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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號(hào)在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)第I卷(考試時(shí)間:120分鐘)一、書寫1、根據(jù)拼音寫詞語。
(1)我們要yánsù()對待學(xué)習(xí)中的疑惑,只有把問題弄清楚了,把思路理qīngxī()了,學(xué)習(xí)xiàolǜ()才能提高。
(2)弟弟特別喜歡看qíncháo()的歷史故事,對其中的yīng
xióngháojié()很是kuāzàn()。二、填空題2、下面帶點(diǎn)詞語的正確讀音是(
)
狠心的宙斯又派了一只兇惡的鷲鷹,每天站在普羅米修斯的雙膝上,用它尖利的嘴巴,啄食他的肝臟。A.wùB.èC.ěD.ù3、比一比,再組詞。
掩(
)
繞(
)
汗(
)
淹(
)
饒(
)
旱(
)
豪(
)
著(
)
暖(
)
毫(
)
諸(
)
緩(
)4、讀句子,在括號(hào)里寫出加點(diǎn)詞語的反義詞。
(1)喚來寒冬的,是我那顆任性、冷酷的心??!()
(2)一個(gè)沒有思想和夢境的永恒之夜,同時(shí)在等待著她。()
(3)他們手挽著手,走進(jìn)了那華麗的帳篷。()5、按要求完成句子練習(xí)。
1.下列填入文中括號(hào)中的關(guān)聯(lián)詞最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(
)
奶奶總是()攆我,()招手。
A.因?yàn)椤浴?/p>
B.一面……一面……
C.雖然……但是……
D.與其……不如……
2.我會(huì)用這樣的關(guān)聯(lián)詞寫一句話:__________6、補(bǔ)全成語,完成練習(xí)。
人()鼎()
()()旗鼓
左()右()
膀大()()
老()()鐘
()堂()笑
(1)除夕之夜,山城到處燈光輝煌,________________熱鬧極了。
(2)人們常用成語“________________”來形容年老體弱,行動(dòng)不便的樣子。
(3)“________________”指失敗之后,重新集合力量再干。三、課內(nèi)閱讀7、閱讀。貓(節(jié)選)①貓的性格實(shí)在有些古怪。②說它老實(shí)吧,它的確有時(shí)候很乖。它會(huì)找個(gè)暖和的地方,成天睡大覺,無憂無慮,什么事也不過問??墒?,它決定要出去玩玩,就會(huì)出走一天一夜,任憑誰怎么呼喚,它也不肯回來。說它貪玩吧,的確是啊,要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢?可是,它聽到老鼠的一點(diǎn)響動(dòng),又是多么盡職。它屏息凝視,一連就是幾個(gè)鐘頭,非把老鼠等出來不可?、鬯歉吲d,能比誰都溫柔可親:用身子蹭你的腿,把脖子伸出來讓你給它抓癢,或是在你寫作的時(shí)候,跳上桌來,在稿紙上踩印幾朵小梅花。它還會(huì)豐富多腔地叫喚,長短不同,粗細(xì)各異,變化多端。在不叫的時(shí)候,它還會(huì)咕嚕咕嚕地給自己解悶。這可都憑它的高興。它若是不高興啊,無論誰說多少好話,它也一聲不出。連半朵小梅花也不肯印在稿紙上?、苓@種古怪的小動(dòng)物,真讓人覺得可愛。1.抓住關(guān)鍵句,可以體會(huì)出文章所表達(dá)的思想感情。你從選文哪句話直接體會(huì)出作者對貓的喜愛之情?
