六年級(jí)語文教研組工作計(jì)劃

六年級(jí)語文教研組工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我們六年級(jí)語文組教師將連續(xù)在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，積極落實(shí)學(xué)校的教學(xué)規(guī)劃，腳踏實(shí)地，開拓創(chuàng)新，以學(xué)生為中心，關(guān)注學(xué)生，喜愛學(xué)生，進(jìn)展學(xué)生。仔細(xì)學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新的課程標(biāo)準(zhǔn)，全面深化素養(yǎng)教育，以更新的觀念為前提，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，加強(qiáng)教學(xué)討論，不斷解決教學(xué)中的新問題，努力培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

二、工作要點(diǎn)

（一）仔細(xì)研討課堂教學(xué)

課堂是教學(xué)討論的主陣地，實(shí)施新課程改革的主渠道。我們要立足課堂，通過多層次、多形式的討論，探究教學(xué)規(guī)律，努力實(shí)現(xiàn)理念與實(shí)踐的統(tǒng)一、共性與共性的統(tǒng)一、形式與效益的統(tǒng)一。

1、優(yōu)化備課環(huán)節(jié)。

本學(xué)期將連續(xù)做好集體備課，有效落實(shí)好一課三備。充分利用每周二的教研組活動(dòng)的時(shí)間，開展以教研組為單位的集體備課研討活動(dòng)。備課做到：正確、全面、深刻理解教材，圍繞每單元的總目標(biāo)及每課書的重難點(diǎn)細(xì)心設(shè)計(jì)學(xué)問樹和教學(xué)環(huán)節(jié)，力求好玩味性、層次性、多樣性；突出對(duì)班上后進(jìn)生的關(guān)注，讓他們參加教學(xué)過程，獲得最大可能的進(jìn)展。注意教學(xué)反思的實(shí)效性。

2、“一課多議”有實(shí)效。

結(jié)合新課程理念，注意學(xué)生學(xué)習(xí)方式的革新；結(jié)合現(xiàn)代技術(shù)，注意教學(xué)手段的創(chuàng)新。每課書的教學(xué)做到：課前說課、課后議課、上課教師談收獲，爭(zhēng)論教學(xué)中存在的焦點(diǎn)問題，再結(jié)合案例，深談體會(huì)。真正做到“人人參加，人人思索，人人發(fā)言，人人受益”。

3，注意課堂教學(xué)的實(shí)效性

每堂課落實(shí)好現(xiàn)代化檢查工作中提出六項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)：面對(duì)全體，精講多練，師生互動(dòng)，技術(shù)運(yùn)用，目標(biāo)達(dá)成，課后反思。仔細(xì)處理好學(xué)、教、練三者的關(guān)系。培育學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、提高學(xué)習(xí)力量。努力做到：

（1）抓預(yù)習(xí)，培育學(xué)生良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣。

高年級(jí)的學(xué)生，通過低、中年級(jí)四年的閱讀訓(xùn)練，他們?cè)趯W(xué)問的積存、方法的把握、力量的形成等方面已經(jīng)有了肯定的根底。而且，學(xué)生的抽象思維開頭進(jìn)展，這為他們預(yù)習(xí)課文奠定了良好的根底。要培育高年級(jí)學(xué)生獨(dú)立閱讀的力量，必需扎扎實(shí)實(shí)抓好預(yù)習(xí)工作。預(yù)習(xí)內(nèi)容包括：詞語書寫，理解，作家作品，主要內(nèi)容，找出關(guān)鍵語句，中心及寫作方法等。學(xué)生預(yù)習(xí)肯定要在新課前進(jìn)展檢查，避開預(yù)習(xí)流于形式。如：檢查字詞的書寫與理解，提問主要內(nèi)容及中心等。依據(jù)學(xué)生答復(fù)的狀況針對(duì)性講解，點(diǎn)撥，重點(diǎn)突出。提高效率。

（2）整體入手，長文短教，提高實(shí)效。

（3）教給方法，培育學(xué)生的自學(xué)力量。

要提高學(xué)生獨(dú)立閱讀的力量，必需教給學(xué)生“學(xué)會(huì)閱讀”的方法。

①學(xué)會(huì)品嘗含義深刻句子的意思。

②學(xué)會(huì)揣摩文章的表達(dá)挨次。

③初步把握常見文體的閱讀方法。

④學(xué)會(huì)歸納文章的中心思想。

（二）學(xué)科活動(dòng)：規(guī)定工程與自選工程相結(jié)合，融會(huì)貫穿，和諧進(jìn)展。

樹立進(jìn)展意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。既注意學(xué)生根底學(xué)問和根本技能的養(yǎng)成，又提倡學(xué)生特長的進(jìn)展和培育，實(shí)現(xiàn)在達(dá)標(biāo)根底上的特色進(jìn)展。

1、注意習(xí)慣養(yǎng)成，積淀語文素養(yǎng)

①養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣：從平常的練習(xí)入手，連續(xù)要加強(qiáng)學(xué)生的寫字姿態(tài)訂正及標(biāo)準(zhǔn)書寫要求；

