教學的工作計劃(完整版)

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教學的工作計劃教學的工作計劃(完整版）文檔資料可直接使用，可編輯，歡迎下載一、指導思想遵循區(qū)文教局、教研室和學校工作思路，以學習、宣傳、研究、實踐新課程標準為中心，以課堂教學為主陣地，深入開展教研、科研活動，不斷推進素質(zhì)教育，不斷提高教學質(zhì)量，不斷發(fā)展學生全面素質(zhì)，努力開創(chuàng)魯迅小學教學工作新局面。二、工作目標1、圍繞一個中心，即以學習、宣傳、研究、實踐新課程標準為中心，落實課程計劃，優(yōu)化課堂教學過程。2、突出兩個重點，即深入開展教研、科研活動，組織教師學習先進理論，研究教材教法，使先進理念更有效地轉(zhuǎn)化為教學實踐行為。3、抓實三項工作，真正使學校教學工作做到有序、創(chuàng)新、有特色。4、試行四項改革，實施教育創(chuàng)新。三、主要措施（一）圍繞一個中心，學習、宣傳、研究、實踐新課程標準１、加強學習，更新觀念。鼓勵教師自覺主動地學習現(xiàn)代教育理論書籍--《新課程與學校發(fā)展》、《新課程與教師發(fā)展》、《新課程與學生發(fā)展》、《多元智能與課程改革》、《多元智能教與學的策略》等，通過組織專家講座輔導、讀書心得交流、教育教學前沿信息大碰撞等活動，幫助教師緊跟時代脈搏，確立新的現(xiàn)代教育觀，受到新的啟迪：（１）我們的課程改革應(yīng)當以培養(yǎng)多元智能為重要目標；（２）我們的課程改革應(yīng)當以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點；（３）我們的課程改革應(yīng)當樹立人人都能成功的學生觀；（４）我們的課程改革應(yīng)當樹立因材施教的教學觀；（５）我們的課程改革應(yīng)當樹立多元多維的評價觀。2、深入研究，不斷探討。以網(wǎng)上學術(shù)論壇、新課程大家談等形式，組織教師開展大討論，使教師明白我們課堂學習的主人是每一個充滿生命活力的學生，教師應(yīng)當更多地關(guān)注學生在教學活動中表現(xiàn)出來的情感與態(tài)度，應(yīng)當不斷地給予積極的評價，為學生提供自由表達自己思想、表述自己觀點、實現(xiàn)自己思維飛躍的舞臺，幫助他們認識自我，，建立學習自信心，教師應(yīng)成為學生學習過程的欣賞者、支持者和引領(lǐng)者。3、活動體驗，加深認識。采用綜合活動與分科活動并舉，面上交流與點上探討結(jié)合，接受掌握與科研深化銜接的多種方法，使活動能滿足多方需要，使處于不同"最近發(fā)展區(qū)"內(nèi)的教師都能從活動中受益。本學年，擬舉行一次"新課程通識培訓"，一次"我與新課程"研討會，一次"綜合實踐課"觀摩活動，一次一年級新課程教學研究觀摩活動。4、有的放矢，重點突破。一年級是新課程實施的第一年，課程設(shè)置體現(xiàn)出較強的綜合性，要積極創(chuàng)造條件，重點加強一年級教師的培訓，使他們進一步明晰新課程標準理念，提高對新課程的把握能力，盡快適應(yīng)新一輪課程改革。綜合實踐活動是教師與學生合作開發(fā)與實施的，教師既是活動方案的開發(fā)者，又是活動方案的實施者，如何上好這門新課，有許多新問題有待探索解決。本學年，擬邀請市教研室主任、《綜合實踐活動》教材主編李新老師給全體教師作"如何上好綜合實踐課"專題講座，并在教研組內(nèi)開展一次大討論，內(nèi)容為：（1）如何正確處理學生的自主選擇、主動實踐與教師的有效指導的關(guān)系。（2）如何恰當處理學校對綜合實踐活動的統(tǒng)籌規(guī)劃與活動具體展開過程中的生成性目標、生成性主題的關(guān)系。（3）如何整合校內(nèi)課程與校外課程。（4）如何以融合的方式設(shè)計和實施四大指定領(lǐng)域。在廣泛討論的基礎(chǔ)上，開展一次綜合實踐課觀摩活動，幫助老師盡快上好這門課，上精這門課。（二）突出兩個重點，即深入開展教研、科研活動，組織教師學習先進理論，研究教材教法，使先進理念更有效地轉(zhuǎn)化為教學實踐行為。1、深入開展教學研究。（1）健全網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)設(shè)平臺。進一步完善學科組，學校、學區(qū)三級教研網(wǎng)絡(luò)，力求"備課、說課、上課、評課"四重視。教研活動要做到三定五有：定時、定內(nèi)容、定研究課題；有活動計劃，有活動記錄，有活動原始資料積累，有效果，有教研組活動總結(jié)。學科教研組要經(jīng)常性地開展學習有關(guān)理論，互相聽課、評課，疑難問題探討等小型多樣的活動，形成"平時隨時研，隔周重點研"的教研氛圍，使教研活動做到目標明確，研究深入，扎實有效。本學期，要重點抓好每個教研組每學期兩次的"備課、說課、上課、評課"系列教研活動。（2）依托載體，展亮成果。本學期要以區(qū)教研室組織的新課程理念下的教師綜合素質(zhì)大比武為載體，來展示魯小青年教師的教學風采。通過新分配、新調(diào)入老師上匯報課，舉行觀摩課、家長開放日等活動形式，開展多層次、多學科的課堂教學展示活動，廣泛、深入、持久地開展教學研究，展亮魯小教學品牌。（3）合作研討，學科交流。在上學期開展兩校區(qū)集體研課的基礎(chǔ)上，繼續(xù)推行兩校區(qū)隔周一次的協(xié)作研討活動。加強兩校區(qū)之間、學科之間的合作交流，充分發(fā)揮集體的智慧，共同學習研究教學理論，探討教材教法，通過"對話、交流、互動"，使互動式、參與式教研成為主流。在積極構(gòu)建反思型教研活動的基礎(chǔ)上，本學年將試行"學科分單元協(xié)作研討--個人備課--資源共享--個性化使用"的備課模式，實行備課資源的適度共享。2、充分發(fā)揮科研先導的作用積極走科研與教研相結(jié)合的道路，從日常教學中的難點、疑點、熱點入手，組織教師展開研究、探索。本學年，重點做好以下五項工作：（1）推出教科研主題活動。一學年擬安排四次活動。說說"我的教學故事"；"我與新課程"座談會；"我發(fā)現(xiàn)的教學問題"演講；"對一堂課的反思"研討會。（2）加強教科研信息交流。利用校園網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢和《朝花》報，及時反映教科研動態(tài)，以利于掌握信息、借鑒運用先進的理念；同時，還要及時刊登教師的教學論文、精彩教學片段、教學設(shè)計、教學隨筆等，以利于互相交流，互相提高。（3）加強教科員隊伍建設(shè)。要求每位教科員一學年精讀一本教育教學專著，寫好一篇教學論文，上好一節(jié)示范課；每學期聽課不少于20節(jié)，并能主動與上課老師交換意見，及時發(fā)現(xiàn)精彩片段并在校園網(wǎng)上公布；在教科研活動中擔任主角。（4）抓好課題研究。本學年，將采用"雙攻"（合攻團體課題、主攻重點課題）；"雙抓"（抓好示范課題研究、抓好典型課題研究）的策略，著重做好一個國家"十五"規(guī)劃課題、三個國家子課題、一個省級重點課題、三個市級課題、五個縣級課題的研究，力爭出成果。（5）推廣科研成果。寫好課題階段性總結(jié)和論文，積極向各級報刊投稿；以校園網(wǎng)、《朝花》報為宣傳窗口，對教師、對外推廣科研成果。（三）抓實三項工作，真正使學校教學工作做到有序、創(chuàng)新、有特色。1、實行科學的教學管理，提高管理效益。（1）實行目標管理。期初，教導處、教研組、教師個人分別制定相應(yīng)的教學工作計劃，確定切實可行的目標并付諸實施；期中、期末，對照目標分項檢查，做到有的放矢，目標明確。（2）實行規(guī)范管理。全面推廣"魯小教學管理規(guī)范"、"教研組工作規(guī)范"、"學科教師教學規(guī)范"，強化流程管理。以"創(chuàng)建教育強區(qū)"為契機，對相關(guān)的教學、教研資料以及學生的學籍資料進行重新整理、歸類，實行統(tǒng)一管理，做到手續(xù)齊全，資料詳實。（3）實行量化管理。為充分調(diào)動廣大教師從事教學工作、從事教科研的積極性，在廣泛調(diào)研的基礎(chǔ)上，擬每學年對教師的專業(yè)知識、處理教材的能力、課堂教學能力、教育科研能力、教學工作業(yè)績等，進行量化考核，在考核的基礎(chǔ)上，評出"十佳教學之星"，給予一定的獎勵。（4）實行分層管理。按照"面對有差異的學生，實施有差異的教育，獲得有差異的發(fā)展"的操作思路，實行分層管理，確立學生的主體地位，樹立漸進的質(zhì)量觀，達到不讓一個學生掉隊，大面積提高教學質(zhì)量的目的。對學困生試行"低起點、小步子、多活動、快反饋"的方法，建立學困生檔案，進行質(zhì)量跟蹤檢測，使他們獲得力所能及的發(fā)展。同時，使尖子生獲得最好的發(fā)展，充分關(guān)注中間生的發(fā)展，力求滿足每個學生的學習需求。2、成立教師發(fā)展學校，抓好教師隊伍建設(shè)。（1）建立"魯小教師發(fā)展學校"這一組織，以"開放、合作"作為校本培訓的切入口，制定校本師資培訓計劃，為教師的專業(yè)化發(fā)展提供較為廣闊的空間。（2）結(jié)合新課改，開展一次"自我設(shè)計、正確定位"為目標的"教師個人職業(yè)生涯"設(shè)計活動。（3）創(chuàng)建教師文化，營造學習氛圍。通過設(shè)立學術(shù)論壇、教育者沙龍、建立教師讀書會、創(chuàng)建教師網(wǎng)上交流平臺等學習型組織，讓教師在平等的對話、交流中得到提高，讓學習成為一種習慣。本學年，擬舉行"魯小教師百科知識擂臺賽"、"魯小教師教育理念、教育觀念碰撞會"。（4）校本培訓與校外培訓相結(jié)合。本學年，按照"學校出菜單，教師點擊菜單、學校來買單"的方式，為教師提供個性化、套餐式培訓，滿足教師個性化的需求。3、強化雙語教學，凸現(xiàn)英語特色。本學年，按照"全面發(fā)展，英語見長"的操作思路，圍繞"豐富學習形式，營造學、用氛圍；聘請外籍教師、開展小班試點；試用校本教材、開展課題研究"這一主線，做精、做強英語教學品牌。（四）試行四項改革，實施教育創(chuàng)新。