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《星星合唱隊(duì)》講義(教師版)教學(xué)內(nèi)容:北師大版二上教科書(shū)第6、7頁(yè)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生掌握100以內(nèi)的兩位數(shù)的加減混合運(yùn)算的運(yùn)算順序和用豎式計(jì)算的方法,并能正確計(jì)算。2、結(jié)合具體情境,在解決具體問(wèn)題的過(guò)程中,體會(huì)加減混合運(yùn)算與實(shí)際生活的聯(lián)系。3、體會(huì)數(shù)學(xué)在實(shí)際生活中的應(yīng)用價(jià)值,增強(qiáng)應(yīng)用意識(shí)。重點(diǎn)難點(diǎn):重點(diǎn):掌握100以內(nèi)的兩位數(shù)的加減混合運(yùn)算的運(yùn)算順序和用豎式計(jì)算的方法,并能正確計(jì)算。難點(diǎn):再加減混合運(yùn)算過(guò)程中,提倡算法多樣化。教學(xué)過(guò)程第一部分:復(fù)習(xí)(5分鐘)計(jì)算我細(xì)心(預(yù)時(shí)3分鐘)55+18+15=100-26-17=58+41+9=2.獨(dú)立完成,訂正答案。說(shuō)一說(shuō)100以內(nèi)連加連減運(yùn)算的計(jì)算方法。師小結(jié):豎式計(jì)算的注意事項(xiàng)。
第二部分:
學(xué)習(xí)加減混合運(yùn)算(20分鐘)看一看,說(shuō)一說(shuō)你發(fā)現(xiàn)哪些數(shù)學(xué)信息,并匯報(bào)。
思考問(wèn)題一:先估計(jì)一下人數(shù)是多了還是少了,再看一看淘氣和笑笑的話,想一想誰(shuí)說(shuō)得對(duì)?學(xué)生匯報(bào)。思考問(wèn)題二:合唱隊(duì)現(xiàn)在有多少人?請(qǐng)同學(xué)們?cè)谛〗M內(nèi)交流自己的想法。并把自己小組的想法歸納一下。集體交流做法,并說(shuō)出每一步表示的是什么?!痉椒ㄒ弧?2-9=43(人)
43+15=58(人)52減9表示9人畢業(yè)后剩下的人,再加上新加入的15人就是現(xiàn)在的人數(shù)。引導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)出綜合算式:52-9+15=58(人)教師小結(jié):這樣的算式里有加法、有減法,就叫做加減混合運(yùn)算。計(jì)算這樣的算是應(yīng)該先算什么,再算什么?!痉椒ǘ?5-9=6(人)
52+6=58(人)畢業(yè)了9人,新加入了15人,相當(dāng)于加入了15-9=6(人)用原來(lái)的人數(shù)52加上6就是現(xiàn)在的人數(shù)。引導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)出綜合算式:15-9+52=48(人)思考:這個(gè)算式應(yīng)該先算什么,再算什么?(板書(shū))【方法三】52+15-9=58(人)52加15表示如果不算畢業(yè)的人新加入了15人后一共有多少人,但是9人畢業(yè)了要減去9.思考:這個(gè)算式應(yīng)該先算什么,再算什么?師小結(jié):加減混合運(yùn)算,一般情況下,從左往右依次計(jì)算。第三部分:鞏固應(yīng)用
(10分鐘)完成課本6頁(yè)說(shuō)一說(shuō),再列式計(jì)算學(xué)生嘗試解答第一題后,組織學(xué)生交流,讓學(xué)生到前面板演豎式計(jì)算的過(guò)程。然后再進(jìn)行第二題的解答并組織學(xué)生交流想法和計(jì)算過(guò)程。
第四部分;總結(jié)提升(預(yù)時(shí)3分鐘)今天的學(xué)習(xí)你有什么收獲呢?如果你來(lái)當(dāng)小老師,你會(huì)讓同學(xué)們注意什么呢?
師總結(jié):1、加減混合運(yùn)算一般是按從左往右的順序計(jì)算2、計(jì)算加法要注意進(jìn)位3、計(jì)算減法要注意退位4、豎式計(jì)算要數(shù)位對(duì)齊5、要抄準(zhǔn)數(shù)字,看清運(yùn)算符號(hào)板書(shū)設(shè)計(jì)星星合唱隊(duì)(加減混合運(yùn)算)方法一
方法二52-9+15=58
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