春季上學(xué)期校務(wù)辦工作計(jì)劃(完整版)

春季上學(xué)期校務(wù)辦工作計(jì)劃(完整版）文檔資料可直接使用，可編輯，歡迎下載

2021年春季上學(xué)期校務(wù)辦工作計(jì)劃春季上學(xué)期校務(wù)辦工作計(jì)劃(完整版）文檔資料可直接使用，可編輯，歡迎下載2021年春季上學(xué)期校務(wù)辦工作計(jì)劃（一）一、指導(dǎo)思想**年校務(wù)辦公室工作，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)攬，堅(jiān)持以人為本的工作理念，遵循校務(wù)工作的基本規(guī)律，深入領(lǐng)會(huì)和貫徹學(xué)校工作基本思路，以教育教學(xué)工作為中心，以運(yùn)轉(zhuǎn)有序、協(xié)調(diào)有力、督促有效、服務(wù)到位為目標(biāo)，貫徹服務(wù)宗旨、抓好內(nèi)部建設(shè)、努力提高素質(zhì)，追求想干事、能干事、會(huì)干事、能干成事的辦公室形象;堅(jiān)持原則，規(guī)范管理，勤思善為，當(dāng)好校長室的參謀和助手;在校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下和全校教職工的支持和配合下，堅(jiān)持以和諧、超越的校訓(xùn)精神為主旋律，有計(jì)劃、有條理、高效益的開展各項(xiàng)常規(guī)工作，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校三五（**——2021）發(fā)展規(guī)劃，完成學(xué)校開放性、輻射性、實(shí)驗(yàn)性、國際性的騰飛進(jìn)程，實(shí)現(xiàn)省內(nèi)領(lǐng)先、國內(nèi)知名、國際融合的遠(yuǎn)期發(fā)展目標(biāo)做出貢獻(xiàn)。二、工作目標(biāo)1、以打造一流工作團(tuán)隊(duì)、爭創(chuàng)模范工作集體為目標(biāo)，加強(qiáng)辦公室隊(duì)伍建設(shè)，樹立辦公室的良好形象;2、以創(chuàng)造一流工作業(yè)績、促進(jìn)學(xué)校事業(yè)發(fā)展為目標(biāo)，高質(zhì)量完成本職工作，形成辦公室的工作特色;3、以催生一流工作效能、樹立部門工作典范為目標(biāo)，創(chuàng)新校務(wù)工作新模式，打造辦公室的工作品牌。三、工作任務(wù)（一）隊(duì)伍建設(shè)**年，校務(wù)辦公室隊(duì)伍建設(shè)主要抓好以下三個(gè)方面：第一，加強(qiáng)學(xué)習(xí)。從校務(wù)辦工作實(shí)際需要出發(fā)，以促進(jìn)自身完善和發(fā)展、順利完成本職工作為目的，以學(xué)習(xí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》《胡錦濤在全國教育工作會(huì)議上的講話》《強(qiáng)國必強(qiáng)教強(qiáng)國先強(qiáng)教—溫家寶在全國教育工作會(huì)議上的講話》和《劉延?xùn)|在全國教育工作會(huì)議上的總結(jié)講話》為抓手，以學(xué)習(xí)我校三五發(fā)展規(guī)劃和**年工作的基本思路要求為切入點(diǎn)，以系統(tǒng)學(xué)習(xí)辦公室工作的基本理論知識(shí)和專業(yè)知識(shí)為主要內(nèi)容，以學(xué)習(xí)教育法規(guī)和教育管理學(xué)知識(shí)為必要內(nèi)容，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，形成學(xué)習(xí)機(jī)制，規(guī)范學(xué)習(xí)行為，完善學(xué)習(xí)內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)，端正工作思想，更新工作觀念，樹立大局意識(shí)，提高工作能力，保證順利、快速、優(yōu)質(zhì)、高效地完成校務(wù)辦公室的各項(xiàng)工作。第二，注重修養(yǎng)。從辦公室工作特點(diǎn)出發(fā)，以提升職業(yè)道德素養(yǎng)、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)、利于協(xié)調(diào)工作為目的，以學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為抓手，注重辦公室成員的職業(yè)道德建設(shè)。通過職業(yè)道德建設(shè)，增強(qiáng)辦公室的親和力、凝聚力、感染力和向心力。第三，勤勉工作。從辦公室工作任務(wù)出發(fā)，以服務(wù)學(xué)校工作大局、圍繞教育教學(xué)中心工作、促進(jìn)學(xué)校事業(yè)發(fā)展為目的，規(guī)范工作管理，嚴(yán)格工作程序，明確工作目標(biāo)，創(chuàng)新工作方法，協(xié)調(diào)工作關(guān)系，形成工作機(jī)制。通過勤勉工作，打造團(tuán)隊(duì)工作精神，建設(shè)積極向上的辦公室文化，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極負(fù)責(zé)、熱情服務(wù)、務(wù)實(shí)高效的辦公室工作特色。第四，認(rèn)真履職。從辦公室工作崗位職責(zé)出發(fā)，以學(xué)校制定的崗位責(zé)任制和其他相關(guān)制度為依據(jù)，明確職責(zé)范圍，認(rèn)真履行工作職責(zé)，不缺位，不越位，不空位，不錯(cuò)位，要到位。（二）常規(guī)工作1、及時(shí)收發(fā)書面和網(wǎng)上文件，并交校長審閱，根據(jù)校長的審閱意見，轉(zhuǎn)達(dá)給主管校長及相關(guān)處室辦理或通知相關(guān)教師。2、及時(shí)向上級(jí)主管部門或其它部門上報(bào)學(xué)校的工作材料。3、負(fù)責(zé)起草并擬定好學(xué)校的有關(guān)規(guī)劃、計(jì)劃、決定、總結(jié)、通知等文件材料;根據(jù)各處室的工作計(jì)劃，合理制定好本學(xué)期校歷和大事記活動(dòng)安排;起草學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度。4、做好校長辦公會(huì)議、教師大會(huì)、校務(wù)會(huì)議和其它重要會(huì)議的籌備工作、記錄整理工作和會(huì)后宣傳工作。5、管理好學(xué)校印章，實(shí)事求是地開出各類證明、介紹信、嚴(yán)格管理學(xué)校印章。6、做好各種迎檢和接待工作。認(rèn)真做好來信來訪的接待處理工作，熱情接待領(lǐng)導(dǎo)視察、校友和各界人士的來訪，主動(dòng)做好聯(lián)絡(luò)工作。建設(shè)辦公室電子信箱，廣泛聽取師生、家長和其他相關(guān)單位的意見和建議，針對(duì)重要事項(xiàng)形成書面材料呈送學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參考和決策。認(rèn)真做好來訪者的登記、記錄，并將上訪者的上訪記錄及時(shí)的向校長匯報(bào)。7、進(jìn)一步做好教職工的考勤管理工作。本學(xué)期要加大力度做好每月考勤的檢查統(tǒng)計(jì)工作。