1、開展創(chuàng)辦"筆記本電腦實驗班"的可行性研究。2、結(jié)合"新課改"，做好"新班級教育"試點的前期準備工作。3、擬在本學年第二學期推行每周上午二節(jié)課后的大休息制度（連同眼保健操20分鐘）讓學生通過課間的"休閑活動套餐"，保證學生以充沛的精力投入學習。4、擬開展"讓家長自選班級"的可行性論證，為20xx學年的試點做好前期準備工作。xx小學20xx學年第一學期主要教學活動安排八月：（8月21日起）1、“與新課程同行”校本培訓；2、以教研組為單位備課；3、學區(qū)教研；4、參加區(qū)教研室組織的新教材備課；5、一年級新生編班。九月：1、周三興趣特長班報名、升班；2、假日技能班招生、開學；3、20xx學年優(yōu)秀師徒、“學困生”優(yōu)秀輔導獎、先進班級等頒獎；4、選拔老師參加區(qū)青年語文教師課堂教學比賽；5、托管學生對象統(tǒng)計；6、準備省、市教改之星評選工作；7、2-4年級新擴招班級及新接收班級家長會；8、兩校區(qū)協(xié)作研討（單周五晚上）；9、區(qū)名師名校長外出考察；10、《朝花》報出刊；11、區(qū)數(shù)學、信息技術(shù)學科課程培訓；12、區(qū)小語、思品研修班第三屆學員報名、推薦；13、和暢堂校區(qū)五、六年級語文、數(shù)學活動課走班式教學工作開始；14、區(qū)小學體育教師新課程學科培訓；15、虛擬教研活動試點工作開始；16、準備中小學英語教學論文評比；17、重組校各學科青年教師研修班。十月：1、家長學校開學；2、教師個人職業(yè)生涯設(shè)計；3、英語推廣計劃活動開始；4、教師英語培訓工作開始；5、參加省小學英語新教材課堂教學觀摩研討會；6、準備小語、品德研修活動暨第三次新課程學科培訓活動；7、參加市優(yōu)秀語文教師新課程課堂教學藝術(shù)巡回展示；8、區(qū)小學數(shù)學、常識新課程學科培訓活動；9、參加區(qū)名師、名校長教學才藝展示活動；10、準備區(qū)中小學體育教學、勞技教學論文評比；11、兩校區(qū)協(xié)作研討（單周五晚上）。十一月：1、準備區(qū)新課程理念下教師教學業(yè)務(wù)素質(zhì)綜合比武活動；2、省20xx年度規(guī)劃課題申報；3、期中教學檢查；4、區(qū)音樂、美術(shù)新課程學科培訓；5、成立魯迅小學教師發(fā)展學校；6、市中小學英語教學論文評比；7、區(qū)小語、品德研修班暨新課程學科培訓；8、市小語論文、品德教學論文評比；9、新分配、調(diào)入老師匯報課；10、兩校區(qū)協(xié)作研討（單周五晚上）；11、二年級乘法口訣達標；12、四-六年級作文競賽。十二月：1、準備區(qū)小學數(shù)學、常識教學論文評比；2、教師百科知識擂臺賽；3、“新班級教育”師資意愿申報；4、區(qū)小語、品德研修班活動暨新課程學科培訓；5、參加市《科學》新教材教學研討會；6、參加區(qū)新課程理念下教師教學業(yè)務(wù)素質(zhì)綜合比武；7、參加區(qū)中小幼科研工作會議暨新課程課題群研究情況調(diào)研；8、一年級百字聽寫；9、三-五年級實驗操作比賽；10、兩校區(qū)協(xié)作研討（單周五晚上）。一月：1、周三興趣特長課結(jié)束、總結(jié)、評比、成果展；2、假日技能班結(jié)束、總結(jié)、評比；3、期末質(zhì)量調(diào)研、分項考試；4、評選最佳題庫；5、評選“學困生”輔導獎；6、校研修班成員個人小結(jié)；7、各教研組教研工作總結(jié)。小學教學的工作計劃一、指導思想遵循區(qū)文教局、教研室和學校工作思路，以學習、宣傳、研究、實踐新課程標準為中心，以課堂教學為主陣地，深入開展教研、科研活動，不斷推進素質(zhì)教育，不斷提高教學質(zhì)量，不斷發(fā)展學生全面素質(zhì)，努力開創(chuàng)xx小學教學工作新局面。二、工作目標1、圍繞一個中心，即以學習、宣傳、研究、實踐新課程標準為中心，落實課程計劃，優(yōu)化課堂教學過程。2、突出兩個重點，即深入開展教研、科研活動，組織教師學習先進理論，研究教材教法，使先進理念更有效地轉(zhuǎn)化為教學實踐行為。3、抓實三項工作，真正使學校教學工作做到有序、創(chuàng)新、有特色。4、試行四項改革，實施教育創(chuàng)新。三、主要措施（一）圍繞一個中心，學習、宣傳、研究、實踐新課程標準１、加強學習，更新觀念。鼓勵教師自覺主動地學習現(xiàn)代教育理論書籍--《新課程與學校發(fā)展》、《新課程與教師發(fā)展》、《新課程與學生發(fā)展》、《多元智能與課程改革》、《多元智能教與學的策略》等，通過組織專家講座輔導、讀書心得交流、教育教學前沿信息大碰撞等活動，幫助教師緊跟時代脈搏，確立新的現(xiàn)代教育觀，受到新的啟迪：（１）我們的課程改革應(yīng)當以培養(yǎng)多元智能為重要目標；（２）我們的課程改革應(yīng)當以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點；（３）我們的課程改革應(yīng)當樹立人人都能成功的學生觀；（４）我們的課程改革應(yīng)當樹立因材施教的教學觀；（５）我們的課程改革應(yīng)當樹立多元多維的評價觀。2、深入研究，不斷探討。以網(wǎng)上學術(shù)論壇、新課程大家談等形式，組織教師開展大討論，使教師明白我們課堂學習的主人是每一個充滿生命活力的學生，教師應(yīng)當更多地關(guān)注學生在教學活動中表現(xiàn)出來的情感與態(tài)度，應(yīng)當不斷地給予積極的評價，為學生提供自由表達自己思想、表述自己觀點、實現(xiàn)自己思維飛躍的舞臺，幫助他們認識自我，，建立學習自信心，教師應(yīng)成為學生學習過程的欣賞者、支持者和引領(lǐng)者。3、活動體驗，加深認識。采用綜合活動與分科活動并舉，面上交流與點上探討結(jié)合，接受掌握與科研深化銜接的多種方法，使活動能滿足多方需要，使處于不同"最近發(fā)展區(qū)"內(nèi)的教師都能從活動中受益。本學年，擬舉行一次"新課程通識培訓"，一次"我與新課程"研討會，一次"綜合實踐課"觀摩活動，一次一年級新課程教學研究觀摩活動。4、有的放矢，重點突破。一年級是新課程實施的第一年，課程設(shè)置體現(xiàn)出較強的綜合性，要積極創(chuàng)造條件，重點加強一年級教師的培訓，使他們進一步明晰新課程標準理念，提高對新課程的把握能力，盡快適應(yīng)新一輪課程改革。綜合實踐活動是教師與學生合作開發(fā)與實施的，教師既是活動方案的開發(fā)者，又是活動方案的實施者，如何上好這門新課，有許多新問題有待探索解決。本學年，擬邀請市教研室主任、《綜合實踐活動》教材主編李新老師給全體教師作"如何上好綜合實踐課"專題講座，并在教研組內(nèi)開展一次大討論，內(nèi)容為：（1）如何正確處理學生的自主選擇、主動實踐與教師的有效指導的關(guān)系。（2）如何恰當處理學校對綜合實踐活動的統(tǒng)籌規(guī)劃與活動具體展開過程中的生成性目標、生成性主題的關(guān)系。（3）如何整合校內(nèi)課程與校外課程。（4）如何以融合的方式設(shè)計和實施四大指定領(lǐng)域。在廣泛討論的基礎(chǔ)上，開展一次綜合實踐課觀摩活動，幫助老師盡快上好這門課，上精這門課。（二）突出兩個重點，即深入開展教研、科研活動，組織教師學習先進理論，研究教材教法，使先進理念更有效地轉(zhuǎn)化為教學實踐行為。1、深入開展教學研究。（1）健全網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)設(shè)平臺。進一步完善學科組，學校、學區(qū)三級教研網(wǎng)絡(luò)，力求"備課、說課、上課、評課"四重視。教研活動要做到三定五有：定時、定內(nèi)容、定研究課題；有活動計劃，有活動記錄，有活動原始資料積累，有效果，有教研組活動總結(jié)。學科教研組要經(jīng)常性地開展學習有關(guān)理論，互相聽課、評課，疑難問題探討等小型多樣的活動，形成"平時隨時研，隔周重點研"的教研氛圍，使教研活動做到目標明確，研究深入，扎實有效。本學期，要重點抓好每個教研組每學期兩次的"備課、說課、上課、評課"系列教研活動。（2）依托載體，展亮成果。本學期要以區(qū)教研室組織的新課程理念下的教師綜合素質(zhì)大比武為載體，來展示魯小青年教師的教學風采。通過新分配、新調(diào)入老師上匯報課，舉行觀摩課、家長開放日等活動形式，開展多層次、多學科的課堂教學展示活動，廣泛、深入、持久地開展教學研究，展亮魯小教學品牌。（3）合作研討，學科交流。在上學期開展兩校區(qū)集體研課的基礎(chǔ)上，繼續(xù)推行兩校區(qū)隔周一次的協(xié)作研討活動。加強兩校區(qū)之間、學科之間的合作交流，充分發(fā)揮集體的智慧，共同學習研究教學理論，探討教材教法，通過"對話、交流、互動"，使互動式、參與式教研成為主流。在積極構(gòu)建反思型教研活動的基礎(chǔ)上，本學年將試行"學科分單元協(xié)作研討--個人備課--資源共享--個性化使用"的備課模式，實行備課資源的適度共享。2、充分發(fā)揮科研先導的作用積極走科研與教研相結(jié)合的道路，從日常教學中的難點、疑點、熱點入手，組織教師展開研究、探索。本學年，重點做好以下五項工作：（1）推出教科研主題活動。一學年擬安排四次活動。說說"我的教學故事"；"我與新課程"座談會；"我發(fā)現(xiàn)的教學問題"演講；"對一堂課的反思"研討會。（2）加強教科研信息交流。利用校園網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢和《朝花》報，及時反映教科研動態(tài)，以利于掌握信息、借鑒運用先進的理念；同時，還要及時刊登教師的教學論文、精彩教學片段、教學設(shè)計、教學隨筆等，以利于互相交流，互相提高。（3）加強教科員隊伍建設(shè)。要求每位教科員一學年精讀一本教育教學專著，寫好一篇教學論文，上好一節(jié)示范課；每學期聽課不少于20節(jié)，并能主動與上課老師交換意見，及時發(fā)現(xiàn)精彩片段并在校園網(wǎng)上公布；在教科研活動中擔任主角。（4）抓好課題研究。