小學美術教學工作計劃

Word第第頁小學美術教學工作計劃學校美術教學工作打算1

新的學期，根據(jù)學校提升同學藝術素養(yǎng)的實施方案，我們在現(xiàn)有的課程改革的基礎上美術學科的課程改革還將更加深化地進行。應對美術學科在社會進展，教育改革中的實際狀況，結合生活中的藝術，我將連續(xù)以課堂教學討論為基本點，狠抓45分鐘的課堂教學效率，聯(lián)系同學的日常生活，努力提高教育教學質量。為更好的完本錢學期的教學目標和教學任務，現(xiàn)制定出本學期工作打算如下：

一、指導思想

進一步貫徹和學習美術新課程標準，更新教學觀念和理念，并運用新的理論來指導自我的日常教學工作，使我校的美術教學工作有一個新的突破。

二、教學目標

本學期我的教學工作將總結以往的教學閱歷，針對于初一班級同學的心理特點和學習情景，經(jīng)過美術課教學，將觀賞、繪畫、手工融合貫穿在一齊。以多樣性、趣味性的教學手段來開闊同學的美術視野，使同學把握繪畫技法，連續(xù)理解顏色和國畫的傳統(tǒng)教學。設計和手工連續(xù)深化學習，提高同學對美術的愛好和愛好，擴大美術的學問面，更好地提高同學的審美本領和動手本領。并在教學當中注意培育同學的觀看、記憶、思維、想象和動手本領的提高。讓同學能夠脫離開書本教材，自我獨立的，大膽的去完成學習任務。

三、詳細工作

①連續(xù)加強美術新課程標準和業(yè)務的學習，深化教學觀念和理念

本學期，我將連續(xù)加強自身的業(yè)務培訓，利用一切時間，多學，多練，多找自身的缺乏，多以課堂教學研討為主要討論活動，加強自我對案例討論，使自我由熟悉新課程到走進新課程。

②課堂教學活動

加強課堂教學新理念，新模式及新教法的討論。在美術課堂教學中要開展把“美術作為一種文化學習，作為一種文化傳承的教學討論?！蓖瑫r發(fā)揮自我的制造精神，結合實際情景開發(fā)教材資料，運用新理念，嘗試新教法，不斷提高自我的教學水平。

針對于學校同學在心理上慢慢成熟的特點，針對學問的高要求，同學對學問的探究和討論的心理。我在課堂上將商量溝通，分工合作，資料調查，情境模擬和主角扮演，觀賞等教學活動有機的結合在一齊，以調動同學進取性有主，使同學開闊眼界，擴展學習的愛好和技能。

四、教材的特別處理

1、新課程改革中雖然不提倡老師板演，可是我覺得適當?shù)氖痉?，也能促進課程的學習。

2、一些手工課需要涉及一些現(xiàn)成的實物，而課本中的平面實物圖像不能滿意教學的需要。為克服這一缺乏，我在教學中將預備一些實物，使教學更直觀，提高教學質量。

3、依據(jù)實際教學的需要，我將有些課題進行刪減或增加其它的資料，從而更利于同學的實際情景，突出本校美術課的特色教學。

4、要求同學作好材料的預備工作，要做到：課前布置，課時檢查，課后整理。材料的預備寧可充分有余，不行臨時缺乏，影響教學進程。

五、教學要留意的問題

1、留意課堂秩序，防止意外發(fā)生。由于美術課在操作過程中比較活躍是正常的，但不能所以影響教學秩序，影響其他班級上課。

2、留意衛(wèi)生，自調顏料比較難把握，應當留意課室衛(wèi)生，用品的清洗。

總之，美術教學活動在遵循基礎課程改革精神的前提下，以課程標準為準繩，以同學愛好、閱歷、學問的進展為目地，以培育同學良好的美術素養(yǎng)以及扎實的美術基礎學問，學會簡潔的美術技能和美術制造意識為教學的目標，提高美術教學工作的質量。