堅(jiān)持公平和有序的原則，用制度化和人性化把考勤工作做好做實(shí)，讓全體教職工在統(tǒng)一的工作規(guī)則下愉快的工作。8、做好學(xué)校的宣傳工作。加強(qiáng)對(duì)外宣傳，擴(kuò)大社會(huì)影響。多途徑、全方位地展示學(xué)校的辦學(xué)成果，樹立學(xué)校良好形象。繼續(xù)做好校報(bào)的編輯工作，發(fā)揮教育、宣傳功能。會(huì)同學(xué)校各部門收審校園網(wǎng)內(nèi)容，做好學(xué)校網(wǎng)頁內(nèi)容的更新工作，提高我校網(wǎng)絡(luò)宣傳的效果。結(jié)合校園文化建設(shè)、校務(wù)公開，合理布置學(xué)校宣傳櫥窗，提升學(xué)校文化品位。特別是積極宣傳學(xué)校重大決策和重要任務(wù)，把學(xué)校提出的重大決策和各項(xiàng)任務(wù)貫徹到每一個(gè)人，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到學(xué)校工作主題上。9、協(xié)助校長督促校內(nèi)各職能部門合理做好工作。堅(jiān)持每周對(duì)各部門常規(guī)工作開展情況進(jìn)行一次統(tǒng)計(jì)、作好記錄。及時(shí)向校長反饋信息，當(dāng)好校長決策的參謀。及時(shí)與有關(guān)部門保持聯(lián)系，了解領(lǐng)導(dǎo)決定事項(xiàng)的進(jìn)展，在協(xié)調(diào)中督查，在督查中落實(shí)，確保各類工作準(zhǔn)時(shí)高效地完成。10、廣泛了解與學(xué)校有關(guān)的外部信息和上級(jí)精神，拓寬信息半徑，增加信息密度，及時(shí)了解和收集學(xué)校各部門工作的開展情況。加強(qiáng)與各處室的信息溝通，及時(shí)的以校園網(wǎng)的形式向廣大教職工和社會(huì)通報(bào)學(xué)校的工作動(dòng)態(tài)和辦學(xué)成果。11、做好學(xué)校檔案管理工作和保密工作，根據(jù)檔案管理要求和管理制度，規(guī)范檔案管理工作，使檔案管理更加科學(xué)、規(guī)范、符合保密要求，做好檔案的利用工作，更好的為教育教學(xué)及各項(xiàng)工作服務(wù)。堅(jiān)持保密原則，認(rèn)真做好文件（包括電子郵件）的收發(fā)、登記、批辦和分類存檔，及時(shí)做好重要文件和通知的催辦工作;認(rèn)真做好文書、業(yè)務(wù)檔案及各類獲獎(jiǎng)情況的收集、整理、裝訂和保管工作，真正做到文檔工作規(guī)范化、制度化。記載學(xué)校、教師、學(xué)生榮譽(yù);完成學(xué)校各類活動(dòng)的照相與照片的管理。12、認(rèn)真做好教職工的調(diào)動(dòng)、職稱評(píng)聘、調(diào)資、年度考核等工作。這些工作政策性強(qiáng)，涉及面廣，項(xiàng)目煩瑣，直接關(guān)系到教職工的切身利益，一點(diǎn)不能馬虎，做到學(xué)好政策，熟悉業(yè)務(wù)，一絲不茍的做好人事工作;認(rèn)真做好校務(wù)公開工作，增加公平、公正和公開的透明度;做好結(jié)構(gòu)工資的管理工作;嚴(yán)格財(cái)經(jīng)紀(jì)律嚴(yán)守財(cái)務(wù)制度做好財(cái)務(wù)工作。（三）重點(diǎn)工作1、按學(xué)校整體工作部署，充分做好十年校慶的準(zhǔn)備工作。在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，全面策劃十年校慶，精心準(zhǔn)備校慶材料，充分做好會(huì)務(wù)準(zhǔn)備，科學(xué)設(shè)計(jì)會(huì)五流程，及時(shí)做好會(huì)議總結(jié)和宣傳。2、進(jìn)一步完善檔案室建設(shè)。以實(shí)現(xiàn)檔案管理完整化、規(guī)范化、科學(xué)化為目標(biāo)，暢通信息渠道，及時(shí)掌握信息，內(nèi)容全面具體，全員參與管理。在收集新資料檔案的同時(shí)，著重搜集、修補(bǔ)、完善2001年—**年檔案材料;初步建立校園網(wǎng)站信息檔案資料庫。3、起草我校三五發(fā)展規(guī)劃。在全面總結(jié)我校二五發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，分析我校面臨的形勢的基礎(chǔ)上，充分研究國家教育改革和發(fā)展基本精神的前提下，編制、起草我校三五發(fā)展規(guī)劃（草案）。三五規(guī)劃要更具前瞻性，科學(xué)性，規(guī)范性，實(shí)踐性（可操作性），更能體現(xiàn)出目標(biāo)導(dǎo)引功能，原則指導(dǎo)功能，激勵(lì)促進(jìn)功能，反饋檢測功能。4、制定校園文化建設(shè)整體規(guī)劃。結(jié)合校園三期擴(kuò)建工程，以和諧為主題，整體設(shè)計(jì)校園文化建設(shè)規(guī)劃。校園整體建設(shè)規(guī)劃要精巧布局，合理安排，體現(xiàn)效益最大化。通過校園文化建設(shè)，提升學(xué)校文化品位，更加增強(qiáng)校園凝聚力、文化感召力、校園魅力和學(xué)校發(fā)展軟實(shí)力。5、大力宣傳十年發(fā)展成果。堅(jiān)持尊重事實(shí)，重在提煉，廣為宣傳，注重實(shí)效的原則，放大學(xué)校十年（2001—2021）發(fā)展成果，樹立師生典范，擴(kuò)大學(xué)校在區(qū)域內(nèi)的影響力，推廣學(xué)校發(fā)展經(jīng)驗(yàn)、教育經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn);宣傳學(xué)校重大決策，統(tǒng)一全校師生思想和行動(dòng)。6、完善學(xué)校規(guī)章制度建設(shè)。已修訂《學(xué)校章程》為根本，全面修訂和完善三大制度體系，即制定教務(wù)教學(xué)管理制度，修訂學(xué)生管理制度，匯總行政后勤管理制度。**年是我校實(shí)施三五發(fā)展規(guī)劃開局年，各部門工作面臨新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，校務(wù)辦公室的工作也充滿著希望，存在著一定的困難。但是，在和諧、超越校訓(xùn)精神的導(dǎo)引下，在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，校務(wù)辦公室全體成員一定能夠以打造一流工作團(tuán)隊(duì)、爭創(chuàng)模范工作集體，創(chuàng)造一流工作業(yè)績、促進(jìn)學(xué)校事業(yè)發(fā)展，催生一流工作效能、樹立部門工作典范為目標(biāo)，創(chuàng)新校務(wù)工作新模式，打造辦公室的工作品牌。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重修養(yǎng)，勤勉工作，認(rèn)真履職，突出工作重點(diǎn)，創(chuàng)造性地完成本職工作，做好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的助手和參謀，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展服務(wù)，為全校師生的健康發(fā)展服務(wù)。