定的地點。盡量讓您等孩子不要讓孩子等您。

（3）、來接孩子的家長請在咱們班級指定的地點等待孩子等我?guī)Ш⒆觽兣抨犠叱鲂ｉT，您再招呼自己的孩子回家，肯定不要在門口擁擠，更不允許隨便進出校門。咱們學校低年級學生多，接送家長多，由于擁擠消失混亂，或者混進來壞人，消失任何意外都是家長和學校所不愿看到的。為了您的孩子的安全，請肯定理解學校的工作，全部的規(guī)定都是為了孩子。到時候?qū)W校會有專人檢查是哪個班級的家長違反了學校的規(guī)定，盼望家長能夠協(xié)作我的工作。

（4）學校規(guī)定一年級的孩子上下學必需有家長接送，而且要由第一監(jiān)護人來接送，以免發(fā)生意外狀況。若遇到特別狀況不能準時接孩子，肯定要和教師提前打好招呼，以免孩子焦急。

2、其次您要做好孩子在家的作息時間。

（1）您要掌握好孩子寫作業(yè)的時間，最好規(guī)定一個時間段。盼望家長回到家肯定盡到監(jiān)視孩子家庭作業(yè)的責任，讓孩子把家庭作業(yè)也寫干凈、標準，寫作業(yè)時肯定不能邊寫邊玩。你每天能看一看他的作業(yè)，聽一聽孩子讀詞語、兒歌、課文，對孩子早日養(yǎng)成準時寫作業(yè)的習慣、提高學習興趣特別有好處，同時您還可以通過每天的家庭作業(yè)了解孩子當天的學習狀況。曾經(jīng)有些家長對我訴苦，為孩子不寫作業(yè)而發(fā)愁，為孩子寫作業(yè)馬虎、磨蹭而發(fā)愁，其實，就是由于從一開頭沒在意，沒讓孩子養(yǎng)成好習慣，到后來再管就特別困難，家長到那時再懊悔就晚了?！傲己玫拈_端是勝利的一半”，盼望家長從起跑線開頭，讓孩子早日養(yǎng)成終身受益的好習慣。

（2）你要掌握好孩子休息的時間。最主要還是晚上睡覺的時間，肯定要掌握好。一般來說，每天晚上8點30分之前，肯定要讓孩子睡了。只有保證了足夠的休息時間孩子才能在其次天的學習活動中保持旺盛的精力。

其次方面是關于孩子學習方面

孩子的學習成績是每一位家長都關懷的，固然更是我們做教師所關注的，其實做教師和家長的都是一個共同的心愿——那就是看到孩子能取得優(yōu)異的成績，但優(yōu)異成績的取得就需要孩子自身、家長和教師的共同努力，所以下面就說說關于提高孩子學習成績的幾點做法：

1、陪孩子學習。一年級的孩子剛入學，他們自己獨立學習的力量臨時還沒有具備，所以在他們回家讀書、寫字的時候就需要家長在一旁陪著，尤其是在寫字上，孩子的握筆姿態(tài)，書寫姿態(tài)，身子、眼睛的姿態(tài)，他們在沒有人在一旁提示肯定不會根據(jù)課堂上標準的姿態(tài)（書寫三個一）去做。所以盼望孩子在回家寫作業(yè)的時候家長能陪在身邊。

2、做孩子的學習助手。盡管一年級的學問程度還不深，但是新課標的學問量卻很大，比方語文每一篇課文要求會認的生字就有十幾個，多數(shù)的生字還很繁瑣，光靠課堂上講課的時間讓他們認會真的是很困難，所以我要求學生回家提前預習，最好把生字認會，課文讀熟，這樣到課堂上學生會很簡單把新課的生字記會，有許多家長認為只有寫的作業(yè)才是作業(yè)，這種意識已經(jīng)很落伍了，我們現(xiàn)代教育培育的不是只知道死讀書的書呆子，而是有創(chuàng)新意識、有合作精神、動手力量強、表達力量好的全面進展的人才。一年級更突出這一點，讀、畫、說、做、寫，哪一樣作業(yè)家長都要積極協(xié)作，嚴格把關，比方幫忙孩子做卡片做頭飾，提高孩子的學習興趣，幫忙孩子準時復習當天的學習內(nèi)容，聽寫，口算。這樣才能提高孩子的學習成績！盡管我會在課堂上關注每一個孩子但是這么多孩子我究竟精力有限，假如能有您的協(xié)作，為孩子百分百付出信任你的孩子肯定會很精彩。

（3）上學以后，孩子必需養(yǎng)成家庭學習的好習慣。孩子放學后，還留有上學時的緊急感，請家長先笑臉相迎，讓孩子放松一下。接著讓孩子坐在書桌前，攤開教科書及作業(yè)本，復習當天所學習的功課，時間從10分鐘到20分鐘，習慣以后，漸漸延長時間至30分鐘到40分鐘，嬉戲，看電視都得在做完功課以后。特殊提示的是：即使當天教師沒有布置作業(yè)，也要讓孩子在書桌前學習學習，如此每天在一樣場所，一樣時間實施，慢慢地，小孩就養(yǎng)成放學后在家用功的習慣。在養(yǎng)成習慣之前，要留意克制壞習慣，所以家長陪在身邊比擬好，當小孩表示：做完功課了！家長應親自檢查，假如做得好，必需加以贊美，如此小孩不但可得到成就感，