學校美術教學工作打算2

一、同學現(xiàn)狀分析：

各班級同學從繪畫的素養(yǎng)上看千差萬別，有先天因素，有后天緣由，有因地域不一樣而不一樣，造成他們對美術課愛好的不一樣，因此，在課堂上的理解潛質便有所差異。

每個班的同學繪畫水平參差不齊，優(yōu)秀的能夠作為較差的老師。班級差異產(chǎn)生的差距也很大，如年歲、獨特等方面都要因其特點加以掌握、把握，去耐煩引導、調動其潛意識及思維的專心性，發(fā)奮使橫向、縱向所造成的差距縮短，提高每個同學對美術課的愛好。

二、教學目標：

〔一〕低班級段

1、能夠對顏色有進一步的熟悉，并能運用彩筆畫出富有兒童特點的作品。

2、學習并領悟簡潔的手工制作，培育其動手制作的愛好。

3、能夠從優(yōu)秀的兒童作品中汲取一些養(yǎng)分以補充自我，讓同學自我主動了解作品的題材及資料的支配，熬煉其觀賞潛質及水平。

4、能夠嘗試運用不一樣的繪畫工具進行繪畫創(chuàng)作，從中感受不一樣的美?！睬楦忻牢摹?/p>

5、讓同學能夠嘗試進行比較鐘愛的主題創(chuàng)作畫。熬煉同學的想象潛質及創(chuàng)作潛質，給同學一個自由想象的空間。

〔二〕中高班級段

1、讓同學自行觀賞中外名作，提高同學的觀賞潛質，審美水平，領悟優(yōu)秀繪畫技巧及繪畫形式。

2、透過各種形式的繪畫，熬煉同學的繪畫、技能、表現(xiàn)潛質、把握多種形式的繪畫技巧。

3、把握國畫基礎用筆并能描繪簡潔的小品畫，讓同學更加了解中國傳統(tǒng)繪畫，增添其民族驕傲感。

4、對美術字有務必的熟悉，對其作用有務必的了解，能夠獨立設計出適合務必主題的板報，熬煉同學的自主性及制造性、參加意識。

5、制造出更多的機會讓同學直接接觸生活，改造生活，讓美術真正的與實際生活聯(lián)系起來。

〔三〕無論是低班級還中高班級，在課堂教學中都要大力提倡同學主動參加，放手給同學，充分調動同學的專心性，讓同學自覺地去思維、質疑，能夠學習并領悟發(fā)覺問題、解決問題，發(fā)揮同學自由思維的空間。老師真正的成為同學進展的助手，參謀與引導者，與同學共同參加教學過程，共同討論、探究、解決疑難。

三、教學措施：

1、區(qū)分班級差異，把握同學的審美特點進行引導，因材施教，循序漸進，注意點、面相結合，以點帶面，共同進步。〔公司口號〕

2、不斷創(chuàng)設新的教學情境，營造適合同學成長的課堂氣氛，激發(fā)他們用畫筆來描繪動身自內(nèi)心的感慨，激活他們的思想，充分表達同學對美的憧憬與追求。

3、每堂課前依據(jù)新課改的要求設計好教學環(huán)節(jié)，正確判定教學重點難點，重點突出教材中的美感因素，教法敏捷，層次清楚，得當，結合各班級的同學特點加以把握課堂，讓課堂真正成為同學自由成長的天地。

4、在新課改形式下，老師要轉變觀念，發(fā)奮領悟新課改相關理念，領悟課改精神，關注每一位同學，讓同學透過美術課的領悟得以身心健康的進展，同時實現(xiàn)老師與新課程的共同成長。

5、注意美術課程與生活閱歷緊密聯(lián)系，使同學在專心的情感體驗中提高想象力、制造力，提高審美意識、潛質，增添同學對大自然和人類社會的鐘愛及職責感，進展同學制造完善生活的情愿與潛質。

