2023-2024學(xué)年江西省小學(xué)語文六年級期末自測模擬題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫詞語

biānpào

quēfá

bǐcǐ

tōngxiāo

yànhuì

()

()

()

()

()

dǎoméi

fángyù

shūjí

fèiténg

rǎngāng

()

()

()

()

()二、選擇題2、選字依次填入“搖、懸、干”中，正確的是（

）A．籃

涯

噪B．籃

崖

燥C．藍

涯

噪D．藍

崖

燥3、下列說法正確的兩項是（

）A．荒蕪人煙

烏和之眾

與世隔決

焉知非福（只有一個詞語沒有錯別宇）B．心平氣和

困難重重

圈養(yǎng)牲畜

頭暈?zāi)垦＃狱c字不全是多音字）C．淚水如雨

得意揚揚

聚精會神

悲傷絕望（都是描寫神態(tài)的詞語）D．垂頭喪氣

一清二楚

狂風(fēng)暴雨

一模一樣（都合有近義詞）4、下列詞語中，沒有錯別字的一項是（

）A．呆頭呆腦

威風(fēng)凜凜

指手劃腳

大步流星B．暴露無遺

滄海一栗

夜以繼日

跌跌撞撞C．輕歌慢舞

慷慨激昂

魁梧黧黑

平淡無味D．自作自受

不假思索

排山倒海

驟然一驚5、下面選項中對課文寫法表述有誤的是（

）A．《藏戲》一文的開頭一連用了三個問句寫出了藏戲與眾不同的特點，很新穎，喚起了讀者的閱讀欲望，值得借鑒。B．《十六年前的回憶》以1927年4月28日——父親的遇難日開篇，又以這個日子結(jié)尾，前后照應(yīng)，使文章渾然一體。C．《匆匆》一文的結(jié)尾寫道“你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”作者內(nèi)心很焦急，很疑惑，他迫切想讓讀者告訴他答案。D．“男孩兒蹲在那個又大又重的洗衣盆旁，依偎在母親的懷里，閉上眼睛不再看太陽，陽光正無可挽回地消逝，一派荒涼”。這個結(jié)尾增強了文章的感染力，令人回味無窮。三、填空題四、古詩背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語言表達八、書面表達6、用“嚴(yán)”字組成恰當(dāng)?shù)脑~語，填入句子中。

1．湖水被()污染，里面的魚已經(jīng)少得可憐。

2．老師對我們的要求很()，希望我們能好好學(xué)習(xí)。

3．父親保持著他慣有的()態(tài)度，沒有向他們講任何道理。

4．老班長忽然()地說：“小梁同志，共產(chǎn)黨員要服從黨的分配?！?、按要求填空

（1）時光易逝，____先生在《匆匆》一文中感慨道“我赤裸裸來到這世界，______也將赤裸裸地回去罷？但不能平的，為什么偏要白白____?。磕懵斆鞯?，告訴我，我們的日子為什么____呢？

（2）詩詞如歌。“誰道人生無再少？門前流水尚能西！___”，這是呼喚青春的人生之歌；“我勸天公重抖擻，____”，這是渴求變革的愛國之歌；“千門萬戶曈曈日，____”，這是歡樂祥和的迎新之歌。

（3）學(xué)習(xí)本領(lǐng)應(yīng)該虛心求教,畢竟“_____，孰能無惑”；學(xué)習(xí)本領(lǐng)還要不斷練習(xí)，就像《文心雕龍》中說的“操千曲而后曉聲，__”。

（4）請寫出《水滸傳》中你最喜歡的一位好漢的外號，并寫出此外號表現(xiàn)出的人物特征。

例如：行者武松，武藝高強，有勇有謀，崇尚忠義，有仇必復(fù)，有恩必報。（寫出同一個人物的至少兩個特征）

______8、移居月球的設(shè)想就算能夠?qū)崿F(xiàn)，又有多少人能去居住呢？

（改為陳述句）______________。9、閱讀片段，完成練習(xí)為了拖住敵人，七連六班的五個戰(zhàn)士一邊痛擊追上來的敵人，一邊有計劃地把大批敵人引上了狼牙山。他們利用險要的地形，把沖上來的敵人一次又一次地打了下去。班長馬寶玉沉著地指揮戰(zhàn)斗，讓敵人走近了，才下命令狠狠地打。副班長葛振林打一槍就大吼一聲，好像細小的槍口噴不完他的滿腔怒火。戰(zhàn)士宋學(xué)義扔手榴彈總要把胳膊掄一個圈，好使出渾身的力氣。胡德林和胡福才這兩個小戰(zhàn)士把臉繃得緊緊的，全神貫注地瞄準(zhǔn)敵人射擊。敵人始終不能前進一步。在崎嶇的山路上，橫七豎八地躺著許多敵人的尸體。1．場面描寫最重要的是________結(jié)合。畫橫線的句子關(guān)注的是人物群體，也就是“_______”的描寫。

