2023-2024學(xué)年山東省萊西市小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)期末自測(cè)提分卷

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書(shū)寫(xiě)1、讀拼音，寫(xiě)字詞。

野chuī

yuán助

dǐyù

páihuái

幼zhì

cuì弱

qiūyǐn

zhà

lan二、選擇題2、下列字音、字形全部正確的一組是（

）A．翡翠（fēi）

轎車(chē)（qiáo）

年糕

元霄B．?huà)故欤▁ián）

正月（zhēng）

擦洗

初旬C．嘟嚷（nāng）

腫漲（zhǒng）

鑰匙

攪和D．黃燜雞（mèng）

濃稠（zhōu）

唾沫

粟子3、下列句子中成語(yǔ)運(yùn)用不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（

）A．星期天，李明在家一會(huì)兒看書(shū)，一會(huì)兒睡覺(jué)，過(guò)得隨心所欲。B．鞭炮聲日夜不絕，響了一整天。C．今年才四歲的山東小選手，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)起了山東快板。D．他在路上遭遇了小偷，被洗劫一空，所以現(xiàn)在身無(wú)分文。4、下列書(shū)寫(xiě)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（）A．蕩漾禮貌陰謀鬼計(jì)B．慷慨滯留自做自受C．裸露喧染天涯海角D．揉搓防御面面相覷5、下面句子說(shuō)法錯(cuò)誤的是（

）A．“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”是說(shuō)要接受別人中肯的勸告或批評(píng)。B．史鐵生寫(xiě)的《那個(gè)星期天》通過(guò)大量的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，表現(xiàn)了主人公的心理變化過(guò)程。C．“閱讀鏈接”中《十里長(zhǎng)街送總理》表達(dá)了人民對(duì)周恩來(lái)總理深切的懷念和無(wú)盡的不舍，進(jìn)一步闡述了“為人民利益而死，就比泰山還重”的觀點(diǎn)。D．“我看到了他那亂蓬蓬的長(zhǎng)頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉”用神態(tài)描寫(xiě)表現(xiàn)了李大釗堅(jiān)貞不屈的大無(wú)畏的革命英雄氣概。三、填空題四、古詩(shī)背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語(yǔ)言表達(dá)八、書(shū)面表達(dá)6、根據(jù)組詞寫(xiě)拼音或者根據(jù)拼音組詞。

剝：______（剝削）剝

______（剝皮）

蔓：wàn()

蔓màn(

)

繃：______（繃開(kāi)）繃______（繃臉）______（繃帶）7、精彩回顧。

1．語(yǔ)文是一首詩(shī)，詩(shī)里有“昔我往矣，_______________”的不舍；有“_______________，脈脈不得語(yǔ)”的離愁；有“少壯不努力，_______________?！钡木裕挥小癬______________，留取丹心照汗青”的氣節(jié)；有“誰(shuí)道人生無(wú)再少？門(mén)前流水尚能西！_______________，”的昂揚(yáng)；有“_______________，花重錦官城?！钡南矏?。

2．日積月累我來(lái)填。樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，_______________；近水知魚(yú)性，_______________；青，_________________________。8、按要求寫(xiě)句子。

（1）我是不能輕易離開(kāi)北京的。（改為反問(wèn)句）

_________________________

（2）伯父的回答我現(xiàn)在記不清了。（調(diào)整語(yǔ)序，保持意思不變）

__________________________

（3）小米地對(duì)我說(shuō)：“你能幫我拿一下書(shū)嗎？”（改為轉(zhuǎn)述句）

__________________________

（4）地球停止轉(zhuǎn)動(dòng)。不會(huì)產(chǎn)生這種漩渦。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)將兩句話合并為一句話）

__________________________9、閱讀平臺(tái)。宇宙生命之謎（節(jié)選）哪些天體上可能有生命存在呢?這個(gè)天體又必須具備什么樣的條件呢?人們了解了生命起源的過(guò)程之后,認(rèn)為至少應(yīng)有這樣幾個(gè)條件：一是適合生物生存的溫度，一般應(yīng)在-50～150℃之間

二是必要的水分，生命物質(zhì)諸如蛋白質(zhì)、核酸和酶的活力都和水緊密相關(guān)，沒(méi)有水，也就沒(méi)有生命

三是適當(dāng)成分的大氣，雖然已發(fā)現(xiàn)少數(shù)厭氧菌能在沒(méi)有氧氣的條件下生存，但氧氣和二氧化碳對(duì)于生命的存在是極為重要的

四是要有足夠的光和熱,為生命系統(tǒng)提供能源根據(jù)這些條件，科學(xué)家首先對(duì)太陽(yáng)系除地球以外的其他行星進(jìn)行了分析。水星離太陽(yáng)最近，朝向太陽(yáng)的一面表面溫度達(dá)到300～400℃，不可能存在生命。金星是一顆缺氧、缺水，有著濃厚云層的行星，太陽(yáng)輻射和云層造成的“溫室效應(yīng)”使得金星表面溫度極高，不可能有生命存在。木星、土星、天王星和海王星離太陽(yáng)很遠(yuǎn)，它們的表面溫度，一般都低于-140℃，因此，也不可能有生命存在。1．給選文第一段缺少標(biāo)點(diǎn)的地方加上的標(biāo)點(diǎn)正確的是（