6、留意美術與其他學科的滲透，結合語文教學，讓同學為課文插圖，為日記作文配圖；結合自然、社會、勞動等課程進行描繪、手工制作，布置美術園地。

學校美術教學工作打算3

大綱對本冊教材的要求

美術教育是對同學進行美育、促進智力進展和進行思想品德教育的重要手段，是全面貫徹黨的教育方針的組成部分，它對于建設社會主義精神文明、培育全面進展的一代新人具有不行低估的作用，它通過美術活動，培育同學的美術創(chuàng)作力量、文化修養(yǎng)、審美意識、動手力量及進展同學的智力、促進同學綜合力量的進展。本冊教材共有23課，其中3課為選學內(nèi)容，教學目標如下：

繪畫：1、學習水彩平涂著色的方法?！簿毩暋?/p>

2、臨摹簡潔的硬筆線描作品?！簿毩暋?/p>

3、用硬筆線描、蠟筆水彩等形式把觀看、記憶、想象中的事物表現(xiàn)出來。(練習)

工藝：1、繪制簡潔的單獨紋樣和二方連續(xù)紋樣。〔練習〕

2、制作造型生動的泥工模型?！簿毩暋?/p>

3、用布和樹葉、彩紙等多種材料拼貼圖形?！簿毩暋?/p>

觀賞：1、欣賞美麗的自然景物?！步邮堋?/p>

2、觀賞我國現(xiàn)現(xiàn)代民間繪畫作品?！矏酆谩?/p>

3、觀賞漫畫和版畫作品?！步邮堋?/p>

本冊教材共分為7個單元。

第一單元是兒童畫創(chuàng)作。運用多種手法表現(xiàn)兒童對春天的花的記憶?！洞禾斓幕ā?/p>

其次單元是圖案學問。讓同學懂得什么是圖案畫，并且能繪畫、運用圖案畫?！稑淙~圖案》等5課。

第三單元是線條繪畫單元。在本單元中，讓同學用各種線條作為繪畫表達的元素來進行創(chuàng)作，讓他們感受各種線條與情感之間的關系。包括《千變?nèi)f化的線》等4課。

第四單元為立體塑造單元。主要是橡皮泥的立體制作，培育同學的動手力量和對雕塑的愛好。與上學期內(nèi)容相比，本單元更強調作品的動態(tài)和趣味。包括《泥塑寶塔》等3課。

第五單元是貼畫制作，讓同學制造性地運用多種材料進行趣味帖畫制作包括《布貼風景》、《動物掛畫》。

第六單元是漫畫單元，本單元由淺入深學習各類漫畫學問，體會漫畫藝術的幽默和挖苦，培育同學的觀看生活力量和表達創(chuàng)作力量。包括《好玩的漫畫頭像》等5課。

第七單元是觀賞。本學期觀賞內(nèi)容是民間面塑和兒童繪畫作品，培育同學對民間美術的愛好，提高他們對美術作品的審美力量?！毒碌拿耖g面塑》、《中國兒童美術作品觀賞》、《外國兒童美術作品觀賞》?！吨袊鴥和佬g作品觀賞》

班級同學狀況分析

三班級共有6個班，整個班級學習美術的愛好很高，思路開闊，制造力量強。特殊是〔1〕〔2〕〔3〕班的同學上課活潑，同學的制造、想象力極為豐富，〔2〕班的同學比較頑皮，但課堂上敢說敢畫，老師對他們更應當鼓舞他們大膽作畫，綻開他們的豐富的想象力，創(chuàng)作出優(yōu)秀的作品；〔4〕班的同學比較仔細，同學的作業(yè)狀況較好?！?〕〔6〕同學由于同學家庭關系，家長對美術不是非常重視，有時消失工具不齊，同學思想不重視的狀況。整個班級的同學都喜愛手工創(chuàng)作課，特殊愿意動手將簡潔或廢棄的材料變成美妙的擺設，美化生活。

三班級同學大部分都參與藝校班，經(jīng)過三年藝校的學習，同學們都養(yǎng)成了較好的美術素養(yǎng)并對美術理論及實踐都有肯定的閱歷，能夠自己完成一幅質量較高的作品。

教學措施

1、確立同學的主體地位

老師作為活動的組織者、參加者、引導者，在活動中老師與同學是公平的。

2、鼓舞同學進行綜合性與探究性學習

引導同學在實際生活中領悟人間社會的豐富性，了解各學科的共通之處和相異之處，理解美術對生活的獨獻，使他們真正獲得綜合運用美術以及其他學問、技能來解決學習與生活中各種問題力量。

