版高中物理必修1教案課件資源試用第1章緒論

緒論—撩開物理學(xué)的神秘面紗物理學(xué)與自然規(guī)律

斗轉(zhuǎn)星移全國中小學(xué)

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土星和它的衛(wèi)星三米板跳水運(yùn)動(dòng)員

天上的、地上的，巨大而復(fù)雜的、細(xì)小而簡單的多種自然現(xiàn)象，展現(xiàn)了大自然的神奇和和諧；使我們認(rèn)識(shí)到大自然充滿著奧秘，自然現(xiàn)象的背后隱含著物理規(guī)律；天地運(yùn)行實(shí)際上遵循著同樣的規(guī)律----（牛頓運(yùn)動(dòng)定律萬有引力定律），大自然是和諧統(tǒng)一的!小結(jié)：地球上的閃電小結(jié)：“驚天動(dòng)地”的閃電并不是“天帝發(fā)神威”！而是與我們生活相關(guān)的細(xì)微現(xiàn)象一樣，都起因于靜電。-----大自然具有一定的規(guī)律，并且這些規(guī)律都是可以探索的。物理學(xué)就是探究物質(zhì)的基本結(jié)構(gòu)和基本運(yùn)動(dòng)規(guī)律的科學(xué)。二、物理學(xué)與社會(huì)發(fā)展哥白尼19世紀(jì)17世紀(jì)16世紀(jì)愛因斯坦麥克斯韋牛頓20世紀(jì)科學(xué)獨(dú)立存在有了完整的體系科學(xué)（首先是物理科學(xué)）的革命，引發(fā)了生產(chǎn)技術(shù)的革命，使人們對(duì)基礎(chǔ)科學(xué)、應(yīng)用科學(xué)、工程技術(shù)和生產(chǎn)活動(dòng)的關(guān)系，有了新的感受和認(rèn)識(shí)。原天地之美，而達(dá)萬物之理。

——莊子物理學(xué)物理學(xué)是研究物質(zhì)結(jié)構(gòu)和運(yùn)動(dòng)基本規(guī)律的學(xué)科

物理對(duì)我來說就像呼吸一樣（李政道）;物理學(xué)所涉及的就是我們對(duì)于自然界所能說的東西（玻爾）;它從一個(gè)側(cè)面描述了什么是物理學(xué)，指出了物理學(xué)是與我們的生活密切相關(guān)的

物理學(xué)是一門自然科學(xué),它的研究成果被應(yīng)用于社會(huì)生活的各個(gè)方面，對(duì)社會(huì)的發(fā)展具有巨大的推動(dòng)作用。物理學(xué)自由電子激光器x射線激光器準(zhǔn)分子激光器金屬蒸氣激光器等。

銅蒸氣激光航天有賴眾多關(guān)鍵技術(shù)的突破和集成，是復(fù)雜的系統(tǒng)工程航天包括運(yùn)載火箭、應(yīng)用衛(wèi)星和衛(wèi)星應(yīng)用、載人航天和深空探測等幾大方面。應(yīng)用衛(wèi)星又包括資源衛(wèi)星、氣象衛(wèi)星、通信衛(wèi)星、導(dǎo)航衛(wèi)星及各類科學(xué)實(shí)驗(yàn)衛(wèi)星和軍用衛(wèi)星等多種。除大型衛(wèi)星外，還在開發(fā)微小衛(wèi)星技術(shù)，以及衛(wèi)星組網(wǎng)和編隊(duì)飛行技術(shù)。物理學(xué)的研究開辟新天地—航天工程技術(shù)和遙感技術(shù)探月和登月，大大增加對(duì)月球物理環(huán)境的了解；美國的“勇氣”號(hào)和“機(jī)遇”號(hào)對(duì)火星的探測，為火星的研究提出了更多課題，也對(duì)地球物理的研究有新的啟示；搭載在卡西尼號(hào)土星探測器上的惠更斯土衛(wèi)六探測器，正在揭開土衛(wèi)六的奧秘，還可能對(duì)生命起源探索提供線索；“伽利略”號(hào)探測器對(duì)木星的探測和所獲取的木星的信息，是科學(xué)技術(shù)史的另一曲凱歌。航天大大開闊了人類認(rèn)識(shí)世界的眼界。工業(yè)發(fā)展對(duì)材料性能提出了更高的要求納米材料05090307010(nm)硅晶體表面的STM掃描圖象它的密度是鋼的1/6，而強(qiáng)度卻是鋼的100倍。

鑲嵌了48個(gè)Fe

原子的Cu

表面的掃描隧道顯微鏡照片。48個(gè)Fe

原子形成“電子圍欄”，圍欄中的電子形成駐波：由于這一貢獻(xiàn)，賓尼、羅赫爾和魯斯卡三人分享了1986年度的諾貝爾物理獎(jiǎng)。前兩人是掃描隧穿顯微鏡的直接發(fā)明者，第三人是1932年電子顯微鏡的發(fā)明者，這里是為了追朔他的功勞。羅赫爾賓尼魯斯卡E=MC2一個(gè)重核分裂成兩個(gè)中等質(zhì)量的核時(shí)，會(huì)釋放能量。某些輕核聚合成一個(gè)較重的核時(shí)，會(huì)釋放能量。能否建成核聚變電站？