本學年，將采用"雙攻"（合攻團體課題、主攻重點課題）；"雙抓"（抓好示范課題研究、抓好典型課題研究）的策略，著重做好一個國家"十五"規(guī)劃課題、三個國家子課題、一個省級重點課題、三個市級課題、五個縣級課題的研究，力爭出成果。（5）推廣科研成果。寫好課題階段性總結(jié)和論文，積極向各級報刊投稿；以校園網(wǎng)、《朝花》報為宣傳窗口，對教師、對外推廣科研成果。（三）抓實三項工作，真正使學校教學工作做到有序、創(chuàng)新、有特色。1、實行科學的教學管理，提高管理效益。（1）實行目標管理。期初，教導處、教研組、教師個人分別制定相應(yīng)的教學工作計劃，確定切實可行的目標并付諸實施；期中、期末，對照目標分項檢查，做到有的放矢，目標明確。（2）實行規(guī)范管理。全面推廣"魯小教學管理規(guī)范"、"教研組工作規(guī)范"、"學科教師教學規(guī)范"，強化流程管理。以"創(chuàng)建教育強區(qū)"為契機，對相關(guān)的教學、教研資料以及學生的學籍資料進行重新整理、歸類，實行統(tǒng)一管理，做到手續(xù)齊全，資料詳實。（3）實行量化管理。為充分調(diào)動廣大教師從事教學工作、從事教科研的積極性，在廣泛調(diào)研的基礎(chǔ)上，擬每學年對教師的專業(yè)知識、處理教材的能力、課堂教學能力、教育科研能力、教學工作業(yè)績等，進行量化考核，在考核的基礎(chǔ)上，評出"十佳教學之星"，給予一定的獎勵。（4）實行分層管理。按照"面對有差異的學生，實施有差異的教育，獲得有差異的發(fā)展"的操作思路，實行分層管理，確立學生的主體地位，樹立漸進的質(zhì)量觀，達到不讓一個學生掉隊，大面積提高教學質(zhì)量的目的。對學困生試行"低起點、小步子、多活動、快反饋"的方法，建立學困生檔案，進行質(zhì)量跟蹤檢測，使他們獲得力所能及的發(fā)展。同時，使尖子生獲得最好的發(fā)展，充分關(guān)注中間生的發(fā)展，力求滿足每個學生的學習需求。2、成立教師發(fā)展學校，抓好教師隊伍建設(shè)。（1）建立"魯小教師發(fā)展學校"這一組織，以"開放、合作"作為校本培訓的切入口，制定校本師資培訓計劃，為教師的專業(yè)化發(fā)展提供較為廣闊的空間。（2）結(jié)合新課改，開展一次"自我設(shè)計、正確定位"為目標的"教師個人職業(yè)生涯"設(shè)計活動。（3）創(chuàng)建教師文化，營造學習氛圍。通過設(shè)立學術(shù)論壇、教育者沙龍、建立教師讀書會、創(chuàng)建教師網(wǎng)上交流平臺等學習型組織，讓教師在平等的對話、交流中得到提高，讓學習成為一種習慣。本學年，擬舉行"魯小教師百科知識擂臺賽"、"魯小教師教育理念、教育觀念碰撞會"。（4）校本培訓與校外培訓相結(jié)合。本學年，按照"學校出菜單，教師點擊菜單、學校來買單"的方式，為教師提供個性化、套餐式培訓，滿足教師個性化的需求。3、強化雙語教學，凸現(xiàn)英語特色。本學年，按照"全面發(fā)展，英語見長"的操作思路，圍繞"豐富學習形式，營造學、用氛圍；聘請外籍教師、開展小班試點；試用校本教材、開展課題研究"這一主線，做精、做強英語教學品牌。（四）試行四項改革，實施教育創(chuàng)新。1、開展創(chuàng)辦"筆記本電腦實驗班"的可行性研究。2、結(jié)合"新課改"，做好"新班級教育"試點的前期準備工作。3、擬在本學年第二學期推行每周上午二節(jié)課后的大休息制度（連同眼保健操20分鐘）讓學生通過課間的"休閑活動套餐"，保證學生以充沛的精力投入學習。4、擬開展"讓家長自選班級"的可行性論證，為2004學年的試點做好前期準備工作。xx小學xxxx學年第一學期主要教學活動安排八月：（8月21日起）1、“與新課程同行”校本培訓；2、以教研組為單位備課；3、學區(qū)教研；4、參加區(qū)教研室組織的新教材備課；5、一年級新生編班。九月：1、周三興趣特長班報名、升班；2、假日技能班招生、開學；3、xxxx學年優(yōu)秀師徒、“學困生”優(yōu)秀輔導獎、先進班級等頒獎；4、選拔老師參加區(qū)青年語文教師課堂教學比賽；5、托管學生對象統(tǒng)計；6、準備省、市教改之星評選工作；7、2-4年級新擴招班級及新接收班級家長會；8、兩校區(qū)協(xié)作研討（單周五晚上）；9、區(qū)名師名校長外出考察；10、《朝花》報出刊；11、區(qū)數(shù)學、信息技術(shù)學科課程培訓；12、區(qū)小語、思品研修班第三屆學員報名、推薦；13、和暢堂校區(qū)五、六年級語文、數(shù)學活動課走班式教學工作開始；14、區(qū)小學體育教師新課程學科培訓；15、虛擬教研活動試點工作開始；16、準備中小學英語教學論文評比；17、重組校各學科青年教師研修班。十月：1、家長學校開學；2、教師個人職業(yè)生涯設(shè)計；3、英語推廣計劃活動開始；4、教師英語培訓工作開始；5、參加省小學英語新教材課堂教學觀摩研討會；6、準備小語、品德研修活動暨第三次新課程學科培訓活動；7、參加市優(yōu)秀語文教師新課程課堂教學藝術(shù)巡回展示；8、區(qū)小學數(shù)學、常識新課程學科培訓活動；9、參加區(qū)名師、名校長教學才藝展示活動；10、準備區(qū)中小學體育教學、勞技教學論文評比；11、兩校區(qū)協(xié)作研討（單周五晚上）。十一月：1、準備區(qū)新課程理念下教師教學業(yè)務(wù)素質(zhì)綜合比武活動；2、省2004年度規(guī)劃課題申報；3、期中教學檢查；4、區(qū)音樂、美術(shù)新課程學科培訓；5、成立xx小學教師發(fā)展學校；6、市中小學英語教學論文評比；7、區(qū)小語、品德研修班暨新課程學科培訓；8、市小語論文、品德教學論文評比；9、新分配、調(diào)入老師匯報課；10、兩校區(qū)協(xié)作研討（單周五晚上）；11、二年級乘法口訣達標；12、四-六年級作文競賽。十二月：1、準備區(qū)小學數(shù)學、常識教學論文評比；2、教師百科知識擂臺賽；3、“新班級教育”師資意愿申報；4、區(qū)小語、品德研修班活動暨新課程學科培訓；5、參加市《科學》新教材教學研討會；6、參加區(qū)新課程理念下教師教學業(yè)務(wù)素質(zhì)綜合比武；7、參加區(qū)中小幼科研工作會議暨新課程課題群研究情況調(diào)研；8、一年級百字聽寫；9、三-五年級實驗操作比賽；10、兩校區(qū)協(xié)作研討（單周五晚上）。一月：1、周三興趣特長課結(jié)束、總結(jié)、評比、成果展；2、假日技能班結(jié)束、總結(jié)、評比；3、期末質(zhì)量調(diào)研、分項考試；4、評選最佳題庫；5、評選“學困生”輔導獎；6、校研修班成員個人小結(jié)；7、各教研組教研工作總結(jié)。教育教學工作總結(jié)及工作計劃工作措施：一、改善辦學條件，提升辦學品位1、積極協(xié)調(diào)，爭取上級?？?，加強監(jiān)督和過程管理，北博山學?？萍紭?、餐廳樓，主體工程現(xiàn)已竣工。積極改善辦學條件，完成了金晶學校樓頂維修和下莊學校廁所改造工程。2、下莊學校數(shù)字化校園建設(shè)已經(jīng)竣工，并且通過上級主管部門驗收，大大改善了學校的辦公條件，實現(xiàn)無紙化辦公，教育教學質(zhì)量進一步提高。3、金晶學校投資8萬余元，加固了學校護欄和樓梯扶手，整修了滲水池，更換了下水管道，硬化了校門口道路，并建起了占地400余平方米的高檔自行車棚，使辦學條件得到了進一步改善。二、加強教育教學管理，促進教學質(zhì)量的提高。1、開展教學質(zhì)量管理年活動，創(chuàng)新教學質(zhì)量管理方式，大力開展校本教研和片區(qū)聯(lián)研，教師業(yè)務(wù)水平得到了很大提高。2、開展教師專業(yè)成長年活動。3、積極開展課程與課堂改革。進一步加強課程實施過程管理，狠抓教學常規(guī)落實，不斷提升教學質(zhì)量管理水平。三、開展豐富多彩的校園活動，促進學生的全面發(fā)展。四、加強校園安全管理，創(chuàng)建平安和諧校園1、嚴格落實學校安全工作責任制，加強“三防一制”建設(shè)，完善學校應(yīng)急預案體系，抓好安全管理人員培訓，強化校園安全隱患排查整改，堅持校園周邊環(huán)境綜合治理排查整治行動常態(tài)化，建立長效工作機制。2、突出抓好接送學生車輛安全管理。做好對車輛駕駛員的日常教育與監(jiān)督。加強校車安全管理，積極配合有關(guān)職能部門，開展接送學生車輛集中整治。工作打算：1、抓好校安工程，繼續(xù)以人防、物防、技防“三防”建設(shè)和校本食品衛(wèi)生安全管理為重點，加強思想政治工作，落實校安工作目標責任制，努力構(gòu)建和諧平安校園。2、積極協(xié)調(diào)，力爭北博山學?？萍紭?、餐廳樓配套工程和內(nèi)配設(shè)施建設(shè)，確保按期竣工。積極改善辦學條件，抓好金晶學校操場的改建、改造工程。3、2021年底完成金晶學校教育現(xiàn)代化學校創(chuàng)建工作，2021年完成下莊學校教育現(xiàn)代化學校創(chuàng)建工作。4、以強化教師隊伍建設(shè)為手段，建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的高素質(zhì)教師隊伍。5、以安全排查為手段，堅持抓好學校安全穩(wěn)定工作的教育監(jiān)控管理力度，實現(xiàn)安全穩(wěn)定零事故。第二篇：環(huán)境教育教學計劃及工作總結(jié)宋莊小學2005—2006學年環(huán)境教育課程教學計劃一、指導思想以科學發(fā)展觀為指導，貫徹可持續(xù)發(fā)展的環(huán)境教育理念，引導學生樹立正確的環(huán)保意識。二、目標任務(wù)1、學生獲得環(huán)保的基本知識和觀點，懂得最基本的環(huán)境理論。2、培養(yǎng)學生的環(huán)保意識和責任感，激發(fā)學生主動參與環(huán)保的內(nèi)在動機。3、懂得家庭和自己怎樣以實際行動保護環(huán)境，形成良好的環(huán)保習慣。三、主要內(nèi)容1、環(huán)保理論。