3、重視同學的自評與互評。

使同學在評價中進一步穩(wěn)固學問，運用學問，提高技能，培育審美情趣。建立多元的作業(yè)評價方式，要求同學把作品展現(xiàn)給家長和班內(nèi)的同學觀賞。營造互相觀賞、互相競爭的良好學習氣氛。

4、嘗試在本年段開展教學試驗。上課時，老師以親切，輕松的帶有啟發(fā)性的.語言授課，使同學學得輕松、自然，著眼于綜合美術素養(yǎng)及力量的提高。

學校美術教學工作打算4

一、教材內(nèi)容特點

該教材轉變過去以技法訓練為中心的教學體系，確立以審美教育為核心，繪畫、工藝、觀賞并重的教學新體系。著力培育學校生的審美情趣。依據(jù)學校生的身心特點，留意聯(lián)系生活實際，留意民族性、時代性，選擇思想性、學問性、有用性、趣味性強的教學內(nèi)容。

二、在教學中應遵循的教學原則

1、審美性原則美術教學應把審美教育作為主線貫串教學全過程，通過對自然美、生活美、藝術美的感受和表現(xiàn)，陶冶同學的情操，培育同學的審美情趣。

2、思想性原則老師要擅長發(fā)掘教材內(nèi)在的思想性，在教學的內(nèi)容與形式中有機地融迸思想品德教育。

3、量力性原則教學內(nèi)容和方法應適合學校生的生理、心理進展特點，淺顯易學，循序漸進，逐步提高同學的美術素養(yǎng)。

4、制造性原則教學要充分發(fā)揮同學的想象力，啟發(fā)、鼓舞同學的制造性。

5、實踐性原則教學應聯(lián)系同學的實際，老師講解并描述與同學操作訓練相結合，充分調動同學眼、手、腦協(xié)調并用。

6、趣味性原則選擇富有兒童情趣的教學內(nèi)容，采納生動活潑的教學形式，激發(fā)和培育同學學習美術的愛好。

7、因材施教原則依據(jù)同學年齡特點和每個同學的獨特差異，在教學中面對全體同學，同時要考慮個別超常同學與后進同學的狀況，實行面對集體與個別指導相結合的方法。

三、教學過程中和同學成果評定時應留意的問題

1、教學中要留意學問的基礎性與應用性，使同學學好常用的、必要的、有價值的學問和技能。還要留意表達民族性和時代性。

2、教學中應留意將看看、想想、講講、做做、畫畫、玩玩等活動和繪畫、工藝、觀賞等內(nèi)容有機地結合起來。

3、在教學方法上不宜過分強調嚴謹?shù)乃孛杞Y構、透視規(guī)律、顏色原理等，以免束縛同學的自由想象和獨特進展。

4、各地應努力制造條件，配備必要的美術教學設備，搞好師資培訓和教學討論工作。

5、通過教學評價，了解同學的學習狀況，準時總結教學閱歷，改良教學，·應有利于調動同學學習的主動性。同時，要克服以學問技能的把握作為評價的唯一標準的傾向，應以學校美術教學指導綱要規(guī)定的教學目標為根據(jù)，對同學的認知、技能、思想情感等方面作全面客觀的評估，使教學充分發(fā)揮育人的功能。同學學習成果的考查是教學評價的主要方面，平?？疾閼粢夤奈柰瑢W想象力和獨創(chuàng)性的發(fā)揮。美術學業(yè)成果宜以平常為主，期末進行綜合評定。

