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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷(第I卷)第I卷(考試時(shí)間:120分鐘)一、書寫1、讀句子,看拼音寫詞。
周輸dùjì(
)諸葛亮的才能,借軍情jǐnjí(
),讓諸葛亮立下jūnlìngzhuàng(
),沒(méi)想到諸葛亮shénjīmiàosuàn(
),向曹操“借”來(lái)了箭。二、選擇題2、下列加點(diǎn)字的讀音完全相同的一項(xiàng)是(
)。A.冠軍
樹冠B.差錯(cuò)
差異C.噴香
噴灑3、下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(
)A.我們班大約有30人左右參加了朗讀比賽活動(dòng)。B.我們要使用和學(xué)習(xí)漢字,增進(jìn)對(duì)漢字的了解,為漢字的規(guī)范做一些力所能及的事。C.馬上就要期末考試了,我要端正態(tài)度,好好學(xué)習(xí),爭(zhēng)取考個(gè)好成績(jī)。D.為了更好的傳播漢字文化,學(xué)校組織了以書法展為表現(xiàn)形式的“讓你愛(ài)上中國(guó)字”。4、下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是(
)A.宏偉
輝煌
流線形
絕口不提B.分咐
暴發(fā)
崩塌
難以置信C.平穩(wěn)
允諾
博物館
震天動(dòng)地D.召集
生硬
消毀
同心協(xié)力5、下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是(
)A.我非常喜歡慈母情深這篇《課文》。B.“你找誰(shuí)?”一個(gè)老頭對(duì)我大聲嚷。C.我愛(ài)吃的水果有蘋果,梨,香蕉,葡萄等等……D.我愛(ài)讀“中國(guó)少年報(bào)”。6、下列句子中,加點(diǎn)短語(yǔ)與括號(hào)內(nèi)的成語(yǔ)意思不相符的一項(xiàng)是(
)A.常懷感恩之心,吃水不忘挖井人。(飲水思源)B.我盼星星盼月亮,終于盼回了馳援武漢的爸爸。(望眼欲穿)C.你就打開(kāi)天窗說(shuō)亮話,到底支持不支持我去當(dāng)志愿者?(直言不諱)D.管理班級(jí)需要雷厲風(fēng)行,你這樣前怕狼后怕虎,怎么能行呢?(如狼似虎)7、以下句子屬于哪種描寫?正確的選項(xiàng)是(
)
海力布對(duì)小白蛇說(shuō):“可憐的小東西,快回家去吧!”A.神態(tài)描寫B(tài).語(yǔ)言描寫C.心理描寫D.動(dòng)作描寫8、將“即便這樣的母親,亦要在背上,背上一個(gè)大包裹?!辈迦攵沃械模?/p>
)較為恰當(dāng)。
①駝背的母親,無(wú)比艱難地在人群中挪著步。②他的頭,努力朝上昂著,鴨子一樣的,伸向前去,一步一匍匐。③那背,可真叫駝,已彎曲成一把弓。④里面塞著他兒子愛(ài)吃的小菜和換洗的衣服。A.①和②之間B.②和③之間C.③和④之間D.④之后三、填空題9、課文大回顧。
(1)《落花生》中,作者重點(diǎn)寫了“________”,借花生__________、___________的特點(diǎn)說(shuō)明做人的道理:____________________。
(2)《蟬》詩(shī)人借蟬鳴表現(xiàn)自己品格高潔的詩(shī)句:___________。
(3)愛(ài)國(guó)情懷是詩(shī)人創(chuàng)作的重要話題之一。陸游在臨終前仍在告誡兒子“_______,________”。這是愛(ài)國(guó);林升有憂心南宋王朝,諷刺其“____________,____________。”這也是愛(ài)國(guó);龔自珍擔(dān)憂社會(huì)現(xiàn)狀,發(fā)出____________,_____________的呼喊,這更是愛(ài)國(guó)。
(4)《白鷺》是一首_____的詩(shī)。把《白鷺》的生活歸納為三幅圖,可以概括為:_____、_______、___________。10、將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,再用畫“”的詞語(yǔ)造句。
