初級(jí)中學(xué)第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃

初級(jí)中學(xué)第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想根據(jù)學(xué)校對(duì)教學(xué)教研工作的要求，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力為目標(biāo)，以實(shí)施有效教學(xué)為中心，提升教學(xué)管理層次，追求科學(xué)、高效、精細(xì)、時(shí)效的管理方式：加大課堂教學(xué)的改革深化力度，全面實(shí)施"自主合作，有效教學(xué)”.推進(jìn)對(duì)教研組參與教學(xué)管理效率的考核力度、注重科任教師教學(xué)過(guò)程及質(zhì)量檢測(cè)的獎(jiǎng)懲力度，增強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、教師的質(zhì)量意識(shí)，力爭(zhēng)我校教學(xué)成績(jī)?cè)偕弦粋€(gè)新臺(tái)階。二、重點(diǎn)工作1、抓教學(xué)常規(guī)管理(1)加強(qiáng)對(duì)教研活動(dòng)和集體備課的指導(dǎo)，保證充足的活動(dòng)時(shí)間以提高效率。(2)嚴(yán)格課堂教學(xué)常規(guī)管理，提高備課、聽(tīng)課、批改作業(yè)、早晚自習(xí)等常規(guī)檢查的實(shí)效。(3)利用網(wǎng)絡(luò)資源全面借鑒新的教學(xué)模式，以"白主合作，有效教學(xué)"作為每個(gè)教師的教研課題，有效推進(jìn)課堂教學(xué)的實(shí)質(zhì)性革新。在教學(xué)上敢于創(chuàng)新，探索形成適合我校學(xué)生發(fā)展的課堂教學(xué)模式。(4)積極開(kāi)展教師與教師，學(xué)科與學(xué)科之間公開(kāi)觀摩、研討活動(dòng)。2、抓教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控(1)落實(shí)月考、期中期末質(zhì)量檢測(cè)工作。(2)抓分析評(píng)價(jià)，組織好教學(xué)質(zhì)量分析評(píng)價(jià)。七年級(jí)重在知識(shí)平穩(wěn)過(guò)渡，學(xué)生自主合作，預(yù)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)與養(yǎng)成。八年級(jí)重在學(xué)生分化期的學(xué)習(xí)引導(dǎo)，加強(qiáng)手拉手，結(jié)對(duì)子，互教互學(xué)，防止學(xué)習(xí)成績(jī)嚴(yán)重兩極分化情況的產(chǎn)生。九年級(jí)重在知識(shí)落實(shí)與能力提高，安排好課程的進(jìn)度，為下學(xué)期中考復(fù)習(xí)趕出適當(dāng)?shù)倪M(jìn)度。(3)探索建立完善的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，強(qiáng)化過(guò)程管理，突出教學(xué)質(zhì)量，全面提升教師的業(yè)務(wù)能力。3、抓教學(xué)研究深入開(kāi)展校本教研，以"有效課堂"研究為先導(dǎo)，深入吏新教學(xué)觀念，有效改進(jìn)教學(xué)方法，不斷發(fā)現(xiàn)教學(xué)中出現(xiàn)的新問(wèn)題，積極尋求解決的辦法。做好教師課堂教學(xué)，教學(xué)質(zhì)量的跟蹤督查、反饋的指導(dǎo)工作，激勵(lì)教師積極鉆研教藝。(1)加強(qiáng)構(gòu)建"自主合作，有效教學(xué)"課堂模式的研究。(2)加強(qiáng)對(duì)在課堂新模式下如何備寫(xiě)可操作教案的研究。(3)加強(qiáng)學(xué)生預(yù)習(xí)內(nèi)容及如何有效指導(dǎo)學(xué)生落實(shí)預(yù)習(xí)任務(wù)的研九(4)加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中如何提高交流展示效率的研究。(5)加強(qiáng)對(duì)作業(yè)精選布置、批改、反饋的研究與監(jiān)控。4、注重教師的隊(duì)伍建設(shè)(1)有計(jì)劃督促教師完成繼續(xù)教育課程的學(xué)習(xí)。(2)鼓勵(lì)教師鉆研業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí)、形成教風(fēng)正、素質(zhì)優(yōu)的教師團(tuán)隊(duì)，和諧共進(jìn)、積極向上，確保學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。建立"教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)"、"教研先進(jìn)獎(jiǎng)"。加快步伐促使我校涌現(xiàn)出更多學(xué)習(xí)型、學(xué)者型、研究型的教師。三、具體措施1、切實(shí)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。(1)以教學(xué)活動(dòng)為載體，以教學(xué)評(píng)比為手段，時(shí)刻鼓勵(lì)老教師的優(yōu)秀技能，同時(shí)更重要的培訓(xùn)好年輕教師的業(yè)務(wù)能力，造就一支敬業(yè)、勤勉、高效、創(chuàng)新的教師隊(duì)伍。