2021年春季上學(xué)期校務(wù)辦工作計(jì)劃（二）一、工作要求1、在校長室領(lǐng)導(dǎo)下，嚴(yán)格按照學(xué)校工作總目標(biāo)的精神開展各項(xiàng)工作，做到堅(jiān)持原則、實(shí)事求是、辦事公道、嚴(yán)守機(jī)密。2、按照部門職責(zé)，結(jié)合學(xué)校中心工作，找準(zhǔn)本部門工作的著力點(diǎn)，及時(shí)、規(guī)范、高效地完成領(lǐng)導(dǎo)交派的各項(xiàng)任務(wù)。3、統(tǒng)籌安排，分工協(xié)作，各司其職，加強(qiáng)督促，全面、細(xì)致地完成好文書工作、秘書工作、勞資工作、人事工作、宣傳工作、信訪工作、接待工作、會(huì)務(wù)工作和年度考核工作等，確保學(xué)校各項(xiàng)工作的正常和有序運(yùn)轉(zhuǎn)。4、抓好檔案管理工作，采取措施切實(shí)保障檔案管理工作的有序和高效。5、建立規(guī)劃、組織、協(xié)調(diào)、督促的有效機(jī)制，堅(jiān)決落實(shí)校長的指示和校務(wù)辦公會(huì)的決定，做好有關(guān)行政事務(wù)的牽頭和協(xié)調(diào)工作，認(rèn)真地做好各項(xiàng)創(chuàng)建工作。二、主要工作及舉措（一）制定嚴(yán)格的工作規(guī)范，加強(qiáng)工作規(guī)范化建設(shè)工作上樹立服務(wù)第一、發(fā)展至上的理念，嚴(yán)格按照崗位職責(zé)辦事，堅(jiān)持"嚴(yán)格、規(guī)范、優(yōu)質(zhì)、高效"的宗旨，按照借鑒、充實(shí)、改革、創(chuàng)新的工作原則開展各項(xiàng)工作。（二）協(xié)助校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門做好重點(diǎn)工作協(xié)助學(xué)校搞好各級(jí)各類活動(dòng)的組織安排工作，保證各級(jí)各類活動(dòng)的順利開展;安排好學(xué)校每周工作以及階段性工作日程，使全體教職工明確學(xué)校近期的工作和任務(wù);做好迎接鎮(zhèn)江市第四輪綜合督導(dǎo)評(píng)估工作。（三）加大對(duì)外宣傳工作的力度，努力提高學(xué)校的美譽(yù)度進(jìn)一步拓寬宣傳渠道，利用宣傳媒體，積極宣傳學(xué)校的大事、要事、新事以及辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)、辦學(xué)成果。（四）認(rèn)真做好各種會(huì)議的籌備工作做好相關(guān)會(huì)議材料的起草、打印和裝訂工作，安排好會(huì)場、做好會(huì)議記錄。（五）加強(qiáng)政策學(xué)習(xí)和提高專項(xiàng)業(yè)務(wù)水平認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)政策法規(guī)，進(jìn)一步強(qiáng)化工作職能和工作責(zé)任，提高工作效率。在文件登記和批轉(zhuǎn)、來電傳達(dá)和反饋以及勞資、人事、職評(píng)、年度考核等方面工作中嚴(yán)格遵守相應(yīng)的規(guī)范。（六）積極做好黨務(wù)和外教工作按照黨建工作要求，切實(shí)做好黨建活動(dòng)的安排和黨建工作的資料臺(tái)帳積累，為爭先創(chuàng)優(yōu)工作再上新臺(tái)階作出貢獻(xiàn)。在爭取到聘請(qǐng)外教資格和高中國際教育項(xiàng)目合作學(xué)校資格的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性的開展組織、落實(shí)工作，為加強(qiáng)國際交流、提升辦學(xué)品位出謀劃策。（七）認(rèn)真做好校長辦公室的各項(xiàng)事務(wù)性工作積極反映師生的要求，當(dāng)好校領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手;努力協(xié)助校領(lǐng)導(dǎo)搞好對(duì)外聯(lián)絡(luò)與接待來訪工作;積極完成學(xué)校工作計(jì)劃和總結(jié)的撰寫工作;認(rèn)真處理、服務(wù)好學(xué)校交辦的其他事務(wù)工作。>>>點(diǎn)擊下頁還有更多2021年春季上學(xué)期校務(wù)辦工作計(jì)劃初一上學(xué)期語文備課組工作計(jì)劃年級(jí)語文備課組工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想七年級(jí)語文組全體教師將在學(xué)校、級(jí)部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，積極推進(jìn)語文課程改革，扎扎實(shí)實(shí)開展教研教改活動(dòng)，從而提高教師教研、教學(xué)水平；建立以學(xué)生為本的教學(xué)平臺(tái)，培養(yǎng)學(xué)生良好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣，把提高語文教學(xué)質(zhì)量作為教育教學(xué)的核心內(nèi)容，處理好學(xué)生從小學(xué)到初中這一過渡期的知識(shí)鏈接，以教材的單元或知識(shí)塊為單位，將知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)起來，實(shí)現(xiàn)知識(shí)的條理化、系統(tǒng)化；引導(dǎo)學(xué)生把語文基本能力由課內(nèi)向課外遷移，全面培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)，讓學(xué)生不但愛“學(xué)”語文，更重要的是會(huì)“用”語文，以切實(shí)提升學(xué)生語文成績，完成學(xué)部下達(dá)的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)和成績指標(biāo)。二、工作目標(biāo)1、教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)。及格率90%，優(yōu)秀率45%，高分率20%。2、語文教學(xué)三維目標(biāo)①知識(shí)與能力。識(shí)記和正確書寫常用字詞，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，逐步積累豐富的語言，能理解文章的主要內(nèi)容，領(lǐng)會(huì)文章主旨，有一定的閱讀速度，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，具有獨(dú)立閱讀能力，注重情感體驗(yàn)。重點(diǎn)訓(xùn)練記敘文的寫作方法，把文章六要素交待清楚，學(xué)會(huì)描寫，把文章寫具體。②過程與方法。倡導(dǎo)“自主合作探究”的學(xué)習(xí)模式，能主動(dòng)進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)，在實(shí)踐過程中學(xué)習(xí)、運(yùn)用語文。