物理研究對(duì)象——大到宇宙空間，小到微觀原子核，近到衣、食、住、行，研究物質(zhì)存在的基本形式，以及它們的性質(zhì)和運(yùn)動(dòng)規(guī)律，與我們的生活無處不在。物理學(xué)物理來自生活又用于生活。如：電磁感應(yīng)與磁懸浮列車；電磁波與無線通訊；血壓與心臟功率、B超、X光檢測、CT檢測、人體力學(xué)與體育運(yùn)動(dòng)、溫室效應(yīng)、厄爾尼諾現(xiàn)象……

物理學(xué)推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展由于交通工具的缺乏，古人大部分活動(dòng)只能在陸地上進(jìn)行，出現(xiàn)“天圓地方”等學(xué)說12345太陽從天文觀察發(fā)現(xiàn)天地萬物以太陽為中心進(jìn)行運(yùn)動(dòng)。1875年，美國人亞歷山大·格拉漢姆·貝爾發(fā)明了世界上第一部電話機(jī)。1926實(shí)現(xiàn)電視圖象傳輸1928跨大西洋的圖象無線傳輸1930首次提出火箭發(fā)動(dòng)機(jī)專利1938

基于硒在光照下變成良導(dǎo)體，XEROX公司應(yīng)用它制成第一臺(tái)復(fù)印機(jī)實(shí)現(xiàn)調(diào)頻廣播19391949用X射線分析青霉素晶體結(jié)構(gòu)1951年，沃森到克里克所在的卡文迪什實(shí)驗(yàn)室，在威爾金斯等的X射線衍射分析資料的基礎(chǔ)上，于1953年提出DNA雙螺旋分子結(jié)構(gòu)模型1957人造衛(wèi)星上天1958B超在醫(yī)學(xué)上應(yīng)用醫(yī)院里最先進(jìn)的設(shè)備，往往是物理學(xué)剛剛發(fā)展的技術(shù)1960載人航天1967家用微波爐上市1969人類登上月球無人探測車登上火星1997■怎樣學(xué)習(xí)物理學(xué)1）學(xué)懂弄通——課堂是學(xué)習(xí)的第一關(guān)，也是最重要的一關(guān)。在聽課過程中，必須弄懂重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)，明確知識(shí)結(jié)構(gòu)。要善于做課堂筆記。2）抓住重點(diǎn)——學(xué)習(xí)過程中首先要抓住重點(diǎn)。所謂重點(diǎn)就是重要的知識(shí)點(diǎn)，同時(shí)也是考查的重要內(nèi)容。只有把握住重點(diǎn)，才能突破難點(diǎn)和疑點(diǎn)。3）觸類旁通——你必須做一定量的練習(xí)題，僅做課本上的習(xí)題是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。做題時(shí)不要就題論題，應(yīng)探求題目的個(gè)性與共性，做到觸類旁通，達(dá)到事半功倍的效果。4）完整體系——知識(shí)都有內(nèi)在的結(jié)構(gòu)與聯(lián)系，你在學(xué)習(xí)過程中應(yīng)盡力完善知識(shí)體系，并在頭腦中構(gòu)筑框架，形成記憶。

物理——見物思理勤奮+思想+行動(dòng)善于——善于聯(lián)想，善于對(duì)比，善于思考，善于記憶，善于總結(jié)。六用——用眼仔細(xì)觀察，用耳認(rèn)真聽講，用腦積極思考，用心理解記憶，用口和筆準(zhǔn)確表達(dá)，用手及時(shí)記錄、練習(xí)、實(shí)驗(yàn)■高中，我們將學(xué)習(xí)哪些知識(shí)？愛因斯坦對(duì)現(xiàn)代物理的貢獻(xiàn)

愛因斯坦是現(xiàn)代物理學(xué)的開創(chuàng)者和奠基人。1879年3月14日生于德國的烏爾姆，1955年4月18日卒于美國的普林斯頓。

愛因斯坦1900年畢業(yè)于瑞士蘇黎世聯(lián)邦工業(yè)大學(xué)，畢業(yè)后即失業(yè)。在朋友的幫助下，才在瑞士聯(lián)邦專利局找到工作。愛因斯坦在物理學(xué)的許多領(lǐng)域都有貢獻(xiàn)，比如研究毛細(xì)現(xiàn)象、闡明布朗運(yùn)動(dòng)、建立狹義相對(duì)論并推廣為廣義相對(duì)論、提出光的量子概念，并以量子理論完滿地解釋光電效應(yīng)、輻射過程、固體比熱，發(fā)展了量子統(tǒng)計(jì)。并于1921年獲諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。

愛因斯坦誕生于德國烏爾姆，人類歷史上繼牛頓之后的最偉大的物理學(xué)家，現(xiàn)代物理學(xué)有三大支柱：狹義相對(duì)論（1905）廣義相對(duì)論（1916）量子論（1900-1