大班數(shù)學(xué)活動教案《有用統(tǒng)計》含反思

大班數(shù)學(xué)活動教課設(shè)計《實用的統(tǒng)計》含反省大班數(shù)學(xué)活動教課設(shè)計《實用的統(tǒng)計》含反省合用于大班的數(shù)學(xué)主題教課活動中間，讓幼兒感覺統(tǒng)計給生活帶來的幫助，試試運用不一樣的方法統(tǒng)計物件，提升計數(shù)能力，體驗伙伴合作達(dá)成任務(wù)的樂趣，快來看看幼兒園大班數(shù)學(xué)活動《實用的統(tǒng)計》含反省教課設(shè)計吧。活動目標(biāo)試試運用不一樣的方法統(tǒng)計物件，提升計數(shù)能力。感覺統(tǒng)計給生活帶來的幫助。體驗伙伴合作達(dá)成任務(wù)的樂趣。培育幼兒比較和判斷的能力。發(fā)展幼兒邏輯思想能力?；顒訙?zhǔn)備記錄紙4張、記錄板8塊、計數(shù)條4套、記號筆8支。2.4個櫥子內(nèi)擺放4種物件：文具、食品、水果、玩具。活動流程創(chuàng)建情境，幼兒首次合作，分享統(tǒng)計結(jié)果。交代任務(wù)，分組記錄。今日，請你們來統(tǒng)計每個貨架上有哪些商品，每種商品有多少。"幼兒分組統(tǒng)計商品并記錄，教師指導(dǎo)。1/3溝通分享統(tǒng)計結(jié)果。每組請一個小朋友來介紹，貨架上有哪些商品，每種商品有多少。你們是用什么方法記下來的？"(教課設(shè)計出自：.)小結(jié)：你們用了數(shù)字、圖畫、表格的方法進(jìn)行了統(tǒng)計，知道了貨架上有哪些商品，每種有多少。但是不可以很快看出哪一種商品最多，哪一種商品最少。試試用計數(shù)條進(jìn)行二次統(tǒng)計，分享新的統(tǒng)計經(jīng)驗。介紹資料，提出要求。請你們用記錄板和計數(shù)條再來做一次統(tǒng)計，看能不可以很清楚地看出哪一種東西最多？哪一種東西最少？"指導(dǎo)幼兒使用計數(shù)條再次統(tǒng)計。分享新的統(tǒng)計經(jīng)驗。貨架上有幾種商品？哪一種最多？哪一種最少？你是怎么看出來的？"小結(jié)：用計數(shù)條統(tǒng)計，可以很快地知道貨架上有幾種商品，哪一種最多，哪一種最少。還會知道最高的計數(shù)條代表的商品是最多的，最矮的計數(shù)條代表的商品是最少的。指引幼兒依據(jù)統(tǒng)計結(jié)果確立進(jìn)貨商品。一同談?wù)効?，需要進(jìn)哪一種貨？"小結(jié)：你們用不一樣的統(tǒng)計方法讓我知道了貨架上有哪些商品、每種商品有多少，還可以很快知道哪一種商品最多，哪一種最少。觀看課件，激發(fā)興趣，拓展生活經(jīng)驗。在我們生活中間，好多時候還會用到統(tǒng)計，能幫助我們解決更多更復(fù)雜的問題。一同來看一看，還有什么時候會用到統(tǒng)計。"分別觀看幼兒身高、營養(yǎng)搭配、2/3整年均勻氣溫、奧運會獎牌榜統(tǒng)計圖表，再次感覺統(tǒng)計在生活中的作用，激發(fā)幼兒對統(tǒng)計的興趣。教課反?。簲?shù)學(xué)活動關(guān)于小朋友來說是個很快樂的課程，由于整節(jié)活動中游戲的時間多，并且小朋友著手操作的時機比許多，但是要讓孩子們能真實的理解這節(jié)教課活動的內(nèi)容，并做到嫻熟掌握、靈巧運用卻不是那么簡單。小百科：統(tǒng)計一詞發(fā)源于國情檢查，最早意為國情學(xué)。一般來說，統(tǒng)計包含三個含義：統(tǒng)計工作、統(tǒng)計資料和統(tǒng)計科學(xué)。統(tǒng)計工作、統(tǒng)計資料、統(tǒng)計科學(xué)三者之間的關(guān)系是：統(tǒng)計工作的成就是統(tǒng)計資料，