提高語文能力的主要途徑是語文實(shí)踐，學(xué)生是語文學(xué)習(xí)的主體，要努力改變過去重知識(shí)傳授和學(xué)生被動(dòng)接受的教學(xué)傾向，注意語文學(xué)習(xí)與生活的外延之間的聯(lián)系。③情感態(tài)度與價(jià)值觀。這個(gè)目標(biāo)體現(xiàn)的是語文的人文性，強(qiáng)調(diào)的是給學(xué)生廣博的文化浸染。培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操和健康的審美情趣，形成正確的價(jià)值觀和積極的人生態(tài)度，是語文課程的重要內(nèi)容。在語文教學(xué)中應(yīng)注重熏陶感染，潛移默化，把“情感態(tài)度和價(jià)值觀”這一重要維度滲透于教學(xué)過程之中，培養(yǎng)學(xué)生正確的審美觀和人生觀。3、競賽目標(biāo)。開展好寫字課，進(jìn)行書法訓(xùn)練，在全年段內(nèi)舉辦書法競賽和書法成果展，以促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。三、教材分析第一單元：以“親近文學(xué)”為話題，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生熱愛文學(xué)，接近文學(xué)；第二單元：以“金色年華”話題，回憶自己的童年往事，學(xué)會(huì)敘事與描寫相結(jié)合；第三單元：以“民俗風(fēng)情”為話題，學(xué)習(xí)時(shí)當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生了解各地的民俗習(xí)慣；第四單元：以“多彩四季”為主，讓學(xué)生學(xué)會(huì)抓住景物的特點(diǎn)，對(duì)景色進(jìn)行描繪；第五單元：主要以“關(guān)注科學(xué)”為話題，學(xué)習(xí)時(shí)注意引導(dǎo)學(xué)生了解說明文這種文體；第六單元：“奇思妙想”教學(xué)時(shí)應(yīng)注意激活學(xué)生的想象力，練習(xí)默讀，以便于快速掌握文章內(nèi)容。四、工作措施（一）理論學(xué)習(xí)方面1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》，尤其是學(xué)習(xí)其中有關(guān)七年級(jí)語文教學(xué)的內(nèi)容，教師明確總體教學(xué)目標(biāo)，吸收良好的教學(xué)建議。認(rèn)真鉆研教材，引導(dǎo)學(xué)生做好小學(xué)到初中這一過渡期的知識(shí)鏈接，注重基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)，把握重點(diǎn)，逐步構(gòu)建知識(shí)體系。2、學(xué)習(xí)三案六環(huán)節(jié)模式對(duì)語文教學(xué)環(huán)節(jié)了然于胸，并在實(shí)踐中全面落實(shí)。3、在全國課改形勢下，學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念和教學(xué)模式，做科研型教師。（二）集備教研方面1、有效發(fā)揮集備功能，備課組內(nèi)研討教法學(xué)法，根據(jù)學(xué)生和班級(jí)差異選擇教學(xué)方法。本學(xué)期集備的重點(diǎn)是：如何抓好基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)；如何促使學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣；如何引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀和豐富語言積累；如何教給學(xué)生初步的閱讀理解的答題方法；如何進(jìn)行作文教學(xué)；如何在語文課改的背景下培養(yǎng)學(xué)生自主合作的學(xué)習(xí)方法。2、確定集備中心發(fā)言人，每周在集備的基礎(chǔ)上，精研教材，全組做到“教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)、教學(xué)進(jìn)度、作業(yè)、測試”五統(tǒng)一。并在統(tǒng)一的基礎(chǔ)上有所分層，重點(diǎn)班的學(xué)生有所提升。3、不斷探索教法學(xué)法，改進(jìn)教學(xué)模式，提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期將在本組內(nèi)開展三課活動(dòng)，擬開展八次公開課活動(dòng)（其中一次宏路教研片研討課），通過公開課，提高全組教師教學(xué)和教研水平。（三）常規(guī)教學(xué)方面1、狠抓教學(xué)常規(guī)管理，抓好備、教、改、輔、考等環(huán)節(jié)，以務(wù)實(shí)和以人為本的原則，落實(shí)“周查月評(píng)”，避免形式主義，及時(shí)公布檢查結(jié)果，及時(shí)反饋有效信息給教師。2、每周認(rèn)真抓實(shí)“三清”工作，集全組教師智慧，搜集資料，出好試卷，課堂練習(xí)、周測、月考環(huán)環(huán)相扣，步步為營，試卷要求每位老師批閱打分后登入記分冊(cè)，并要求學(xué)生訂正，力爭取得訓(xùn)練的效果。3、加強(qiáng)語言積累，每節(jié)課安排學(xué)生在黑板抄寫名言名句、優(yōu)美語句段落，并定期檢查學(xué)生的語言積累情況，要求實(shí)施課前3分鐘演講活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生開展名著閱讀，增加閱讀積累。4、系統(tǒng)作文指導(dǎo)訓(xùn)練。精心組織教師撰寫作文教案，使作文教學(xué)成為一個(gè)系統(tǒng)，步步為營，逐步推進(jìn)。注意為學(xué)生自主寫作提供有利條件和廣闊空間，教學(xué)生學(xué)會(huì)認(rèn)真觀察生活，寫生活中的事，感悟生活中的理。作文采用集備教案進(jìn)行系統(tǒng)性訓(xùn)練，以記敘文的訓(xùn)練為主，重點(diǎn)訓(xùn)練命題、半命題兩種題型。全學(xué)期至少完成八篇大作文，八篇小作文。5、進(jìn)行形式多樣化的早讀，早讀課做到有內(nèi)容，有程序，有檢查，有效果。利用早讀加強(qiáng)古詩文的背誦與默寫。（四）備課、聽課和作業(yè)的具體要求1、每周8個(gè)教案，備課要備教材、備學(xué)生、備教法；教案上要注明備課時(shí)間、上課時(shí)間。老教師每周至少寫一次教學(xué)反思，新教師每周至少寫兩次教學(xué)反思，教學(xué)反思寫在學(xué)部指定的教學(xué)反思本上。2、老教師每周聽課一節(jié)，新教師每周聽課二節(jié)。3、全學(xué)期完成作文8大8小，作文要有眉批、旁批、尾批、批改日期、分?jǐn)?shù)（大小作文均以百分制打分），小作文可略批；配套練習(xí)《課課通》每課中的“積累與運(yùn)用”和未打*號(hào)的精讀課文中的“能力遷移”為必做部分，教師須全批全改（作業(yè)等級(jí)寫“優(yōu)、良、中、差”，注明批改日期）第二篇：初一語文備課組下學(xué)期工作計(jì)劃初一語文備課組一、指導(dǎo)思想：進(jìn)一步深化責(zé)任意識(shí)，更新教育觀念，全面推進(jìn)三四五課堂教學(xué)改革。