四、每堂課的結構分析

1、每課的教學目標一般包括認知目標、技能目標、思想情感目標。認知目標分了解、理解和初步把握三級。了解指對美術常識的初步熟悉，能再現(xiàn)和再認;理解指初步懂得所學學問的涵義，能作出簡潔的說明;初步把握指能應用所學學問于簡潔的審美和創(chuàng)作活動。技能目標分練習和初步學會兩級。練習指在老師的指導下，能完成簡潔的技法、力量訓練;“初步學會”指在簡潔的美術實踐中，能初步獨立地運用所學的基本技能。思想情感目標分接受、初步具有兩級。接受指對教學中所涉及的愛好、看法、思想品德等方面的教育有認同的心理傾向，并初步影響自己的行為實踐;初步具有(愛好、感受)指通過教學和實踐活動，對自然美、生活美、藝術美有所感受，逐步形成較穩(wěn)定的愛好、看法、思想品德及觀念等，并以此指導自己的行為實踐。

2、課時支配是以必學內(nèi)容為根據(jù)的，老師在教學中可依據(jù)實際狀況作適當調整。

3、課前預備份老師和同學兩個方面，提及的一般為本課需要預備的特別物品。紙張、鉛筆、蠟筆或油畫棒、橡皮、小刀等常規(guī)用品，雖未提及，亦需預備

五、課時支配

暑假生活………………………1課時

花………………1課時

家鄉(xiāng)的水果……………………1課時

學校美術教學工作打算5

面對美術學科在社會進展、教育改革中的實際狀況，結合生活中的藝術，我將連續(xù)以課堂教學討論為基本點，狠抓45分鐘的課堂教學效率，聯(lián)系同學的日常生活，努力提高教育教學質量。為更好的完本錢學期的教學目標、教學任務，現(xiàn)制定出本學期工作打算如下：

一、指導思想：

進一步貫徹和學習美術新課程標準，更新教學觀念和理念，并運用新的理論來指導自己的日常教學工作，使美術教學工作有一個新的突破。

二、教學目標：

本學期我連續(xù)擔當三至六班級的美術教學工作，依據(jù)以往的教學閱歷，針對低、中、高班級同學的心理特點和學習狀況，通過美術課教學，將觀賞、繪畫、剪紙，工藝融合貫穿在一起，以多種好玩的、吸引同學的教學手段來開闊同學的美術視野，使同學把握并進一步提高繪畫技法，連續(xù)接受基本技能和顏色的傳統(tǒng)教學。設計和手工連續(xù)深化學習。提高同學對美術的愛好和愛好，擴大美術的學問面，更好地提高同學的審美力量和動手力量。并在教學當中注意培育同學的觀看、記憶、思維、想象和動手力量的提高。讓同學能夠脫離書本教材，自己獨立的、大膽的去完成學習任務。

三、詳細工作：

1、連續(xù)加強美術新課程標準和業(yè)務培訓，深化教學觀念和理念。

本學期，我將連續(xù)加強自身的業(yè)務培訓，利用一切時間，多學、多練、多找自身的缺乏，多以課堂教學研討為主要討論活動，加強自己的業(yè)務力量，使自己由熟悉新課程到走進新課程。

仔細制定學校美術工作、教學打算、美術活動等打算。

學習新課程標準，仔細設計教案。

預備、積累資料編寫美術案例。

2、課堂教學活動。

加強課堂教學新理念、新模式及新教法的討論。在美術課堂教學中要開展把“美術作為一種文化學習，作為一種文化傳承的教學討論?！蓖瑫r發(fā)揮自己的制造精神，結合實際狀況開發(fā)教材內(nèi)容、運用新理念、嘗試新教法，不斷提高自己的教學水平。在課堂上將商量溝通、分工合作、資料調查、情境模擬和角色扮演、觀賞等教學活動有機的結合在一起，以調動同學主動性為主，使同學開闊眼界、擴展學習的愛好和技能。

3、組織同學多出作品，參與各級各類的賽事,迎接區(qū)校內(nèi)藝術節(jié)書畫大賽。

仔細組織、輔導美術愛好深厚的同學。

加強對美術優(yōu)秀生的輔導。

四、教學要留意的問題：

1、留意課堂秩序，防止意外發(fā)生。由于美術課在操作過程中比較活躍是正常的。但不能因此影響教學秩序，影響其他班級上課。

2、自調顏料比較難把握，應當留意課室衛(wèi)生，用品的清洗。

總之，美術教學活動在遵循基礎課程改革精神的前提下，以課程標準為準繩，以兒童愛好、閱歷、學問的進展為目的，以培育同學良好的美術素養(yǎng)以及扎實的美術基礎學問，學會簡潔的美術技能和美術制造意識為教學的目標，提高美術教學工作的質量。