_______________________________________
2.你從②③段哪些地方看出作者非常喜歡貓?舉兩例說說。
_______________________________________
3.“貓的性格實(shí)在有些古怪”,“古怪”的意思是____________,作者是如何表達(dá)對貓的感情的?________________
4.讀句子,體會(huì)冒號(hào)的用法,再從詞語中選擇一個(gè),仿照著寫一寫。
它要是高興,能比誰都溫柔可親:用身子蹭你的腿,把脖子伸出來讓你給它抓癢。
_______________________________________________四、散文閱讀8、課外閱讀。請停止槍聲①蘇聯(lián)紅軍攻進(jìn)了柏林,德軍拼死掙扎(zházh?。?,與紅軍展開了(激烈猛烈)的巷戰(zhàn)。突然,從廢墟中傳來孩子的哭聲,是個(gè)德國小孩。此時(shí),小孩隨時(shí)可能喪命。這時(shí),蘇軍士兵奧沙洛夫不顧戰(zhàn)友們的勸說,站起來(徑直筆直)朝小孩走去,戰(zhàn)友們只好停止射擊,把所有火力對準(zhǔn)奧沙洛夫的前方,準(zhǔn)備火力接應(yīng)。沒想到的是,街道那邊的德軍突然停止了射擊。奧沙洛夫安靜地走到了小孩的身邊,把小孩抱起來,朝街道邊的一個(gè)安全掩(yānyǎn)體走去。此時(shí),一位隨軍記者完整地記錄下了這個(gè)感人的瞬間。當(dāng)奧沙洛夫把小孩抱進(jìn)掩體,并把小孩放下時(shí),雙方的槍聲再次響起,奧沙洛夫隨后被一發(fā)子彈擊中,被送進(jìn)了戰(zhàn)地醫(yī)院。②第二天,奧沙洛夫解救小孩的全套照片被印在傳單上。許多柏林市民看到了傳單,流下了感動(dòng)的淚水,許多化裝成平民的納粹士兵也交出了武器。奧沙洛夫成了大英雄。當(dāng)記者問奧沙洛夫?yàn)槭裁锤以跇屃謴棧╰ándàn)雨中站起來時(shí)。奧沙洛夫回答說:“_____,會(huì)讓槍聲停止?!比缓?,他流著淚講述了一個(gè)不為人知的故事。③那一年,德軍進(jìn)攻莫斯科,同樣遭到了蘇聯(lián)人民的(頑強(qiáng)堅(jiān)強(qiáng))抵抗。在一條小巷里,幾個(gè)德國士兵正舉著槍小心地向前推進(jìn)。突然前方傳來狗叫聲。一只小狗正蹲在一個(gè)受傷的少年身旁,輕輕地舔(tiǎntián)著他的臉,然后它轉(zhuǎn)過身,看著幾個(gè)德國士兵,沖著他們發(fā)出急切的嗚嗚聲,然后再轉(zhuǎn)過去舔少年的臉。少年驚恐地看著幾個(gè)德國士兵,用手指了指小狗,然后又?jǐn)[擺手。德國士兵明白,少年是在(乞求請求)他們不要?dú)⑿」?。小狗依然不停地重?fù)著剛才的動(dòng)作,舔幾下少年,然后再搖著尾巴向德國士兵發(fā)出嗚嗚聲,德國士兵也明白,小狗是在乞求他們救救它的主人。幾個(gè)德國士兵沉默了許久,然后繞過少年和小狗向前方走去……那個(gè)少年正是奧沙洛夫。1.用“√”選出文中括號(hào)內(nèi)恰當(dāng)?shù)脑~語。
2.用“\”畫掉文中括號(hào)里不恰當(dāng)拼音。
3.當(dāng)奧沙洛夫救小孩時(shí),德軍也停止了射擊,是因?yàn)椋?/p>
)A.領(lǐng)導(dǎo)下令暫時(shí)?;?。B.他們想放下武器,與奧沙洛夫一起救助這個(gè)可憐的德國小孩。C.奧沙洛夫冒著生命危險(xiǎn)去救德國小孩,他們也被感動(dòng)了,他們不忍心再奧沙洛夫救孩子
時(shí)去傷害他。4.讀一讀,填一填。
(1)短文第①段中,蘇軍士兵奧沙洛夫不顧戰(zhàn)友的勸說從廢墟中救下了________。
(2)短文第③段中,幾個(gè)德國士兵被人和動(dòng)物之間深厚的情感所感動(dòng),沒有對
____________和___________開槍。
5.在短文第②段的橫線處填入一個(gè)字,最恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>
)A.恨B.情C.愛6.奧沙羅夫能成為人們心目中的大英雄是因?yàn)槭裁矗?/p>
__________________________五、語言表達(dá)9、口語交際。
(1)生活中不如意的事十之八九,朋友的安慰總會(huì)讓身處困境的人獲得溫暖和力量而考試是每個(gè)學(xué)生都會(huì)經(jīng)歷的事,如果你的好朋友在一次小測驗(yàn)中沒有考好,你會(huì)怎樣安慰他(她)?
_________
(2)在運(yùn)動(dòng)會(huì)450米接力賽中,小斌摔倒了,他的班級(jí)在這個(gè)項(xiàng)目上沒有取得名次。小斌想:都怪我,我要是沒摔倒就好了。請你勸說一下小斌。
小斌:______
我:______
小斌:______
我:______
小斌:______
我:______六、作文10、妙筆生花。(任選一題)
題目:1.我和
過一天
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