立足課堂教學(xué)，積極開展教學(xué)研究活動(dòng)，不斷提高課堂教學(xué)效率，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和進(jìn)取精神，重點(diǎn)深化有效課堂教學(xué)，努力提高全年級(jí)語文素質(zhì)。二、學(xué)情分析通過上個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，七年級(jí)學(xué)生已經(jīng)扎實(shí)積累了288個(gè)新詞語、4首課內(nèi)古詩和10首課外古詩，詩文誦讀積累每生至少積累了三十首以上，閱讀了《繁星》、《春水》、《伊索寓言》、《西游記》等課外書，書寫漸趨規(guī)范，寫作能力有了一定的提高。最主要的，全體同學(xué)的閱讀水平有了很大進(jìn)步，對(duì)重點(diǎn)詞語、句子的理解比較透徹，對(duì)文意的把握比較全面。但是學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成還有待進(jìn)一步訓(xùn)練，有相當(dāng)一部分同學(xué)不會(huì)做筆記，上課發(fā)言不積極，作業(yè)拖拖拉拉，不及時(shí)鞏固所學(xué)；學(xué)習(xí)方法的掌握也還有待滲透，如何將預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)緊密結(jié)合。如何才能使學(xué)生快樂、高效學(xué)習(xí)。仍是值得我們努力思考并付諸實(shí)踐的問題。三、本學(xué)期目標(biāo)及措施。1.按照學(xué)校統(tǒng)一部署，認(rèn)真開展好每周的集體備課、導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)活動(dòng)。經(jīng)過上學(xué)期的實(shí)踐，集體備課已經(jīng)初具規(guī)模，本學(xué)期繼續(xù)認(rèn)真開展集體備課活動(dòng)，并進(jìn)行導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)。備課組先統(tǒng)一根據(jù)授課內(nèi)容做好分工確定每課的主備人，每周一下午第二節(jié)課集體討論授課方案，主備人根據(jù)討論結(jié)果備課，周三上午傳到ftp，其他語文教師分別審稿，集體討論修改教案，主備人針對(duì)修改意見進(jìn)行修改后定稿上傳，并統(tǒng)一印刷使用，授課時(shí)各位教師再結(jié)合各班級(jí)實(shí)際情況進(jìn)行二次備課。通過這樣的備課，既集中各任課教師的教學(xué)智慧，又顧及班級(jí)的具體教學(xué)情況，既讓學(xué)生受益，又提升教師的教學(xué)水平。2.堅(jiān)持二次備課中的“教學(xué)反思”環(huán)節(jié)。每上完一堂課，教師及時(shí)記錄本課的成功之處和不足之處。一周課全上完后在下一次的備課活動(dòng)中大家首先將自己的心得、體會(huì)交流，并記錄在導(dǎo)學(xué)案中，以引起下一屆老師的注意。3.注意教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展。在前期集體備課的基礎(chǔ)上，深入挖掘教材，認(rèn)真鉆研教法，注意教材能力訓(xùn)練的梯度，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位、有層次的訓(xùn)練，為提高學(xué)生語文素養(yǎng)做好必要的準(zhǔn)備。4.提升教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。為打造一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，本學(xué)期全體語文教師將在學(xué)校的統(tǒng)一安排部署下進(jìn)行精品課堂打磨展示，人人有責(zé)，請(qǐng)各位初一語文教師做好準(zhǔn)備。集體磨課日程安排見附頁。5.本學(xué)期學(xué)校對(duì)語文教學(xué)注重過程性評(píng)價(jià)，因此我們初一語文教師應(yīng)從全方位多角度掌控學(xué)生的語文學(xué)習(xí)。將練字、詩文誦讀、日記、主題閱讀、讀書筆記、寫作訓(xùn)練等納入平時(shí)考核，使學(xué)生關(guān)注自己平時(shí)的作業(yè)、上課的表現(xiàn)，詩文誦讀的積累。讓平時(shí)扎扎實(shí)實(shí)的落實(shí)在語文書面考試中彰顯作用。本學(xué)期擬在三月份舉行校園書法評(píng)比展示活動(dòng)，旨在提高學(xué)生對(duì)書寫的重視。四月份進(jìn)行古詩文誦讀展示比賽，進(jìn)一步提高學(xué)生的國學(xué)文化詩文素養(yǎng)能力。6.繼續(xù)開展“主題學(xué)習(xí)”“名著閱讀”活動(dòng)。為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性，提高學(xué)生寫作能力，本學(xué)期繼續(xù)深入開展“主題學(xué)習(xí)”叢書閱讀活動(dòng)，有計(jì)劃的閱讀完名著《童年》《水滸傳》《昆蟲記》等，并充分利用圖書閱覽室這個(gè)便利條件，有計(jì)劃輪流使用借閱。各語文老師注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行閱讀方法指導(dǎo)，定時(shí)檢查學(xué)生閱讀進(jìn)度，組織學(xué)生撰寫讀書心得和體會(huì)，并有計(jì)劃的組織、舉辦讀書報(bào)告會(huì)，使學(xué)生的閱讀落在實(shí)處。7.開展豐富多彩的語文活動(dòng)。結(jié)合教材中的綜合性學(xué)習(xí)，以及學(xué)校課程中的書法課程、演講課程、誦讀課程、傳統(tǒng)文化課程，以語文老師為主組織學(xué)生開展多彩活動(dòng)，如書法比賽、讀書體會(huì)、演講活動(dòng)、寫作征文等等。最后樹立全校一盤棋的大局意識(shí)，著眼于初三為三年后的中考打好基礎(chǔ)。四、教學(xué)進(jìn)度安排：1.教學(xué)進(jìn)度2月：第1單元、名著導(dǎo)讀《童年》3月：第2、3單元、4月：復(fù)習(xí)、期中考試5月：第4單元、第5單元6月：第6單元、名著導(dǎo)讀、復(fù)習(xí)7月上旬總復(fù)習(xí)、期末考試2.