對(duì)青年教師的培養(yǎng)，提供機(jī)會(huì)(師徒結(jié)對(duì)、外出培訓(xùn)"、公開(kāi)課展示等)，要進(jìn)一步加強(qiáng)帥德修養(yǎng)，提倡奉獻(xiàn)和合作精神，真正做到"學(xué)高為師，身正為范"。要組織青年教師學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，增強(qiáng)愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)意識(shí)，以滿(mǎn)腔的熱情技入到教學(xué)工作中去。(2)開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教職工的政策水平，理論素養(yǎng)和開(kāi)展教科研工作的能力和水平，除學(xué)校規(guī)定的統(tǒng)一業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，支持教師以各種形式進(jìn)行業(yè)務(wù)提高，為在職進(jìn)修者提供時(shí)間便利，力求用最新的教學(xué)理念武裝教師頭腦，使教師的教學(xué)水平和教學(xué)能力站在學(xué)科教學(xué)新動(dòng)向的前沿。鼓勵(lì)教師在開(kāi)展好"自主合作，有效教學(xué)"的實(shí)驗(yàn)研究基礎(chǔ)上，積極審報(bào)教研課題，開(kāi)展相關(guān)的研究活動(dòng)，接受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的檢查與指導(dǎo)。要求教師本學(xué)期每人至少撰寫(xiě)一篇具有一定科學(xué)價(jià)值的教研論文，力求發(fā)表，并推薦優(yōu)秀論文參加上級(jí)部門(mén)的評(píng)審工作。2、加強(qiáng)教學(xué)工作常規(guī)管理。教學(xué)工作是學(xué)校的中心。只有嚴(yán)格常規(guī)管理，才能保證教學(xué)工作有序運(yùn)行，才能保證教學(xué)活動(dòng)按規(guī)律辦事，才能保證教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。(1)按照國(guó)家規(guī)定的計(jì)劃，開(kāi)足各類(lèi)課程，尤其是地理、歷史、生物、信息技術(shù)、體育與健康教育、安全教育、活動(dòng)與實(shí)踐課等，從本學(xué)期開(kāi)始學(xué)校將進(jìn)一步重視這些課程。在課時(shí)方面給予保證。(2)七、八年級(jí)要著重抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)、人生理想的教育；尤其花大力氣積極培養(yǎng)主動(dòng)學(xué)習(xí)的品質(zhì)，尤其積極鼓勵(lì)發(fā)表個(gè)人見(jiàn)解的膽識(shí)，盡快適應(yīng)掌握"自主合作，有效教學(xué)"學(xué)習(xí)方法；長(zhǎng)期嚴(yán)格訓(xùn)練，培養(yǎng)獨(dú)立完成、互助互學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。(3)抓好課堂教學(xué)方法改革，避免過(guò)去只顧自己上課不管學(xué)生聽(tīng)與不聽(tīng)以及新形勢(shì)下放任學(xué)生自由、不能認(rèn)真設(shè)計(jì)課堂教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)、不能有目的有效駕馭課堂的兩個(gè)極端的現(xiàn)象。教導(dǎo)處將不定期召集各班學(xué)生調(diào)查了解、深入課堂實(shí)地察看、對(duì)不合要求的現(xiàn)象給予批評(píng)糾正，嚴(yán)重者記入教師業(yè)務(wù)檔案。(4)定期征求教學(xué)意見(jiàn)，定時(shí)調(diào)查教學(xué)情況，做好教師教學(xué)評(píng)估工作，并及時(shí)與教師交換意見(jiàn)，促使教師教學(xué)能力不斷長(zhǎng)進(jìn)。(5)教研組組長(zhǎng)要配合教導(dǎo)處完成教師教案?jìng)鋵?xiě)的基本內(nèi)容、基本格式的討論制定工作，指導(dǎo)教師按新制定的教案要求備好課、土好課，在實(shí)用性、具體性、可操作性上花大力氣、促進(jìn)教師不斷提升教案?jìng)鋵?xiě)水平。提倡使用電子教案。本學(xué)期教導(dǎo)處將舉行教師"優(yōu)秀教案”的交流評(píng)比活動(dòng)。(6)堅(jiān)持觀摩性和檢查性聽(tīng)課制度。大力開(kāi)展觀摩課、研討課和"同課異教”活動(dòng)。老師們?nèi)巳硕紤?yīng)把觀摩性聽(tīng)課當(dāng)作是一種學(xué)習(xí)，研討性聽(tīng)課當(dāng)作是一種確認(rèn)"，同課異教”性昕課當(dāng)作是一種教法優(yōu)劣的比較，檢查性昕課當(dāng)作是一種鞭策，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。每個(gè)教師聽(tīng)課節(jié)數(shù)12節(jié)以上。(7)倡導(dǎo)教師實(shí)施多媒體教學(xué)。利用現(xiàn)代信息技術(shù)，進(jìn)行大容量、快節(jié)奏、高效率的現(xiàn)代課堂教學(xué)。(8)繼續(xù)堅(jiān)持教學(xué)反思制度，做到課后反思、考后反思。