學校美術教學工作打算6

一、教學目標：

1、留意培育和進展同學的奇怪???心和想象力，在教學環(huán)節(jié)和活動方式的布局上留意開放性和立體性。

2、通過啟發(fā)聯(lián)想訓練同學的制造性思維力量。

3、在美術活動中大膽的采納各種造型方式，并借助語言表達自己的想法。

二、教學重點難點：

教學重點：培育同學的創(chuàng)新意識和動手實踐力量。

教學難點：同學規(guī)律思維力量的培育、空間想象力量的培育。

三、個人教研專題：

小組合作學習中同學學習習慣意識的培育。

完成任務的措施：

1、仔細備課、上課。

2、做好課前的各項預備活動。

3、拓展教學思路，做到以人為本，因材施教，因地制宜，以求到達最正確教學效果。

四、課時支配：

第一周：印象深刻的事

其次周：水墨嬉戲――山水

第三周：紙花

第四周：插花

第五周：壁飾

第六周：英俊的腳

第七周：美麗的鞋

第八周：鞋的聯(lián)想

第九周：我設計的鞋

第十周：黑、白、灰

第十一周：字的聯(lián)想

第十二周：版面設計

第十三周：報頭題飾和尾花設計

第十四周：秋風瑟瑟

第十五周：雕蘿卜〔一〕〔二〕

第十六周：非洲雕刻〔一〕〔二〕

第十七周：卡通畫〔一〕〔二〕

第十八周：可愛的家鄉(xiāng)

第十九周：我崇拜的人

其次十周：復習考試

學校美術教學工作打算7

新的學期又開頭了，在現(xiàn)有的課程變革的基礎上，美術學科的課程變革還將愈加深化地進行。面對美術學科在社會進展、教育變革中的實際狀況，結合日子中的藝術，我將持續(xù)以課堂教育研討為基本點，狠抓40分鐘的課堂教育功率，聯(lián)系同學的日常日子，努力進步教育教育質量。為更好的完本錢學期的教育方針、教育使命，現(xiàn)制定出本學期工作打算如下：

一、輔導思想：

進一步貫徹和學習美術新課程規(guī)范，更新教育觀念和理念，并運用新的理論來輔導自己的日常教育工作，使美術教育工作有一個新的突破。

二、教育方針：

本學期我持續(xù)擔當一、三、五班級的美術教育工作，我將依據(jù)以往的教育閱歷，針對同學的心理特點和學習狀況，通過美術課教育，將賞識、繪畫、工藝融合貫穿在一起，以多種幽默的、吸引同學的教育手段來開闊同學的美術視野，使同學把握繪畫技法，持續(xù)接受基本技術和顏色的傳統(tǒng)教育。設計和手藝持續(xù)深化學習。進步同學對美術的愛好和愛好，擴大美術的和顏色的傳統(tǒng)教育，擴大回憶、思維、想象和著手才能的進步。讓同學可以脫離書本教材，自己獨立的、大膽的去完成學習使命。

三、詳細工作：

1、持續(xù)加強美術新課程規(guī)范和事務培訓，深化教育觀念和理念。

本學期，我將持續(xù)加強自身的事務培訓，使用全部時間，多學、多練、多找自身的缺乏，多以課堂教育研討為主要研討活動，加強自己的事務才能，使自己由知道新課程到走進新課程。

2、課堂教育活動。加強課堂教育新理念、新模式及新教法的研討。在美術課堂教育中要開展把“美術作為一種文明學習，作為一種文明傳承的教育研討。”一起發(fā)揮自己的創(chuàng)造精神，結合實際狀況開發(fā)教材內(nèi)容、運用新理念、嘗試新教法，不斷進步自己的教育水平。在課堂大將商量溝通、分工合作、材料調查、情境模擬和角色扮演、賞識等教育活動有機的結合在一起，以調動同學主動性為主，使同學開闊眼界、擴展學習的愛好和技術。