⑴我們共同的家園；⑵人與自然；⑶人與動物；⑷人與社會；⑸個人與他人。2、環(huán)保常識。⑴世界環(huán)境日；⑵世界環(huán)保紀念日；⑶中國環(huán)境標志；⑷中國綠色食品標志。；⑸綠色食品；⑹環(huán)保時裝；⑺綠色筆；⑻綠色包裝；⑼綠色建筑；⑽綠色膠卷；⑾綠色計算機；⑿綠色水源地；⒀綠色汽車；⒁環(huán)保材料；⒂無鉛汽油。3環(huán)?，F(xiàn)狀。⑴我們生活的周圍存在著哪些污染；⑵我們生活的周圍空氣污染有哪些；⑶空氣質(zhì)量預報；⑷大氣污染對人體的影響及如何減少；⑸白色污染有哪些及如何減少；⑹固體廢物污染有哪些及如何減少噪音；⑺節(jié)約可利用資源的做法有哪些。4、環(huán)保行動。⑴保護環(huán)境，美化家庭；⑵保護環(huán)境，美化社會；⑶保護環(huán)境，美化家園。四、基本途徑小學環(huán)境教育是一項綜合性很強的教育，應(yīng)當多渠道、全方位進行。（一）開設(shè)環(huán)境教育課要把這項教育開展得扎實深入，必須開發(fā)環(huán)境教育課程并把其作為基本載體，以便使環(huán)境教育比較系統(tǒng)地開展。學校要求各年級在這方面應(yīng)進行大膽的嘗試，各年級教師應(yīng)根據(jù)本年級學生年齡特點，認知規(guī)律以及掌握環(huán)保知識的現(xiàn)狀入手，根據(jù)學校環(huán)境教育的目標、理念、和環(huán)境教育內(nèi)容，選擇適合本年級的環(huán)境教育的內(nèi)容，期初制定好環(huán)境教育課教學計劃，備好環(huán)境教育課教案，上好每一節(jié)環(huán)境教育課（每學期不低于6課時）。（二）學科教學有機滲透小學各科教材中都包含了一些環(huán)保內(nèi)容，老師們應(yīng)充分重視，讓學生在學習文化知識的過程中，樹立環(huán)境意識，達到滲透目的。（三）開展豐富多彩的活動寓環(huán)境教育于孩子們的實踐活動之中，讓他們在愉快的心情中很自然地接受環(huán)境教育，這樣既豐富了環(huán)境教育內(nèi)容，又達到了提高孩子們各種參與能力的目的。一是結(jié)合學校原有課程，有意識地滲透在課堂教學中，進行愛護潔凈環(huán)保教育；二是結(jié)合校本教材，專門開設(shè)環(huán)保課。（四）營造校園的環(huán)境教育氛圍良好的生存環(huán)境給人以美好性格的塑造和心靈的陶冶，與自然和諧相處是現(xiàn)代人應(yīng)有的素質(zhì)。因此，每一位老師應(yīng)注意在自己的班里、校園里創(chuàng)設(shè)優(yōu)美環(huán)境，誘發(fā)孩子們愛護環(huán)境，保護環(huán)境的意識。人類只有一個地球，校園是地球大環(huán)境中與我們關(guān)系最密切的小環(huán)境。要愛護地球就要從我們身邊做起，讓我們的教室、校園美麗起來。宋莊小學2006-2007學年環(huán)境教育課程教學計劃當前隨著社會環(huán)境的日益惡化，保護生態(tài)環(huán)境已迫在眉睫。我校將充分利用現(xiàn)有的綠色資源，對學生進行環(huán)境道德教育。力圖通過環(huán)境教育，做到“春風化雨，潤物無聲”，用校園環(huán)境去熏陶孩子們的心靈，讓綠色之光照耀孩子們的同年，使德育的內(nèi)力綻放得更加燦爛，更加持久。特制定如下計劃：一、學情分析學生通過兩學年的學校生活，自理能力有了提高，能做到關(guān)心集體，熱愛學校。但由于學生的年齡比較小，自控能力差，堅持性短，所以我們老師要多指導、多教育、多開展活動，讓學生掌握基本的生活知識和安全環(huán)境知識。二、教材分析本套教材包括三個單元：1、美麗的家鄉(xiāng)2、珍愛生命3、簡樸生活和綠色志愿者、保護野生動物。三、教學目標1、樹立人與自然和諧相處的觀念。2、培養(yǎng)學生欣賞自然、感恩自然和保護自然的意識和情懷。3、樹立尊重生命、關(guān)愛生命的意識。4、知道人對環(huán)境的依賴，意識到公民在保護環(huán)境中的義務(wù)。5、培養(yǎng)學生勤儉節(jié)約的良好習慣。四、教學措施1、增強環(huán)境德育理念。為了實現(xiàn)共同的理想，使我校能更好地開展“環(huán)境德育”工作，我們堅定工作目標，全民參與，人人行動，努力提升環(huán)境德育意識。2、加強學習，提高認識。我們采取多種形式、多層次組織師生學習理論。通過學習，使全體師生對“綠色學?！庇辛吮容^超前的認識。在這基礎(chǔ)上，我們確立“綠色學校”的標準：校園清潔優(yōu)美，學生切實掌握各科教材中有關(guān)環(huán)境保護的內(nèi)容；師生環(huán)境意識較高；積極參與面向社會的環(huán)境監(jiān)督和宣傳教育活動。我們提出口號：“爭做環(huán)保有心人，爭取小手拉大手”。3、完善機制，保障運行。為了凸現(xiàn)“綠色理念”，在制度建設(shè)中，我們力求“淡化強制、突出引導”，以富有人情味的表述，賦制度以文化色彩，繪制度以靈魂。4、營造環(huán)境德育氛圍，創(chuàng)設(shè)環(huán)境德育情境良好的校園環(huán)境是對學生進行環(huán)境教育的主要陣地，因此我們明確提出“校園無處不育人，校園無時不育人”的口號，讓學生置身其中，耳濡目染，潛移默化。5、重大節(jié)日教育人。圍繞“花草護養(yǎng)日”、“植樹節(jié)”、“愛鳥周”、“環(huán)境日”、“綠色行規(guī)月”、“環(huán)保知識學習周”等特殊時刻，開展系列教育活動，因地制宜、有的放矢進行教育。利用現(xiàn)有的電教室播放環(huán)保教育片，用直觀生動的圖像宣傳環(huán)保的意義，使學生知道了我們的生存環(huán)境日趨惡劣，所以保護環(huán)境人人有責，從而使環(huán)保意識扎根在學生的腦海和心田。6、豐富環(huán)境德育體驗，強化環(huán)境德育實踐對學生來說，活動是滲透養(yǎng)成教育的最好途徑。我校注重開展有益學生身心健康且富有實效性的各類體驗教育活動，促使他們在體驗中自我完善、自我發(fā)展。五、教學進度每周一課時：：宋莊中心小學2007-2021學年環(huán)境教育教學計劃一、指導思想：環(huán)境問題是當今世界各國面臨的重大問題，全球性的資源和環(huán)境危機，對人類的生存和發(fā)展構(gòu)成了現(xiàn)實的威脅，保護環(huán)境，實現(xiàn)“可持續(xù)發(fā)展”成為當今世界的歷史潮流。環(huán)境保護已成為我國的基本國策，在學校開展環(huán)境教育也是實施科教興國和可持續(xù)發(fā)展的需要。教育學生將保護環(huán)境作為已任，通過一系列的主題活動，增強學生的環(huán)保意識，提高學生保護環(huán)境的能力，擴大學生對環(huán)境保護的知識面，從而進一步推進我校的環(huán)境特色教育。二、工作目標：1、培養(yǎng)學生創(chuàng)造精神和實踐能力，培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展人。環(huán)境保護教育是讓青少年兒童從小懂得保護好人類生存的環(huán)境，讓社會可持續(xù)發(fā)展。2、讓青少年兒童從小知道一些環(huán)保法規(guī)、環(huán)保知識、增強環(huán)保意識，養(yǎng)成保護環(huán)境的習慣，做一些力所能及的環(huán)境保護工作，做到與學習科學知識，熱愛祖國、熱愛大自然、養(yǎng)成良好行為習慣相結(jié)合。力爭向全市開展環(huán)境特色教育匯報會。三、具體工作：（一）加強宣傳，營造氛圍。1、學校把環(huán)境宣傳作為環(huán)境教育的切入點，在校園內(nèi)設(shè)立環(huán)保教育宣傳欄、環(huán)保宣傳標語，班級進行環(huán)保板報競賽，不斷為環(huán)境教育營造濃郁的氛圍。2、利用多媒體教室組織學生觀看環(huán)境教育錄像片、錄像資料。3、定期進行環(huán)境教育專題活動。（二）對學生進行環(huán)境保護教育。1、有關(guān)學科滲透環(huán)保教育。（1）環(huán)境保護涉及方方面面，在學生學習的各門學科中都有體現(xiàn)，《科學》、《品德與社會》等學科有許多教學內(nèi)容本身就是環(huán)?？茖W知識，教師在教學中引導學生懂得這方面知識和應(yīng)有的規(guī)范行為，這是環(huán)保科學教育的重要方面。（2）使用校本教材，對學生進行環(huán)境專題教育，要在課堂上展示豐富的環(huán)境教育材料，引導、鼓勵學生談?wù)撦^多的環(huán)保話題，把環(huán)境教育融入到說、讀、寫的技能培養(yǎng)里面。2、積極參與學校環(huán)境建設(shè)。校園綠化、美化，分班包干負責。把學校各區(qū)規(guī)劃到班，強化平時的美化工作。3、充分利用板報進行環(huán)境保護的宣傳。學校黑板報和教室黑板報開辟出一塊環(huán)保專欄，“創(chuàng)建綠色”的專欄。4、開展豐富多彩的環(huán)境教育主題活動。（1）組織開展以綠色為主題的活動，讓學生在大自然中感受美。（2）走出校園，走向村莊，進行街道美化活動。（3）開展形式多樣的環(huán)保征文演講比賽。組織進行如《家鄉(xiāng)小河在呻吟》《我為環(huán)保做貢獻》等的主題征文演講比賽。我們要圍繞工作目標，從整體上、根本上對學校工作的方方面面進行改造，，使學校環(huán)境教育再上一個新臺階，，培養(yǎng)學生評價和處理他們所關(guān)心的可持續(xù)發(fā)展的問題的能力，培養(yǎng)善待環(huán)境的道德觀、符合可持續(xù)發(fā)展的價值觀和有效參與決策的行為能力，培養(yǎng)新世紀的接班人。宋莊小學2021-2021學年環(huán)境教育課程教學計劃一、指導思想：環(huán)境與發(fā)展是當今國際社會面臨的挑戰(zhàn)。根據(jù)上級環(huán)保部門提出的"環(huán)境保護，教育為本"的指導思路，從小培養(yǎng)學生對地球、對人類、對祖國的責任感，成為未來環(huán)境保護積極參與者，對少年兒童進行綠色教育具有現(xiàn)實意義和深遠影響，特制定以下教學計劃：二、教學目標1、學生有環(huán)境意識、環(huán)境行為，形成解決環(huán)境問題的技能。