(9)領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)第一線(xiàn)聽(tīng)課。聽(tīng)課有目的、有計(jì)劃，既要注意全面檢查課堂教學(xué)情況，又要突出重點(diǎn)，有針對(duì)性。聽(tīng)課要有記錄、分析和評(píng)價(jià)，并及時(shí)以適當(dāng)?shù)姆绞较蚪處熯M(jìn)行反饋。(10)各教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)要制定好本學(xué)期各組活動(dòng)計(jì)劃。力爭(zhēng)人人能在學(xué)科組上二次研討課，各年級(jí)組有三次以上的觀摩課活動(dòng)。文科組推選出年青教師1人參加縣教育局舉辦的的"四課競(jìng)賽"活動(dòng)。本學(xué)期課堂研討都緊緊圍繞"自主合作，有效教學(xué)"這一中心來(lái)展開(kāi)。(11)建立健全學(xué)生反饋制度，定期召開(kāi)學(xué)生代表座談會(huì)和進(jìn)班對(duì)學(xué)生做教師滿(mǎn)意度測(cè)評(píng)，每周由班干部上交課堂日志，及時(shí)掌握教師課勤情況，對(duì)學(xué)生反映出來(lái)的體罰和變相體罰，私自為學(xué)生亂訂資料，飲酒上課、延誤工作的、上課接打手機(jī)、隨便讓學(xué)生停課等違規(guī)行為，按考核細(xì)則給予嚴(yán)厲處罰。3、切實(shí)加強(qiáng)教研組的建設(shè)。(1)教研組長(zhǎng)要強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)，以身作則，肯吃苦、肯學(xué)習(xí)、肯鉆研，樂(lè)于奉獻(xiàn)。教研組長(zhǎng)要立足教學(xué)科研，切實(shí)做好課題研究，教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。聽(tīng)評(píng)課課活動(dòng)主要建立在提出不足之處，每人至少提一條建議性意見(jiàn)，以利于教學(xué)活動(dòng)的創(chuàng)新。昕課評(píng)課中，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的視為失職。教研組以教材分析為主，做到備課、練習(xí)、測(cè)評(píng)全年級(jí)統(tǒng)一。本學(xué)期末教導(dǎo)處根據(jù)教研組的教研活動(dòng)和常規(guī)管理的情況將評(píng)選出優(yōu)秀教研組。(2)組織好學(xué)科教研活動(dòng)，保證本學(xué)期集體研討活動(dòng)不少于15次。加大學(xué)科教學(xué)研究力度：教研的內(nèi)容集中放在：①構(gòu)建"自主合作，有效教學(xué)"課堂基本模式的研究。②在課堂新模式下可操作教案如何備寫(xiě)的研究。③學(xué)生預(yù)習(xí)內(nèi)容的制定及如何有效指導(dǎo)學(xué)生落實(shí)預(yù)習(xí)任務(wù)的研究。④學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中如何提高交流展示效率的研究。⑤如何有效防止學(xué)習(xí)兩極分化現(xiàn)象發(fā)生⑥加強(qiáng)對(duì)作業(yè)精選布置、批改、反饋的研究與監(jiān)控。⑦學(xué)習(xí)過(guò)程中老師點(diǎn)撥時(shí)間的控制及有效點(diǎn)撥作用的發(fā)揮。(3)加強(qiáng)學(xué)科內(nèi)、外部之間的交流與合作，加強(qiáng)與市區(qū)內(nèi)外同級(jí)學(xué)校的聯(lián)誼，真真切切地在學(xué)科教學(xué)、考試研究和教學(xué)活動(dòng)等方面做到互通有無(wú)，開(kāi)展經(jīng)常性的相互交流，確保本學(xué)期期末統(tǒng)測(cè)各學(xué)科成績(jī)?cè)賱?chuàng)輝煌。4、認(rèn)真組織考試和質(zhì)量監(jiān)控。完善考試制度，力爭(zhēng)克服困難，進(jìn)行各年級(jí)月考。加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程的質(zhì)量監(jiān)控，力求公正、客觀地反映教與學(xué)的實(shí)際情況。組織好本學(xué)期各級(jí)各類(lèi)考試，及時(shí)組織教師進(jìn)行質(zhì)量分析，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，尋求對(duì)策。力爭(zhēng)使考試不僅起到評(píng)估教學(xué)質(zhì)量，更要起到指導(dǎo)教學(xué)的作用。5、重視畢業(yè)班工作，確保巾考成績(jī)穩(wěn)中有升。在上上下下的共同努力下，我校今年中考取得了較好的成績(jī)。**屆學(xué)生的中考又?jǐn)[在面前，為確保中考成績(jī)穩(wěn)中有升，我們將落實(shí)以下幾項(xiàng)主要措施。(1)統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，形成爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的氛圍。在團(tuán)結(jié)協(xié)作的基礎(chǔ)上形成你追我趕的態(tài)勢(shì)，力爭(zhēng)全年級(jí)教師攜于進(jìn)取。(2)認(rèn)真組織各類(lèi)檢測(cè)考試，以考促教。繼續(xù)實(shí)行月考制度，要求學(xué)生認(rèn)真答題，教師認(rèn)真評(píng)卷