集體備課安排第一課：王景峰備教學(xué)設(shè)計(jì)、導(dǎo)學(xué)案、課件第二課：劉義志備教學(xué)設(shè)計(jì)、導(dǎo)學(xué)案、課件第四課：崔萬里備教學(xué)設(shè)計(jì)、導(dǎo)學(xué)案、課件第五課：徐善遠(yuǎn)備教學(xué)設(shè)計(jì)、導(dǎo)學(xué)案、課件第六課：張艷備教學(xué)設(shè)計(jì)、導(dǎo)學(xué)案、課件第七課：滕祖霞備教學(xué)設(shè)計(jì)、導(dǎo)學(xué)案、課件第八課：李萬霞備教學(xué)設(shè)計(jì)、導(dǎo)學(xué)案、課件第九課：高連科備教學(xué)設(shè)計(jì)、導(dǎo)學(xué)案、課件第一課：王景峰備教學(xué)設(shè)計(jì)、導(dǎo)學(xué)案、課件第二課：劉義志備教學(xué)設(shè)計(jì)、導(dǎo)學(xué)案、課件第三課：欒善升備教學(xué)設(shè)計(jì)、導(dǎo)學(xué)案、課件第四課：崔萬里備教學(xué)設(shè)計(jì)、導(dǎo)學(xué)案、課件第五課：徐善遠(yuǎn)備教學(xué)設(shè)計(jì)、導(dǎo)學(xué)案、課件第六課：張艷備教學(xué)設(shè)計(jì)、導(dǎo)學(xué)案、課件第七課：滕祖霞備教學(xué)設(shè)計(jì)、導(dǎo)學(xué)案、課件第八課：李萬霞備教學(xué)設(shè)計(jì)、導(dǎo)學(xué)案、課件第九課：高連科備教學(xué)設(shè)計(jì)、導(dǎo)學(xué)案、課件第十一課：徐善遠(yuǎn)備教學(xué)設(shè)計(jì)、導(dǎo)學(xué)案、課件第十二課：王景峰備教學(xué)設(shè)計(jì)、導(dǎo)學(xué)案、課件第十三課：欒善升備教學(xué)設(shè)計(jì)、導(dǎo)學(xué)案、課件第十四課：劉義志第十五課：滕祖霞作文備課：高連科備教學(xué)設(shè)計(jì)、導(dǎo)學(xué)案、課件備教學(xué)設(shè)計(jì)、導(dǎo)學(xué)案、課件備教學(xué)設(shè)計(jì)、導(dǎo)學(xué)案、課件第三篇：初一語文備課組下學(xué)期工作計(jì)劃赤水逸夫中學(xué)2021—2021學(xué)年度第二學(xué)期初一語文備課組工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以素質(zhì)教育精神為指針，以教學(xué)質(zhì)量為生命線，以提高課堂實(shí)效為突破口，認(rèn)真貫徹我校教育教學(xué)改革有關(guān)精神，加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，深化語文教學(xué)改革，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，引入多元思維，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)語文的能力，努力構(gòu)建有效課堂。抓好教學(xué)常規(guī)管理，使語文教學(xué)工作有序地鋪展開來。探索知識(shí)傳授與能力培養(yǎng)的有機(jī)結(jié)合，營造活潑和諧的學(xué)習(xí)氣氛，不斷提升語文教學(xué)質(zhì)量。二、工作目標(biāo)：嚴(yán)格備課組工作的過程管理，加強(qiáng)語文教學(xué)研究，扎扎實(shí)實(shí)地做好語文知識(shí)的傳授、學(xué)生興趣的培養(yǎng)。通過理論學(xué)習(xí)、備課、聽課與評(píng)課、作業(yè)批改與學(xué)生輔導(dǎo)等活動(dòng)，把教研工作落到實(shí)處，提高語文學(xué)科教學(xué)效益與質(zhì)量。充分了解學(xué)生心理及生理特點(diǎn)，定出適合他們的教學(xué)研究方向，力圖使學(xué)生在掌握知識(shí)的同時(shí)，加強(qiáng)語文整體感悟，由教材窗口到生活空間，拓展語文的外延，為以后的語文學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。三、工作重點(diǎn)：閱讀文學(xué)作品，注意情感體驗(yàn)，增強(qiáng)文化內(nèi)涵，提高人文素養(yǎng)，全面提高學(xué)生的整體語文素養(yǎng)。積極倡導(dǎo)、促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展的學(xué)習(xí)方式，注重聯(lián)系生活的學(xué)習(xí)和探究式學(xué)習(xí)。四、工作措施：1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，切實(shí)提高備課組教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。鉆研教材是首位，把握準(zhǔn)教材是每位老師應(yīng)具備的能力。在活動(dòng)時(shí)，要根據(jù)教學(xué)實(shí)際，有側(cè)重點(diǎn)的組織老師學(xué)習(xí)、重溫語文新課標(biāo)，經(jīng)常對(duì)照，加以改進(jìn)。平時(shí)，個(gè)人多閱讀、學(xué)習(xí)先進(jìn)理念和優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)。并在集體備課時(shí)間進(jìn)行討論，積極探索新的教學(xué)理念和新的教學(xué)方法。有針對(duì)性地研究一些課例，促進(jìn)備課組成員的教研水平的提高。2、努力提高集體備課活動(dòng)的實(shí)效和質(zhì)量。備課組活動(dòng)應(yīng)加強(qiáng)目的性，深入研究課堂教學(xué)模式，加強(qiáng)可操作性，大膽探索，勇于實(shí)踐，力求務(wù)實(shí)。通過交流探討，推動(dòng)課堂落實(shí)素質(zhì)教育進(jìn)程。力求每次備課能解決一個(gè)困惑，得到一點(diǎn)收獲，產(chǎn)生一些反思。3、加強(qiáng)集體備課的管理。依照學(xué)校安排，每周四的下午為集中備課的時(shí)間。每篇課文安排好中心發(fā)言人，該老師應(yīng)提供集體備課討論稿，詳細(xì)闡釋教材的重難點(diǎn)，提出疑點(diǎn)，設(shè)計(jì)好課堂練習(xí)。要做到既備教材、又備學(xué)生、備教法。在備課資源共享的基礎(chǔ)上，備課組的其他成員也能獨(dú)立思考、研究，根據(jù)班級(jí)實(shí)際設(shè)計(jì)好、修改好每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，做好使用的“旁批”。每課寫好教學(xué)反思，記錄下自己的點(diǎn)滴進(jìn)步、不足與改進(jìn)措施，不斷完善自身，成為真正的“學(xué)習(xí)反思型”教師。另外，本學(xué)期，語文備課組將繼續(xù)使用導(dǎo)學(xué)案進(jìn)行教學(xué)，同時(shí)也要充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)，提高語文課堂效率。4、增強(qiáng)科研意識(shí)，構(gòu)建適應(yīng)學(xué)生發(fā)展的教學(xué)理念。以深化語文教學(xué)改革，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念為目標(biāo)，在教務(wù)處的指導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的理論知識(shí)，加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，積極開展各項(xiàng)教學(xué)研究活動(dòng)。同時(shí)，對(duì)如何營造輕松活潑的教學(xué)氛圍，如何拓展學(xué)生學(xué)習(xí)的空間，進(jìn)行一些研究。5、開展形式多樣、豐富多彩的語文學(xué)習(xí)綜合活動(dòng)。①開展形式多樣、豐富多彩的語文學(xué)習(xí)活動(dòng)。