孔子拜師獲獎教學_第1頁
孔子拜師獲獎教學_第2頁
孔子拜師獲獎教學_第3頁
孔子拜師獲獎教學_第4頁
孔子拜師獲獎教學_第5頁
已閱讀5頁,還剩24頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

孔子拜師獲獎教學課件第一頁,共二十九頁,2022年,8月28日溫故而知新溫故而知新,可以為師矣。溫習舊的知識能從中悟出新的見解、新的收獲,這樣就可以去做別人的老師了。第二頁,共二十九頁,2022年,8月28日學習知識要按時溫習它,不也是很愉快的嗎?學而時習之,不亦樂乎?第三頁,共二十九頁,2022年,8月28日我讀了孔子的“

”這句名言,我認為這是一個

的孔子。

我讀了主題讀寫中的《》,我認為這是一個

的孔子。溫習讀書所得:第四頁,共二十九頁,2022年,8月28日遠近聞名學問風塵仆仆納悶迎候等候止境請教保留傳授敬重品行溫習詞語:第五頁,共二十九頁,2022年,8月28日詞語新知:止境

止境止步停止止息

第六頁,共二十九頁,2022年,8月28日詞語新知:止境

止停也,息也?!稄V韻》

亦可以止矣。——《呂氏春秋?下賢》

羽飛乃止。——《三國志?諸葛亮傳》

樹欲靜而風不止,子欲養(yǎng)而親不待也。

——《韓詩外傳》第七頁,共二十九頁,2022年,8月28日詞語新知:止境

境,疆也。——《說文新附》

至齊境。

——《呂氏春秋?贊能》

與燕王會境上。

——《史記?廉頗藺相如列傳》

=土(疆域)+竟(終點),

表示領(lǐng)域之終點第八頁,共二十九頁,2022年,8月28日詞語新知:學無止境

第九頁,共二十九頁,2022年,8月28日聽其言而觀其行學習提示:(1)這節(jié)課,讓我們聽其言而觀其行,孔子的哪些行為最能體現(xiàn)他學無止境的精神?用“——”畫出句子。(2)用“~~~~”畫出孔子的語言,圈出表現(xiàn)孔子謙虛有禮的詞語。第十頁,共二十九頁,2022年,8月28日觀其行曲阜和洛陽相距上千里,孔子走到了洛陽。曲阜和洛陽相距上千里,孔子風餐露宿,日夜兼程,幾個月后,終于走到了洛陽。減詞對比原文讀:第十一頁,共二十九頁,2022年,8月28日觀其行曲阜和洛陽相距上千里,孔子風餐露宿,日夜兼程,幾個月后,終于走到了洛陽。重點詞重音讀:第十二頁,共二十九頁,2022年,8月28日幾個月后,終于走到了洛陽。觀其行曲阜和洛陽相距上千里,孔子風餐露宿,日夜兼程,第十三頁,共二十九頁,2022年,8月28日觀其行白天,孔子餓了,就吃

;天黑了,孔子住在

。太陽火辣辣的,孔子

;風

,雨

,孔子

。第十四頁,共二十九頁,2022年,8月28日孔子為了求學,

,雞鳴而起

,披星戴月

。第十五頁,共二十九頁,2022年,8月28日以講引渡承接讀路漫漫其修道遠,吾將上下而求索。

——屈原形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮。

——郭沫若第十六頁,共二十九頁,2022年,8月28日聽其言于是上前行禮,問道:“老人家,您就是老聃先生吧?”孔子連忙說:“學生孔丘,特地來拜見老師,請收下我這個學生。”孔子聽了再次行禮,說:“多謝老師等候。學習是沒有止境的。您的學問淵博,跟您學習,一定會大有長進的?!本劢拐Z言文字,從怎么寫的角度你發(fā)現(xiàn)了什么秘密?師生分角色讀:第十七頁,共二十九頁,2022年,8月28日老人家,您就是老聃先生吧?你是——學生孔丘,特地來拜見老師,請收下我這個學生。你就是仲尼啊,聽說你要來,我就在這兒迎候。研究學問你不比我差,為什么還要拜我為師呢?多謝老師等候。學習是沒有止境的。您的學問淵博,跟您學習,一定會大有長進的。師生對讀:我發(fā)現(xiàn)寫孔子

,盡顯拜師之虔誠。一拜再拜第十八頁,共二十九頁,2022年,8月28日以文帶文:《孔子小時候的故事》,孔子學字

,盡顯孔子學字之刻苦。一寫再寫這種反復(fù)強調(diào)的寫法在主題讀寫中的三個孔子故事中也有,快速掃讀,再次發(fā)現(xiàn)。第十九頁,共二十九頁,2022年,8月28日以文帶文:這種反復(fù)強調(diào)的寫法在主題讀寫中的三個孔子故事中也有,快速掃讀,再次發(fā)現(xiàn)?!犊鬃有r候的故事》孔子的母親在他剛剛?cè)龤q的時候,就教他讀書識字,到四歲的時候,他已會念百余字了。有一天,他的母親說:“昨天我教你的字會背了嗎?孔丘說:“都記住了。”小孔丘在哥哥的胸口上寫了起來。每寫一字,就念出聲來。可這聲音越來越輕,當他寫完最后一個字的時候,聲音也聽不到了。第二十頁,共二十九頁,2022年,8月28日以文帶文:我讀主題寫《孔子拜師》,我發(fā)現(xiàn)孔子

,盡顯孔子謙虛好學,不恥下問。一問再問第二十一頁,共二十九頁,2022年,8月28日以文帶文:這種反復(fù)強調(diào)的寫法在主題讀寫中的三個孔子故事中也有,快速掃讀,再次發(fā)現(xiàn)。《孔子小時候的故事》孔子下車來,微笑著問道:你們怎么不知道車來了要讓路的道理呢?”孔子對這個孩子產(chǎn)生了極大的興趣,決定考考他,就一口氣提出了四十多個問題??鬃佑謱楅艺f:“我車中有棋,咱們賭一局吧!”誰知被項橐斷然拒絕。第二十二頁,共二十九頁,2022年,8月28日以文帶文:我讀主題寫《孔子學琴》,我發(fā)現(xiàn)孔子,盡顯孔子一絲不茍、精益求精。一彈再彈第二十三頁,共二十九頁,2022年,8月28日讀寫互動:如果我們要寫一篇自己或他人努力學習本領(lǐng)的作文,也可以用這種一而再再而三,反復(fù)強調(diào)的方法呢。例:騎自行車

……

學寫字

……

第二十四頁,共二十九頁,2022年,8月28日《孔子名言二》三人行,必有我?guī)熝?。擇其善者而從之,其不善者而改之?/p>

《孔子名言四》由!誨女知之乎?知之為知之,不知為不知,是知也。《孔子名言六》見賢思齊焉,見不賢而內(nèi)自省也。第二十五頁,共二十九頁,2022年,8月28日老子也把自己的學問毫無保留地傳授給他。第二十六頁,共二十九頁,2022年,8月28日《經(jīng)典誦讀》道德經(jīng)節(jié)選一二道可道,非常道。名可名,非常名。無名,天地之始也。有名,天地之母也。天下皆知美之美也,斯惡已;皆知善之為善,斯不善已。故有無相生,難易相成,長短相形,高下相傾,音聲相和,前后相隨,恒也

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論