通過環(huán)境教育，使學生理解環(huán)境的復雜結(jié)構(gòu)，對環(huán)境的重要性有足夠的認識，認識到不同地區(qū)與國家之間環(huán)境的互相依存關(guān)系，培養(yǎng)學生參與解決環(huán)境與發(fā)展問題的責任感與實際行動，提高學生的整體素質(zhì)。2、形成有特色的小學環(huán)境教育基本操作框架，構(gòu)建"課內(nèi)課外、校內(nèi)校外、知識與能力"相結(jié)合的模式。3、課堂教學滲透環(huán)境教育體系形成。學校走可持續(xù)發(fā)展的道路，爭取成為區(qū)、市級綠色學校。三、教學措施（1）進行環(huán)境意識的調(diào)查，"環(huán)境教育從娃娃抓起"，過去學生僅僅只抽象意識到環(huán)保就是清潔、打掃、保持等事項。沒有提到環(huán)境保護是我國的一項基本國策的高度，環(huán)境教育方面存在著一些片面性問題，通過了解，學生的有關(guān)環(huán)境知識、環(huán)境教育方面存在著一些片面性問題，通過了解，學生的有關(guān)環(huán)境知識、環(huán)境觀念、環(huán)境的預期行為和環(huán)保的實踐能力和所知甚少，對綠色學校的概念更是模糊不清，更堅定了我們創(chuàng)建綠色學校的決心。（2）建立領(lǐng)導小組，加強常規(guī)制度的建立。成立由校長任組長，各班主任為成員組成的領(lǐng)導小組，制定計劃，落實責任，加強對活動的指導、檢查、評價。（3）營造濃厚的宣傳氛圍。利用校園及班級的黑板報定期刊出環(huán)境教育內(nèi)容，結(jié)合家長學校定期向家長宣傳環(huán)?；顒樱餐瑓⑴c學校和社區(qū)環(huán)?；顒樱餐_展家庭綠色行動和綠色消費活動。（4）加強常規(guī)建設(shè)。用制度、常規(guī)約束學生，強化管理力度，加強學校，值日教師、值日生、衛(wèi)生監(jiān)督員全員全方位的常規(guī)管理，把學生環(huán)境意識、環(huán)境行為與班級三項循環(huán)競賽相結(jié)合。（5）注重在各學科教學中的滲透。在環(huán)境教育滲透課的關(guān)鍵抓三點：一是環(huán)境知識的挖掘。各學科都有對環(huán)境問題內(nèi)容，有些知識非常適合對學生進行環(huán)境教育。二是培養(yǎng)環(huán)境教育意識。在學科教學中很多知識點與環(huán)境教育有關(guān)，如果能很好地指出這些潛在的內(nèi)容，就會使課堂活躍，學生會在不知不覺中感受到保護環(huán)境的重要性，從而增強他們的環(huán)境保護意識。（6）舉行一系列的環(huán)保專題活動。學校堅持實踐體驗這一基本途徑，開展豐富多彩、形式多樣的活動，組織學生到社區(qū)街道兩側(cè)、敬老院、河道開展參觀、考察、護綠等實踐動。結(jié)合本校實際開展了"你丟我撿，不丟無需撿"活動；開展護綠活動，讓每位護綠小隊隊員認養(yǎng)一棵樹、一盆花，每學期進行一次總評，全校實行垃圾分類回收。以這些塑料瓶、易拉罐等廢品為原材料的小制作、小發(fā)明比賽，開展畫一副環(huán)保畫，唱一首環(huán)保歌，寫一篇環(huán)保文章等比賽。（7）抓重點環(huán)保節(jié)日教育，圍繞植樹節(jié)舉辦花卉比賽，在愛鳥周進行鳥類知識講座，世界環(huán)境日積極配合環(huán)保部門上街宣傳，參加環(huán)?；顒樱垢鄬W生投入實踐調(diào)查活動。創(chuàng)建綠色學校，是時代的需要，社會的需要，學校的需要。我們不會辜負環(huán)保部門對學校的信任，為了下一代的身心健康，為了擁有一個美麗可愛的地球，我們將盡力抓好環(huán)保教育。宋莊小學2005-2006學年環(huán)境教育工作總結(jié)環(huán)境教育是社會主義精神文明建設(shè)的重要組成部分，關(guān)系著經(jīng)濟的發(fā)展，關(guān)系著人民的健康，《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》指出：中小學要利用活動課教學時間，組織好環(huán)境保護活動，使學生受到豐富多彩的環(huán)境教育，因此，我校自建校以來，一直非常重視環(huán)境教育，把環(huán)境教育列入學校重點工作，以其整潔、舒爽的環(huán)境贏得了同行、家長和社會的一致好評。學校領(lǐng)導和老師都十分關(guān)注環(huán)保問題，總是自發(fā)地把環(huán)境教育滲透到各科教學、日常工作中，已積累了豐富的環(huán)境教育經(jīng)驗，形成了獨特的活動方式，具有強烈的環(huán)保責任感。現(xiàn)將上學年工作總結(jié)如下：一、加強組織領(lǐng)導，重視隊伍建設(shè)我校一直把如何開展環(huán)境教育列入重點，并專門成立了領(lǐng)導小組，由校長親自任組長，負責全面組織實施工作，組員由班主任、部分任課教師組成。通過上學年的實踐，我校領(lǐng)導充分認識到環(huán)境教育對全面實施素質(zhì)教育的重要性，今年加強力度爭取取得更好的效果。二、全員滲透環(huán)境教育思想全員滲透環(huán)境教育指除校長切實負責起學生環(huán)境教育的責任外，全體教師積極參加環(huán)境教育的校本課程開發(fā)，各科教師都參與環(huán)境教育實踐。教師們能充分認識到新時代對學生開展環(huán)境教育關(guān)系到我們國家的生存，人類的發(fā)展，是學校德育的重要內(nèi)容，是素質(zhì)教育的需要，并把這種認識變成教育的具體行動，從而成為環(huán)境教育中教與學雙方面中的主動者，為環(huán)境教育開展提供重要前提。三、全過程滲透環(huán)境保護意識（一）學科滲透在小學進行環(huán)境教育，其深度和廣度都是基礎(chǔ)性和啟蒙性的，使學生對環(huán)境有個初步了解，主要從以下幾方面入手：一是結(jié)合學校原有課程，有意識地滲透在課堂教學中，進行愛護潔凈環(huán)保教育；二是結(jié)合校本教材，專門開設(shè)環(huán)保課。（二）在活動中滲透1、我們邀請了環(huán)保局專家對全校師生進行了環(huán)境教育專題報告會，使師生對環(huán)境問題有了新認識。2、在全校的班隊課上進行我國環(huán)境形勢、環(huán)保知識競賽，分年級進行調(diào)查研究、野外考察：②三年級組織進行廢棄物情況調(diào)查，③四年級進行學校噪音情況調(diào)查，④五年級進行徒駭河用水情況調(diào)查。（三）把環(huán)境教育與少先隊的各項活動相結(jié)合。1、開展文明班級、文明學生的活動，每學期結(jié)束學校評出文明班級，還要評出文明學生。2、在全校組織學生會，對學生不良的衛(wèi)生習慣進行監(jiān)督。3、與廢品回收站相結(jié)合，變廢為寶，增強環(huán)保意識。（四）把環(huán)境教育與家庭、社會活動相結(jié)合。上學年我校開展了各種活動。1、全校舉行了環(huán)保征文活動，并邀請家長參加。2、和父母一起一袋多用，勸說朋友別使用一次性筷子，倡導學生外出都自覺準備一只垃圾袋。3、各班成立了環(huán)保假日小隊，采訪環(huán)衛(wèi)工人，收集環(huán)保信息，了解環(huán)保知識，提高環(huán)保意識。4、全校還舉行“攜手創(chuàng)文明，爭創(chuàng)環(huán)保小衛(wèi)士”的少先隊主題隊會，宣傳環(huán)保知識，組織學生走進社會，增強其社會責任感。以上這些活動，既培養(yǎng)了學生的環(huán)保意識，促進少先隊員的養(yǎng)成教育，同時又要求學生從我做起，從學校做起，使我們的校園建成更加美麗的“綠色校園”。宋莊小學2006-2007學年環(huán)境教育工作總結(jié)環(huán)境教育是社會主義精神文明建設(shè)的重要組成部分，我校一直非常重視環(huán)境教育，把環(huán)境教育列入學校重點工作。通過實踐，我校領(lǐng)導充分認識到環(huán)境教育對全面實施素質(zhì)教育的重要性。現(xiàn)將上年工作總結(jié)如下：一、全員滲透環(huán)境教育思想我校建成由校長、班主任相結(jié)合的領(lǐng)導小組，定期召開會議，制定環(huán)境保護及綠化美化環(huán)境的工作計劃，制定切實可行的活動計劃，并開設(shè)環(huán)保興趣小組，使環(huán)保工作達到了“無處不教育，無處不管理，事事有章法，人人有職責”的局面，逐步使環(huán)境教育向科學化、規(guī)范化邁進。教育的關(guān)鍵在教師，學校定期組織教師學習環(huán)境保護的有關(guān)知識，提高廣大教師的環(huán)保技能，使廣大教師的教育觀念得以轉(zhuǎn)變，環(huán)境意識得以增加，教師們能充分認識到新時代對學生開展環(huán)境教育關(guān)系到我們國家的生存，人類的發(fā)展，是學校德育的重要內(nèi)容，是素質(zhì)教育的需要，并把這種認識變成教育的具體行動，從而成為環(huán)境教育中教與學雙方面中的主動者，為環(huán)境教育開展提供重要前提。二、全過程滲透環(huán)境保護意識（一）學科滲透在小學進行環(huán)境教育，其深度和廣度都是基礎(chǔ)性和啟蒙性的，使學生對環(huán)境有個初步了解，我校要求每位教師在制定教學目標時，一定要增強學生環(huán)境保護的意識，把環(huán)境教育活動納入學科教學中，主要從以下幾方面入手：一是結(jié)合學校原有課程，有意識地滲透在課堂教學中，進行愛護潔凈環(huán)保教育；如數(shù)學中的校門口廢氣排放量的調(diào)查統(tǒng)計，語文中的環(huán)保廣告詞的編寫，勞技課中的利用廢物制造而成的“瓶娃娃”和筆筒等等；二是結(jié)合校本教材，專門開設(shè)環(huán)保課；三是利用班會進行環(huán)保小分隊活動，交流、評估、布置與輔導，同時提供榜樣，樹立典型，期末評比“環(huán)保小衛(wèi)士”。