如。演講比賽、作文競賽、書法比賽等。②組織好學(xué)生參加教育主管部門舉行的各類語文競賽。③開展課前5分鐘演講交流、新聞快遞、課文故事續(xù)編等活動(dòng)；開展課外閱讀反饋、每日成語接輪等活動(dòng)。在實(shí)踐中增強(qiáng)了各種場合學(xué)語文、用語文的意識(shí)，提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)。五、集體備課安排第四篇：初一語文備課組下學(xué)期工作計(jì)劃初一語文備課組下學(xué)期工作計(jì)劃初一年級(jí)是起始年級(jí)，我們初一語文備課組將認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹學(xué)校一系列提高教學(xué)質(zhì)量的指示精神，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育、大面積提高語文教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，結(jié)合學(xué)科自身的特點(diǎn)，扎實(shí)有效地開展工作，用最有成效的工作順利完成教學(xué)質(zhì)量年的各項(xiàng)工作，爭取在各項(xiàng)考試和競賽中取得最好成績。一、加強(qiáng)教研活動(dòng)，形成濃厚的教研氛圍。組織備課組老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論和新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，圍繞“新課程標(biāo)準(zhǔn)”“創(chuàng)新教育”、“人文教育”等熱點(diǎn)問題，結(jié)合初一語文教學(xué)實(shí)踐，通過專題學(xué)習(xí)和討論，提高自身的理論素養(yǎng)，更新教育教學(xué)觀念，樹立正確的教學(xué)觀和學(xué)生觀。二、充分發(fā)揮備課小組團(tuán)結(jié)協(xié)作的力量，加強(qiáng)集體備課。每周集體備課一次，討論教材及教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題，交流教學(xué)心得。統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)；統(tǒng)一各種資料；統(tǒng)一大小考試；發(fā)揮集體備課的力量，力爭使我們的老師授課能力在同一起跑線上，從而提高初一語文教學(xué)的整體水平。同組老師互相間聽課，切磋技藝，進(jìn)一步提高教學(xué)水平。落實(shí)教務(wù)處狠抓教學(xué)質(zhì)量的要求，規(guī)范學(xué)生作業(yè)，提高學(xué)生作業(yè)質(zhì)量，用持之以恒的嚴(yán)格要求來培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣，提升學(xué)習(xí)層次。做好月考的分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)工作。通過考試分析學(xué)生的具體情況，查漏補(bǔ)缺，調(diào)整下一步教學(xué)。三、努力提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。加強(qiáng)上課的課前準(zhǔn)備工作，如：經(jīng)過充分討論的教案，適用于本堂課的教學(xué)方法等等。備課組要加強(qiáng)隨堂聽課，著重檢查教案、課前準(zhǔn)備及課堂教學(xué)過程落實(shí)素質(zhì)教育的情況。四、增強(qiáng)科研意識(shí)，構(gòu)建適應(yīng)學(xué)生發(fā)展的教學(xué)理念。以深化語文教學(xué)改革，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念為目標(biāo)，在教務(wù)處的指導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的理論知識(shí)，加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，積極開展各項(xiàng)教學(xué)研究活動(dòng)，做好現(xiàn)有課題的研究，盡可能把課題研究同提高課堂教學(xué)效率相結(jié)合。同時(shí)，對(duì)如何營造輕松活潑的教學(xué)氛圍，如何拓展學(xué)生學(xué)習(xí)的空間，進(jìn)行一些研究。五、開展形式多樣、豐富多彩的語文學(xué)習(xí)綜合活動(dòng)。①開展形式多樣、豐富多彩的語文學(xué)習(xí)活動(dòng)。如。讀名著比賽、演講比賽、作文競賽等。②組織好學(xué)生參加教育主管部門舉行的各類語文競賽。③開展課前5分鐘演講交流、新聞快遞、課文故事續(xù)編等活動(dòng)；開展課外閱讀反饋等活動(dòng)。在實(shí)踐中增強(qiáng)了各種場合學(xué)語文、用語文的意識(shí)，提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)。六、集體備課安排為能圓滿完成教學(xué)任務(wù)，我們初一語文備課組具體制定了本學(xué)期的教學(xué)分工和進(jìn)度：（一）初一教材分工：第一單元：沈甫高第二單元：姚丹艷第三單元：趙曉敏第四單元：胡婷婷第五單元：沈甫高姚丹艷第六單元：趙曉敏胡婷婷（二）初一補(bǔ)充內(nèi)容分工：1、課外閱讀：沈甫高2、字詞匯總、古詩詞（含成語）：姚丹艷3、作文：沈甫高4、仿句、名著：趙曉敏5、改病句、擬標(biāo)題：胡婷婷（三）開課安排：第一周：沈甫高第二周：姚丹艷第三周：趙曉敏第四周：胡婷婷2021年2月22日第五篇：初一語文備課組工作計(jì)劃初一語文備課組工作計(jì)劃一、工作目標(biāo)1、教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)。及格率95%，優(yōu)秀率45%，高分率20%。2、語文教學(xué)三維目標(biāo)知識(shí)與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀并重。3、競賽目標(biāo)。開展好寫字課，進(jìn)行書法訓(xùn)練，在全年段內(nèi)舉辦書法競賽和書法成果展，以促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。二、工作措施（一）集備教研方面1、集體備課，重點(diǎn)圍繞如何抓好基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)、如何促使學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣、如何引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀和豐富語言積累、如何教給學(xué)生初步的閱讀理解的答題方法、如何進(jìn)行作文教學(xué)下功夫。2、確定集備中心發(fā)言人，每周在集備的基礎(chǔ)上，精研教材，全組做到“教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)、教學(xué)進(jìn)度、作業(yè)、測試”五統(tǒng)一。