3、支配同學多出著作，參與各級各類的賽事。

四、教育要留意的問題：

1、留意課堂秩序，防止意外發(fā)生。由于美術課在操作過程中比較活潑是正常的。但不能因此影響教育秩序，影響其他班級上課。

2、自調顏料比較難把握，應當留意課室衛(wèi)生，用品的清洗。

總之，美術教育活動在遵從基礎課程變革精神的前提下，以課程規(guī)范為準繩，以兒童愛好、閱歷、常識的進展為意圖，以培育同學良好的美術素養(yǎng)以及扎實的美術基礎常識，學會簡略的美術技術和美術創(chuàng)造意識為教育的方針，進步美術教育工作的質量。

學校美術教學工作打算8

新的學期又開頭了，為更好的完本錢學期的教學目標、教學任務，現(xiàn)制定出本學期工作打算如下：

一、指導思想：

進一步貫徹和學習美術新課程標準，更新教學觀念和理念，并運用新的理論來指導自我的日常教學工作，使美術教學工作有一個新的突破。

二、教學目標：

本學期我連續(xù)擔當全校的美術教學工作，我將依據(jù)以往的教學閱歷，針對低、高班級同學的心理特點和學習狀況，透過美術課教學，將觀賞、繪畫、工藝融合貫穿在一齊，以多種搞笑的、吸引同學的教學手段來開闊同學的美術視野，使同學把握繪畫技法，連續(xù)理解基本技能和顏色的傳統(tǒng)教學。設計和手工連續(xù)深化學習。提高同學對美術的愛好和愛好，擴大美術的學問面，更好地提高同學的審美潛力和動手潛力。并在教學當中注意培育同學的觀看、記憶、思維、想象和動手潛力的提高。讓同學能夠脫離書本教材，自我獨立的、大膽的去完成學習任務。

三、詳細工作：

1、連續(xù)加強美術新課程標準和業(yè)務培訓，深化教學觀念和理念。

本學期，我將連續(xù)加強自身的業(yè)務培訓，利用一切時間，多學、多練、多找自身的缺乏，多以課堂教學研討為主要討論活動，加強自我的業(yè)務潛力，使自我由熟悉新課程到走進新課程。

2、課堂教學活動。

加強課堂教學新理念、新模式及新教法的討論。在美術課堂教學中要開展把“美術作為一種文化學習，作為一種文化傳承的教學討論?！蓖瑫r發(fā)揮自我的制造精神，結合實際狀況開發(fā)教材資料、運用新理念、嘗試新教法，不斷提高自我的教學水平。在課堂上將商量溝通、分工合作、資料調查、情境模擬和主角扮演、觀賞等教學活動有機的結合在一齊，以調動同學專心性為主，使同學開闊眼界、擴展學習的愛好和技能。

3、組織同學多出作品，參與各級各類的賽事。

四、教學要留意的問題：

1、留意課堂秩序，防止意外發(fā)生。由于美術課在操作過程中比較活躍是正常的。但不能因此影響教學秩序，影響其他班級上課。

2、自調顏料比較難把握，就應留意課室衛(wèi)生，用品的清洗。

總之，美術教學活動在遵循基礎課程改革精神的前提下，以兒童愛好、閱歷、學問的進展為目的，以培育同學良好的美術素養(yǎng)以及扎實的美術基礎學問，學會簡潔的美術技能和美術制造意識為教學的目標，提高美術教學工作的質量。

學校美術教學工作打算9

一、本冊教材的教學目標

學校美術第十冊教案〔浙教版〕每課的教學目標一般包括認知目標、技能目標、思想情感目標。

認知目標分了解、理解和初步把握三級?！皩W校美術第十冊教案〔浙教版〕教學工作打算了解”指對美術常識的初步熟悉，能再現(xiàn)和再認；“理解”指初步懂得所學學問的涵義，能作出簡潔的說明；“初步把握”指能應用所學學問于簡潔的審美和制造勞動。學校美術第十冊教案〔浙教版〕教學工作打算技能目標分練習和初步學會兩級?！熬毩暋敝冈诶蠋煹闹笇?，完成簡潔的技法、力量訓練；“初步學會”指在簡潔的美術實踐中，能初步獨立地運用所學地基本技能。

