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本文格式為Word版,下載可任意編輯——換一種方式成功議他從小是個害臊內(nèi)向的孩子,和他一樣大的孩子都不熱愛和他在一起,由于他什么也不會。每次考試,他都是和倒數(shù)掛上名。老師都不想叫他回復(fù)問題,由于他總是害羞地說不知道。大家認(rèn)為他是個笨蛋、白癡。父母聽到這樣的話,暗暗地為他惦記著。

每天早上,他醒來后畏縮上學(xué),畏縮被諷刺。周末,他坐在自家門前,看著草叢上喜笑顏開的孩子們,感到自己的未來一片渺茫。

一次,他看到一個老人為了一張被老鼠咬壞的一美元鈔票而痛哭不已。為了不讓老人悲傷,他回家將自己平日積累的硬幣換成一張一美元的鈔票,靜靜交給老人說,這是他用魔法變回來的。老人沖動不已,夸獎他是個良善聰明的孩子。

父親知道這件事后,認(rèn)為自己的孩子還不是個笨到家的人。

接下來的這天,是他永遠(yuǎn)不會忘卻的。父親要帶他去波士頓。他們坐上汽車,可在中途的一個小站,父親下車買東西忘卻了汽車啟程的時間。就這樣,他一個人隨汽車吼叫而去。他畏縮不已,心想這下父親怎么能到波士頓呢?

波士頓汽車站到了,他下車卻看到父親正在不遠(yuǎn)處等著他。他快速跑了過去,撲進(jìn)父親的懷抱,訴說一路的忐忑擔(dān)心,并問父親是如何到達(dá)波士頓的。

父親說,我是騎馬來的。

是這樣!他驚疑不已。父親說,只要我們能到達(dá)目的地,管它用什么方式呢。孩子,就像你學(xué)業(yè)不能告成,并不能代表你在其他方面不能告成,換一種方式吧!此時,他恍然大悟。

隨后,他劍走偏鋒開頭對魔術(shù)表現(xiàn)出濃重的興趣,并跟隨一些魔術(shù)師學(xué)習(xí)魔術(shù)。

教他魔術(shù)的老師察覺他在這方面具有很高的悟性,學(xué)東西很快,而且每次在原有的根基上都能創(chuàng)新。很快老師的技巧被他學(xué)光了,他不得不換老師。就這樣,短短的兩年時間里,他換了四個魔術(shù)老師。

他就是大名鼎鼎的魔術(shù)師大衛(wèi)?科波菲爾。

有人問他是怎么告成的,大衛(wèi)?科波菲爾說,父親報告我,告成對我們來說好比是個固定的汽車站,我們在為怎么達(dá)成而費盡腦汁,大家都在爭奪汽車上的座位,沒有得到座位的人不得不等下一班汽車。可是,為什么我們不能騎馬或者乘輪船去汽車站呢?這樣,我們不也能到達(dá)汽車站嗎?只不過我們是換了一種方式。

大衛(wèi)?科波菲爾又說,后來我知道,這一切是父親安置好的,其實那個小站離波士頓很近,騎馬抄近路比坐汽車還快。

道理淺顯易懂,可是真正理解它,并為之而實施的人

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