并在統(tǒng)一的基礎(chǔ)上有所分層，重點(diǎn)班的學(xué)生有所提升。（二）常規(guī)教學(xué)方面1、狠抓教學(xué)常規(guī)管理，抓好備、教、改、輔、考等環(huán)節(jié)，落實(shí)“周查月評(píng)”，及時(shí)反饋有效信息給教師。2、每周認(rèn)真抓實(shí)“三清”工作，集全組教師智慧，搜集資料，出好試卷，課堂練習(xí)、周測、月考環(huán)環(huán)相扣。3、加強(qiáng)語言積累，引導(dǎo)學(xué)生開展名著閱讀，增加閱讀積累。4、系統(tǒng)作文指導(dǎo)訓(xùn)練。作文采用集備教案進(jìn)行系統(tǒng)性訓(xùn)練，以記敘文的訓(xùn)練為主，重點(diǎn)訓(xùn)練命題、半命題兩種題型。全學(xué)期至少完成6篇大作文。5、進(jìn)行形式多樣化的早讀，早讀課做到有內(nèi)容，有程序，有檢查，有效果。利用早讀加強(qiáng)古詩文的背誦與默寫。（三）備課、聽課和作業(yè)的具體要求1、每周6個(gè)教案，備課要備教材、備學(xué)生、備教法。教案要有小結(jié)和反思。2、每周聽課一到兩節(jié)。3、全學(xué)期完成6篇作文，作文要有眉批、旁批、尾批、批改日期、等級(jí)；配套練習(xí)《名校》教師須全批全改（作業(yè)等級(jí)寫“優(yōu)、良、中、差”，注明批改日期）。三、備課安排李芳媛：《散步》《我的早年生活》《春》《雖有佳肴》《綠色蟈蟈》《女蝸造人》郭芳芳：《散文詩兩首》《再塑生命的人》《古代詩歌四首》《走一步，再走一步》《看云識(shí)天氣》《皇帝的新裝》王麗媛：《羚羊木雕》《王幾何》《風(fēng)雨》《月亮上的足跡》《在山的那邊》《小圣施威降大圣》鄒建榮：《世說新語兩則》《我的老師》《濟(jì)南的冬天》《紫藤蘿瀑布》《河中石獸》《盲孩子和他的影子》劉衛(wèi)明：《秋天的懷念》《論語十二章》《秋天》《短文兩篇》《化石吟》《寓言四則》花雨中學(xué)校務(wù)公開工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以黨的___大精神為指針，以科學(xué)發(fā)展觀為引領(lǐng)。學(xué)校要以貫徹落實(shí)黨和國家的（范本）教育方針、政策為宗旨，以加強(qiáng)民主管理、依法治校為重點(diǎn)，全面推行校務(wù)公開，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校民主建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)，確保學(xué)校教育工作健康、穩(wěn)定、快速發(fā)展。特制訂本校校務(wù)公開工作實(shí)施意見。二、工作目標(biāo)：1、使全體教職工充分認(rèn)識(shí)校務(wù)公開的重要性，推動(dòng)校務(wù)公開工作開展。2、完善機(jī)構(gòu)，注重抓過程，保證校務(wù)公開工作的正常開展。3、突出重點(diǎn)，深化校務(wù)公開的內(nèi)容和形式，確保有效。三、公開內(nèi)容校務(wù)公開的內(nèi)容要以學(xué)校工作的重點(diǎn)、教師利益和社會(huì)關(guān)心的熱點(diǎn)問題為重點(diǎn)，區(qū)別對(duì)象，.分別公開。要根據(jù)學(xué)校的特點(diǎn)，不斷拓寬校務(wù)公開的內(nèi)容。1、向社會(huì)公開的主要內(nèi)容（1）收費(fèi)公開。向?qū)W生公示收費(fèi)依據(jù)、項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)、辦法和收支結(jié)算；（2）向全體學(xué)生公開課程設(shè)置和課時(shí)計(jì)劃，公開教材及教輔用書；（3）學(xué)生管理制度公開，公開評(píng)選三好學(xué)生、品學(xué)兼優(yōu)生及各類表彰的先進(jìn)學(xué)生的參評(píng)條件、辦法和結(jié)果：2、向教師公開的主要內(nèi)容（1）學(xué)校重大事項(xiàng)：包括學(xué)校改革和發(fā)展的重要規(guī)劃及實(shí)施方案、重大問題和決策、年度工作計(jì)劃和總結(jié)；（2）人事管理事項(xiàng)：教師的聘用、考核、獎(jiǎng)懲、評(píng)先評(píng)優(yōu)、晉級(jí)晉職、職稱評(píng)定，培訓(xùn)進(jìn)修等；（3）財(cái)務(wù)管理事項(xiàng)：包括財(cái)務(wù)管理制度、財(cái)務(wù)收支情況等；四、公開形式：定期公開與隨時(shí)公開相結(jié)合。設(shè)置永久性校務(wù)公開欄、校園廣播站、家長座談會(huì)、致家長一封信等多種形式向家長公開。隨時(shí)出現(xiàn)涉及師生利益的事情隨時(shí)公開。重要事件決策、決定在全體教師會(huì)上討論通過并及時(shí)公開。五、校務(wù)公開的時(shí)間和程序：1、校務(wù)公開的時(shí)間：人事工作在決定前公開，時(shí)間在三至七天以內(nèi)；2、校務(wù)公開的程序。原則上應(yīng)遵循確定內(nèi)容、___把關(guān)、___實(shí)施等程序，要堅(jiān)持先研究、后公開的原則。公開后及時(shí)收集群眾的意見，對(duì)群眾提出的疑問和要求要及時(shí)答復(fù)。3、并作好校務(wù)公開記錄。整理存檔所有校務(wù)公開的有關(guān)資料，以備檢查。推行校務(wù)公開制度是學(xué)校貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，推進(jìn)依法治校、民主管理，構(gòu)建和諧校園的必然要求，也是從源頭上預(yù)防和治理___的有效措施。學(xué)校將逐步實(shí)現(xiàn)從要我公開到我要公開的根本性轉(zhuǎn)變，確保公開過程的透明、民主，公開結(jié)果的真實(shí)、可信，推動(dòng)我校校務(wù)公開工作上新水平。六、主要措施：（一）___學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)上級(jí)教育主管部門的有關(guān)文件和指示精神，把校務(wù)公開工作作為發(fā)展___、保障人民群眾民主權(quán)利的重要內(nèi)容，依法有序推進(jìn)。按照上級(jí)的有關(guān)要求，規(guī)范公開的內(nèi)容和形式，完善工作機(jī)制，健全公開監(jiān)督保障措施，提高校務(wù)公開的針對(duì)性和實(shí)效性。校務(wù)公開工作要與落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制相結(jié)合，使之更加充滿生機(jī)和活力。（二）加強(qiáng)宣傳，學(xué)習(xí)典型要營造氛圍，利用公開宣傳欄、廣播、學(xué)校網(wǎng)站等媒體，宣傳校務(wù)公開活動(dòng)的重要性、必要性和工作成效。讓全體教師從中感受到，開展校務(wù)公開工作是體現(xiàn)代表和維護(hù)廣大人民群眾利益，依靠人民群眾辦好教育的一項(xiàng)重要制度；是民主參與、民主決策、民主管理、民主監(jiān)督的重要方式；能發(fā)揮聚民心、聚民智、聚民力的重要作用。要不斷地鞏固校務(wù)公開工作的成果，總結(jié)好的做法和經(jīng)驗(yàn)，把校務(wù)公開工作推上