②養(yǎng)成良好的說話習(xí)慣：平常要加強(qiáng)口語交際訓(xùn)練，對(duì)教材中的口語交際內(nèi)容大膽實(shí)踐，努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的言語交際環(huán)境，提高學(xué)生的.口語交際力量。

③養(yǎng)成良好的朗讀習(xí)慣：平常要加強(qiáng)朗讀指導(dǎo)，提高朗讀水平。

④養(yǎng)成良好的閱讀積存習(xí)慣：加強(qiáng)課內(nèi)外閱讀指導(dǎo)，提高班級(jí)圖書角的藏書數(shù)量和質(zhì)量，指導(dǎo)學(xué)生每天對(duì)課內(nèi)外閱讀篇目中的好詞或佳句或精彩語段及格言警句進(jìn)展積存（學(xué)生每人1-2個(gè)積存本），教師定期或不定期的批閱，講評(píng)。對(duì)于做的好的同學(xué)，把他們的積存語段在投影儀下展現(xiàn)，起到引領(lǐng)的作用，并開展評(píng)比活動(dòng)，看誰積存的數(shù)量多，質(zhì)量高，看誰能在習(xí)作中敏捷運(yùn)用并賜予嘉獎(jiǎng)。

7、課堂上關(guān)注學(xué)困生，努力培育學(xué)困生學(xué)習(xí)興趣，扎實(shí)提高學(xué)困生學(xué)業(yè)成績。

8、全體語文教師連續(xù)積極參與縣、市實(shí)地觀摩及網(wǎng)絡(luò)溝通活動(dòng)。

（四）開展學(xué)科活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生進(jìn)展

1、各年級(jí)積極開展推動(dòng)學(xué)生課外閱讀的相關(guān)活動(dòng)。在做好家長支持、協(xié)作工作的同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生讀好《新課標(biāo)》要求的必讀書籍。低年級(jí)留意從興趣著手，培育良好的閱讀習(xí)慣。中年級(jí)設(shè)法擴(kuò)大閱讀的數(shù)量。高年級(jí)引導(dǎo)學(xué)生在廣泛閱讀的根底上多讀精品。

2、組織學(xué)生參與各種語文寫作活動(dòng)，積極向報(bào)刊雜志投稿。

3、各年級(jí)切實(shí)利用教材內(nèi)容，充分開掘教材里的環(huán)保教育滲透點(diǎn)，在課堂教學(xué)中，準(zhǔn)時(shí)有效地進(jìn)展環(huán)境教育，加強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。

六年級(jí)語文教研組工作規(guī)劃【二】

本學(xué)期，我校語文教研組工作將以課堂教學(xué)為主陣地，弘揚(yáng)新課標(biāo)精神，積極轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，深入探究語文教學(xué)藝術(shù)，大力推動(dòng)語文課堂教學(xué)改革，確保教學(xué)質(zhì)量全面提升；深入探究“學(xué)、探、議、練”課堂教學(xué)模式，力求特色，收到實(shí)效；做好《語文交際圈教學(xué)理論討論與試驗(yàn)》課題的再討論工作。

工作措施：

1、重視語文新課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。通過“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”的方法，努力建立一支愛學(xué)習(xí)、有活力的語文教師隊(duì)伍。

2、加強(qiáng)教改與教學(xué)科研。本學(xué)期力求集體備課有實(shí)效，每次集體備課固定時(shí)間、地點(diǎn)、中心發(fā)言人、備課內(nèi)容，以備課組為單位每周推出1節(jié)討論課。做好《語文交際圈教學(xué)理論討論與試驗(yàn)》的再討論，將課題討論與課堂教學(xué)改革有效融合起來，追求課堂教學(xué)效率。要求各語文教師積極撰寫教研文章，力爭(zhēng)每個(gè)人有文章在各級(jí)刊物發(fā)表。

3、以自修反思校本研修為平臺(tái),把握自修反思的方法，自主學(xué)習(xí)提高，仔細(xì)開展自修－反思。本期要求語文教師每天至少在閱覽室讀書一小時(shí)，把讀書筆記的檢查作為月查的內(nèi)容,要求教師每天自修一小時(shí)、每周一次自修反思、深層次地分析一個(gè)問題，有博客的寫在博客上。

4、做好月查工作。檢查看有無單元備課、學(xué)習(xí)目標(biāo)、設(shè)計(jì)思路、重點(diǎn)難點(diǎn)、課題討論、師生互動(dòng)、學(xué)生作業(yè)批改、單元過程評(píng)價(jià)，公開課等狀況。

5、積極開展語文活動(dòng)。本期連續(xù)進(jìn)行書法競(jìng)賽、古詩文背誦默寫竟賽、詩歌朗讀等活動(dòng)，協(xié)作校團(tuán)委開展各項(xiàng)活動(dòng)，把每次活動(dòng)作為每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)、熬煉、培育興趣的時(shí)機(jī)，培育學(xué)生對(duì)語文學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的審美水平及綜合素養(yǎng)。

活動(dòng)安排：

2月：完成語文教學(xué)工作規(guī)劃，第一節(jié)備課檢查。

3月：校團(tuán)委、組內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)開展啟