2．語段中也寫到了每一位戰(zhàn)士的表現(xiàn)，即“

”的描寫，用“

”畫出有關(guān)的句子。

3．從你畫的語句可以看出作者是抓住人物的_______、_______來描寫的，通過這些句子可以看出五壯士內(nèi)心____________。

4．用一句話概括這個語段的大意。

__________________________10、永遠的白衣戰(zhàn)士①科室里似乎仍回蕩著她那爽朗的笑聲，病人似乎仍感受到她那春風(fēng)般的關(guān)切與撫慰。然而，在萬物復(fù)蘇的陽春三月，47歲的護士長葉欣卻永遠地走了。她倒在了與非典型肺炎晝夜搏斗的戰(zhàn)場上。②2003年春節(jié)前后，一種極具傳染性的疾病——非典型肺炎在廣州一些地區(qū)流行，葉欣所在的醫(yī)院開始收治“非典”病人。③這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭?、茈S著醫(yī)院“非典”患者的急劇增多，葉欣身先士卒，從2月8日便開始加班，忙的時候甚至拒絕接聽家人的電話。⑤原有冠心病的“非典”患者梁先生，因發(fā)熱咳嗽前來急診，短期內(nèi)病情急劇惡化，呼吸困難，煩躁不安。葉欣迅速趕來，嫻熟地將病床搖高，讓患者呈半坐臥位，同時給予面罩吸氧，靜脈注射強心藥，監(jiān)測心率、血壓、呼吸……兩小時過去了，患者終于脫離了危險。葉欣顧不上休息，又【拖

帶】著疲憊的身軀投入到對另一個患者的搶救中去。高風(fēng)險，高強度，高效率，葉欣像一臺永不疲倦的機器全速運轉(zhuǎn)著，把一個又一個患者從死神手中奪了回來。⑥為了保持患者呼吸道通暢，必須將堵塞其間的大量濃血痰排出來，而這又是最具傳染性的。一個“非典”重癥患者的搶救，往往伴隨多名醫(yī)護人員的倒下。面對危險和死亡，同事們總能聽到葉欣斬釘截鐵的話語：“這里危險，讓我來吧！”葉欣默默地作出一個真情無悔的選擇——盡量包攬對危重病人的搶救、護理工作。她有時甚至聲色俱厲地把同事關(guān)在門外，讓你毫無商量的余地。她深知，也許有一天自己可能倒下，但能夠不讓自己的同事受感染，她心甘情愿?、?月4日清晨，葉欣仍像往常一樣早早來到科室，【察看

巡視】病房，了解危重病人病情，布置隔離病房……雖然上班前她就感到身體疲倦不適，但還是堅持在科室里忙碌著，密切【注視

關(guān)注】著每一個患者的病情。勞累了一上午，連水都沒喝一口，只覺得周身困乏疼痛，她不得不費力地爬到床上休息。中午剛過，葉欣開始出現(xiàn)發(fā)熱癥狀，病魔最終沒有放過她。經(jīng)檢查，葉欣染上了非典型肺炎。⑧葉欣的病情牽動了所有人的心。然而，多少人的努力和呼喚，都沒能挽留住葉欣匆匆離去的腳步。3月25日凌晨，葉欣永遠離開了她所熱愛的崗位、戰(zhàn)友和親人。⑨3月29日下午，廣州殯儀館青松廳，醫(yī)院全體員工在這里與她作最后的告別。

⑩人們的心中仍回蕩著她那爽朗的笑聲?；ㄈθ绾?，淚水如雨。遺像中，葉欣留給人們的是永恒的微笑。

1．用“√”選擇文中括號內(nèi)使用恰當(dāng)?shù)脑~語。

2．“卒”的解釋有：①兵；②死亡；③完畢?！吧硐仁孔洹敝械摹白洹币馑际莀_________（填序號），這個詞在文中的意思是___________。

3．文段⑤中，哪些語句體現(xiàn)了葉欣搶救工作的“高強度，高效率”？用“

”畫下來。

4．在文段⑥中的提示處做批注。

5．短文開頭與結(jié)尾的聯(lián)系是【首尾呼應(yīng)

承上啟下】（用“√”選擇正確答案），這樣寫的好處是

6．葉欣給你留下了怎樣的印象？請結(jié)合課文內(nèi)容談?wù)勀愕母惺堋?/p>

____________________11、綜合