（二）在活動中滲透1、通過組織環(huán)境教育講座，使師生對環(huán)境問題有了新認識。2、在全校的班隊課上進行我國環(huán)境形勢、環(huán)保知識競賽，分年級進行調(diào)查研究。（三）把環(huán)境教育與少先隊的各項活動相結(jié)合。1、與三項競賽相結(jié)合，開展文明班級、文明學生的活動，每學期結(jié)束學校評出評出文明班級，還要評出文明學生。2、充分利用學生會對學生不良的衛(wèi)生習慣進行監(jiān)督。3、與少先隊活動相結(jié)合，變廢為寶，增強環(huán)保意識。（五）把環(huán)境教育與家庭、社會活動相結(jié)合。以上這些活動，既培養(yǎng)了學生的環(huán)保意識，促進少先隊員的養(yǎng)成教育，同時要求學生從我做起，從學校做起使我們的校園建成更加美麗的天地。宋莊小學2007-2021學年環(huán)境教育工作總結(jié)開展創(chuàng)建“綠色學校”活動是實施學校環(huán)境教育的有效途徑，也是全面提高學校師生環(huán)境保護意識，增強可持續(xù)發(fā)展理念的重要方法，更是環(huán)境教育從小抓起，從基礎(chǔ)抓起的措施。我校環(huán)境小組的成員在校長的帶領(lǐng)下，就以“環(huán)境的可持性發(fā)展，人文的可持性發(fā)展，文明的可持性發(fā)展”為環(huán)保工作理念，注重加強衛(wèi)生教育、環(huán)境保護教育，把培養(yǎng)綠色使者作為學校的重要作務(wù)，不斷優(yōu)化育人環(huán)境，使學校的綠化、凈化、美化工作年年更上一層樓。為了以后把工作做得更好，現(xiàn)把本學年的工作總結(jié)如下：一、利用課堂教學主渠道滲透環(huán)境教育學校的工作以教學為主，對學生進行環(huán)境教育，主要是通過各科的教學來進行。因此，我校的環(huán)境教育，特別強調(diào)要求發(fā)揮課堂教學主渠道的作用。各科的教學，既含有本科系統(tǒng)的知識，又含有豐富的環(huán)境教育的因素，我們要求各老師在備課時，深入鉆研教材，挖掘教材中環(huán)境教育的因素，找準結(jié)合點，把環(huán)境教育融于教學設(shè)計中，在傳授知識的同時，有機在滲透環(huán)境教育。二、從小處入手，讓綠色理念潛移默化地滲入學生心田我們要求學生從小講究衛(wèi)生，愛護我們的生存環(huán)境，從小就要求學生遵守交通規(guī)則，從身邊的小事做起，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，愛護校園的一草一木，節(jié)約每一滴水，節(jié)約每一度電，提倡節(jié)制消費和綠色消費。我們通過多種教育途徑，增強學生判斷性思考的能力，提高學生的自我教育意識。同時，我們在自己班的墻報上，專門建立了環(huán)境教育專欄，宣傳有關(guān)環(huán)境保護的法規(guī)、文件和環(huán)保小常識等內(nèi)容。這樣不僅促進了環(huán)境教育的理念，還提高了教育質(zhì)量。三、在家長學校延伸環(huán)境教育為了進一步提高全民的環(huán)境意識，增強社會的共同責任感，我們把環(huán)保教育工作延伸到家長中去，在家長學校工作會議上，我們有計劃地就如何提高市民素質(zhì)，增強環(huán)境意識做了專題講座，使環(huán)境活動成為全社會的共同目標。四、加強對學校環(huán)境的美化自然環(huán)境是人賴以生存的物質(zhì)基礎(chǔ)，學校環(huán)境對學生的健康成長和良好習慣的養(yǎng)成有著極為重要的作用。我校原來基礎(chǔ)設(shè)施較差，環(huán)境與其它學校比較有一定差距，但我校有決心和信心在幾年內(nèi)努力改造環(huán)境。我校投入了一定的物力、人力和資金改變辦學條件，使學校環(huán)境在短短幾年內(nèi)得到較大的改變，為教育服務(wù)，為師生服務(wù)，成為師生滿意的學校。1、原來由于操場塵土大，對學生開展活動和學生身心健康有一定的影響，我校便對操場治理改善，既美化環(huán)境，又能給學生一個安全的活動場所。（以前低年級的學生喜歡到那里玩，比較危險）2、在學校四周種上了各種樹木，并搭配上一些花草，對學校環(huán)境又增添了許多生機。經(jīng)過建設(shè)，我校校園環(huán)境優(yōu)美，師生長期積極參與環(huán)境保護和宣傳活動，環(huán)保意識增強。在美化、綠化的環(huán)境里，學生的心靈受到了凈化。當然，有許多工作有待進一步努力，再添一把火，使我校的精神文明建設(shè)和素質(zhì)教育工作更上一層樓，再創(chuàng)佳績。宋莊小學2021-2021學年環(huán)境教育工作總結(jié)本學年我校的環(huán)境教育取得了一定的成績，我們充分利用校內(nèi)外的環(huán)境教育資源，持久不懈地加強學校環(huán)境教育課程滲透，實行有效的有益于環(huán)境的管理，改善了學校校園環(huán)境質(zhì)量，營造了環(huán)境保護的文化氛圍，提高了環(huán)境教育的實效，強化了學生的環(huán)保意識。同時，鼓勵師生、家長的廣泛參與，加強學校與社區(qū)的合作，提高全體教職員工和學生的環(huán)境素養(yǎng)。現(xiàn)總結(jié)如下：1.利用“第一課堂”主陣地作用，擴大環(huán)境教育的廣度和深度我校重視教育學生從一點一滴做起，從細微之處培養(yǎng)學生的環(huán)保意識，把環(huán)境教育當作潤物無聲的細雨滲入學生的心田。我校的環(huán)境教育，在不改變現(xiàn)行教材體系的前提下，充分挖掘教材中有關(guān)可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)容，并加以補充、擴展和更新，結(jié)合相關(guān)學科進行滲透教學。各學科教師在課堂教學中，在明確滲透點的同時，積極探索滲透的有效途徑和方法。在學校領(lǐng)導的重視和指導下，學校的環(huán)境教育工作一直不斷深入開展。2.開展形式多樣的環(huán)境教育活動，提高環(huán)境教育的效果為了增加環(huán)境教育的興趣和廣泛性，促進提高環(huán)境教育的效果，學校組織了豐富多彩的環(huán)境教育活動。⑴以學校為主陣地，在校內(nèi)開展環(huán)保教育活動，意識形態(tài)上，由大隊部組織，利用學校櫥窗定期出好環(huán)境保護知識宣傳板報，開展形式多樣的活動，如隊角、黑板報等。行動上，大家從班級環(huán)境做起，從自我做起，開展形式多樣的環(huán)保活動，如讀環(huán)保書、開展環(huán)境調(diào)查、舉辦手抄報競賽、環(huán)保書法和攝影競賽等活動。⑵組織興趣小組：綜合組、藝術(shù)組都組織成立了相應(yīng)的興趣小組，這些興趣小組把課堂知識延伸到課外，拓寬了學生環(huán)境保護的知識面，陶冶了學生的情操。⑶要求學生利用節(jié)假日，在自己的社區(qū)進行社會調(diào)查，我們還組織學生志愿者到街道參加社區(qū)的環(huán)境整治，為社區(qū)環(huán)境教育作出貢獻。這些活動進一步增強了師生的環(huán)保意識，培養(yǎng)了他們熱愛大自然，保護環(huán)境的高尚感情；同時也用自己的模范行為，否定并批判了污染環(huán)境、破壞生態(tài)的不文明行為，促進全社會都來保護我們的生存環(huán)境。3.優(yōu)化校園環(huán)境，拓寬環(huán)境教育的路子我校充分發(fā)揮學校環(huán)境的教育作用。教育全體師生實現(xiàn)校園環(huán)境的綠化、美化和凈化。以優(yōu)美的校園綠化給師生以美的享受，從而振奮精神、陶冶美好情操，還降低噪音、減少塵埃，以利于師生的身心健康。各個班級，在統(tǒng)一規(guī)劃下，劃分衛(wèi)生責任區(qū)，人人參與，個個動手，清潔、美化校園。組織學生利用勞動課整治校園，愛綠護綠。還制作標語牌，警示學生愛護花草樹木，愛護環(huán)境?？傊诒緦W期，我校環(huán)境教育取得了一定的成績。今后，我們將更加重視環(huán)境教育工作，使我校成為培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展人才的基地。環(huán)境教育專題講座第三篇：健康教育工作總結(jié)及健康教育工作計劃健康教育工作總結(jié)根據(jù)《億萬健康促進行動規(guī)劃》的要求，為切實抓好廣大農(nóng)民的健康保健知識的宣傳、教育，增強自我保健能力，提高健康水平。我村認真開展了健康教育工作。通過一年的努力，取得了一定的成績：一、重視健康教育工作把此項工作納入了全村議事日程。根據(jù)健康教育有關(guān)文件要求，制定了《健康教育工作計劃》、《健康教育培訓計劃》、《健康教育工作記錄》等。二、抓好日常宣傳工作。為提高廣大農(nóng)民群眾對健康教育的認識，增強其衛(wèi)生觀念，普及衛(wèi)生知識，我們由鎮(zhèn)衛(wèi)生院牽頭定期召開健康宣教講座，認真落實衛(wèi)生月宣傳活動，使廣大群眾明確了健康教育的目的和意義以及重要性，都能自覺主動的給患者及家屬進行宣教。三、認真落實教育培訓按照鎮(zhèn)衛(wèi)生院要求，我村今年集中對患者家屬進行健康教育培訓四次。內(nèi)容主要以專業(yè)知識、技能、方法等為題材。參加培訓100人，培訓活動有資料、有記錄。四、積極搞好健康教育宣傳工作。我們通過問卷等形式，向群眾及家屬開展健康教育宣傳。我們還利用舉辦講座、宣傳欄、幻燈片、工作人員示范等形式廣泛宣傳健康教育的意義和作用。五、為認真貫徹落實市政府頒布的《公共場所禁止吸煙的規(guī)定》我村積極開展了控煙教育，辦公場所吸煙現(xiàn)象有所減少。六、為將健康教育工作抓緊、抓扎實，圓滿完成本年健康教育任務(wù)。一年來，雖然我村在健康教育工作中取得了一些成績，但在健康教育宣傳工作存在很多不足，如：1、健康教育形式單一、力度不夠。2、對于村衛(wèi)生院與患者家屬交流不夠等。總之，我們做了一些工作，但離要求還有差距，我們決心在來年的工作中，加大健康教育工作力度，使健康教育工作更上一層樓。