電大《現(xiàn)代教師學導論》形考作業(yè)答案

經典word整理文檔，僅參考，雙擊此處可刪除頁眉頁腳。本資料屬于網絡整理，如有侵權，請聯(lián)系刪除，謝謝！一、簡答題1、教師職業(yè)作為一種專業(yè)的特征是什么？（４）專業(yè)自主。（５）專業(yè)教師有自己的專業(yè)團體。（６）專業(yè)地位。2、師生關系的意義是什么？答：（1能力3二、論述題1、在推進素質教育的過程中，提倡教師專業(yè)發(fā)展有什么重要意義？是而提育些意義。？2、師生互動的特點有哪些對源，堂映，的案提高三課堂教案效果。題、分析答：關于1/6那魂和下生"工程師"喻"園丁論"一、簡答題生生活與心理的輔導者；（４）評價者與美的追求者。勞動過程中的調節(jié)作用；（3）對社會生活的影響作用；（4）對自身人格的陶冶作用。二、論述題發(fā)揮作用的過程，是骨干教師的成長斷件，程，件、不整，努力達到目標的過程。這就是骨干教師成長的基本規(guī)律。傳馬列注意、毛澤東思想、鄧小平理論和"三個代表"崗2/6科學勇人原從教師形象（２）嚴于律己，作風正派（３）模范遵守社會公德和家庭美德。三、分析題。標題是：讓學生敢說不懂性察為""育、權學差異性。這正是我們應該努力糾正的。學習一、簡答題學習"本質的認識；（３）對學生個體差異的認識。3/6２、為什么說“”教師教的立場出發(fā)的。教師要認真研究教案大綱、準確把握生立程，因此調研學生，了解學生的能力應該成為教師教案能力的核心。二、論述題（1（3（4識，即教師需要具備廣博的文化知識，博采眾長，以實現(xiàn)教育的文化功能。自覺性。謀士"創(chuàng)造性解決問題的能力。因此，現(xiàn)代教師進行教育研究具有重大的意義。三、分析題題目是：優(yōu)秀教師課堂教案案例（選編）能夠教材的能力和課堂組織管理能力等。制課堂教案的節(jié)奏等。4/6計課使關體會教案的快樂，所以畢老師的教案情境設計得很好。有學動了一、簡答題1、身體健康的意義：（去了一切。、心理健康的意義：（12）教師職業(yè)特點的要求。（3師自身發(fā)展的需要。性二、周期性、論非系統(tǒng)性。題、述教師專業(yè)發(fā)展，而且嚴重影響教育事業(yè)、整個社會的發(fā)展。1．造成教師職業(yè)倦怠的原因主要有：易產生職業(yè)倦怠問題；（23格特征、社會能力的知覺等；（4）社會因素。2．克服教師職業(yè)倦怠的方法（答案僅供參考。言之有理，均可得分）：（（1）教案工作力克機械、重復。2）樹立積極遠大的人生目標。5/6（3）適當培養(yǎng)一點課外興趣。（4）嘗試角色換位，激發(fā)工作熱情。（5）搞好師生關系，讓師生融為一體。（6）調整個人信念，正確認識自己。（7）利用寒暑假徹底放松自己的身心。對待自我一方面要正確的認識,另一方面還有,,才能維護與增進。困難,為教師提供更多的娛樂的時間與場所。,,,容。第四,,,第五,(2)(3)教三師做好科學用腦。）、分析題（標題是兩個官司"關心,,,,,"",象"因此,教師的教案要做到依法執(zhí)教。(1),,,為人民服務,動和社會實踐相結合,培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設者和接班人。"內容及重要性：第一,,方針,培養(yǎng)