思想情感目標分接受、初步具有二級?！敖邮堋敝笇虒W中所涉及地愛好、看法、思想品德等方面地教育有認同的心理傾向，并初步影響自己的行為實踐；“初步具有”〔愛好、感受〕指通過教學和實踐活動，對自然美、生活美、藝術美有所感受，逐步形成穩(wěn)定的愛好、看法、思想品德及觀念等，并以此指導自己的行為實踐。

二、本冊教材分析

該教材浙教版轉變過去技法訓練為中心的教學體系，確立以審美教育為中心，繪畫、工藝、觀賞并重的教學體系，著力培育學校生的審美情趣。依據(jù)學校生的身心特點，留意聯(lián)系生活實際，留意民族性、時代性、選擇思想性、學問性、有用性、趣味性強的教學內(nèi)容。

義務教育學校美術課本第九冊是依據(jù)《義務教育學校美術教學指導綱要》編寫的。

該教材轉變過去以技法訓練為中心的教學體系，確立以審美教育為核心，繪畫、工藝、觀賞并重的教學新體系。著力培育學校生的審美情趣。依據(jù)學校生的身心特點，留意聯(lián)系生活實際，留意民族性、時代性，選擇思想性、學問性、有用性、趣味性強的教學內(nèi)容。

三、提高教學質量的準備

1、備課方面：〔1〕每節(jié)課的教學目標明確詳細，做到落實雙基。

〔2〕貫徹“少、精、活”的原則。

〔3〕備課準時，講究實效，保持超前一周備課。

2、上課方面：〔1〕教學時采納啟發(fā)式，主動創(chuàng)新教學摸式。

〔2〕教學面相全體，主動培育學習習慣，學習方法。進一步

〔3〕課后準時寫下“課后隨記”。

4、課外活動：組織同學進行課外繪畫練習，進行思想情操陶冶。

學校美術教學工作打算10

新的學期又開頭了，在現(xiàn)有的課程改革的基礎上，美術學科的課程改革還將更加深化地進行。面對美術學科在社會進展、教育改革中的實際狀況，結合生活中的藝術，我將連續(xù)以課堂教學討論為基本點，狠抓40分鐘的課堂教學效率，聯(lián)系同學的日常生活，努力提高教育教學質量。為更好的完本錢學期的教學目標、教學任務，現(xiàn)制定出本學期工作打算如下：

一、指導思想：

進一步貫徹和學習美術新課程標準，更新教學觀念和理念，并運用新的理論來指導自己的日常教學工作，使美術教學工作有一個新的突破。

二、教學目標：

(一)低班級段

1、能夠對顏色有進一步的熟悉，并能運用彩筆畫出富有兒童特點的作品。

2、學會簡潔的手工制作，培育其動手制作的愛好。

3、能夠從優(yōu)秀的兒童作品中汲取一些養(yǎng)分以補充自己，讓同學自己主動了解作品的題材及內(nèi)容的支配，熬煉其觀賞力量及水平。

4、能夠嘗試運用不同的繪畫工具進行繪畫創(chuàng)作，從中感受不同的美。

5、讓同學能夠嘗試進行比較喜愛的主題創(chuàng)作畫。熬煉同學的想象力量及創(chuàng)作力量，給同學一個自由想象的空間。

(二)中高班級段

1、讓同學自行觀賞中外名作，提高同學的觀賞力量，審美水平，學習優(yōu)秀繪畫技巧及繪畫形式。

2、通過各種形式的繪畫，熬煉同學的繪畫、技能、表現(xiàn)力量、把握多種形式的繪畫技巧。

3、把握國畫基礎用筆并能描繪簡潔的小品畫，讓同學更加了解中國傳統(tǒng)繪畫，增添其民族驕傲感。

4、對美術字有肯定的熟悉，對其作用有肯定的了解，能夠獨立設計出適合肯定主題的板報，熬煉同學的自主性及制造性