健康教育工作計劃健康是人人應(yīng)當享有的基本權(quán)利，是社會進步的重要標志和潛在的動力。開展健康教育與健康促進是提高人民群眾健康文明素質(zhì)、生活質(zhì)量的必須長期堅持不懈抓緊抓實的工作內(nèi)容。根據(jù)《億萬農(nóng)民健康促進行動規(guī)劃》要求，結(jié)合我村實際情況，制定本年度健康教育工作計劃如下：一、完善健康教育工作：1、健康教育。利用資料、培訓、展板等多種形式進行健康教育，使廣大群眾特別是患者及家屬相關(guān)知識知曉率達≥80%。同時，有針對性地對每位住院病人或家屬開展健康教育2—3次。2、辦好健康教育講座。每月至少一次，全年12期。以多種形式開展健康講座，做到授課有計劃安排、有宣講人、有教材、有課時、有記錄。開課率100%。充分利用健康教育宣傳欄進行健康宣傳。3、加強反吸煙宣教活動。積極開展吸煙危害宣傳，充分利用黑板報、宣傳窗等多種形式，經(jīng)常性地進行吸煙與被動吸煙的危害的宣傳。積極參與創(chuàng)建無煙村。4、做好檢查指導和效果評價。嚴格完善健康教育執(zhí)行過程中的各種活動記錄、資料。通過廣大群眾的相關(guān)知識知曉率，對健康教育工作進行評價與總結(jié)。5、重點工作。結(jié)合本村實際，對患者及其家屬重點進行健康宣傳教育。1、節(jié)日食品衛(wèi)生安全教育、家庭急救與護理知識?！?、哮喘病、老慢支等呼吸道疾病的防治?！?、○結(jié)合禁毒日，遠離毒品等方面的知識。全國防治高血壓日、世界精神衛(wèi)生日，開展高血壓、心腦血管疾病防治知識的宣傳教育。4、○結(jié)合全國防治糖尿病日，開展糖尿病防治與合理膳食的宣傳教育。5、結(jié)合12.1世界艾滋病防治宣傳日，重點開展性病、○艾滋病防治等。第四篇：健康教育工作計劃及總結(jié)解東一小2021健康教育工作計劃一、指導思想：緊緊圍繞實施《學校衛(wèi)生工作條例》衛(wèi)生工作法規(guī)，堅持預防為主，學習、宣傳衛(wèi)生保健防病知識，促進學生健康行為和身體素質(zhì)。定期監(jiān)測學生的健康狀況，加強對傳染病、常見病的預防和治療，使學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。二、工作目標：1、加強學校的衛(wèi)生常規(guī)工作，加強學生健康教育，開展食品衛(wèi)生、健康教育專題講座。2、繼續(xù)落實好六病防治工作，增強學生體質(zhì)。3、定期做好宣傳衛(wèi)生培訓工作。三、具體措施：（一）加強健康教育1、按照《學校衛(wèi)生工作條例》檢查評估細則要求，做好各項衛(wèi)生工作。2、制定有關(guān)制度（傳染病防治、食品衛(wèi)生制度等）。3、依據(jù)中小學《健康教育指導綱要》，健康教育課做到有教師、有課本、有課時、有評價，確保學生健康知識合格率達90%以上。4、利用宣傳欄、家長會、主題隊會、廣播等多種形式向?qū)W生和家長宣傳不同內(nèi)容的衛(wèi)生健康知識，尤其是做好防傳染病宣傳、控煙宣傳及預防艾滋病教育。5、重視學生心理、生理健康教育，利用講座、錄像、掛圖等形式，使內(nèi)容豐富多彩，通俗易懂。6、培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣和衛(wèi)生行為，提高衛(wèi)生保健意識和防病能力，做好疾病控制工作，做到“防患于未然”。做好對“六病”等常見病的防治工作，爭取各項指標有所下降。7、加強學校公共衛(wèi)生管理工作。（二）做好學校衛(wèi)生監(jiān)督工作1、做好學生病假統(tǒng)計工作。2、做好教學衛(wèi)生管理與監(jiān)督，逐步使學生課桌椅及采光照明等符合衛(wèi)生工作要求。（三）開展學生常見病防治1、繼續(xù)開展防近工作，及時掌握學生視力動態(tài)，對近視新發(fā)病率及假性近視及時督促矯正，隨堂糾正學生讀寫姿勢（一尺一寸一拳），不疲勞用眼，按時下課，保證學生課間休息時間。2、提高眼保健操質(zhì)量，任課教師要每天檢查學生眼保健操情況，對穴位按壓不準確的及時予以糾正。3、根據(jù)傳染病在不同季節(jié)的流行特點，認真做好預防宣傳工作、消毒隔離工作。4、做好學生計劃免疫工作。5、開展對近視、沙眼、齲齒、腸道傳染病、等疫病的防治，加強對殘疾體弱學生的醫(yī)學照顧和心理衛(wèi)生工作。6、積極開展對口腔衛(wèi)生知識的宣傳，組織學生采用氟化泡沫防齲，進一步減少齲病的發(fā)生率。解東一小2021年3月解東一小2021年健康教育領(lǐng)導小組組長：張偉華副組長：鄭成員：周麗娜潔張軍武利霞許寸芳郭志苗高娜娜解東一小2021小學健康教育工作總結(jié)我校以《健康教育評價方案》和《學校衛(wèi)生工作條例》為依據(jù)，全面貫徹黨的教育方針，努力推進健康教育工作的發(fā)展，增強學生健康意識，提高學生健康水平；培養(yǎng)學習健康的心理和百折不撓的意志品質(zhì)?；仡櫼荒甑慕】到逃ぷ鳎罡行牢?，我們根據(jù)年初制定的工作計劃做了一些富有成效的工作，也難免存有不足，為了把今后的工作做得更好，現(xiàn)作如下總結(jié)。我們重點做了以下幾方面的工作：一、確定教學總體目標及教學指導思想：讓每一個孩子盡快適應(yīng)小學生活；尊重孩子的心理發(fā)展規(guī)律，尊重孩子的發(fā)展個性。全面關(guān)注孩子的身心健康。二、加強教學管理，充分發(fā)揮課堂教育的主渠道作用要將健康教育列入課堂，走進課堂，并保質(zhì)保量，定期對學生進行健康教育講堂培訓。1、對學生進行健康教育是促進學生身心健康發(fā)展的一個重要方面，學生一個健康的體質(zhì)是保證學生們生活學習的基礎(chǔ)，因此要使學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。積極參加體育鍛煉，增強體質(zhì)。2、注意培養(yǎng)學生正確的飲食和衛(wèi)生習慣。要注意飲食衛(wèi)生，吃好早餐，一日三餐，定時定量，不偏食，讓學生知道暴飲暴食的危害。3、根據(jù)學生的年齡特點，由淺入深，循序漸進，達到教材要求，提高健康教育課的效果。4、對學生進行生理衛(wèi)生教育，從睡眠衛(wèi)生教育入手，根據(jù)自己的年齡，每天的睡眠時間不少于8—10小時，睡前后注意什么，養(yǎng)成早睡早起的好習慣。5、學生上課時，嚴格要求學生做到眼離書本一尺遠，身離課桌一尺遠，手離筆尖一寸遠，使學生知道要養(yǎng)成良好的讀書姿勢習慣。坐、立、行、走姿勢要正確。6、平時生活中，預防皮膚病，沙眼、肝炎等傳染病，還要讓學生了解怎樣預防牙病，使學生能健康成長。7、積極開展預防和遠離毒品教育。三、關(guān)注學生身體健康堅持每天進行晨、午檢，及時發(fā)現(xiàn)和掌握學生身體狀況，做好記載，及時處置，杜絕學生疾病互相傳染。組織學生參加體育鍛煉，每天保證做兩操。嚴格控制學生不喝生水，杜絕零食進入校園，不吃生冷食物。四、堅持實行每周消毒制度每周對校園進行至少一次的消毒，消毒要徹底，全面，維護師生身心健康，維護社會的穩(wěn)定。五、關(guān)注學生心理健康加強學生的心理健康教育，接受學生心理咨詢，舒緩學生心理壓力，排解學生郁悶心情，提高學生心理品質(zhì)。總之，學校的健康教育課對學生進行健康教育是十分必要的，只有抓好學生的衛(wèi)生教育，才能減少疾病的發(fā)生，保障學生的健康成長當然，在教育的過程中，還有些不盡人意的地方，今后還要多努力，爭取把健康教育工作做得更加扎實有效。雖然取得了一定的成績，但是不能松懈，來期將要更加努力的工作，為學生的全面健康發(fā)展貢獻出自己的力量。解東一小2021年12月解東一小2021小學健康教育工作計劃一、指導思想以黨的十九大精神為指導，貫徹“堅持以人為本，樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀、促使經(jīng)濟和人的全面發(fā)展”。本著服務(wù)學生，提高學生身體素質(zhì)，保障健康的宗旨，切實執(zhí)行《學校衛(wèi)生工作條例》，全面促進學生的體質(zhì)健康水平。二、工作重點（一）健全健康建于組織適當調(diào)整我校健康教育領(lǐng)導小組，成員增加各班班主任，確保健康教育各項工作能責任到人，沒有責任盲區(qū)。（二）進一步上好健康教育課做到教材人手一冊，課時安排符合標準。兩周一課時，教師認真?zhèn)湔n，合理使用教具，學期結(jié)束后要有考核，要有分析。（三）加大健康教育的宣傳力度1、充分利用廣播、黑板報、主題班會、多媒體等傳媒開展健康教育。開展“視力保護宣傳周”、“3.3愛耳日”、“5.20學生營養(yǎng)日”、“6.6愛眼日”等有關(guān)衛(wèi)生知識宣傳。2、用講座、參觀、圖片等形式對學生進行艾滋病預防及禁毒教育、心理衛(wèi)生教育及飲食衛(wèi)生、考前保健等教育。3、利用墻報、宣傳窗、衛(wèi)生委員培訓、班隊課等多種形式，廣泛開展呼吸道、腸道傳染病的預防知識宣傳教育，提高師生對傳染病的認識，增強自我防病意識，學會保護自己的能力。（四）加強心理健康教育1、繼續(xù)開展以學科滲透心理健康教育為主的探索與實際活動。2、創(chuàng)造條件開展心理咨詢和心理輔導，提高學生心理素質(zhì)。3、充分發(fā)揮主題班會課的主陣地作用，要求各班開設(shè)一節(jié)有關(guān)心理衛(wèi)生健康教育的主題班會課。（五）加強校園衛(wèi)生管理1、優(yōu)化美化校園環(huán)境。2、進一步健全衛(wèi)生管理制度，責任到班，成分發(fā)揮校園衛(wèi)生管理網(wǎng)絡(luò)的作用，加強檢查、監(jiān)督。3、繼續(xù)開展千分考核活動，每周結(jié)分評定并公布。4、積極開展“愛國衛(wèi)生活動，堅持一日兩掃，經(jīng)常與突擊相結(jié)合。結(jié)合學校衛(wèi)生文明辦公室評比，每周對教師辦公室衛(wèi)生進行檢查，匯總，由領(lǐng)導點評，使學校衛(wèi)生面貌達到徹底改觀。（六）繼續(xù)做好“六病”防治及學生常見病防治工作。建立健全健康檔案，認真做好學生體質(zhì)監(jiān)測工作，及時進行學生體質(zhì)評估。