手(
)腳(
)
風(fēng)平(
)(
)
半(
)半(
)
神(
)妙(
)
養(yǎng)(
)(
)優(yōu)
肅然(
)(
)
造句:_____________________四、文言文閱讀11、小古文。大禹治水堯舜時(shí),九河不治,洪水泛濫。堯用鯀(gǔn)治水,鯀用雍堵之法,九年而無(wú)功。后舜用禹治水,禹開(kāi)九州,通九道,陂(bēi修筑河岸)九澤,度(duó)九山。疏通河道,因勢(shì)利導(dǎo),十三年終克水患。一成一敗,其治不同也。——《經(jīng)典史記》1.找出文中一組反義詞:(
)——(
)
2.鯀和禹治水,分別用的什么方法:
_______________
3.將正確的選項(xiàng)寫在括號(hào)里。
禹開(kāi)九州,通九道(
)A.中國(guó)B.禹帶領(lǐng)老百姓開(kāi)通許多州,疏通許多河道。五、現(xiàn)代文閱讀12、閱讀課外短文,回答問(wèn)題。松樹的風(fēng)格松樹,自古以來(lái)多少人就歌頌過(guò)它,贊美過(guò)它,把它作為(崇敬
崇高)的品質(zhì)的象征。我對(duì)松樹總是懷有(瞻仰
敬仰)之心。你看它不管是在懸崖的縫隙里,不管是在(貧瘠
貧乏)的土地上,只要一粒種子——這粒種子不管是你有意種植的,還是隨意丟落的;也不管是風(fēng)吹來(lái)的,還是從飛鳥的嘴里落下的,總之,只要有一粒種子,它就不擇地勢(shì),不畏嚴(yán)寒酷暑,隨處(健壯
茁壯)地生長(zhǎng)起來(lái)。它不需要誰(shuí)來(lái)灌溉,狂風(fēng)吹不倒它,洪水淹不沒(méi)它,嚴(yán)寒凍不死它,干旱旱不壞它,它只是一味地?zé)o憂無(wú)慮地生長(zhǎng)。松樹的生命力可謂強(qiáng)矣!這是我看松樹油然而生敬意的原因之一。我對(duì)松樹懷有敬意的更重要的原因卻是它那種自我犧牲的精神。松樹是用途極廣的木材,并且是很好的造紙?jiān)?;松樹的葉子可以制揮發(fā)油;松樹的脂液可制松香、松節(jié)油,是很重要的工業(yè)原料;松樹的根和葉子又是很好的燃料。更不用說(shuō)在夏天,用它的枝葉擋住炎炎烈日,叫人們?cè)谌缟w的樹蔭下休息;在黑夜,它可以劈成碎片做成火把,照亮人們前進(jìn)的道路??傊痪湓?,為了人類,它的確做到“粉身碎骨”的地步。要求人的甚少,給予人的甚多,這就是松樹的風(fēng)格。1.讀短文,用“√”標(biāo)出短文括號(hào)里合適的詞語(yǔ)。
2.聯(lián)系短文解釋下列詞語(yǔ)。
無(wú)憂無(wú)慮:___________________________
粉身碎骨:___________________________
3.“我”看到松樹油然而生敬意的原因是什么?
_________________
4.松樹的風(fēng)格是什么?請(qǐng)?jiān)谖闹杏谩?/p>
”畫出來(lái)。六、仿寫句子13、按要求寫句子。
(1)科學(xué)家經(jīng)過(guò)反復(fù)研究,終于揭開(kāi)了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。(縮句)
________________________
(2)金字塔是一座有著幾千年歷史的歷史悠久的建筑。(修改病句)
___________________________
(3)劉伯承自己受苦受痛。
他不打麻藥。(用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞連成一句話)
______________________
(4)屋頂尤其難刷,蘸了稀溜溜粉漿的板刷往上一舉,誰(shuí)能一滴不掉?(換一種說(shuō)法,不改變句子的意思)
___________________
(5)用加點(diǎn)的詞語(yǔ)仿寫句子。
花開(kāi)了,就像睡醒了似的。鳥飛了,就像在天上逛似
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