小學(xué)數(shù)學(xué)北師大版三年級(jí)上冊 八 認(rèn)識(shí)小數(shù)《存零用錢》

小數(shù)北大三級(jí)冊

八認(rèn)小《零錢優(yōu)課開教教資證試講案1

1、結(jié)合“存零用錢”的現(xiàn)實(shí)情以元、角、分為背景探索并掌握小數(shù)加不位和法(不退位的算方法。并能正確計(jì)算。2、能在現(xiàn)實(shí)情境中應(yīng)用小數(shù)加法解決實(shí)際問體會(huì)解決問題策略的多樣化。3、在解決問題的過程中體會(huì)小加減法與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系。2

學(xué)生對(duì)整數(shù)加減法的計(jì)算方法已經(jīng)熟練掌,然小數(shù)加減法的計(jì)算方法本質(zhì)上與整數(shù)基本相同,都是相同數(shù)位上的數(shù)相加,是學(xué)生并不容易理需重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)“小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊的問題”。3

教學(xué)重點(diǎn)掌握一位小數(shù)的,減計(jì)算方法。教學(xué)難點(diǎn)體會(huì)小數(shù)的加,減法在生活中的廣泛應(yīng)感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。4

4.1.1

第一學(xué)時(shí)師同們今老師給大家?guī)順訓(xùn)|,您們睜大眼睛看一,猜一猜這出存錢罐——是什么(生存錢罐師你猜的非常正,這個(gè)存錢罐里老師存了好多的零用你們聽(晃晃聽聲音,老師想知道你們有沒有存零用錢的習(xí)慣?(:有(設(shè)計(jì)意圖激學(xué)生對(duì)新課的學(xué)興對(duì)零用錢的問題產(chǎn)生好奇,為新課作鋪墊。師這課我們就來學(xué)習(xí)有關(guān)零用錢的知識(shí)《存零用錢,書存零用錢(生齊讀課)師淘也有一個(gè)存錢罐讓們起看一看!(出示情境圖師誰意說一說你從這個(gè)統(tǒng)計(jì)表中獲得了哪些數(shù)學(xué)信生匯報(bào)

師你根據(jù)這些信息提出一個(gè)用加法來計(jì)算的數(shù)學(xué)問題。師他這個(gè)問題提的非常好,根這個(gè)問題誰會(huì)列?師這一道小數(shù)加法的,那們怎樣來計(jì)?同學(xué)們和你的同桌討論一下你打算怎樣計(jì)算。師誰意說一說你的計(jì)算方法(匯報(bào)師誰說說小數(shù)加法的計(jì)算方法是什?師淘存了這些零用錢他買個(gè)29.9元的書包送給災(zāi)區(qū)的小朋,他的錢夠嗎?(生不夠那至少還要再存多少元才能買這個(gè)書包師誰意幫他算一(生請(qǐng)同學(xué)們打開書84,把填完注意書寫要工整臺(tái)示并說怎么算)師剛我們做了一道小數(shù)加法和小數(shù)減法的豎式計(jì)那誰能根據(jù)這兩道題說一說小數(shù)加減法的就算方法是什?板書小點(diǎn)對(duì)齊、末位算起、小數(shù)點(diǎn)師小點(diǎn)為什么要對(duì)齊?(設(shè)計(jì)意圖鼓學(xué)生自主探,過學(xué)生之間的互動(dòng)交自己能夠及時(shí)的解開疑,從而使學(xué)生得到成功的喜悅。學(xué)生自己講解每個(gè)算式的意,記憶非常深刻同時(shí)培養(yǎng)了學(xué)生與人交流探究的能)師看同學(xué)們已經(jīng)掌握了小數(shù)加減法的計(jì)算方,現(xiàn)在我們來做幾道題鞏固一下。師拿你們準(zhǔn)備好的紙和筆開始計(jì),生上面的三,女生下面的三道,看誰做的又好又對(duì)。師同們都已經(jīng)做,現(xiàn)在請(qǐng)同桌互對(duì)照大屏幕檢查一下。師全的同學(xué)請(qǐng)舉,誰做錯(cuò)?愿意到前面說一說錯(cuò)在哪?師現(xiàn)我們就要用所學(xué)的知識(shí)來解決實(shí)際問題,看了大屏幕上的數(shù)學(xué)信息,誰能來提個(gè)數(shù)學(xué)問題師兩問題已經(jīng)出來了。你會(huì)解決這個(gè)問題?(匯報(bào)師誰意到前面來給大家說一說你是怎么做師現(xiàn)老師要加大難度我再算一,出示習(xí),同桌討論一下,你想怎樣做?有什么需要注意的地方嗎?(生討,說應(yīng)注意的問題并匯)(設(shè)計(jì)意圖把學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到際的生活之鞏固所學(xué)知,培養(yǎng)學(xué)生靈活解決問題的能力。師同們我的零用錢是爸爸媽辛苦賺來我們要學(xué)會(huì)合理的使用自己的零用,把錢花在有價(jià)值的地方同,我們也要學(xué)會(huì)初春自己的零用,當(dāng)好自己的小管家。(設(shè)計(jì)意圖引學(xué)生正確合理管和使用零用錢)師這課你有什么收獲(生匯報(bào)

這節(jié)課我把探討小數(shù)加法的算法作為重讓學(xué)生在理解并掌握小數(shù)加法的基礎(chǔ),獨(dú)立解決小數(shù)減法的算法問,理解小數(shù)點(diǎn)一定要對(duì),因?yàn)橄嗤瑔挝坏臄?shù)值才能相加減的緣,小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊就是相同數(shù)位對(duì)齊,學(xué)生了解