主動與班主任、校長室聯(lián)系，相互配合，合理安排課時，加強學生體育鍛煉，增強體質(zhì)。發(fā)放《告家長書》，通報學生體質(zhì)狀況。經(jīng)常性開展近視、沙眼、貧血、營養(yǎng)不良、腸道蠕蟲等疾病防治工作。（七）加強傳染病防治工作嚴格執(zhí)行傳染病防治法，消除校園內(nèi)可能導致傳染病流行的各種隱患，做到“早發(fā)現(xiàn)、早報告、早診斷、早治療”。（八）安排好學校教職員工的體檢工作。解東一小2021年3月解東一小2021年健康教育領(lǐng)導小組組長：張偉華副組長：鄭成員：周麗娜潔武利霞許寸芳張軍郭志苗各班班主任高娜娜第五篇：健康教育工作計劃及總結(jié)健康教育工作計劃及總結(jié)摘要。擁有健康，才擁有事業(yè)和生活中的一切，我們把健康教育放在一切工作首位，利用各種機會，運用各種宣傳工具開展健康教育宣傳活動，使居民養(yǎng)成良好的健康行為和衛(wèi)生習慣。篇一健康教育是社區(qū)教育的重要組成部分，是通過宣傳教育讓廣大居民培養(yǎng)良好衛(wèi)生習慣和建立健康生活方式的重要途徑。本年度我社區(qū)根據(jù)《社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生工作管理制度》的要求，深入開展健康教育工作，取得了一定的成績，現(xiàn)小結(jié)如下：一、成立組織，抓好落實。為了進一步加強我轄區(qū)健康教育工作的領(lǐng)導，保證健康教育工作的順利實施，根據(jù)工作需要，經(jīng)社區(qū)兩委會議研究，成立以社區(qū)支部書記任組長，居委主任、副主任任副組長的健康教育領(lǐng)導小組，制定好工作計劃，把此項工作當作社區(qū)重要任務(wù)來抓。同時，組織社區(qū)干部積極參加縣、鎮(zhèn)組織的各類培訓，定期召開健康教育領(lǐng)導小組成員會議，進一步完善健康教育資料和工作臺帳;將健康教育工作列入社區(qū)工作計劃，加強各類人員健康教育;進一步建立健全集預防、保健、健康教育、計劃生育工作計劃等為一體的社區(qū)衛(wèi)生體系，把健康教育工作真正落到實處。二、加強宣傳，開展活動為了讓社區(qū)群眾了解那多的健康知識，半年來共出黑板報十期。6月26日，是“國際禁毒日”。社區(qū)組織黨員、群眾聽縣公安局石局長講解禁毒知識。通過縣政法委、縣公安局領(lǐng)導的現(xiàn)場講解，志愿者發(fā)放禁毒宣傳資料，宣傳毒品危害和《禁毒法》，讓社區(qū)群眾更清晰的認識到毒品的危害性，增強識毒、拒毒、防毒能力，在提高自我防范意識的同時，積極參與禁毒活動，共同構(gòu)建平安和諧社區(qū)。三、普及科學健康知識，提高居民群眾“兩率”利用本社區(qū)文化廣場，采取居民喜聞樂見的健教方式，開展一些寓教于樂的健康教育活動。1、進行衛(wèi)生法規(guī)、健康知識宣傳和普及，正確引導社區(qū)居民積極參與各項有益身心健康的活動，引導居民把被動的“為疾病花錢”轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃拥摹盀榻】低顿Y”，從根本上提高居民自身的健康知識水平和保健能力。2、充分發(fā)揮社區(qū)的標語、專欄、板報等宣傳陣地，宣傳衛(wèi)生常識、“慢四病”的防治等知識，普及與健康相關(guān)知識。3、抓好社區(qū)健身隊伍的健身活動。利用遠教網(wǎng)，定期組織群眾聽健康講座，要節(jié)假日期間組織開展文娛活動，豐富居民的業(yè)余文化生活。4、對居民廣泛開展控煙教育，做到辦公室、會議室有明顯的禁煙標志。四、認真做好健康教育資料的建檔工作。篇二健康教育是提高公民健康和健康生活水平的有效措施，為幫助居民群眾增強健康意識、技能，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習慣和生活方式，改善環(huán)境，降低危險因素，促進人們的健康水平不斷提高。現(xiàn)將鼓樓區(qū)河東社區(qū)一年來健康教育工作總結(jié)如下：一、采取豐富多彩形式，廣泛開展健康教育宣傳1、利用宣傳欄、宣傳活動等方式，開展形式多樣、豐富多彩的宣傳服務(wù)活動，在社區(qū)內(nèi)進行計劃生育、保健科普知識展板進行衛(wèi)生知識教育宣傳，廣泛開展禁煙宣傳，健教小組成員上門發(fā)放有關(guān)資料進行禁煙、禁毒宣傳。2、針對老年人、婦女、青少年及外來人口等不同對象舉辦健康知識講座6次，參加人數(shù)150余人，健康教育專刊4期，開展大型宣傳活動12場。3、開展老年活動室、文化室。開展讀報活動，增加居民衛(wèi)生健康知識，向廣大群眾宣傳衛(wèi)生防病和個人衛(wèi)生，使其養(yǎng)成良好的習慣。二、圍繞創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市，大力開展健康教育工作1、加強除“四害”工作力度。結(jié)合春秋季滅鼠、夏季滅蚊、滅蟑活動。充分發(fā)揮社區(qū)文明督導的作用，全面開展清理新村樓院衛(wèi)生和除害防病工作。在此同時，還開展對居民抵制邪教、破除迷信等身心健康教育宣傳，使得居民提高自我防范意識。2、針對轄區(qū)新村樓院存在亂堆放、亂張貼等現(xiàn)象，聯(lián)合相關(guān)部門開展整治“臟亂差”活動，使得小區(qū)衛(wèi)生面貌煥然一新。三、人人參與，使得健康教育工作得以廣泛開展1、以社區(qū)服務(wù)點為載體，全面提供健康服務(wù)。依托衛(wèi)生服務(wù)站開展社區(qū)醫(yī)療服務(wù)、助困服務(wù)、紅十字募捐等工作，以社區(qū)健康咨詢服務(wù)點為陣地，免費為老年人測量血壓、青少年心理咨詢等優(yōu)質(zhì)服務(wù)。2、開展群眾性活動，1月份舉辦大型“社區(qū)樂”文藝活動;6月份舉辦世界環(huán)境日宣傳活動;7月份舉辦“低碳生活”宣傳活動。充分展現(xiàn)了居民群眾精神風貌。今后，我們將繼續(xù)做好健康教育工作，提高居民的健康意識;落實長效管理，提高有益居民健康的生存環(huán)境質(zhì)量;對照健康教育工作標準，加大宣傳力度，促進社區(qū)健康教育工作更上新臺階。篇三今年以來，在夏莊鎮(zhèn)黨委政府的正確領(lǐng)導下，我們按照市、區(qū)健教部門的統(tǒng)一部署和要求，社區(qū)以“健康是生產(chǎn)力，保護人民身心健康”為工作宗旨，積極開展多種形式的健康教育活動，在居民中普及健康科普知識，為提高居民的健康意識和衛(wèi)生素質(zhì)開展了一系列活動：一、加強領(lǐng)導，健全健康教育網(wǎng)絡(luò)社區(qū)始終將健康教育納入社區(qū)年度工作計劃，與創(chuàng)建星級、衛(wèi)生社區(qū)緊密結(jié)合。及時調(diào)整健康教育領(lǐng)導小組，健全健康教育宣傳員網(wǎng)絡(luò)，組織健康教育知識培訓，確保健康教育任務(wù)落實和健康知識的傳播。二、宣傳教育，提高居民健康意識擁有健康，才擁有事業(yè)和生活中的一切，我們把健康教育放在一切工作首位，利用各種機會，運用各種宣傳工具開展健康教育宣傳活動，使居民養(yǎng)成良好的健康行為和衛(wèi)生習慣。1、利用黑板報、宣傳欄等宣傳工具，定期更換保健科普知識、計劃生育知識、健康教育圖片等進行衛(wèi)生知識教育12期。在社區(qū)內(nèi)進行計劃生育、生殖保健、保健科普知識板展宣傳。2、針對老年人、婦女、青少年及外來人口等不同對象分別請市一醫(yī)院的專家及社區(qū)醫(yī)院的醫(yī)生舉辦健康知識講座6次，參加人數(shù)150余人;播放健康錄象3次，參加人數(shù)65人;全年出板報13期;制作宣傳標語18塊。3、開放老年活動室、文化室。增訂有關(guān)報刊雜志，開展讀報活動，增加居民衛(wèi)生健康知識。參加10月底11月初鐘樓區(qū)舉辦的職工運動會和老年運動會，參加人數(shù)10人;組織居民參加街道舉辦文化體育周活動，共有12名居民參加.4、關(guān)注“慢四病”健康教育活動，我們將關(guān)注“慢四病”宣傳手冊分送到居民手中。讓更多的人認識到，要擁有健康體魄，必須變被動治病為主動防病，自己為自己的健康負責，做健康的主人。在開展“防病治病”健康教育的同時，還注意對居民進行抵制“邪教”、破除“迷信”等身心健康方面的宣傳教育。使居民提高自我防護意識和能力。明年我們將繼續(xù)做好居民健康教育工作，提高居民的健康意識;繼續(xù)抓好社區(qū)衛(wèi)生保潔工作，落實長效管理，提高有益居民健康的生存環(huán)境質(zhì)量;對照健康教育工作標準，加大宣傳力度，創(chuàng)造“人人關(guān)心健康，人人促進健康”的氛圍，為社區(qū)健康教育工作上新臺階而努力工作。教學工作計劃書一、教學目的要求（一）要求學生比較系統(tǒng)地掌握關(guān)于細胞、生物的新陳代謝、生物的生殖和發(fā)育、生命活動的調(diào)節(jié)、遺傳和變異等方面的基礎(chǔ)知識，以及這些知識在農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥、工業(yè)、國防上的應(yīng)用。（二）通過生物學基礎(chǔ)知識的學習，使學生受到辯證唯物主義和愛國主義思想的教育。（三）要求學生掌握使用高倍顯微鏡，做簡單的生理實驗等的基本技能。（四）培養(yǎng)學生自學生物學知識的能力，觀察動植物的生活習性、形態(tài)結(jié)構(gòu)、生殖發(fā)育的能力，分析和解釋一些生物現(xiàn)象的初步能力。二、確定教學內(nèi)容的原則（一）從學生今后進一步學習和參加社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要出發(fā)，認真選取生物學基礎(chǔ)知識：選取生物的結(jié)構(gòu)和生理的知識。結(jié)構(gòu)知識是理解生理知識的基礎(chǔ)。生理知識是闡明生物的新陳代謝，生長、發(fā)育和生殖等的基礎(chǔ)知識。因此，必須重視選取形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理的知識。