）A．，，，，B．；；；；C．。。。。D．；；；。2．天體存在生命必須具備的條件的關(guān)鍵詞是（

）A．溫度、水分、大氣、光和熱B．溫度、蛋白質(zhì)、核酸、氧氣、光和熱C．溫度、水分、二氧化碳、能源D．溫度、水分、酶、二氧化碳、光和熱3．從選文第二段中提取的關(guān)鍵信息正確的是（

）A．水星離太陽(yáng)近；金星缺氧、缺水。B．水星表面溫度過(guò)高；金星表面溫度過(guò)低。C．水星、金星表面溫度過(guò)高，不存在生命；木星、土星、天王星和海王星表面溫度過(guò)低，不存在生命。D．水星離太陽(yáng)最近；木星、土星、天王星和海王星離太陽(yáng)很遠(yuǎn)。4．第一段加了橫線的句子是兩個(gè)設(shè)問(wèn)句，起到的主要作用是（

）A．總結(jié)全文B．畫(huà)龍點(diǎn)睛C．引出下文D．承上啟下5．注意第一段中加點(diǎn)的部分，指出這段話表達(dá)上有什么特點(diǎn)和好處。

_____________________

6．把句子縮成最簡(jiǎn)短。

金星是一顆缺氧、缺水，有著濃厚云層的行星。

_____________________10、課外閱讀媽媽的額頭蔣

平童年的印象里，母親的額頭是最親切的。那時(shí)的我體質(zhì)弱，常常生病發(fā)燒。每次見(jiàn)到我一臉緋紅的樣子，母親就覺(jué)得不對(duì)勁，然后她的額頭就會(huì)貼在我的額頭上，只那么輕輕一貼，母親就能準(zhǔn)確判斷出我的健康狀況。母親用額頭為我診斷了無(wú)數(shù)次病痛，而她自己生病的時(shí)候，總是悄悄瞞著。好些回，我看見(jiàn)母親渾身無(wú)力地躺在床上，父親用濕毛巾捂著她的額頭，才知道母親已被病魔折騰多時(shí)。每一次，母親從疲憊中爬起來(lái)，第一件事就是揉拍額頭，好讓自己保持一份清醒，第一時(shí)間理清生活的繁瑣，解開(kāi)心頭的愁結(jié)，為家的未來(lái)精打細(xì)算。韶華流轉(zhuǎn)中，母親老了，無(wú)論記憶力還是動(dòng)作氣力，已經(jīng)大不如前，唯一不改的，依然是拍額頭的習(xí)慣性動(dòng)作，那手掌在額頭上發(fā)出的聲音，于我而言，更多成了一種帶著淡淡詠嘆的生活樂(lè)章。母親是愛(ài)美的，也許從她懂事時(shí)起，就用那些粉膏，每天在額頭上涂抹。然而歲月匆匆，雨霜重重，誰(shuí)也無(wú)法挽留青春飽滿的腳步。一道道皺紋，在一個(gè)個(gè)不經(jīng)意的夜晚，悄悄爬上了母親的額頭。如果說(shuō)母親是一棵樹(shù)，那額頭上的紋路，就像一圈圈年輪，圈滿了昨日的記憶。而我更感覺(jué)那紋路如林，是一種寫(xiě)在額頭上的不變情懷，仿佛漫山遍野的秀木，永遠(yuǎn)蔥綠綿長(zhǎng)。母親七十大壽那天，女兒忽然說(shuō)頭暈，母親的額頭，又習(xí)慣性地跟她貼在一起。那是怎樣的兩張額頭啊，一張滄桑遍布，飽經(jīng)風(fēng)霜;一張青春飽滿，一如母親當(dāng)年。母親仔細(xì)端詳著孫女，不由感慨萬(wàn)千：“奶奶老了，瞧這額頭上的皺紋，多深!”我伸過(guò)手，輕撫母親的額頭：“媽?zhuān)l(shuí)說(shuō)您老呀。瞧您的額頭，還是當(dāng)年那樣溫暖。在我心里，您有一張永遠(yuǎn)年輕的臉?！笔前。赣H的額頭是不老的，那里面，寫(xiě)滿了永恒的母愛(ài)。1．文中1至4自然段寫(xiě)了有關(guān)“媽媽的額頭”的幾個(gè)生活片斷，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出來(lái)。（字?jǐn)?shù)不超過(guò)15字）

①_______________________

②母親輕拍額頭緩解疲勞。

③_______________________

④_____________________

2．母親的額頭會(huì)老嗎？為什么，請(qǐng)從文中找出答案。

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3．句子賞析

“如果說(shuō)母親是一棵樹(shù)，那額頭上的紋路，就像一圈圈年輪，圈滿了昨日的記憶。而我更感覺(jué)那紋路如林，是一種寫(xiě)在額頭上的不變情懷，仿佛漫山遍野的秀木，永遠(yuǎn)蔥綠綿長(zhǎng)?！?/p>

這兩個(gè)句子都運(yùn)用了什么修辭手法？從中你分別體會(huì)到了什么？表達(dá)了作者怎樣的情感？

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4．生活中我們都擁有親人的關(guān)愛(ài)，請(qǐng)你把感受最深的片段寫(xiě)下來(lái)。

___________________________________________________________11、令人印象深刻的人物形象往往是通過(guò)精彩的故事情節(jié)塑造出來(lái)的，用簡(jiǎn)潔概括的語(yǔ)